精品解析：2024-2025学年云南省文山壮族苗族自治州州教科版五年级下册期末考试科学试卷

2025年文山州小学学业质量监测 五年级科学（教科版） （范围：五年级上下册、全卷共四个大题，29个小题：满分100分） 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 船底的_______结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪能力大大增强。 2. 在垃圾分类中，菜叶、果皮属于厨余垃圾，可以用来______。废旧电池属于______垃圾，需要谨慎处理。 3. 标准大气压下，水加热到______℃时开始沸腾；水散热后温度下降，降至______℃时水开始凝固变成冰。 4. 开发利用新能源能够有效解决很多环保问题，我们常见的新能源有水能、______、______等。 5. 许多潜艇都被设计成鱼类的身体形状，可有效减小水对潜艇的______。潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面情况。潜望镜是利用光的______（填“反射”或“折射”）原理制成的，它的两面镜子需要与水平方向成______度角放置，且镜面相对平行。 二、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共20分） 6. 观察下图漫画，它反映了我们正面临的环境问题是（ ）。 A. 温室效应 B. 大气污染 C. 臭氧层被破坏 7. 同一艘船，装满货物后与空船时比较，它所受到的浮力是（ ）。 A. 满载时大 B. 空载时大 C. 一样大 8. 从种子发芽的角度考虑，菜农利用塑料大棚在冬季种植蔬菜是为了（ ）。 A. 制造充足的氧气 B. 提供足够的水分 C. 保持适宜的温度 9. “双飞燕子几时回”，反映的是动物的一种（ ）行为。 A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 10. 双体帆船可以航行很远，它的底部特别宽大，这样设计的目的是（ ）。 A. 增加稳定性 B. 减少水的阻力 C. 增加载重量 11. 很多使用过的物品都可以回收利用，通用的循环再生（可回收）标志是（ ）。 A. B. C. 12. 以下铝箔纸船的3个不同设计图，其中（ ）设计图做成的船装载量最大。 A. B. C. 13. 做“热在水中的传递”实验时（如图），以下操作方法错误的是（ ）。 A. 刚加热结束不能用手触摸装置，以免烫伤 B. 用酒精灯的内焰去加热 C. 用滴管去吸取红墨水 14. 夏天，将西瓜放入冰水中时（如图），下列说法正确的是（ ）。 A. 热量由西瓜传递给冰水 B. 西瓜与冰水之间没有热量传递 C. 热量由冰水传递给西瓜 15. 下雨天，经常出现蚯蚓爬到路面上的情况，这主要是因为（ ）。 A. 蚯蚓喜欢潮湿的环境，路面更潮湿 B. 土壤中雨水过多，空气减少，蚯蚓需到地面获取空气 C. 地面温度比土壤里的温度更适合蚯蚓生存 三、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共20分） 16. 研究温度与水的变化时，给烧杯中的水加热，待水沸时撤走酒精灯，水还能继续沸腾一会儿。（ ） 17. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ） 18. 沙漠中的大部分植物叶子细小，主要是为了减少水分蒸发。（ ） 19. 生态瓶里的绿色植物放得越多越好，这样小鱼、小虾才能得到更多的氧气。（ ） 20. 制作再生纸时应该选用木条和竹签为原料。（ ） 21. 我国第三艘航母“福建舰”体长300多米，至少可以搭载60架舰载机，庞大的体积是为了增加载重量。（ ） 22. 东非动物追寻青草和水源、青蛙冬眠都是动物对环境的适应表现。（ ） 23. 将装有30℃凉水的试管放入装有50℃热水的烧杯中，一段时间后，凉水的温度就能上升到50℃。（ ） 24. 在设计制作小船的过程中，绘制船的设计图属于设计制作基本步骤中的制订方案。（ ） 25. 时间的流逝是可逆的，未来人类可能实现时光倒流。（ ） 四、实验探究题。（共50分） 26. 小明家湖边湖水腥臭、漂有死鱼。他查资料得知：20年前湖水清澈、水草丰茂。后因湖边企业排放工业废水、居民商户排放生活污水及倾倒垃圾、养殖户大规模养殖投放饲料，导致湖水被严重污染。 （1）综合分析以上资料，导致湖水水体被严重污染的原因有：投放饲料、排放工业废水、________________、_____________________。 （2）为了解决湖水中的垃圾污染问题，我们倡导周边居民（ ）。 A. 使用一次性餐具 B. 使用塑料袋装东西 C. 减少食物浪费 D. 剩菜剩饭直接倒入湖中喂鱼 （3）以下做法能科学、有效治理城中湖环境污染的是（ ）。 A. 取消游船，禁止游客坐船在湖里游玩 B. 禁止在湖里养鱼 C. 严格治理工业污水和生活污水 D. 定期向湖中投放化学药剂净化水质 （4）除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收利用，如人们丢入湖中的玻璃、______和______ （5）要让湖中的生态环境得到全面恢复，治理过程的先后顺序是： ①放入小鱼小虾 ②清理湖中污染物 ③在湖里种植水生植物 ___________→___________→___________（填序号）。 （6）地球上可利用的淡水资源十分有限，全社会都在提倡节约用水。以下哪个行为不可取（ ）。 A. 用淋浴代替盆浴 B. 用盆接水洗菜代替直接冲洗 C. 上完厕所多冲洗几次 D. 用洗菜水浇花 （7）水污染只是我们面临的环境问题之一，我们面临的环境问题还有大气污染，以下哪个不是大气污染造成的（ ）。 A. 雾霾 B. 酸雨 C. 温室效应 D. 水体富营养化 27. 科技节上，小科团队参加了校园“未来造船师”大赛，任务是设计并制作一艘小船，并用小船在60秒内将200克的“货物”运送到100厘米外的目的地。 （1）他们查阅了船的发展历史资料，知道了船的发展过程中动力发展的大致历程是（ ）。 A. 人力—风力—机械力 B. 风力—人力—机械力 C. 人力—机械力—风力 D. 风力—机械力—人力 （2）为了完成运送200克重物任务，最适合的造船材料是（ ）。 A. 卡纸 B. 铝箔纸 C. 橡皮泥 D. 泡沫板 （3）他们选择了部分材料设计制作了小船（如图），这艘船的动力是（ ）。 A. 太阳能 B. 重力 C. 风的反冲力 D. 浮力 （4）通过试航行发现，小船容易侧翻。他们决定改变“货物”的放置位置，以下放置位置，你认为行驶最稳定的是（ ）。 A. B. C. D. （5）改进后小船能平稳航行了，但速度太慢，造成这一现象的原因可能是（ ）。 A. 装的“货物”太多 B. 小船航行时的阻力太大 C. 电池电量不足 D. 以上都有可能 （6）评比时，他们制作的小船得分如下： 项目 要求 评价（满分5分） 设计图纸 设计合理，有动力系统 5 成本控制 废物利用，使用环保材料 3 方案调整 采纳合理建议，及时调整方案 5 组内合作 分工明确，合作愉快 5 通过分析数据，可知项目研究中存在的不足是（ ）。 A. 设计图纸 B. 成本控制 C. 方案调整 D. 组内合作 28. 为了探究生物与环境的关系，萌萌进行了下面的实验。（如图） 第一步：将相同数量的绿豆种子放入两个玻璃皿中，其中一个放有土壤，每次浇相同量的水。 第二步：将绿豆芽移植到两个装满土壤的花盆中，浇相同量的水，放在阳光下，其中一盆用黑塑料袋罩住。 （1）几天后，萌萌发现两份绿豆种子都发芽了，说明绿豆种子发芽不需要（ ）。 A. 空气 B. 温度 C. 土壤 D. 水分 （2）步骤二中改变的条件是（ ）。 A. 空气 B. 温度 C. 光照 D. 水分 （3）一周后，被黑塑料袋罩住的绿豆芽会（ ）。 A. 长势良好 B. 粗壮茂密 C. 绿匆匆 D. 又细又高又黄 （4）在黑塑料袋右侧开个小孔，一段时间后绿豆芽会向______（选“左”或“右”“竖直向上”）生长。 （5）几周后，萌萌发现绿豆苗丛中有许多蚜虫和几只七星瓢虫，请根据生物之间的食物关系写一条食物链。 ______________________ （6）绿豆苗与周围的各种生物和非生物相互影响、相互联系，构成了一个整体，这个整体叫作（ ）。 A. 生物群落 B. 生态系统 C. 生物环境 D. 非生物环境 29. 学习了“热”单元后，小刚学习制作保温杯，为了得到预期效果，他对不同状况的杯子进行了保温效果测试。 序号 杯子类型及状况 开如时水的温度 10分钟后水的温度 20分钟后水的温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 60℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 26℃ 3 无盖、外包毛巾的塑料杯 95℃ 75℃ 58℃ 4 加盖、外包毛巾的塑料杯 95℃ 80℃ 72℃ 5 加盖、嵌入泡沫塑料的塑料杯 95℃ 85℃ 78℃ （1）小刚使用温度计测量水温时，操作方法错误的是（ ）。 A. 温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰到杯子的底或壁 B. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在水中 C. 温度计的玻璃泡浸入水中立刻读数 D. 读数时视线与温度计液面持平 （2）在表格中有一个数据被污损了，可能是57℃和30℃中的一个，按照实验分析，这个数据应该是______。 （3）通过观察分析以上数据可知，将热水倒入______杯中（选填“不锈钢”或“塑料”），能尽快喝上凉爽的白开水。 （4）比较3号和4号杯子可以得出_________________能起保温效果。 比较1号和______号杯子是研究有无外包材料对保温效果的影响。 比较4号和______号杯子是研究外包材料类型对保温效果的影响。 （5）分析以上数据，我们发现温度下降的速度是____________（选填“先快后慢”或“先慢后快”）。 （6）实验后，小刚联想到冬天戴眼镜的同学从室外进入室内时，镜片经常会变模糊。产生这个现象的原因是（ ）。 A. 室内空气中灰尘比较多，镜片上积了尘土 B. 室内空气中水蒸气遇到冷的镜片，凝结成水，镜片上有一层水滴 C. 室内空气中水蒸气遇到热的镜片，凝结成水，镜片上有一层水滴 D. 眼镜片老化了 （7）在用炉子烧水时，小刚站在火炉旁，感到很热，这是因为热是沿着空气传递来的，这种传递方式是______（选“热对流”或“热辐射”）。他不小心摸到了火炉手被烫着了，应该及时用______冲洗（选“冷水”或“温水”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年文山州小学学业质量监测 五年级科学（教科版） （范围：五年级上下册、全卷共四个大题，29个小题：满分100分） 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 船底的_______结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪能力大大增强。 【答案】龙骨 【解析】 【详解】船由船舱、船舵、龙骨等多个系统组成，它们具有不同的作用。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。船的龙骨结构是根据 鱼的骨骼受到启发而发明的。 2. 在垃圾分类中，菜叶、果皮属于厨余垃圾，可以用来______。废旧电池属于______垃圾，需要谨慎处理。 【答案】 ①. 堆肥 ②. 有害 【解析】 【详解】菜叶果皮等厨余垃圾可以通过堆肥处理变成有机肥料，厨余垃圾填埋会产生有害气体，而焚烧则浪费资源；正确分类厨余垃圾能减少环境污染并实现资源再利用；废旧电池含有有毒化学物质属于有害垃圾必须专门回收；有害垃圾随意丢弃会污染土壤和水源危害人体健康。 3. 标准大气压下，水加热到______℃时开始沸腾；水散热后温度下降，降至______℃时水开始凝固变成冰。 【答案】 ①. 100 ②. 0 【解析】 【详解】水在平常情况下烧到100度就会咕嘟咕嘟冒泡变成水蒸气，这是水烧开时的温度，也被成为“沸腾”。水散热后温度重新下降，等它降到0度的时候就会慢慢变成硬硬的冰块，这两个温度是水变成气和水变成冰的固定温度。 4. 开发利用新能源能够有效解决很多环保问题，我们常见的新能源有水能、______、______等。 【答案】 ①. 风能 ②. 太阳能 【解析】 【详解】我们平时用的电很多是靠烧煤或石油产生的，但这样会污染空气，现在人们开始利用大自然中不会用完又干净的能量来发电，比如流动的水可以推动水轮机发电这叫水能，风吹动大风车叶片旋转发电这叫风能，还有用太阳光照射太阳能板产生电这叫太阳能，这些新能源不会冒黑烟也不会用完对地球更友好。 5. 许多潜艇都被设计成鱼类的身体形状，可有效减小水对潜艇的______。潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面情况。潜望镜是利用光的______（填“反射”或“折射”）原理制成的，它的两面镜子需要与水平方向成______度角放置，且镜面相对平行。 【答案】 ①. 阻力 ②. 反射 ③. 45 【解析】 【详解】潜艇做成鱼的形状是因为这样在水里游动时，水对它的阻挡力会变小游得更快更省力，就像真正的鱼儿在水里灵活游动一样。潜水艇在水下想看海面上的东西时会用一个叫潜望镜，这个管子里面有两面镜子，它们能把海面上的光线通过反射传递到潜艇里面，为了让光线能正好拐弯传递，这两面镜子都要斜着45度角摆放，而且要保持平行。 二、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共20分） 6. 观察下图漫画，它反映了我们正面临的环境问题是（ ）。 A. 温室效应 B. 大气污染 C. 臭氧层被破坏 【答案】C 【解析】 【详解】这幅漫画展示了地球上的太阳光被遮挡，导致伞被“好痛”，根据图示信息，最可能的解释是臭氧层的破坏。臭氧层位于大气的高层部分，主要作用是吸收太阳紫外线辐射，保护地球生物免受紫外线的伤害。如果臭氧层被破坏，更多的紫外线会到达地表，对生态系统和人类健康产生负面影响。图中太阳光被遮挡，可能是由于臭氧层变薄或出现空洞，使得更多的紫外线能够穿透到地面。因此，这幅漫画反映的环境问题是臭氧层被破坏，选C。 7. 同一艘船，装满货物后与空船时比较，它所受到的浮力是（ ）。 A. 满载时大 B. 空载时大 C. 一样大 【答案】A 【解析】 【详解】物体在水中受到的浮力大小与它排开的水量有关，排开的水量越大，浮力越大。船满载货物时，浸入水中的体积更大，排开的水量比空船时多，因此浮力也更大。故选A。 8. 从种子发芽的角度考虑，菜农利用塑料大棚在冬季种植蔬菜是为了（ ）。 A. 制造充足的氧气 B. 提供足够的水分 C. 保持适宜的温度 【答案】C 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。在冬季，温度低，人们利用蔬菜大棚来栽培反季节植物，可以保温，从有利于种子发芽的角度考虑，这主要是为了保持适宜的温度，故选C。 9. “双飞燕子几时回”，反映的是动物的一种（ ）行为。 A. 冬眠 B. 迁徙 C. 换毛 【答案】B 【解析】 【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。“双飞燕子几时回”，意思是双飞的燕子啊，你们是几时回来的，提到的是动物的一种迁徙行为。许多鸟类每年要进行两次迁徙，春天，他们陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天，他们又陆续飞到南方度过寒冬。 10. 双体帆船可以航行很远，它的底部特别宽大，这样设计的目的是（ ）。 A. 增加稳定性 B. 减少水的阻力 C. 增加载重量 【答案】A 【解析】 【详解】A．双体帆船由两个独立的船体组成。这种设计使得船的底部非常宽大，横向距离（水线宽度）大大增加。当船受到风或波浪的侧向力时，两个船体之间的宽大基座提供了很大的恢复力矩，能够有效地抵抗倾斜，保持船体的稳定，不易翻覆。选项符合题意； B．虽然双体船的两个瘦长船体在水中行驶时确实比单体船（如单体帆船）能更有效地减少水阻力（因为湿面积更小，且没有龙骨产生的额外阻力），但这主要得益于船体本身的形状和数量，而不是“底部特别宽大”这个特点。宽大主要是为了横向稳定性。选项不符合题意； C．双体船确实通常有较大的内部空间，可以承载更多货物或人员，但这更多是设计选择和体积带来的结果，而不是宽大底部设计的直接目的。宽大底部的主要物理作用是稳定船体。选项不符合题意； 故选A。 11. 很多使用过的物品都可以回收利用，通用的循环再生（可回收）标志是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】循环使用是将废品变为可再利用材料的过程，循环提供了一种既能减少垃圾填埋又能节约自然资源的方法，A是节水标志。B是世界通用的循环再生（可回收）标志，C是不属于通用的循环再生（可回收）标志。故选B。 12. 以下铝箔纸船的3个不同设计图，其中（ ）设计图做成的船装载量最大。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】船型A的体积是：4厘米×4厘米×4厘米=64平方厘米；船型B的体积是：6厘米×6厘米×3厘米=108立方厘米；船型C的体积是：8厘米×8厘米×2厘米=128立方厘米。因此，三只船的载重量的大小从大到小排列依次是：船型C＞船型B＞船型A。体积越大，船的载重量越大，所以C设计图做成的船装载量是最大的。 13. 做“热在水中的传递”实验时（如图），以下操作方法错误的是（ ）。 A. 刚加热结束不能用手触摸装置，以免烫伤 B. 用酒精灯的内焰去加热 C. 用滴管去吸取红墨水 【答案】B 【解析】 【详解】A．刚加热结束不能用手触摸装置，以免烫伤。实验中使用的装置（如烧杯、铁架台、金属棒等）在加热后温度很高，直接用手触摸非常容易造成烫伤。这是实验安全的基本要求。选项不符合题意； B．酒精灯的火焰分为内焰、外焰和中焰。外焰温度最高，内焰温度较低且不均匀，还可能因未完全燃烧而带有杂质。在加热实验中，通常应该使用温度更高、更稳定的外焰来加热，以确保加热效果和实验的准确性。使用内焰加热效率低，且可能影响实验结果。选项符合题意； C．在“热在水中的传递”实验中，通常会用红墨水（或其他染料）来观察热量传递时水的流动情况。使用滴管吸取并滴加红墨水是标准的、精确的操作方法，可以控制加入的量。选项不符合题意； 故选B。 14. 夏天，将西瓜放入冰水中时（如图），下列说法正确的是（ ）。 A. 热量由西瓜传递给冰水 B. 西瓜与冰水之间没有热量传递 C. 热量由冰水传递给西瓜 【答案】C 【解析】 【详解】热量总是从高温物体传递到低温物体，直到两者达到热平衡。在夏天，西瓜的温度通常高于冰水的温度。当西瓜放入冰水中时，西瓜的热能会通过传导和对流的方式传递给冰水，使冰水升温，而西瓜本身降温。我们可以观察到，当热的西瓜放入冰水中后，冰水会逐渐变得不那么冷，甚至可能融化一些冰块，这正是因为西瓜的热量传递给了冰水。故选C。 15. 下雨天，经常出现蚯蚓爬到路面上的情况，这主要是因为（ ）。 A. 蚯蚓喜欢潮湿的环境，路面更潮湿 B. 土壤中雨水过多，空气减少，蚯蚓需到地面获取空气 C. 地面温度比土壤里的温度更适合蚯蚓生存 【答案】B 【解析】 【详解】A．选项提到路面更潮湿，但蚯蚓本就生活在潮湿的土壤中，并非单纯因潮湿而爬出，选项不符合题意； B．蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸。下雨时，土壤中的水分过多，导致土壤缝隙中的空气减少，蚯蚓无法正常呼吸，因此需要爬到地面获取空气，选项符合题意； C．选项涉及温度，但雨天通常地面温度较低，与蚯蚓的生存需求关联不大，选项不符合题意； 故选B。 三、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每题2分，共20分） 16. 研究温度与水的变化时，给烧杯中的水加热，待水沸时撤走酒精灯，水还能继续沸腾一会儿。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水沸腾需要持续吸热。撤走酒精灯后，热源消失，水温逐渐降低至沸点以下，无法继续沸腾。 17. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，我们要保护我们的家园，爱护地球环境，人人有责。 18. 沙漠中的大部分植物叶子细小，主要是为了减少水分蒸发。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】沙漠环境干旱缺水，植物需减少水分蒸发以适应环境。叶片细小可缩小表面积，减少气孔数量，从而降低蒸腾作用导致的水分流失。例如仙人掌叶片退化成针状，正是此类适应特征的典型表现。题目所述原因符合植物结构与生存环境的关系。 19. 生态瓶里的绿色植物放得越多越好，这样小鱼、小虾才能得到更多的氧气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态瓶里生物的数量和种类要平衡，如果生态瓶中的绿色植物放的过多，会挤压小鱼的生存空间，反而不利于小鱼的生长，题目的说法是错误的。 20. 制作再生纸时应该选用木条和竹签为原料。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】再生纸是通过回收利用废纸制成的，主要原料是旧报纸、书本等废弃纸张。木条和竹签属于未经加工的天然材料，通常用于制作原生纸，而非再生纸。题目中的说法混淆了两种纸张的原料，因此错误。 21. 我国第三艘航母“福建舰”体长300多米，至少可以搭载60架舰载机，庞大的体积是为了增加载重量。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】浮力原理指出，物体漂浮时排开的水量等于自身重量。船的体积越大，排开的水越多，浮力越大，从而能承载更重物体。航母庞大的体积使其能排开大量水，产生足够浮力支撑舰载机等载重，因此正确。 22. 东非动物追寻青草和水源、青蛙冬眠都是动物对环境的适应表现。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物通过不同方式适应环境变化。东非动物迁徙是为了寻找食物和水源，应对干旱季节的资源短缺；青蛙冬眠则是在寒冷季节降低代谢以保存能量。两者均为动物为适应环境变化而采取的行为策略，符合生物对环境的适应性特征。 23. 将装有30℃凉水的试管放入装有50℃热水的烧杯中，一段时间后，凉水的温度就能上升到50℃。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】热传递需要温度差，热量从高温物体传向低温物体。烧杯中的热水（50℃）会将热量传递给试管中的凉水（30℃），但两者温度达到相同时才会停止传递。若烧杯中的水量远多于试管，最终温度接近50℃，但凉水无法超过热水的温度。题目未说明水量关系，默认情况下凉水温度只能接近而不会完全达到50℃。因此判断为错误。 24. 在设计制作小船的过程中，绘制船的设计图属于设计制作基本步骤中的制订方案。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】设计制作的基本步骤包括明确问题、制订方案、实施方案和评估改进。制订方案阶段需要确定材料、工具并绘制设计图，将构思转化为具体计划。绘制设计图是制订方案的关键环节，用于指导后续制作，因此判断正确。 25. 时间的流逝是可逆的，未来人类可能实现时光倒流。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】时间具有单向性，总是不断向前流逝。自然界中如植物生长、季节变化等现象都表明时间不可逆。目前科学认知中，没有证据支持时间倒流或时光旅行可能实现，因此该说法错误。 四、实验探究题。（共50分） 26. 小明家湖边湖水腥臭、漂有死鱼。他查资料得知：20年前湖水清澈、水草丰茂。后因湖边企业排放工业废水、居民商户排放生活污水及倾倒垃圾、养殖户大规模养殖投放饲料，导致湖水被严重污染。 （1）综合分析以上资料，导致湖水水体被严重污染的原因有：投放饲料、排放工业废水、________________、_____________________。 （2）为了解决湖水中的垃圾污染问题，我们倡导周边居民（ ）。 A. 使用一次性餐具 B. 使用塑料袋装东西 C. 减少食物浪费 D. 剩菜剩饭直接倒入湖中喂鱼 （3）以下做法能科学、有效治理城中湖环境污染的是（ ）。 A. 取消游船，禁止游客坐船在湖里游玩 B. 禁止在湖里养鱼 C. 严格治理工业污水和生活污水 D. 定期向湖中投放化学药剂净化水质 （4）除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能回收利用，如人们丢入湖中的玻璃、______和______ （5）要让湖中的生态环境得到全面恢复，治理过程的先后顺序是： ①放入小鱼小虾 ②清理湖中污染物 ③在湖里种植水生植物 ___________→___________→___________（填序号）。 （6）地球上可利用的淡水资源十分有限，全社会都在提倡节约用水。以下哪个行为不可取（ ）。 A. 用淋浴代替盆浴 B. 用盆接水洗菜代替直接冲洗 C. 上完厕所多冲洗几次 D. 用洗菜水浇花 （7）水污染只是我们面临的环境问题之一，我们面临的环境问题还有大气污染，以下哪个不是大气污染造成的（ ）。 A. 雾霾 B. 酸雨 C. 温室效应 D. 水体富营养化 【答案】（1） ①. 排放生活污水 ②. 倾倒垃圾 （2）C （3）C （4） ①. 塑料 ②. 金属 （5） ①. ② ②. ③ ③. ① （6）C （7）D 【解析】 【26题详解】 阅读资料得知，因湖边企业排放工业废水、居民商户排放生活污水及倾倒垃圾、养殖户大规模养殖投放饲料，导致湖水被严重污染。 【27题详解】 为了解决湖水中的垃圾污染问题，我们倡导周边居民减少食物浪费。使用一次性餐具，使用塑料袋装东西，剩菜剩饭直接倒入湖中喂鱼都会造成垃圾污染问题，不符合题意。 【28题详解】 A．治理城中湖环境问题，可以将湖区的船的燃油发动机改为电力发动机，不可以取消游船，题干说法错误； B．可以合理规划在湖里养鱼，题干说法错误。 C．严格治理周边的工业污水和生活污水的排放，说法正确； D．定期向湖中投放化学药剂净化水质，可以改善湖水水质，并不能科学、有效治理污染，说法错误。 【29题详解】 可循环利用的废弃物,主要包括:废纸类、废塑料类、废金属类、废玻璃类、废织物类。题干中除了废纸再生外，人们丢入湖中的玻璃、塑料、金属等也属于可回收垃圾。 【30题详解】 要让湖中的生态环境得到全面恢复，治理过程的先后顺序是：②清理湖中污染物，③在湖里种植水生植物，①放入小鱼小虾。 【31题详解】 A．用淋浴代替盆浴可以节约水源； 不符合题意。 B．用盆接水洗菜代替直接冲洗，这样可以节约水源； 不符合题意。 C．上完厕所多冲洗几次是浪费水资源的行为。符合题意。 D．用洗菜水浇花可以节约水源；不符合题意。 【32题详解】 大气污染有自然原因和人为原因，但是主要是由人类活动引起的。大气污染改变了大气成分，影响了太阳辐射和大气受热过程，继而产生了温室效应、酸雨和臭氧层破坏等环境问题。大气污染直接威胁到动植物生存和损害人体健康。水体富营养化主要是由于水中氮、磷等营养物质过多引起的。这些营养物质过多时，会促进水中藻类和其他水生植物的过度生长，导致水体生态平衡失调，这种现象称为水体富营养化。水体富营养化属于水污染导致的。故选D。 27. 科技节上，小科团队参加了校园“未来造船师”大赛，任务是设计并制作一艘小船，并用小船在60秒内将200克的“货物”运送到100厘米外的目的地。 （1）他们查阅了船的发展历史资料，知道了船的发展过程中动力发展的大致历程是（ ）。 A. 人力—风力—机械力 B. 风力—人力—机械力 C. 人力—机械力—风力 D. 风力—机械力—人力 （2）为了完成运送200克重物任务，最适合的造船材料是（ ）。 A. 卡纸 B. 铝箔纸 C. 橡皮泥 D. 泡沫板 （3）他们选择了部分材料设计制作了小船（如图），这艘船的动力是（ ）。 A. 太阳能 B. 重力 C. 风的反冲力 D. 浮力 （4）通过试航行发现，小船容易侧翻。他们决定改变“货物”的放置位置，以下放置位置，你认为行驶最稳定的是（ ）。 A. B. C. D. （5）改进后小船能平稳航行了，但速度太慢，造成这一现象的原因可能是（ ）。 A. 装的“货物”太多 B. 小船航行时的阻力太大 C. 电池电量不足 D. 以上都有可能 （6）评比时，他们制作的小船得分如下： 项目 要求 评价（满分5分） 设计图纸 设计合理，有动力系统 5 成本控制 废物利用，使用环保材料 3 方案调整 采纳合理建议，及时调整方案 5 组内合作 分工明确，合作愉快 5 通过分析数据，可知项目研究中存在的不足是（ ）。 A. 设计图纸 B. 成本控制 C. 方案调整 D. 组内合作 【答案】（1）A （2）B （3）C （4）A （5）D （6）B 【解析】 【详解】（1）人类最早用人力划船，后来发明帆船利用风力，工业革命后发展为机械动力，因此正确顺序是人力—风力—机械力，故选A。 （2）在所有材料中，铝箔纸防水、轻便且易塑形，能稳定承载200克货物，而卡纸遇水易软，橡皮泥易沉，泡沫板不易塑形，故选B。 （3）在图片中的小船后方可以看见有两个小风扇，所以这艘船的动力是风的反冲力。利用太阳能需要有太阳能板，图片中未出现，重力和浮力不直接推动船前进，故选C。 （4）想要让小船稳定行驶，货物应放在船底中心以降低重心，减少侧翻风险，只有A选项的“货物”在中心位置，故选择A。 （5）题目中提到小船速度太慢，选项中提到了货物超载、船体阻力大或电池电量不足，都是造成速度慢的可能原因，故选D。 （6）在表格中可以看出来其他项目都是满分，只有成本控制仅得3分，说明在废物利用或环保材料方面有待改进，故选B。 28. 为了探究生物与环境的关系，萌萌进行了下面的实验。（如图） 第一步：将相同数量的绿豆种子放入两个玻璃皿中，其中一个放有土壤，每次浇相同量的水。 第二步：将绿豆芽移植到两个装满土壤的花盆中，浇相同量的水，放在阳光下，其中一盆用黑塑料袋罩住。 （1）几天后，萌萌发现两份绿豆种子都发芽了，说明绿豆种子发芽不需要（ ）。 A. 空气 B. 温度 C. 土壤 D. 水分 （2）步骤二中改变的条件是（ ）。 A. 空气 B. 温度 C. 光照 D. 水分 （3）一周后，被黑塑料袋罩住的绿豆芽会（ ）。 A. 长势良好 B. 粗壮茂密 C. 绿匆匆 D. 又细又高又黄 （4）在黑塑料袋右侧开个小孔，一段时间后绿豆芽会向______（选“左”或“右”“竖直向上”）生长。 （5）几周后，萌萌发现绿豆苗丛中有许多蚜虫和几只七星瓢虫，请根据生物之间的食物关系写一条食物链。 ______________________ （6）绿豆苗与周围的各种生物和非生物相互影响、相互联系，构成了一个整体，这个整体叫作（ ）。 A. 生物群落 B. 生态系统 C. 生物环境 D. 非生物环境 【答案】（1）C （2）C （3）D （4）右 （5）绿豆苗→蚜虫→七星瓢虫 （6）B 【解析】 【详解】（1）萌萌做了个实验，她把绿豆种子分别放在有土和没土的盘子里，结果发现两边的绿豆都发芽了，这说明绿豆种子发芽的时候其实可以不需要土壤，所以正确答案是土壤。 （2）萌萌把两盆绿豆芽都放在阳光下，但是给其中一盆套上了黑塑料袋，这样一盆能晒到太阳一盆晒不到，所以这个实验改变的条件就是光照，这是在比较有光和没光的区别，所以答案是光照。 （3）植物生长需要阳光，被黑袋子罩住的那盆绿豆芽因为一直晒不到太阳，几天后就会长得特别细长，颜色也会变黄，不像晒太阳的绿豆芽那样粗壮绿油油的，这是因为植物没有阳光就会拼命往上长想找阳光，所以选D。 （4）如果在黑袋子的右边开个小洞，阳光就会从右边照进来，绿豆芽就会朝着有光的那边弯曲生长，植物成长具有向光性，所以绿豆芽会向右边的光亮处生长。 （5）我们看到绿豆苗被蚜虫吃，蚜虫又被七星瓢虫吃，就像"绿豆苗→蚜虫→七星瓢虫"这样一个吃一个的关系，这就是一条完整的食物链，就像大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一样。 （6）绿豆苗生长的地方不光有它自己，还有吃它的蚜虫，吃蚜虫的七星瓢虫，还有土壤、阳光、空气和水，所有这些所有生物之间在一起互相影响，科学家把这样的整体叫做生态系统。 29. 学习了“热”单元后，小刚学习制作保温杯，为了得到预期效果，他对不同状况的杯子进行了保温效果测试。 序号 杯子类型及状况 开如时水的温度 10分钟后水的温度 20分钟后水的温度 1 无盖的塑料杯 95℃ 60℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ 26℃ 3 无盖、外包毛巾的塑料杯 95℃ 75℃ 58℃ 4 加盖、外包毛巾的塑料杯 95℃ 80℃ 72℃ 5 加盖、嵌入泡沫塑料的塑料杯 95℃ 85℃ 78℃ （1）小刚使用温度计测量水温时，操作方法错误的是（ ）。 A. 温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰到杯子的底或壁 B. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在水中 C. 温度计的玻璃泡浸入水中立刻读数 D. 读数时视线与温度计液面持平 （2）在表格中有一个数据被污损了，可能是57℃和30℃中的一个，按照实验分析，这个数据应该是______。 （3）通过观察分析以上数据可知，将热水倒入______杯中（选填“不锈钢”或“塑料”），能尽快喝上凉爽的白开水。 （4）比较3号和4号杯子可以得出_________________能起保温效果。 比较1号和______号杯子是研究有无外包材料对保温效果的影响。 比较4号和______号杯子是研究外包材料类型对保温效果的影响。 （5）分析以上数据，我们发现温度下降的速度是____________（选填“先快后慢”或“先慢后快”）。 （6）实验后，小刚联想到冬天戴眼镜的同学从室外进入室内时，镜片经常会变模糊。产生这个现象的原因是（ ）。 A. 室内空气中灰尘比较多，镜片上积了尘土 B. 室内空气中水蒸气遇到冷的镜片，凝结成水，镜片上有一层水滴 C. 室内空气中水蒸气遇到热的镜片，凝结成水，镜片上有一层水滴 D. 眼镜片老化了 （7）在用炉子烧水时，小刚站在火炉旁，感到很热，这是因为热是沿着空气传递来的，这种传递方式是______（选“热对流”或“热辐射”）。他不小心摸到了火炉手被烫着了，应该及时用______冲洗（选“冷水”或“温水”）。 【答案】（1）C （2）30℃ （3）不锈钢 （4） ①. 加盖 ②. 3 ③. 5 （5）先快后慢 （6）B （7） ①. 热辐射 ②. 冷水 【解析】 【详解】（1）小刚用温度计测热水温度时要注意不能刚放进水里就马上看温度，因为温度计需要一点时间才能测准真正的温度，正确的做法是要把温度计整个银色部分都泡在水里不能碰到杯子底或边，看温度时温度计还要留在水里不能拿出来看，而且眼睛要平着看温度计上的数字线，所以选“温度计的玻璃泡浸入水中立刻读数”是错误的做法。 （2）不锈钢杯子散热特别快比塑料杯快多了，所以10分钟后不锈钢杯里的水肯定比塑料杯凉得更厉害，塑料杯10分钟后是60℃，那不锈钢杯应该比60℃低很多，所以选30℃比57℃更合理，因为57℃跟塑料杯差不多就，不符合不锈钢散热快的特点了。 （3）从表格里可以看到，不锈钢杯的水温降得最快，因为金属传热特别快，所以如果想快点喝到凉一点的水就应该把热水倒进不锈钢杯子里。 （4）比较3号杯子和4号杯子，可知不同的条件是：是否加盖，同时加盖杯子20分钟后水温比不加盖杯子要高，所以加盖能起保温效果。 1号杯子什么都没包，3号杯子包了毛巾，其他都一样，这样比较就能知道包不包毛巾对保温有什么影响，所以是要比较1号和3号杯子。 4号杯子包的是毛巾，5号杯子包的是泡沫塑料，其他都一样，这样比较就能知道毛巾和泡沫塑料哪种更保温，所以是要比较4号和5号杯子。 （5）从表格里所有杯子的温度变化都能看出来，刚开始10分钟温度降得特别快，后面10分钟就降得慢了，就像刚倒出来的开水一会儿就不那么烫了但要凉到温水就要等更久。 （6）冬天从外面进到暖和的屋里时眼镜片会模糊是因为屋里温暖空气中有很多看不见的水蒸气碰到冰冷的眼镜片就变成小水珠挂在镜片上了，就像冷天窗户上会有水珠一样，不是因为眼镜脏了或者坏了。 （7）站在炉子旁边觉得热，不是因为热空气流动传过来的，而是炉子的热直接像阳光一样照过来让我们觉得热这叫热辐射，就像晒太阳觉得暖和一样，如果手不小心碰到炉子烫着了，要马上用凉水冲，这样能最快让烫到的地方降温不会那么疼，不能用温水因为温水降温太慢了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $