精品解析：山东省菏泽市成武县2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

2024-2025学年度第二学期期末学业质量测评 七年级生物试题 温馨提示：建议使用0.5mm黑色签字笔答卷！ （时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（共20分） 说明：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填写在答题卡相应的位置上。 1. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱及其根尖的纵切面结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 洋葱的根系是直根系 B. 幼根的生长只靠②伸长区细胞的生长 C. ③的细胞排列紧密，细胞分裂旺盛 D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是④根冠 2. 兴趣小组围绕植物的生理活动，自选主题开展实验，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲实验的变量是叶的数量 B. 乙实验可用来验证光合作用需要光照 C. 丙实验可用来验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丙丁两实验可在光下进行，也可在黑暗处进行 3. 在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 光照强度为0时，植物不进行光合作用和呼吸作用 B. 光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C. b点氧气释放量为0，此时植物不进行光合作用 D. c点以后，光照强度仍然是限制光合作用强度的重要因素 4. 番茄是一种常见食材，它的花和果实如图所示。下列关于番茄的相关叙述，错误的是（ ） A. 雌蕊和雄蕊是番茄花的主要结构 B. 番茄果皮是由番茄花的子房壁发育形成的 C. 番茄花需经传粉和受精才能结出果实 D 番茄雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠 5. 东东选取大豆种子探究种子萌发的环境条件，并绘制种子萌发过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 图1中甲和乙可验证水是种子萌发的环境条件 B. 图1中丁不能萌发的原因可能是没有充足的空气 C. 图1中乙和丙作为一组对照实验时，可探究温度对种子萌发有影响 D. 图2中，在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供营养的结构是①子叶 6. 如图为某些植物的生殖方式示意图，有关叙述错误的是（ ） A. ①②是无性生殖，③④是有性生殖 B. ①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖 C. ③中种子中的胚由受精卵发育而来 D. ④是组织培养，可以加快植物繁殖速度 7. 吃鱼时，发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的（ ） A. 小鱼 B. 胚胎 C. 卵细胞 D. 受精卵 8. “劝君莫打三春鸟”，每年4~5月是多数鸟类繁殖的季节，作为中学生要爱鸟、护鸟。下列叙述错误的是（ ） A. 鸟一般在春季繁育后代，雌鸟往往表现出各种各样的求偶行为 B. 求偶成功，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在雌鸟体内形成受精卵 C. 鸟类一般为有性生殖，受精作用发生于输卵管的上端 D. 鸟类的卵壳和卵壳膜有保护作用，可为胚胎发育提供相对稳定的环境 9. 如图是人类生殖和发育的部分过程示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素 B. ②呈蝌蚪状，是男性主要生殖器官 C. ③植入子宫内膜的过程，称为着床 D. ⑤出生时，性别才能确定 10. 如图是某地男女生生殖器官的发育趋势和身高生长曲线，相关叙述正确的是（ ） A. 图1中，A是睾丸、B是卵巢，进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢 B. 分析图1可知，女性生殖器官的发育比男性早1~2年 C. 从图2的曲线可知，男生身高增长水平均超过同龄女生 D. 青春期男生和女生体形的变化与睾丸和卵巢的发育无关 11. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（ ） A. 积极参加体育活动，提高身体素质 B. 青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 C. 青春期男性出现遗精，女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 青春期是自我意识发展的关键期，要学会悦纳自己的成长，尊重自己的变化 12. 如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ①②③分别指基因、蛋白质、染色体 B. ①是DNA上任意片段 C. ②是双螺旋结构，生物表现出的特征受①控制 D. 每条③上有许多个DNA分子 13. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下的小鼠的性别及体色是（　　） A. 雌性、黑色 B. 雌性、褐色 C. 雄性、白色 D. 雄性、黑色 14. 果蝇的性别决定方式与人类相似，常常作为遗传学研究的实验材料。如图是果蝇体细胞的染色体组成，下列叙述错误的是（ ） A. 甲、乙图分别表示雌雄果蝇体细胞内染色体组成 B. 雌果蝇体细胞中染色体组成为3对常染色体+XX C. 果蝇卵细胞和受精卵中染色体数依次为8条、8条 D. 雄果蝇可产生含X染色体或含Y染色体的精子 15. 若某人是镰状细胞贫血患者（bb），但其父母均正常，则其父母的基因组成是（ ） A. BB和bb B. bb和Bb C. BB和Bb D. Bb和Bb 16. 下图为人体体细胞中的1对基因（A、a）位于1对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，错误的是（ ） A. A表示显性基因 B. 如果A来自父方，则a来自母方 C. 此个体表现出的是A所控制的性状 D. a控制的性状不能在后代中表现，属于不可遗传的性状 17. 已知双眼皮对单眼皮为显性，某家族三代6大的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。依据此表，下列判断正确的是（A表示显性基因，a表示隐性基因）（ ） 祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女 双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 单眼皮 A. 儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AA B. 祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同 C. 若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子是单眼皮可能性是50% D. 祖父、祖母的基因组成可能相同，也可能不同 18. 小麦因浇灌土壤浸出液和蒸馏水导致生长差异，槐树因花色变异培育出新品种“聊红槐”。以下分析正确的是（ ） A. 小麦生长差异是由于环境因素引起的可遗传变异 B. 聊红槐花色变异是由于遗传物质改变导致的可遗传变异 C. 小麦生长差异和聊红槐花色变异都是不可遗传变异 D. 小麦生长差异会遗传给后代，聊红槐花色变异不会遗传 19. 以下关于遗传病和优生优育措施的说法，错误的是（ ） A. 人类遗传病是指由于遗传信息改变引起的疾病 B. 为达到生男孩的需要可对胎儿进行性别诊断 C. 若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D. 禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施之一 20. 科研人员将拟南芥的某个DNA片段，导入棉花受精卵中，培育出抗旱的棉花植株新品种。下列说法错误的是（　　） A. 该过程利用了转基因技术 B. 新品种棉花的抗旱性状由新导入的DNA片段控制 C. 拟南芥的DNA分子上全部都是基因 D. 新品种棉花的抗旱性状可遗传给后代 二、非选择题（共30分） 说明：本大题包括5个小题，每空1分，共30分，（[ ]内填代号，____上写文字）请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21. 花生是山东省重要的油料作物。其生长发育与生理活动密切相关。图1为花生叶片结构示意图，图2甲、乙表示细胞内的生理过程，①②③表示相关物质。图3表示花生一昼夜（0~K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请据图回答下列问题： （1）花生根尖的________是吸收水分和无机盐的主要部位。图1中[4]________是气体交换和蒸腾作用的“门户”。 （2）花生种子中的有机物主要是通过图2中过程的________（填“甲”或“乙”）合成，该过程对维持生物圈的________平衡起重要作用。 （3）在图3中________（用字母表示）点时花生植株积累的有机物最多。为了提高花生产量，可采取的措施是________（答出一项即可）。 22. 黄瓜是常见的蔬菜，栽培型黄瓜由野生型黄瓜培育而来。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，其合成受基因控制。图1为黄瓜花的类型示意图。图2为野生型黄瓜和栽培型黄瓜的杂交实验结果。请据图回答下列问题： （1）黄瓜果实内有多粒种子，是因为子房中含有多个________，主要食用部分果皮由图1中的[③]__________发育而来。 （2）若苦味性状由基因T和t控制，根据图2实验结果，子二代中果实不苦黄瓜基因组成是________。 （3）通过调整施肥、温度或光照条件等因素可降低苦味，说明黄瓜的性状表现是由________共同决定的。 （4）为提高产量和抗病性，菜农常将黄瓜嫁接于黑子南瓜上，这种生殖方式称为________（填“无性生殖”或“有性生殖”）。这种生殖方式产生的新个体，其体细胞内的________只来自母体，因此保持了生物遗传信息的稳定。 23. 动物的生殖具有独特的方式和复杂的行为，值得我们去探索。请结合图示分析回答下列问题： （1）图1中，若D表示受精卵，C表示成虫，则蝗虫的发育过程可表示为________（用字母和箭头表示）。与蝗虫相比，果蝇特有的发育阶段是________（用字母表示）。 （2）若图1中D表示青蛙受精卵，则必须在水中完成的发育阶段是________（用字母表示）。 （3）图2鸟卵中的[ ]________是受精卵发育成的幼小胚胎。图中为胚胎发育提供营养物质的是________（用序号表示）。 （4）图3所示人类胚胎发育的主要场所是[ ]________，这种生殖方式大大提高了后代成活率。 24. 某兴趣小组对豌豆花色的遗传进行了探究，结果如图所示。请分析回答下列问题： （1）豌豆的紫花和白花属于一对________。 （2）在豌豆生殖过程中，亲代的基因随着________传递给子代，并控制着子代的性状表现。 （3）根据实验结果判断，白花是________性状，控制该性状的基因位于染色体上，染色体主要由DNA和________组成。 （4）若用R和r表示相关基因，子二代紫花豌豆的基因组成可能是________。 （5）若子一代紫花豌豆自交，理论上子代中白花豌豆所占比例为________。 25. 某小组通过模拟实验探究生男生女的概率，实验设计及结果如下。请分析回答下列问题： 【实验设计】 ①准备两个塑料盒，分别标记为A盒和B盒； ②A盒中放入10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，B盒中放入20颗白色围棋子； ③每次从A盒和B盒中各随机摸取一颗围棋子进行组合，记录“白白”和“黑白”的组合数量，重复10组实验。 【实验结果】 组合 类型 合计数 所占比例 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 白白 2 6 3 5 4 8 6 5 7 5 51 51% 黑白 8 4 7 5 6 2 4 5 3 5 49 49% （1）正常男性体细胞的性染色体组成是________。 （2）若图表示男性的性染色体，则其中a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。 （3）A盒的棋子模拟的生殖细胞是________。实验结果中，“黑白”组合代表的子代性别是________。 （4）根据实验结果，生男生女的比例约为________。若某对夫妇已生育两个男孩，再生育一个女孩的概率是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期期末学业质量测评 七年级生物试题 温馨提示：建议使用0.5mm黑色签字笔答卷！ （时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（共20分） 说明：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填写在答题卡相应的位置上。 1. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱及其根尖的纵切面结构示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 洋葱的根系是直根系 B. 幼根的生长只靠②伸长区细胞的生长 C. ③的细胞排列紧密，细胞分裂旺盛 D. 根吸收水分和无机盐的主要部位是④根冠 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【详解】A．直根系的特点是主根发达，侧根从主根上生出。洋葱的根系由许多粗细相近的根组成，属于须根系而非直根系，A错误。 B．幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠②伸长区细胞的伸长增大细胞体积，并非只靠伸长区细胞生长，B错误。 C．③分生区的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，细胞分裂旺盛，能不断产生新细胞，C正确。 D．根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积；④根冠主要起保护作用，D错误。 故选C。 2. 兴趣小组围绕植物的生理活动，自选主题开展实验，如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 甲实验的变量是叶的数量 B. 乙实验可用来验证光合作用需要光照 C. 丙实验可用来验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丙丁两实验可在光下进行，也可在黑暗处进行 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中去的过程。光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。图中：甲装置是验证蒸腾作用的主要器官是叶片；乙装置是验证光合作用需要光照，丙装置是验证呼吸作用产生氧气；丁装置是验证呼吸作用释放能量。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中去的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片，甲装置中A、B、C中唯一不同的就是叶片的数量，对照实验中变化的量为变量，因此甲实验的变量是叶的数量，故A正确。 B．光合作用需要光照，乙装置中把叶片的一部分用黑纸片遮光，形成以光照为变量的对照实验，因此可用来验证光合作用需要光照，故B正确。 C．呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用产生的氧气能够使熄灭的卫生香复燃，常用于验证氧气的有无。丙装置中萌发的种子能够进行呼吸作用消耗瓶子中的氧气，不能使将要熄灭的卫生香复燃，而煮熟的种子无法进行呼吸作用，不消耗瓶子中的氧气，故能使将要熄灭的卫生香复燃，因此丙装置用于验证呼吸作用是否消耗氧气，无法验证二氧化碳的产生，故C错误。 D．丙装置是验证种子的呼吸作用消耗氧气的实验，萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，煮熟的种子不能进行呼吸作用，不吸收氧气，也不释放二氧化碳；丁装置中煮熟的种子不能进行呼吸作用释放能量，温度不变，萌发的种子进行呼吸作用释放能量，温度升高，用于验证呼吸作用是否释放能量。而光照不是种子进行呼吸作用的必要条件，因此丙、丁两个实验可以在光下进行，也可以在黑暗中进行，故D正确。 故选C。 3. 在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 光照强度为0时，植物不进行光合作用和呼吸作用 B 光照强度由0到b，植物光合作用强度不断增强 C. b点氧气释放量为0，此时植物不进行光合作用 D. c点以后，光照强度仍然是限制光合作用强度的重要因素 【答案】B 【解析】 【分析】植物生长依赖于光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物之间的平衡。当光合作用产生的有机物多于呼吸作用消耗的有机物时，植物才能正常生长。 【详解】A．在光照强度0时，植物无法进行光合作用，因此只能进行呼吸作用来维持生命活动，故A错误。 B．光照强度由0到b，随着光照强度的增加，植物能够利用更多的光能进行光合作用，因此光合作用强度会不断增强，B正确。 C．在光照强度为b时，植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，因此无法积累有机物，故C错误。 D．c点之后光照强度继续增加，但氧气释放量不再增加，说明光合作用已经达到饱和点，此时光照强度不再是限制因素，故D错误。 故选B。 4. 番茄是一种常见食材，它的花和果实如图所示。下列关于番茄的相关叙述，错误的是（ ） A. 雌蕊和雄蕊是番茄花的主要结构 B. 番茄果皮是由番茄花的子房壁发育形成的 C. 番茄花需经传粉和受精才能结出果实 D. 番茄雌蕊有1个子房，子房中有1枚胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】植物的花是由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）组成的生殖器官，经传粉受精后，子房发育成果实，其中子房壁形成果皮，胚珠发育成种子。 【详解】A．雄蕊（产生花粉）和雌蕊（包含子房、柱头、花柱，子房发育为果实）与生殖过程直接相关，是花的核心结构，故A正确。 B．被子植物中，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，番茄的果皮（果肉及外层皮）确实由子房壁发育而来，故B正确。 C．植物果实发育的前提是传粉（花粉落到柱头）和受精（精子与卵细胞结合），番茄作为被子植物，必须完成这两个过程才能促使子房发育为果实，故C正确。 D．番茄果实（如我们所见的番茄）内含有多粒种子，而种子由胚珠发育而来，说明子房中有多枚胚珠（1枚胚珠发育成1粒种子），故D错误。 故选D。 5. 东东选取大豆种子探究种子萌发的环境条件，并绘制种子萌发过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 图1中甲和乙可验证水是种子萌发的环境条件 B. 图1中丁不能萌发的原因可能是没有充足的空气 C. 图1中乙和丙作为一组对照实验时，可探究温度对种子萌发有影响 D. 图2中，在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供营养的结构是①子叶 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。图中①是叶，②是茎，③是根。 【详解】A．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。甲和乙装置中唯一不同的量是水分，甲和乙形成对照，水分为变量，验证水是种子萌发的环境条件，故A正确。 B．种子的萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度，图1中丁的水分没过种子，种子因缺乏空气而不能萌发，故B正确。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。乙、丙中唯一的不同的是温度，变量为温度，可探究温度对种子萌发的影响，故C正确。 D．大豆属于双子叶植物，大豆种子中有两片子叶，在大豆种子萌发的初期，为种子萌发提供有机物的是子叶。等幼苗生成后，为植株生长提供有机物的是幼苗的①叶片进行的光合作用，故D错误。 故选D。 6. 如图为某些植物的生殖方式示意图，有关叙述错误的是（ ） A. ①②是无性生殖，③④是有性生殖 B. ①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖 C. ③中种子中的胚由受精卵发育而来 D. ④是组织培养，可以加快植物繁殖速度 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如用种子繁殖后代。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。图中①是扦插、②是嫁接、③是种子繁殖、④是植物组织培养。 【详解】A．有性生殖经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如用种子繁殖后代。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，主要包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。图中①是扦插、②是嫁接、③是种子繁殖、④是植物组织培养。①②④是无性生殖，③是有性生殖，故A错误。 B．植物的根、茎和叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官，植物用根、茎、叶进行繁殖的方式叫做营养繁殖。图中①是扦插、②是嫁接，不经过两性生殖细胞的结合，由植物体的营养器官直接发育而来，属于营养繁殖，故B正确。 C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳，故C正确。 D．④是组织培养，植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等，故D正确。 故选A。 7. 吃鱼时，发现鱼肚子里有许多“鱼子”，这是鱼的（ ） A. 小鱼 B. 胚胎 C. 卵细胞 D. 受精卵 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类为卵生动物，繁殖时雌鱼将卵细胞排入水中，雄鱼排出精子，在体外完成受精。“鱼子”是鱼类雌性个体卵巢中产生的生殖细胞，通常呈颗粒状，肉眼可见。其本质是未受精的雌性生殖细胞。 【详解】A．小鱼是胚胎发育完成后的幼体阶段，而“鱼子”仅为生殖细胞，尚未发育成个体，故A不符合题意。 B．胚胎是受精卵发育的早期阶段，需经历细胞分裂和分化。而“鱼子”仅为单细胞结构的卵细胞，故B不符合题意。 C．卵细胞是雌性生殖细胞，鱼类通过产卵繁殖，卵巢中的“鱼子”正是未排出的卵细胞，故C符合题意。 D．受精卵是卵细胞与精子结合后的产物，需在体外或体内完成受精。鱼类多为体外受精，受精过程发生在水中，而非卵巢内，因此“鱼子”不可能是受精卵，故D不符合题意。 故选C。 8. “劝君莫打三春鸟”，每年4~5月是多数鸟类繁殖的季节，作为中学生要爱鸟、护鸟。下列叙述错误的是（ ） A. 鸟一般在春季繁育后代，雌鸟往往表现出各种各样的求偶行为 B. 求偶成功，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在雌鸟体内形成受精卵 C. 鸟类一般为有性生殖，受精作用发生于输卵管的上端 D. 鸟类的卵壳和卵壳膜有保护作用，可为胚胎发育提供相对稳定的环境 【答案】A 【解析】 【分析】鸟类的生殖方式属于有性生殖、卵生，鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等，鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等，鸟类的生殖特点是有性生殖，卵生，体内受精。 【详解】A．在繁殖季节，一般是雄鸟表现出各种各样的求偶行为，如展示美丽的羽毛、发出悦耳的叫声、进行复杂的舞蹈等，以吸引雌鸟的注意，而不是雌鸟表现出求偶行为，故A符合题意。 B．求偶成功后，雌雄鸟进行交配，雄鸟将精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，这种受精方式属于体内受精，故B不符合题意。 C．鸟类经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖。鸟类的受精作用发生在输卵管的上端，精子与卵细胞在此结合形成受精卵，故C不符合题意。 D．鸟卵的最外层是卵壳，卵壳里面紧贴着卵壳膜，卵壳和卵壳膜对鸟卵有保护作用，能防止卵细胞受到外界的机械损伤和病菌的侵入，为胚胎发育提供相对稳定的环境，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图是人类生殖和发育的部分过程示意图，下列叙述正确的是（ ） A. ①是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素 B. ②呈蝌蚪状，是男性主要生殖器官 C. ③植入子宫内膜的过程，称为着床 D. ⑤出生时，性别才能确定 【答案】A 【解析】 【分析】男性生殖器官是睾丸，睾丸产生精子，女性生殖器官是卵巢，能够产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新个体。受精卵进行细胞分裂形成胚泡，缓慢地移入子宫并植入子宫内膜，好比一粒种子落在了土壤中，随后胚泡继续进行细胞分裂和细胞分化，发育形成胎儿，直至38周时胚胎发育成熟从母体阴道产生，这个过程被称为分娩，新生儿出生。图中①是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素，②呈蝌蚪状，是男性主要生殖器官睾丸产生的生殖细胞即精子，③为受精卵，受精卵经过细胞分裂形成④胚泡，胚泡植入子宫内膜的过程，称为着床，⑤为胎儿。 【详解】A．图中①是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌激素，雌激素与女性的第二性征有关，故A正确。 B．②呈蝌蚪状，是男性主要生殖器官睾丸产生的生殖细胞即精子，精子是生殖细胞不是生殖器官，故B错误。 C．③为受精卵，受精卵经过细胞分裂形成④胚泡，胚泡植入子宫内膜的过程，称为着床，而不是受精卵，故C错误。 D．男性生殖细胞具有含X染色体和含Y染色体的两种，女性生殖细胞只有含X染色体的一种，如果含Y染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育形成的胎儿则为男性，如果含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合形成受精卵，由该受精卵发育形成的胎儿则为女性，因此胎儿性别在受精卵形成的那一刻就确定了，并非⑤胎儿出生时才确定，故D错误。 故选A。 10. 如图是某地男女生生殖器官的发育趋势和身高生长曲线，相关叙述正确的是（ ） A. 图1中，A是睾丸、B是卵巢，进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢 B. 分析图1可知，女性生殖器官的发育比男性早1~2年 C. 从图2的曲线可知，男生身高增长水平均超过同龄女生 D. 青春期男生和女生体形的变化与睾丸和卵巢的发育无关 【答案】B 【解析】 【详解】青春期是身体发育的黄金时期，身高突增‌，骨骼、肌肉、内脏器官快速发育。中枢神经系统功能显著提升，心脏、肺等器官功能同步增强。 ‌ 男生和女生在性激素的作用下会出现第二性征‌，男性表现为喉结突出、变声、遗精；女性表现为乳房发育、月经初潮。男性出现遗精，女性月经初潮标志着生殖功能成熟。 ‌ 【分析】AB．女性比男性进入青春期发育的时间要早，图一中曲线B代表的器官在8岁左右显著增加，曲线A代表的器官在10岁左右迅速增加，因此A是睾丸、B是卵巢，女性生殖器官的发育比男性早1~2年，且进入青春期后性器官迅速发育，而不是发育迟缓，故A错误，B正确。 C．从图2可以看出，男生身高增长在9-12岁是低于女生的，而12岁之后男生身高增长显著高于女生，并非是均超过同龄女生，故C错误。 D．进入青春期后，男女性生殖器官迅速发育，睾丸会分泌雄激素，卵巢分泌雌激素，维持男女性的第二性征，如男性表现为喉结突出、变声、遗精；女性表现为乳房发育、月经初潮，男生和女生体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关，故D错误。 故选B。 11. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是（ ） A. 积极参加体育活动，提高身体素质 B. 青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 C. 青春期男性出现遗精，女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 青春期是自我意识发展的关键期，要学会悦纳自己的成长，尊重自己的变化 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。进入青春期，男孩和女孩的体型开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄激素，卵巢分泌的雌激素有关。青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长；最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。青春期是生长发育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。 【详解】A．积极参加体育活动，能够促进身体的血液循环，增强心肺功能，提高肌肉力量和身体的柔韧性等，有助于提高身体素质，对青春期的身体发育有积极的影响，A正确。 B．青春期是一个身心迅速发展的时期，虽然心理上会有很大的变化，但心理发育尚未成熟。青春期的青少年在认知、情感、意志等方面还不够完善，缺乏足够的社会经验和生活阅历，在面对一些复杂的问题和决策时，往往不能全面、客观地考虑，需要家长和老师的引导和帮助，不能任何事情都自己做主，B错误。 C．进入青春期后，男性的睾丸不断产生精子，当精液在体内积聚到一定量时，就会自然排出体外，出现遗精现象；女性的卵巢逐渐发育成熟，能够产生卵细胞和分泌雌激素，子宫内膜会发生周期性的变化，当子宫内膜脱落时，就会引起出血，即月经。遗精和月经都是青春期正常的生理现象，标志着生殖器官逐渐发育成熟，C正确。 D．青春期是自我意识发展的关键期，在这个时期，青少年会更加关注自己的外貌、性格、能力等方面，对自己的变化既充满好奇又可能存在一些困惑和不安。学会悦纳自己的成长，尊重自己的变化，保持积极乐观的心态，有利于青少年的心理健康和人格完善，D正确。 故选B。 12. 如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. ①②③分别指基因、蛋白质、染色体 B. ①是DNA上的任意片段 C. ②是双螺旋结构，生物表现出的特征受①控制 D. 每条③上有许多个DNA分子 【答案】A 【解析】 【分析】1．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 2．题图中：①是基因，②是蛋白质，③是染色体。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的最小单位。根据上述关系可知，图中①是基因，②是蛋白质，③是染色体，A正确。 B．①是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，而不是DNA上的任意片段，只有具有遗传效应的DNA片段才能控制生物的性状，B错误。 C．②是蛋白质，不是双螺旋结构；①是基因，基因是有遗传效应的DNA片段，生物表现出的特征（性状）受①基因控制，C错误。 D．③是染色体，一般情况下，每条染色体上有一个DNA分子，而不是有许多个DNA分子，D错误。 故选A。 13. 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下的小鼠的性别及体色是（　　） A. 雌性、黑色 B. 雌性、褐色 C. 雄性、白色 D. 雄性、黑色 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息的储存库，控制生物的遗传性状。提供细胞核的个体决定了后代的遗传特征，代孕母鼠仅提供胚胎发育的场所，不影响遗传信息。 【详解】基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库。小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核，所以小鼠的体色与性别是黑色、雌性，因此BCD错误，A正确。 故选A。 14. 果蝇的性别决定方式与人类相似，常常作为遗传学研究的实验材料。如图是果蝇体细胞的染色体组成，下列叙述错误的是（ ） A 甲、乙图分别表示雌雄果蝇体细胞内染色体组成 B. 雌果蝇体细胞中染色体组成为3对常染色体+XX C. 果蝇卵细胞和受精卵中染色体数依次为8条、8条 D. 雄果蝇可产生含X染色体或含Y染色体的精子 【答案】C 【解析】 【分析】果蝇的性别决定方式与人类一致，是由X、Y染色体决定，雄性果蝇的性染色体是XY，X和Y染色体形态、大小不同，雌性果蝇的性染色体是XX，两条X染色体形态、大小一致。 【详解】A．雄性果蝇的性染色体是XY，X和Y染色体形态、大小不同，雌性果蝇的性染色体是XX，两条X染色体形态、大小一致。甲图中染色体形态完全一致，应为雌性，乙图中最下面的两条染色体形态、大小不一致，应为X、Y染色体，是雄性，在生殖细胞中染色体只有体细胞中成对染色体中的一条，图中染色体成对存在，因此图中表示的是体细胞而非生殖细胞，因此甲、乙图分别表示雌雄果蝇体细胞内染色体组成，故A正确。 B．雌果蝇体细胞内的染色体是成对存在的，包括常染色体和与性别有关的性染色体，因此雌果蝇体细胞中染色体组成为3对常染色体＋XX，故B正确。 C．在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，在体细胞中染色体成对存在，在生殖细胞中染色体成单存在；当精子和卵细胞结合形成受精卵后，精子和卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体数目又和体细胞一致，并且成对存在。因此，果蝇卵细胞和受精卵中染色体数依次为4条、8条（4对），故C错误。 D．雄果蝇体细胞内的染色体是3对常染色体＋XY，在形成精子中染色体数目减半，成对的染色体发生分离，因此雄果蝇能产生含X染色体或含Y染色体的两种类型的精子，故D正确。 故选C。 15. 若某人是镰状细胞贫血患者（bb），但其父母均正常，则其父母的基因组成是（ ） A. BB和bb B. bb和Bb C. BB和Bb D. Bb和Bb 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合子。 （3）镰状细胞贫血为隐性遗传病，患者基因型为bb，父母均正常，说明父母至少各携带一个显性基因B。由于孩子基因型为bb，父母必须各提供一个b基因，因此父母基因型均为Bb。 遗传图解如图所示： 【详解】A．若父母基因组成是BB和bb，BB个体产生的配子都含B基因，bb个体产生的配子都含b基因，他们的后代基因组成只能是Bb，表现为正常，不会出现基因组成是bb的患者，并且这与题目中父母均正常的条件不符，故A不符合题意。 B．若父母基因组成是bb和Bb，bb个体表现为患病，这与题目中父母均正常的条件不符，故B不符合题意。 C．若父母基因组成是BB和Bb，BB个体产生的配子都含B基因，Bb个体产生的配子有含B基因和含b基因两种，他们的后代基因组成是BB或Bb，都表现为正常，不会出现基因组成是bb的患者，故C不符合题意。 D．若父母基因组成是Bb和Bb，他们产生的配子类型都有含B基因和含b基因两种，通过受精作用，后代的基因组成可能是BB、Bb或bb，其中bb表现为镰状细胞贫血患者，故D符合题意。 故选D。 16. 下图为人体体细胞中的1对基因（A、a）位于1对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，错误的是（ ） A. A表示显性基因 B. 如果A来自父方，则a来自母方 C. 此个体表现出的是A所控制的性状 D. a控制的性状不能在后代中表现，属于不可遗传的性状 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 【详解】A．控制生物显性性状基因称为显性基因，用大写英文字母表示，字母A表示显性基因，A正确。 B．亲代是通过生殖细胞（精子或卵细胞）把基因传递给子代。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。如果基因A来自父方，则基因a来自母方，B正确。 C．基因的显性和隐性，基因有显性和隐性之分，当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状，C正确。 D．图中所示基因型Aa，基因a控制的性状不能表现，但是基因a会遗传下去，当个体基因型为aa时，a控制的性状在后代中表现，D错误。 故选D。 17. 已知双眼皮对单眼皮为显性，某家族三代6大的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。依据此表，下列判断正确的是（A表示显性基因，a表示隐性基因）（ ） 祖父 祖母 儿子 儿媳 孙子 孙女 双眼皮 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮 单眼皮 A. 儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AA B. 祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同 C. 若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子是单眼皮可能性是50% D. 祖父、祖母的基因组成可能相同，也可能不同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。 （2）在生物的体细胞中，基因是成对存在的；在形成生殖细胞时，精子或卵细胞只获得成对基因中的一个；精子与卵细胞结合成受精卵时，受精卵中的基因又恢复成成对存在。 （3）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】A．儿子和儿媳都是双眼皮，子代中出现单眼皮，说明儿子和儿媳的基因型都为Aa，而不是AA，遗传图解如图： A错误。 B．由分析可知：儿子和儿媳的基因型都为Aa，儿子基因中的a可能来自祖父，也可能来自祖母，因此祖父和祖母双眼皮的基因可以都是Aa；因此祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成有可能完全相同，B错误。 C．由上面遗传图可知，若儿子、儿媳再生一胎，则该孩子双眼皮的可能性是75%，单眼皮的可能是25%，C错误。 D．由分析可知：祖父祖母的基因组成是：AA×Aa或Aa×Aa或Aa或AA；即可能相同也可能不同，D正确。 故选D。 18. 小麦因浇灌土壤浸出液和蒸馏水导致生长差异，槐树因花色变异培育出新品种“聊红槐”。以下分析正确的是（ ） A. 小麦生长差异是由于环境因素引起的可遗传变异 B. 聊红槐花色变异是由于遗传物质改变导致的可遗传变异 C. 小麦生长差异和聊红槐花色变异都是不可遗传变异 D. 小麦生长差异会遗传给后代，聊红槐花色变异不会遗传 【答案】B 【解析】 【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异。因此生物的变异有可遗传的变异和不可遗传的变异。 【详解】A．小麦浇灌土壤浸出液和蒸馏水导致生长差异，是因为土壤浸出液中含有多种无机盐等营养物质，而蒸馏水中没有，这种生长差异是由环境因素（土壤浸出液和蒸馏水的不同）引起的。但该过程中小麦的遗传物质并没有发生改变，所以属于不可遗传变异，故A错误。 B．槐树因花色变异培育出新品种“聊红槐”，新品种的培育意味着其花色变异能够稳定遗传，这是由于遗传物质发生改变导致的，属于可遗传变异，故B正确。 C．由前面分析可知，小麦生长差异是环境因素引起的不可遗传变异，而聊红槐花色变异是遗传物质改变导致的可遗传变异，并非都是不可遗传变异，故C错误。 D．小麦生长差异是环境因素导致的不可遗传变异，不会遗传给后代；聊红槐花色变异是遗传物质改变引起的可遗传变异，会遗传给后代，故D错误。 故选B。 19. 以下关于遗传病和优生优育措施的说法，错误的是（ ） A. 人类遗传病是指由于遗传信息改变引起的疾病 B. 为达到生男孩的需要可对胎儿进行性别诊断 C. 若男女双方家庭有遗传病史，婚前应进行遗传咨询 D. 禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施之一 【答案】B 【解析】 【分析】当近亲结婚时，由于夫妻之间的血缘关系很近，来自共同祖先的相同基因很多，隐性致病基因相遇的机会就会大大增加，这样他们的子女患遗传病的机会往往比非近亲婚配者高出几倍、几十倍，甚至上百倍。 【详解】A．人类遗传病是指由于遗传物质（遗传信息）改变而引起的人类疾病。遗传物质的改变包括基因突变、染色体变异等，这些改变会导致生物体的性状发生异常，从而引发疾病，故A正确。 B．自然情况下，人类生男生女的概率是相等的，且由性染色体决定，这是自然规律。对胎儿进行性别诊断并选择生男孩，这种行为违背了伦理道德和法律法规，同时会导致男女比例失衡，引发一系列社会问题。我国严禁利用医学手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠，故B错误。 C．遗传咨询是指医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断，分析遗传病的传递方式，推算出后代的再发风险率，向咨询对象提出防治对策和建议等。若男女双方家庭有遗传病史，婚前进行遗传咨询可以了解双方患遗传病的风险，采取相应的措施，如避免近亲结婚、选择合适的生育时机等，以降低后代患遗传病的概率，故C正确。 D．近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。因此，禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施之一，故D正确。 故选B。 20. 科研人员将拟南芥的某个DNA片段，导入棉花受精卵中，培育出抗旱的棉花植株新品种。下列说法错误的是（　　） A. 该过程利用了转基因技术 B. 新品种棉花的抗旱性状由新导入的DNA片段控制 C. 拟南芥的DNA分子上全部都是基因 D. 新品种棉花的抗旱性状可遗传给后代 【答案】C 【解析】 【分析】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。 【详解】A．该研究是从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，因此使用了转基因技术，A正确。 B．科研人员将拟南芥的某个DNA片段，导入棉花受精卵中，使棉花有了抗旱性状，说明新品种棉花的抗旱性状由新导入的DNA片段控制，B正确。 C．基因是有遗传效应的DNA片段，不是所有片段，C错误。 D．含有拟南芥DNA分子片段的棉花受精卵，会经过细胞分裂、分化形成组织和器官，直到发育成性成熟个体。因此，这段DNA会存在于棉花的体细胞中，也能遗传给子代，新品种棉花的抗旱性状可遗传给后代，D正确。 故选C。 二、非选择题（共30分） 说明：本大题包括5个小题，每空1分，共30分，（[ ]内填代号，____上写文字）请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21. 花生是山东省重要的油料作物。其生长发育与生理活动密切相关。图1为花生叶片结构示意图，图2甲、乙表示细胞内的生理过程，①②③表示相关物质。图3表示花生一昼夜（0~K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请据图回答下列问题： （1）花生根尖的________是吸收水分和无机盐的主要部位。图1中[4]________是气体交换和蒸腾作用的“门户”。 （2）花生种子中的有机物主要是通过图2中过程的________（填“甲”或“乙”）合成，该过程对维持生物圈的________平衡起重要作用。 （3）在图3中________（用字母表示）点时花生植株积累的有机物最多。为了提高花生产量，可采取的措施是________（答出一项即可）。 【答案】（1） ①. 成熟区 ②. 气孔 （2） ①. 甲 ②. 碳-氧 （3） ①. F ②. 增加光照强度##延长光照时间##增加二氧化碳浓度 【解析】 【分析】图1中：1表示上表皮，2表示叶肉，3是下表皮，4是气孔，5是叶脉；图2中：①氧气，②二氧化碳，③水；甲表示光合作用，乙表示呼吸作用。 【小问1详解】 花生根尖的成熟区（也叫根毛区）生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。 图1中4是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 【小问2详解】 图2中甲过程利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气，所以甲表示光合作用；乙过程将有机物分解，释放能量，所以乙表示呼吸作用。花生种子中的有机物主要是通过光合作用合成的，即图2中过程的甲。 绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中碳氧平衡起重要作用。 【小问3详解】 图3中，从B点到F点，植物光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累；F点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物开始减少，所以在F点时花生植株积累的有机物最多。 为了提高花生产量，可采取的措施有：增加光照强度，光是光合作用的条件，增加光照强度可以提高光合作用效率，制造更多的有机物；延长光照时间，延长光照时间可以让植物有更多时间进行光合作用，积累更多有机物；增加二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度能增强光合作用。 22. 黄瓜是常见的蔬菜，栽培型黄瓜由野生型黄瓜培育而来。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，其合成受基因控制。图1为黄瓜花的类型示意图。图2为野生型黄瓜和栽培型黄瓜的杂交实验结果。请据图回答下列问题： （1）黄瓜果实内有多粒种子，是因为子房中含有多个________，主要食用部分果皮由图1中的[③]__________发育而来。 （2）若苦味性状由基因T和t控制，根据图2实验结果，子二代中果实不苦的黄瓜基因组成是________。 （3）通过调整施肥、温度或光照条件等因素可降低苦味，说明黄瓜的性状表现是由________共同决定的。 （4）为提高产量和抗病性，菜农常将黄瓜嫁接于黑子南瓜上，这种生殖方式称为________（填“无性生殖”或“有性生殖”）。这种生殖方式产生的新个体，其体细胞内的________只来自母体，因此保持了生物遗传信息的稳定。 【答案】（1） ①. ③##胚珠 ②. 子房壁 （2）tt （3）基因和环境 （4） ①. 无性生殖 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 （2）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则可以判断出子代出现的性状为显性性状。 （3）图中，①花柱，②胚珠，③子房壁。 【小问1详解】 黄瓜果实内有多粒种子，是因为子房中含有多个胚珠。在传粉和受精完成后，胚珠发育成种子，所以胚珠的数量决定了种子的数量。 在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮。黄瓜的主要食用部分果皮由图1中的③子房壁发育而来。 【小问2详解】 在图2的杂交实验中，亲代果实苦和果实不苦杂交，子一代都是果实苦，说明果实苦是显性性状，果实不苦是隐性性状，因此，子二代中果实不苦的黄瓜基因组成为tt。 【小问3详解】 通过调整施肥、温度或光照条件等因素可降低苦味，这说明黄瓜的性状表现不仅受基因的控制，还受基因和环境共同决定的。基因决定了性状的表达方向，而环境因素可以影响基因表达的程度和方式。 【小问4详解】 菜农常将黄瓜嫁接于黑子南瓜上，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，称为无性生殖。 无性生殖产生的新个体，其体细胞内的遗传物质只来自母体（接穗），因此保持了生物遗传信息的稳定，能够保留接穗的优良性状。 23. 动物的生殖具有独特的方式和复杂的行为，值得我们去探索。请结合图示分析回答下列问题： （1）图1中，若D表示受精卵，C表示成虫，则蝗虫的发育过程可表示为________（用字母和箭头表示）。与蝗虫相比，果蝇特有的发育阶段是________（用字母表示）。 （2）若图1中D表示青蛙的受精卵，则必须在水中完成的发育阶段是________（用字母表示）。 （3）图2鸟卵中的[ ]________是受精卵发育成的幼小胚胎。图中为胚胎发育提供营养物质的是________（用序号表示）。 （4）图3所示人类胚胎发育的主要场所是[ ]________，这种生殖方式大大提高了后代成活率。 【答案】（1） ①. D→A→C ②. B （2）A （3） ①. 2胚盘 ②. 3、4 （4）①子宫 【解析】 【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。 （5）图1：A幼虫，B蛹，C成虫，D受精卵；图2：1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白；图3：①是子宫，②是胎盘，③是脐带。 【小问1详解】 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，经过受精卵、若虫、成虫三个时期。若D表示受精卵，C表示成虫，则蝗虫的发育过程可表示为D→A→C。 果蝇发育过程属于完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，与蝗虫相比，果蝇特有的发育阶段是B蛹期。 【小问2详解】 青蛙的生殖和发育离不开水，青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，从受精卵到蝌蚪以及蝌蚪的发育都依赖水环境，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，因此必须在水中完成的发育阶段为A。 【小问3详解】 图2所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。鸟卵中的2胚盘含有细胞核，是受精卵发育成的幼小胚胎。其中胚胎发育所需的营养物质主要来自3卵黄，4卵白也可以提供营养物质和水分。 【小问4详解】 图3所示人类胚胎发育的主要场所是①子宫，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，这种生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，大大提高了后代成活率。 24. 某兴趣小组对豌豆花色的遗传进行了探究，结果如图所示。请分析回答下列问题： （1）豌豆的紫花和白花属于一对________。 （2）在豌豆的生殖过程中，亲代的基因随着________传递给子代，并控制着子代的性状表现。 （3）根据实验结果判断，白花是________性状，控制该性状的基因位于染色体上，染色体主要由DNA和________组成。 （4）若用R和r表示相关基因，子二代紫花豌豆的基因组成可能是________。 （5）若子一代紫花豌豆自交，理论上子代中白花豌豆所占比例为________。 【答案】（1）相对性状 （2）生殖细胞 （3） ①. 隐性 ②. 蛋白质 （4）RR或Rr （5）25% 【解析】 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 （2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 豌豆的紫花和白花是同种生物（豌豆）同一性状（花色）的不同表现形式，所以属于一对相对性状。 【小问2详解】 在豌豆的生殖过程中，亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）将基因传递给子代，基因控制生物的性状，所以亲代的基因随着生殖细胞传递给子代，并控制着子代的性状表现。 【小问3详解】 从遗传图解可以看出，紫花豌豆与白花豌豆杂交，子一代全是紫花，说明紫花是显性性状，白花是隐性性状。 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成。 【小问4详解】 已知白花是隐性性状，由隐性基因r控制，紫花是显性性状，由显性基因R控制。子一代都是紫花，基因组成是Rr，遗传图解如图： 子一代自交，子二代紫花豌豆的基因组成可能是RR或Rr。其遗传图解如下： 【小问5详解】 由遗传图解可知，子二代中白花豌豆（rr）所占比例为1/4。若子一代紫花豌豆（Rr）自交，理论上子代中白花豌豆所占比例为1/4或25%。 25. 某小组通过模拟实验探究生男生女的概率，实验设计及结果如下。请分析回答下列问题： 【实验设计】 ①准备两个塑料盒，分别标记为A盒和B盒； ②A盒中放入10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，B盒中放入20颗白色围棋子； ③每次从A盒和B盒中各随机摸取一颗围棋子进行组合，记录“白白”和“黑白”的组合数量，重复10组实验。 【实验结果】 组合 类型 合计数 所占比例 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组 10组 白白 2 6 3 5 4 8 6 5 7 5 51 51% 黑白 8 4 7 5 6 2 4 5 3 5 49 49% （1）正常男性体细胞的性染色体组成是________。 （2）若图表示男性的性染色体，则其中a染色体在模拟实验中应该用________色围棋子表示。 （3）A盒的棋子模拟的生殖细胞是________。实验结果中，“黑白”组合代表的子代性别是________。 （4）根据实验结果，生男生女的比例约为________。若某对夫妇已生育两个男孩，再生育一个女孩的概率是________。 【答案】（1）XY （2）白 （3） ①. 精子 ②. 男性 （4） ①. 1：1 ②. 50% 【解析】 【分析】人的体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体，女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY；男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性只产生一种含X的卵细胞。 【小问1详解】 人的体细胞内有23对染色体，其中有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。所以正常男性体细胞的性染色体组成是XY。 【小问2详解】 男性产生的精子有两种类型，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。若图表示男性的性染色体，a染色体为X染色体，在模拟实验中，用白色围棋子模拟含X染色体的精子或含X染色体的卵细胞，所以a染色体在模拟实验中应该用白色围棋子表示。 【小问3详解】 男性产生的生殖细胞是精子，A盒中放入10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，白色和黑色围棋子数量相等，模拟了含X染色体和含Y染色体的两种精子，所以A盒的棋子模拟的生殖细胞是精子。 B盒中放入20颗白色围棋子，模拟含X染色体的卵细胞。当A盒中取黑色围棋子（模拟含Y染色体的精子）与B盒中白色围棋子（模拟含X染色体的卵细胞）组合时，形成的受精卵的性染色体组成是XY，代表的子代性别是男性；当A盒中取白色围棋子（模拟含X染色体的精子）与B盒中白色围棋子（模拟含X染色体的卵细胞）组合时，形成的受精卵的性染色体组成是XX，代表的子代性别是女性。所以“黑白”组合代表的子代性别是男性。 【小问4详解】 从实验结果可以看出，“白白”组合（代表女性）的合计数为51，所占比例为51%；“黑白”组合（代表男性）的合计数为49，所占比例为49%，生男生女的比例约为1：1。 由于生男生女的概率是相等的，每次生育时，生男生女的概率都不受上一次生育结果的影响，所以若某对夫妇已生育两个男孩，再生育一个女孩的概率仍然是50%或1/2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$