江苏省淮安市淮安区2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度第一学期期末测试卷 五年级语文参考答案 一、书写展示。（略） 二、字词句训练。 1.读拼音，根据语境填写词语。 忙碌 玲珑 糕饼 酷暑 眉梢 叮嘱 懒惰 销毁 辉煌 2.② 请你从另两种含义中任选一种，用“新鲜”写一句话。（略） 3.DCC ACCC 三、积累与运用。（18分） 1.不知为不知，是知也 心到 眼到 口到 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 西塞山前白鹭飞 2.BAD 3.连线。(4分) 青山遮不住 相煎何太急 本是同根生 毕竟东流去 知否，知否 不亦乐乎 有朋自远方来 应是绿肥红瘦 4、 阅读短文，回答问题。 （一）猫斗 1.解释加点字的意思。⑴在 ⑵看，视 ⑶跑 ⑷再 2.B 3.我觉得黄猫获胜。从原文“久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出”可以看出。 （二）紫藤萝瀑布（有改动） 1. B 2.（看花）→（忆花）→（悟花） 3.（ 8 ）（ 7 ） 4.“我不由得停住了脚步”是因为 我从未见过开得这样盛的藤萝/我被盛开的紫藤萝吸引，“我不觉加快了脚步”是因为我在紫藤萝旺盛生命力的感染下又获得了生活的勇气和信心，振奋向前。 （意思相近即可） 五、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $2024~2025学年度第一学期期末试卷 五年级语文 (卷面100分 时间90分钟) 2025.1 题号 二 三 四 五 等第 得分 第一部分 积累与运用 “、 书写展示。 (4分) 示儿 请横向书写《示儿》，每一行诗句都 居中写，注意上下、左右文字要对齐。关 注笔画、结构等方面的细节。 二、 字词句训练。(9+2+14=25分) 陆游诗 1.读拼音，根据语境填写词语。(9分) 抑 夏日的早晨，“四和，点心铺”内一片mdng 1ù 1ing16mg 精 会 致的gao bing 新鲜出炉。虽kùshǔ 难耐，顾客仍是络绎不 蚁 涂 绝。老板喜上méi shao 再三ding zhiǔ “lan duò 则 百事废，大意则错漏多。过期的食材要集中xiāohui 咱们四和招牌 的hui huang 还将继续。” 御 2.“新鲜”有三种含义：①刚生产、刚收集或刚制成的②新奇的、稀罕的③清新的。上文中 “新鲜”应选第( )种含义。请你从另两种含义中任选一种，用“新鲜”写一句话。(2分) 3.选择题。（14分) ()下列词语中字音和字形全对的一组是( )。 A.间隔(jian) 强逼(qiǎng) B.嫉妒（ji) 萝筐(kuang) C.鳞爪飞杨(11n)缴费(jiǎo) D.美哉(zai) 玉簪(zan) (2)下列诗句中加点字词的注释有误的一组是( )。 A.非是籍秋风（借） B.穿尽红丝几万条（完） C.万马齐暗究可哀（黑暗） D.九州生气恃风雷（依靠） (3)下列成语中与其他个成语不同类的一项是( )。 ..: A.举世闻名 B.呕心沥血 C.处心积虑 D.足智多谋 (4④)下列句子中与其他三句使用了不同说明方法的是( A.太阳会发光，会发热，是个大火球。 B松鼠通常一胎生三四个。 C.太阳离我们约一亿五千万千米远。 D.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 (⑤)周明认为趁现在多玩玩，上了高中再学也不迟。你想用下面哪句名言来劝告他？( 五年级语文第1页（共4页） A.居安思危，戒奢以俭。 B.书籍是人类进步的阶梯。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.克勤于邦，克俭于家。 (6)下列标点符号使用有误的一项是( )。 A.卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇… B.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C.这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 D.第一，准备竹竿、细铁线、尖嘴钳、尼龙纱巾、塑料绳、针线等材料和工具。 (?)下列说法中有误的一项是()。 A.讲民间故事时，为了让故事更有新鲜感，我们可以变换情节的顺序。 B.春联“国逢盛世千秋泰民享太平四海安”的横批用“国泰民安”很合适。 C.俗语“前怕狼后怕虎”与成语“气急败坏”意思相同，但是俗语更接地气，) 通俗易懂。 D.我们可以通过摘录、删减、概括、改写等方式缩写民间故事。 三、广阅读考查。(18分) 1.古人谈读书，讲究“知之为知之， ”,还谓“读书有三到， 谓」 ”。我觉得读书时还可以产生联想，当我读到课外文言文“增之一分 则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤”时，就会联想到郭沫若先生写的白鹭：“增之 分则嫌长，减之一分则嫌短， ”而后又会联想到张 志和写的白鹭： 桃花流水鳜鱼肥。”思绪横跨古今，真是乐趣无穷。(8分) 2.选择。(6分) (①)我想在网上检索古诗《登飞来峰》的相关信息，以下最合适的搜索词是( )。 A.送别诗李白 B.哲理诗王安石 C.边塞诗卢纶 D.宋词李清照 (2)《中国民间故事》中，牛郎织女相会时 成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。 A.喜鹊 B.燕子 C.大雁 D.百灵 (3)《小王子》中， 告诉小王子：“重要的东西用眼睛是看不见的。” A.飞行员（我） B.玫瑰花 C.国王 D.狐狸 3.连线。(4分) 青山遮不住 相煎何太急 本是同根生 毕竟东流去 知否，知否 不亦乐乎 有朋自远方来 应是绿肥红瘦 第二部分 阅读与理解 四、阅读短文，回答问题。 (10+13=23分) (一)猫斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣， 耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩， 黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 1.解释加点字的意思。(4分) (①)斗于屋上 (2)四目对射 3)白猫走入室 (4)不敢复出 2.文言文中“之”有多种用法，下列“之”的用法与另外三项不同的是( )(2分) A.学如不及，犹恐失之 B.久之，白猫稍退缩 C.知之为知之 D.黄猫奋起逐之 3.你觉得这场猫斗谁最终获胜？从哪里看出来？（引用原文作答）(4分) 五年级语文第2页（共4页） (二)紫藤萝瀑布（有改动） (1)我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不 见其终极只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点，点银光，就 像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相桃逗 ③)这里春红已谢，没有赏花的人群，也，没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一 串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④)“我在开花！”它们在笑 (⑤)“我在开花！”它们嚷嚷 (⑥)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小 的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊 不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ()但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我 心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在 这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦 (⑧)这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多 年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂 在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改 种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 (⑨)过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝 干，不断地流着、流着，流向人的心底。 0花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱， 那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组 成了万花灿烂的流动的瀑布。 D在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.想用较快的速度读完短文，下列方法不恰当的是()。(2分) A.我带着问题“紫藤萝是什么样子”去读。 B读到第(8)段“生活腐化”时不理解，我就停下来。 C.我集中注意力，连词成句地读。 D.第0段耐人思考，于是我又回读了第7)段3、4句。 2.五(3)班同学读短文后想了一些小标题，请从中选择最合适的三个概括全文内容。(3分) 看花闻花 忆花 听花 悟花 摘花 短文围绕“紫藤萝”依次写了：( )→( )→( )三件事。 3.作者感慨“花和人都会遇到各种各样的不幸”，“花的不幸”在第( )段有所回忆，“人的 不幸”在第( )段有所显露。(4分) 4文首“我不由得停住了脚步”是因为 文末 “我不觉加快了脚步”是因为 。 (4分) 第三部分 习作与表达 必读书目 选读书目 五、习作(30分) 《小王子》 《海底两万里》《论语》《非洲民 主题：推荐一本书 《中国民间故事》 间故事》《习近平讲故事》（少年版） 《日积月紧》（五年级上册） 《水浒传》《世界五千年》 从本学期的必读书、选读书中选一本你最喜欢的推荐给大家，记得介绍书的基本信息，重点 写推荐这本书的理由，理由可以是一点，也可以是几点，把重要的理由写具体。题目自拟，不少 于400字。 五年级语文第3页（共4页） 100 200 (场断您团 港心务量) 300 400 五年级语文第4页（共4页） 2024一2025学年度第一学期期末测试卷 五年级语文参考答案 一、书写展示。（略） 二、字词句训练。 1.读拼音，根据语境填写词语。 忙碌玲珑糕饼酷暑眉梢叮嘱懒惰销毁辉煌 2.② 请你从另两种含义中任选一种，用“新鲜”写一句话。（略） 3.DCC ACCC 三、积累与运用。(18分) 1.不知为不知，是知也 心到眼到口到 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 西塞山前白鹭飞 2.BAD 3.连线。(4分) 青山遮不住 相煎何太急 本是同根生 毕竟东流去 知否，知否 不亦乐乎 有朋自远方来 应是绿肥红瘦 四、阅读短文，回答问题。 (一)猫斗 1.解释加点字的意思。(1)在 (2)看，视 (3)跑 (4)再 2.B 3.我觉得黄猫获胜。从原文“久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出”可以 看出。 (二)紫藤萝瀑布（有改动） 1.B 2.(看花)→（忆花）一（悟花） 3.(8)(7) 4“我不由得停住了脚步”是因为我从未见过开得这样盛的藤萝/我被盛开的紫藤萝吸引，“我 不觉加快了脚步”是因为我在紫藤萝旺盛生命力的感染下又获得了生活的勇气和信心，振奋向前。 (意思相近即可) 五、习作（略）