江苏省常州市武进区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

小学语文四年级（上册）期末测试卷 2025.1 班级 姓名 学号 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 积累运用 一、看拼音，写词语。（10分） yánɡ yì ào mì kònɡ xì jìnɡ pèi ɡuàn ɡài juān xiàn qīnɡ xī kuì bài chàn dǒu chè huàn cháo xué juān xiàn 二、选择题。（7分） 1.请找出下列各题字音或字形有误的一项，把序号填在括号中。 （1）A.相框（kuànɡ） B.笨拙（zhuó） C.潜（qián）水 D.惩（chénɡ）罚 （ ） （2）A.纪（jǐ）昌 B.薄（bó）雾 C.宁（nínɡ）愿 D.家雀（qiǎo）儿 ( ) （3）A.霎时 B.幕色 C.严厉 D.通情达理 （ ） （4）A.既然 B.提纲 C.红薯 D.无可耐何 （ ） 2.下面加点字的解释不正确的一项是（ ）。 A.尝与诸小儿游。 （曾经） B. 只缘身在此山中。 （因为） C.骚人阁笔费评章。（评议） D. 取之，信然。 （相信他） 3.下列选项中，与“精卫填海”所传达的精神最相符的是哪一项？ （ ） A.普罗米修斯冒险盗火。 B.袁隆平几十年如一日研究杂交水稻。 C.河流奔流不息，造福人类。 D.白求恩冒着敌人的炮火救治伤员。 4.你希望好友能在新的一年里广泛地学习，在实践中提升自己，你会选择（ ）作为新春祝福。 A.好问则裕，自用则小。 B.智能之士，不学不成，不问不知。 C.为学患无疑，疑则有进。 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 三、根据本学期学到的知识判断正误，正确的打“✓”，错误的打“✕”。（5分） 1.书信的格式依次是：称呼、正文、结尾、日期、署名。 （ ） 2.“龙潭” “牛棚 ”“蛇洞” “蜂巢” 这几种说法都是正确的。 （ ） 3.弄清事情的起因、经过、结果能帮助我们把握文章的主要内容。 （ ） 4.复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以省略。 （ ） 5.当事物第一次出现时，我们可以用“破天荒”这个词语；当一个人总是勇于承担主要工作或起主要作用，我们可以说他善于“打头阵”。 （ ） 四、按课文内容填空。（13分） 1.[赏美景] 浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来。 2.[读经典] 精卫“常衔西山之木石， ”，那是《 》中的经典神话；“诸儿 ，唯戎不动。”是《世说新语》中的经典故事。 3.[识英雄]苦无良将，王昌龄写下“ ， ”；朝廷苟安，李清照疾呼： “ ， 。”目睹中华不振，周恩来立志“ ”。 4.[明道理]当机会来临，我们要牢记：“ ， ”。我们还要为自己的选择勤奋努力，认真做事，因为“ ，谬以千里。” 阅读感悟 (1） 非连续性文本 材料一：刷脸自动扣款，真正实现人与银行卡“合二为一”。这种付款方式就是刷脸支付，刷脸支付要依靠人工智能、机器视觉、3D传感、大数据等现代科技来实现。 材料二：随着手机人脸识别功能的发展，刷脸支付被广泛使用，进入到商场、超市、餐饮店等生活场景。刷脸支付趣味性强，可减少消费者排队等待的时间，降低了人力成本、时间成本，支付效率更高。 材料三：刷脸支付就全是优点吗？当然不是！刷脸支付可能会因为网络、光线、脸部遮挡等因素导致支付失败；识别不出相似度高的脸，会存在一定的支付风险；如果人脸信息没有被妥善管理，容易侵犯用户隐私，甚至会被用来诈骗。 1.刷脸支付有哪些优点？在正确的说法后面打“✓”。（3分） （1）提升效率。（ ） （2）降低成本。（ ） （3）操作复杂。 ( ) (4）趣味性强。（ ） 2.将画波浪线的句子换种说法，意思不变。（2分） 。 3.小新提出了几个问题。从写法角度提出的是（ ）。（2分） A.什么是刷脸支付？ B.刷脸支付可以在哪些场景应用？ C.材料三段首的设问句有什么用处？ D.刷脸支付对人们的生活有哪些影响？ 4.针对材料提出问题（不能和小新的问题重复），并尝试着解决。（3分） 我从 角度提问： ？ 　　　　　 （二） 戴表的人 ①矿井坍塌了，出口被堵住了，除了矿灯（微弱 微小）的光，四周一片漆黑。 ②六名矿工被困在了井下，等待人们营救。他们只有一个人戴着手表。大家要求戴手表的人来掌握时间，每小时通报一次，其他一律不许再问。 ③时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。似乎过了一天的时间，这个戴手表的人才低声说：“过了一个小时了。” ④大家默默听着，不再说话，空气中弥漫着愁云惨雾。 ⑤又过了很久很久，戴表的人用更低的声音说：“又过了一个小时了。” ⑥每听到一次报时，大家的心里就增加一分绝望。井下的空气最多只能维持三个半小时……六个人几乎奄奄一息。四周似乎越来越黑暗，时间似乎越来越缓慢，呼吸似乎越来越艰难。 ⑦过了很长很长很长时间，戴表的人用微弱得几乎听不见的声音又嘀咕了一句：“又过了一个小时了……”接着，他就不发出任何声音了。 ⑧矿工们几乎绝望了，生命还有半个小时了，他们不知道自己是被堵在矿井里，还是已经到了漆黑的地狱。 ⑨就在这时，他们听到头顶传来挖掘机的声音，而且那声音越来越清晰，很快一缕光线射了进来…… ⑩这时，矿难发生已经整整7个小时了。营救人员发现，六名被困矿工，（竟然 果然）都活着！是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹！ 1.联系上下文，在括号里选择正确的词语，用“ ”画出来。（2分） 2.联系上下文，解释词语意思。（4分） 愁云惨雾： 奄奄一息： 3. 读故事，想想故事的起因、经过、结果，把故事内容补充完整。（4分） （ 被困待救 ）→（ ）→ （ ） 4.阅读第③ 第⑧自然段，摘抄关键词把下面表格补充完整，并完成下面填空。（7分）~ 时间 戴表的人 其他矿工 似乎过了一天的时间 （低声说）过了一个小时 默默听着不说话 又过了很久很久 (       )又过了一个小时 过了很长很长很长时间 (       )又过了一个小时 通过这张表格，我们发现，等待营救的过程，是按照_____顺序写的，我也了解到戴表人是一个 、 的人。 5.“时间被拉长了，1分钟就像一个小时那样难熬。”为什么矿工会有这种感觉？（2分） 6. 读读画“ ”线的句子，“戴表的人”为什么“接着就不发出任何声音”？请你联系上下文，批注他当时在想什么？写在下面的横线上。 （3分） 他会想： 7.文章结尾说“是这个戴表的人带领他们，创造了生命的奇迹”，这里的“生命的奇迹”指什么？ 从这个故事中，你受到什么启发？（3分） 习作表达 （30分，其中书写分2分) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 题目：我战胜了 提示：在成长过程中，你可能战胜过困难、胆小、懒惰……选择一件印象深刻的事写下来。 注意把题目补充完整，写清楚事情的经过和当时的感受。文中不出现真实的班级、姓名。 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 400字左右。 400 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 学科网（北京）股份有限公司 $$