精品解析：四川省资阳市安岳中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

安岳中学2024—2025学年度九年级下学期入学考试化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 一、选择题（本大题包括7小题，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列过程中发生了物理变化的是 A 石油分馏制汽油 B. 高粱发酵制乙醇 C. 铁生锈 D. 酒精杀菌 2. 同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 目的 A.测定空气中氧气含量 B.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 C.检验是否收集满 D.探究分子是不断运动的 方案 A A B. B C. C D. D 3. 厨师烹饪时常往食物中加入少量的酒和食醋，是因为酒和食醋一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯（化学式为）。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A. 乙酸乙酯的相对分子质量为88g B. 乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大 C. 乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 乙酸乙酯是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 4. 科学家采用新技术将转化为甲醇，微观反应如图，下列说法正确的是 A 该反应中共涉及三种氧化物 B. 该反应中，催化剂的质量和性质不变 C. 反应前后，分子的种类和数量都发生了变化 D. 参加反应的两种物质的分子个数比为或 5. 下列知识归纳都正确的一组是 A物质类型与组成 B.化学与生活 ①NaCl分子是由和构成 ②地壳中含量最多的金属元素是Al ③CO和的元素组成相同，则它们的性质也相同 ①氧气可用于医疗急救 ②油锅、电器着火都可用水浇灭 ③生活中区分硬水和软水可用肥皂水 C.物质与使用 D.化学与环境 ①食品袋中充氮气可以防腐 ②点燃可燃性气体前都要验纯 ③进入久未开启的菜窖、山洞前要先做灯火实验 ①提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③为节约和环保，分类回收生活垃圾 A. A B. B C. C D. D 6. 分析下列实验及图像，能正确反映对应变化关系的是 A. 探究水的组成元素——电解水 B. 实验室制取氧气——加热一定量的高锰酸钾 C. 验证加快分解——向一定量溶液中加入少量固体 D. 验证质量守恒定律——镁条在密闭容器内燃烧 7. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去中的 将气体缓缓通过红热的木炭粉 B 除去中的CO 将气体点燃，使其充分燃烧 C 鉴别CO与两种气体 点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 D 验证和水可以反应 向集满的塑料瓶中倒入适量的水，塑料瓶变瘪 A. A B. B C. C D. D 二、填空题（本大题包括6小题，共44分） 8. 化学用语是学习化学的基本工具，请用恰当的化学用语填空： （1）导致酸雨的气体：______； （2）天然存在最硬的物质：______； （3）写出的阳离子的符号：______； （4）标出碳酸钠中碳元素的化合价：______； 9. 锆被称为金属材料中的王者，具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力，可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。 （1）锆元素位于第______周期。 （2）上图A—E中与锆化学性质相似的元素有：______（填字母）。 （3）C和E元素组成的化合物的化学式为：______。 （4）E的单质在氧气中燃烧的现象：______。 10. 环境保护、能源利用被人们广泛关注。 （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。天然气已成为城市居民生活所用燃料，写出天然气充分燃烧的化学方程式：______。 （2）许多家庭以天然气为燃料，当发现燃气泄漏时，应先关闭天然气灶阀门使火焰熄灭，其灭火原理______。 （3）为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加少量有难闻气味的乙硫醇，乙硫醇完全燃烧的化学方程式为：，X的化学式为______。 （4）国务院颁布《2024—2025年节能减碳行动方案》。下列选项符合节能减碳的是______（填字母）。 A. 纸张双面打印 B. 燃放烟花爆竹 C. 少用一次性筷子 D. 发展火力发电。 11. 化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题： （1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是______。 （2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常戴口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的______性。 （3）火箭常用高氯酸铵作燃料，其中氮元素的化合价为-3价，则氯元素的化合价是______价。 （4）化工厂常以食盐（主要成分为NaCl）、水为主要原料生产多种化工产品。某化工厂以食盐和水为反应物，经过电解获得氢气、氯气和氢氧化钠。该反应的化学方程式为______。 12. 高纯碳酸钙广泛应用于陶瓷、医药等领域。工业上用优质石灰石（主要成分，含少量，不与稀盐酸反应且不溶于水）为原料制备高纯碳酸钙的工艺流程如下。 （1）操作①的名称______。 （2）步骤1常将石灰石研磨成粉末状，其目的是______。 （3）写出酸溶过程中发生反应的化学方程式______。 （4）该工艺流程中可以循环利用的物质是______（填物质名称）。 13. 有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示的转化关系。已知B、C是气体单质，E、H是组成元素相同的无色气体，G是一种金属。回答下列问题： （1）写出电解A的化学方程式：______。 （2）物质E的用途（任写一个）：______。 （3）H→E的基本反应类型是：______。 （4）写出H让澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______。 三、实验与探究题（本大题包括2小题，每空2分，共20分） 14. 在实验室里，利用下列实验装置制取气体，并进行有关气体的性质实验。 （1）C中用于添加液体药品的仪器名称是______。 （2）图甲中B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是______。写出用C装置制取氧气的化学方程式______。 （3）若要用H收集并测量氧气的体积，应先将H装满水，然后将量筒连接在H的______端（填“b”或者“c”）。 15. 古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，用以探究铁与水蒸气在高温条件下反应后的产物（注：夹持仪器已省略）。 【查阅资料1】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下铁与水蒸气能反应，生成一种固体和一种气体。 （1）A装置的作用是______。 （2）探究生成的气体是什么？ 猜测Ⅰ：氧气 猜测Ⅱ：氢气 猜测Ⅲ：二氧化硫 小红认为不需要做实验就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是______。 【实验验证】如图所示，加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，肥皂泡燃烧，有爆鸣声。写出该气体燃烧的化学方程式______。 （3）探究玻璃管中剩余黑色固体的成分？ 同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。 【查阅资料2】 ①铁的氧化物有三种：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中仅有Fe2O3为红棕色，FeO、Fe3O4均为黑色，但FeO一接触到空气会立即变成红棕色。 ②铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质。 【实验探究】 ①将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色的物质，一会儿之后黑色固体也不变色，则黑色固体中一定没有______（填物质名称）。 ②取上述黑色固体少许加入足量的硫酸铜溶液，发现______（填实验现象），说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。 【实验结论】铁与水蒸气发生反应的化学方程式为______。 四、计算题（本大题包括1小题，共8分） 16. 17.2g氧化铜和碳粉混合固体高温下恰好完全反应，冷却称量剩余的固体重量为12.8g。求： （1）最终生成二氧化碳的质量为______g； （2）原混合固体中氧化铜的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安岳中学2024—2025学年度九年级下学期入学考试化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64 一、选择题（本大题包括7小题，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列过程中发生了物理变化的是 A. 石油分馏制汽油 B. 高粱发酵制乙醇 C. 铁生锈 D. 酒精杀菌 【答案】A 【解析】 【详解】A、石油分馏是利用石油中各成分的沸点不同，通过加热和冷凝将其分离成汽油、煤油等馏分。此过程没有新物质生成，只是物理分离（状态改变），属于物理变化； B、高粱发酵是利用微生物（如酵母菌）将糖类转化为乙醇和二氧化碳。此过程有新物质（乙醇）生成，属于化学变化； C、铁生锈有新物质（铁锈）生成，属于化学变化； D、酒精（乙醇）能破坏细菌的蛋白质结构，使其变性失活。过程中有新物质生成，属于化学变化。 故选A。 2. 同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是 目的 A.测定空气中氧气含量 B.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 C.检验是否收集满 D.探究分子是不断运动的 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭燃烧会生成二氧化碳气体，无法通过造成压强差的方式测定空气中的氧气含量，故选项操作不正确； B、验证是否是催化剂不但需要验证能否改变反应速率，还需要验证在反应前后催化剂的质量和化学性质没有发生变化，因此不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，故选项操作不正确； C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故证明CO2收集满了需要将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满，该图木条伸入集气瓶中了，故选项操作不正确； D、该实验中，浓氨水和酚酞试液没有直接接触，酚酞试液变红，说明浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，使无色酚酞试液变红，故选项操作正确。 故选D。 3. 厨师烹饪时常往食物中加入少量的酒和食醋，是因为酒和食醋一定条件下能反应生成具有香味的乙酸乙酯（化学式为）。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 A. 乙酸乙酯的相对分子质量为88g B. 乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大 C. 乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为 D. 乙酸乙酯是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、乙酸乙酯的相对分子质量为12×4+1×8+16×2=88，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确； B、乙酸乙酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×4):(1×8):(16×2)=6:1:4，因此乙酸乙酯中碳元素质量分数最大，故选项说法正确； C、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为(12×4):(1×8):(16×2)=6:1:4，故选项说法不正确； D、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成，1个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法不正确。 故选B。 4. 科学家采用新技术将转化为甲醇，微观反应如图，下列说法正确的是 A. 该反应中共涉及三种氧化物 B. 该反应中，催化剂的质量和性质不变 C. 反应前后，分子的种类和数量都发生了变化 D. 参加反应的两种物质的分子个数比为或 【答案】C 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，该反应为氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲醇和水，其中氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、水是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故该反应中共涉及两种氧化物，说法错误，不符合题意； B、催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不发生变化，说法错误，不符合题意； C、由微观示意图可知，该反应为氢气与二氧化碳在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为，则反应前后分子的种类和数量都发生了变化，说法正确，符合题意； D、由C选项分析可知，该反应的化学方程式为，则参加反应的两种物质的分子个数比为或，说法错误，不符合题意。 故选：C。 5. 下列知识归纳都正确的一组是 A.物质类型与组成 B.化学与生活 ①NaCl分子是由和构成 ②地壳中含量最多的金属元素是Al ③CO和的元素组成相同，则它们的性质也相同 ①氧气可用于医疗急救 ②油锅、电器着火都可用水浇灭 ③生活中区分硬水和软水可用肥皂水 C.物质与使用 D.化学与环境 ①食品袋中充氮气可以防腐 ②点燃可燃性气体前都要验纯 ③进入久未开启的菜窖、山洞前要先做灯火实验 ①提倡焚烧秸秆还田以提高土壤肥力 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③为节约和环保，分类回收生活垃圾 A A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、①NaCl是由和构成，说法不正确；②地壳中含量最多的金属元素是Al，说法正确；③CO是由一氧化碳分子构成，CO2是由二氧化碳分子构成，由于它们的分子构成不同，则它们的化学性质不同，说法不正确，故选项归纳不完全正确； B、①氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确；②油锅着火应用锅盖盖灭，电器着火，不能立即用水浇灭，防止发生触电，应先切断电源，然后进行灭火，说法不正确；③硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，说法正确，故选项归纳不完全正确； C、①氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，食品袋中充氮气可以防腐，说法正确；②点燃可燃性气体，为防止发生爆炸，点燃前要验纯，说法正确；③菜窖或山洞中可能积聚二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧且不能供给呼吸，进入久未开启的菜窖、山洞前要先做灯火实验，说法正确，故选项归纳完全正确； D、①焚烧秸秆会产生大量烟尘、CO2和有害气体，污染空气，引发雾霾，说法不正确；②PM2.5是直径≤2.5微米的颗粒物，能长时间悬浮空中，导致能见度降低和雾霾，说法正确；③分类回收生活垃圾，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于环境保护，说法正确，故选项归纳不完全正确。 故选C。 6. 分析下列实验及图像，能正确反映对应变化关系的是 A. 探究水的组成元素——电解水 B. 实验室制取氧气——加热一定量高锰酸钾 C. 验证加快分解——向一定量溶液中加入少量固体 D. 验证质量守恒定律——镁条在密闭容器内燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、探究水的组成，通过电解水实验可得水是由氢元素和氧元素组成，生成的氢气和氧气的体积为2:1，不是质量比，故该选项错误； B、高锰酸钾加热一段时间后开始分解，分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；未开始分解时K元素的质量分数不变，当高锰酸钾开始分解后，由于有气体产生，所以固体质量逐渐减轻，但固体中K元素的质量不变，所以K元素的质量分数增大，完全反应后不变，故该选项正确； C、过氧化氢溶液由过氧化氢和水组成，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成水和氧气；所以过氧化氢分解后溶液中水的质量增加，但溶液中原本就有水存在，起点不为0，故该选项错误； D、镁条在空气中燃烧，镁与氧气反应生成氧化镁固体，所以固体质量会增加，直至完全反应，故该选项错误； 故选B。 7. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去中的 将气体缓缓通过红热的木炭粉 B 除去中的CO 将气体点燃，使其充分燃烧 C 鉴别CO与两种气体 点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 D 验证和水可以反应 向集满的塑料瓶中倒入适量的水，塑料瓶变瘪 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、将气体缓缓通过红热的木炭粉，红热的木炭与氧气反应生成二氧化碳，能除去杂质，但引入新的杂质，不符合除杂的原则，故选项不能达到实验目的； B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项不能达到实验目的； C、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯，若烧杯内壁变浑浊，则为一氧化碳，若不变浑浊，则为氢气，故选项能达到实验目的； D、向盛满二氧化碳的塑料瓶中倒入适量的水，塑料瓶变瘪了，不能说明二氧化碳能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，或者共同造成的，故选项不能达到实验目的。 故选C。 二、填空题（本大题包括6小题，共44分） 8. 化学用语是学习化学的基本工具，请用恰当的化学用语填空： （1）导致酸雨气体：______； （2）天然存在最硬的物质：______； （3）写出的阳离子的符号：______； （4）标出碳酸钠中碳元素的化合价：______； 【答案】（1） SO2（或NO2等） （2） C （3） Fe3+ （4） 【解析】 【小问1详解】 二氧化硫、二氧化氮均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生，故填：SO2或NO2； 【小问2详解】 金刚石是天然存在的最硬的物质，金刚石属于碳单质，化学式为：C； 【小问3详解】 硫酸铁由铁离子和硫酸根离子构成，铁离子属于阳离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故填：Fe3+； 【小问4详解】 碳酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得碳元素显+4价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故碳酸钠中碳元素的化合价表示为：。 9. 锆被称为金属材料中的王者，具备超强的抗腐蚀、耐高温、耐核辐射能力，可用于核反应堆和航空航天。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。 （1）锆元素位于第______周期。 （2）上图A—E中与锆化学性质相似的元素有：______（填字母）。 （3）C和E元素组成的化合物的化学式为：______。 （4）E的单质在氧气中燃烧的现象：______。 【答案】（1）五##5 （2）D （3）Na2S （4）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体 【解析】 【小问1详解】 由图可知，锆原子核外有5个电子层，故锆元素位于第五周期； 【小问2详解】 D粒子中质子数=核外电子数， 表示原子，D原子与锆原子的最外层电子数相同，化学性质相似，A粒子的最外层电子数也是2，但是A粒子只有一个电子层，达到了相对稳定结构；而锆原子在化学反应中容易失去电子，两者化学性质不相似； 【小问3详解】 质子数=原子序数，C粒子的质子数为11，11号元素是钠元素，E粒子的质子数为16，16号元素是硫元素，钠元素和硫元素形成的化合物为硫化钠，硫化钠中钠元素显+1价，硫元素显-2价，化学式为：Na2S； 【小问4详解】 质子数=原子序数，E粒子的质子数为16，16号元素是硫元素，故E的单质为硫，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体。 10. 环境保护、能源利用被人们广泛关注。 （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。天然气已成为城市居民生活所用燃料，写出天然气充分燃烧的化学方程式：______。 （2）许多家庭以天然气为燃料，当发现燃气泄漏时，应先关闭天然气灶阀门使火焰熄灭，其灭火原理是______。 （3）为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加少量有难闻气味的乙硫醇，乙硫醇完全燃烧的化学方程式为：，X的化学式为______。 （4）国务院颁布《2024—2025年节能减碳行动方案》。下列选项符合节能减碳的是______（填字母）。 A. 纸张双面打印 B. 燃放烟花爆竹 C. 少用一次性筷子 D. 发展火力发电。 【答案】（1） （2）清除可燃物 （3）SO2 （4）AC 【解析】 【小问1详解】 天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧时，与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：； 【小问2详解】 关闭天然气灶阀门后，切断了天然气的供应，即移除了燃烧所需的可燃物，从而使火焰熄灭； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前原子总数：4个C、12个H、2个S、18个O，生成物已知部分：4个C、12个H、14个O，因此2X含2个S和4个O，即X含1个S和2个O，化学式为SO2。 【小问4详解】 A、纸张双面打印可以减少纸张使用，降低造纸能耗和树木砍伐，树木可吸收二氧化碳，符合题意； B、燃放烟花爆竹，产生大量烟尘、二氧化硫和二氧化碳，增加空气污染和碳排放，不符合题意； C、少用一次性筷子可以减少木材消耗，保护森林，森林能吸收二氧化碳，符合题意； D、火力发电主要依赖煤、石油等化石燃料，燃烧产生大量二氧化碳，增加碳排放，不符合题意。 故选AC。 11. 化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题： （1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是______。 （2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常戴口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的______性。 （3）火箭常用高氯酸铵作燃料，其中氮元素的化合价为-3价，则氯元素的化合价是______价。 （4）化工厂常以食盐（主要成分为NaCl）、水为主要原料生产多种化工产品。某化工厂以食盐和水为反应物，经过电解获得氢气、氯气和氢氧化钠。该反应的化学方程式为______。 【答案】（1） 煮沸 （2） 吸附（或良好的吸附） （3） +7 （4） 【解析】 【小问1详解】 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中软化硬水的方法是：煮沸； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故为减少雾霾的吸入，人们出行经常戴口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的吸附性，可以吸附有害物质； 【小问3详解】 高氯酸铵中氮元素显-3价，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+7； 【小问4详解】 氯化钠和水在通电的条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为：。 12. 高纯碳酸钙广泛应用于陶瓷、医药等领域。工业上用优质石灰石（主要成分，含少量，不与稀盐酸反应且不溶于水）为原料制备高纯碳酸钙的工艺流程如下。 （1）操作①的名称______。 （2）步骤1常将石灰石研磨成粉末状，其目的是______。 （3）写出酸溶过程中发生反应的化学方程式______。 （4）该工艺流程中可以循环利用的物质是______（填物质名称）。 【答案】（1）过滤 （2）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 （3） （4）二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 由图可知，操作①实现了固液分离，名称是过滤； 【小问2详解】 步骤1常将石灰石研磨成粉末状，其目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； 【小问3详解】 酸溶过程中发生反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 由图可知，该流程中，二氧化碳既是反应物，又是生成物，可以循环利用。 13. 有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示的转化关系。已知B、C是气体单质，E、H是组成元素相同的无色气体，G是一种金属。回答下列问题： （1）写出电解A的化学方程式：______。 （2）物质E用途（任写一个）：______。 （3）H→E的基本反应类型是：______。 （4）写出H让澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______。 【答案】（1） （2）作燃料（合理即可） （3）化合反应 （4） 【解析】 【分析】已知B、C是气体单质，A在通电的条件下反应生成B和C，可推出A为水，B、C为氢气和氧气；E、H是组成元素相同的无色气体，G是一种金属，C能与黑色固体D在点燃的条件下反应生成无色气体E，可推出C为氧气，D为碳，则B为氢气；E能与黑色固体F在加热的条件下反应生成紫红色固体G和无色气体H，可推出F为氧化铜，E为一氧化碳，G为铜，H为二氧化碳，代入验证，符合题意。 小问1详解】 A为水，水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 物质E为一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料； 【小问3详解】 H→E的反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 【小问4详解】 H让澄清石灰水变浑浊的反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。 三、实验与探究题（本大题包括2小题，每空2分，共20分） 14. 在实验室里，利用下列实验装置制取气体，并进行有关气体的性质实验。 （1）C中用于添加液体药品的仪器名称是______。 （2）图甲中B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是______。写出用C装置制取氧气的化学方程式______。 （3）若要用H收集并测量氧气的体积，应先将H装满水，然后将量筒连接在H的______端（填“b”或者“c”）。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. （3）b 【解析】 【小问1详解】 C中用于添加液体药品的仪器名称是：分液漏斗； 【小问2详解】 与B、C装置相比，D装置可将固体置于多孔塑料板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固体接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； C装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 若要用H收集并测量氧气的体积，应先将H装满水，氧气的密度比水小，则将氧气从c端通入，水从b端排出，将量筒连接在H的b端，用量筒测量排出水的体积，排出水的体积就是生成氧气的体积。 15. 古代铁匠常把烧红的铁器浸入水中急速冷却，以增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，用以探究铁与水蒸气在高温条件下反应后的产物（注：夹持仪器已省略）。 【查阅资料1】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下铁与水蒸气能反应，生成一种固体和一种气体。 （1）A装置的作用是______。 （2）探究生成的气体是什么？ 猜测Ⅰ：氧气 猜测Ⅱ：氢气 猜测Ⅲ：二氧化硫 小红认为不需要做实验就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是______。 【实验验证】如图所示，加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，肥皂泡燃烧，有爆鸣声。写出该气体燃烧的化学方程式______。 （3）探究玻璃管中剩余黑色固体的成分？ 同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。 【查阅资料2】 ①铁的氧化物有三种：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中仅有Fe2O3为红棕色，FeO、Fe3O4均为黑色，但FeO一接触到空气会立即变成红棕色。 ②铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应，铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质。 【实验探究】 ①将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色的物质，一会儿之后黑色固体也不变色，则黑色固体中一定没有______（填物质名称）。 ②取上述黑色固体少许加入足量的硫酸铜溶液，发现______（填实验现象），说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。 【实验结论】铁与水蒸气发生反应的化学方程式为______。 【答案】（1）提供水蒸气 （2） ①. 反应物中不含硫元素 ②. （3） ①. 氧化铁、氧化亚铁##氧化亚铁、氧化铁 ②. 有红色固体出现且有部分黑色固体剩余 ③. 【解析】 【小问1详解】 根据题意，铁和水蒸气可以在高温下反应，所以A装置用于获取水蒸气，故填提供水蒸气； 【小问2详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类保持不变。该反应为铁和水的反应，反应物中包含铁元素、氢元素和氧元素，不含硫元素，则反应后的生成物种也不含硫元素，故猜想三错误。故填反应物中不含硫元素。 [实验验证] 加热一段时间后，灰黑色的铁粉逐渐全部变黑，把导气管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，肥皂泡燃烧，有爆鸣声，说明生成气体为氢气，氢气燃烧生成水，其化学方程式为 ，故填； 【小问3详解】 ①根据资料中铁的氧化物的颜色和氧化亚铁变色情况，将玻璃管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色的物质，说明没有氧化铁；一会儿之后黑色固体也不变色，说明没有氧化亚铁。故填氧化铁和氧化亚铁； ②根据资料，铁的氧化物均不和硫酸铜反应，且铁能和硫酸铜反应生成红色物质，所以要证明固体中含有铁和四氧化三铁，可将固体加入过量硫酸铜溶液中，若观察到有部分黑色不溶物沉淀，且有红色固体出现，即可说明固体中含有铁和四氧化三铁。故填有红色固体出现且有部分黑色固体剩余； ③根据该实验过程可知，铁和水蒸气在高温下反应生成氢气和四氧化三铁，则其化学方程式为，故填。 四、计算题（本大题包括1小题，共8分） 16. 17.2g氧化铜和碳粉混合固体高温下恰好完全反应，冷却称量剩余的固体重量为12.8g。求： （1）最终生成二氧化碳的质量为______g； （2）原混合固体中氧化铜的质量分数。 【答案】（1）4.4 （2）解：设原混合固体中氧化铜的质量分数为x x≈93.0% 答：原混合固体中氧化铜的质量分数为93.0% 【解析】 【小问1详解】 碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律， 化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：17.2g-12.8g=4.4g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$