第2课 我学习，我快乐（课件） 道德与法治统编版三年级上册（新教材)

我学习，我快乐 统编版道德与法治·三年级上册 统编版 道德与法治 学习伴随着每个人的一生，我们都是在学习中成长的。让我们从小热爱学习，做学习的 主人，健康成长。 学习的意义 01 学习的快乐 02 人人都能学得好 03 战胜困难更快乐 04 课堂总结 3 学习的快乐 01 4 学习的快乐 学习能让我们收获什么？ 增长知识 掌握技能 开阔眼界 收获快乐 每组推选一名代表参加词语接龙比赛。每个选手依次说出一个词 语，后一个选手所说词语的首字，必须与前一个选手所说词语的末字相同 。 学习的快乐 每个小组选出一名代表，展 示自己擅长的一项家务活儿，如叠衣服、扫地…… 学习的快乐 同学们，我们参加这些活动也是学习。在这样的学习中，你感到快乐吗? 你快乐吗？ 学习的快乐 我学会了下中国象棋，从中感受到许多快乐。 01 经过刻苦练习，我写毛笔 字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。 02 我们是怎么在学习中成长的 学习的快乐 我尝试种了一些花，看 着它们一天天长大，我 非常开心。 03 请你说说自己在各种学习中体会到的快乐。 学习的快乐 好书很吸引人。你现在读的是什么课外书?和同学分享书里精彩的句子、观点、故事及阅读的快乐。 请你向同学推荐几本好书，并说说理由。 学习的快乐 请你来分享 人人都能学得好 02 12 每个人在学习上都有自己的优势。知道自己的优势，可以增强学习自信心，让自己学得更好。 人人都能学得好 优势是个体在性格、能力、经验等方面的闪光点，是相较于同类事物、竞争对手或自身过往，在某方面所具备的有利条件、突出能力或独特资源。 优势 人人都能学得好 同学们夸我唱歌很好听，我很开心。 01 我很喜欢色彩和线 条，能画出美丽的 风景画。 02 我们是怎么在学习中成长的 人人都能学得好 我的动手能力很强，会做很多小玩具。 03 我喜欢天文，能 说出很多星座的 名称和方位。 04 我们是怎么在学习中成长的 人人都能学得好 我能为别人着想，愿意为别人出主意、想办法。 05 我们是怎么在学习中成长的 人人都能学得好 请你说一说： 这些同学在什么方面学得好。你在哪些方面学得好? 人人都能学得好 让同学、老师、家长找一找你的优势，把你的优势写下来。想一 想，如何发挥自己的优势。 人人都能学得好 想一 想，自己在学习上有哪些不 足，如何克服不足。 人人都能学得好 妈妈总说 “人人都能学得好”。就像花儿总要慢慢开，笨鸟多飞也能上青天，只要每天肯琢磨、肯下劲，再难的学问也能啃下来。 人人都能学得好 战胜困难更快乐 03 22 战胜困难更快乐 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像“拦路虎 ” 。 战胜困难更快乐 小思考： 你有类似的经历吗?你是怎么做的? 华华遇到了一道数学难题，心里很烦。 战胜困难更快乐 丽丽学做小木船，总是做不好，就想放弃了。 战胜困难更快乐 田田总是读不准英语单词，他有点沮丧。 学习中遇到的困难，就像一座座小山挡住我们前进的脚步。你在学习上遇到过哪些困难?把它们写在上图的小山上。 战胜困难更快乐 遇到困难时，你会有怎样的心态?你当时的心态与下图中哪种心 态吻合，就在方框中打上“ √ ”。想想哪种心态有助于你战胜学习上 的困难，说说理由。 战胜困难更快乐 学习上遇到困难时需要调整心态，可先找找原因，再想办法解决 。 战胜困难更快乐 战胜困难更快乐 战胜困难更快乐 战胜困难更快乐 栋栋学骑车的故事，带给我们什么启示?与大家分享你战胜困难的经历。 要想战胜学习上的困难，还要做到坚持不懈。你若放弃，“拦路虎”不会自动让开。只有坚持不懈，“拦路虎”才会被打败。 坚持 战胜困难更快乐 战胜困难还要掌握方法。如果碰到下面这些问题，可以采取哪些方法来解决？ 1. 遇到不懂的问题 2. 遇到不会做的事 3.…… 战胜困难更快乐 困难像弹簧，你弱它就强。 绳锯木断，水滴石穿。 世上无难事，只怕有心人。 战胜困难更快乐 学习故事会 克服挑战的过程虽可能伴随挫折、疲惫，但当最终突破困境时，那种源于 “自我突破” 的成就感、掌控感和自信心，远比轻易获得的快乐更深刻、更持久。 战胜困难更快乐 课堂总结 04 36 课堂总结 本次 “我学习，我快乐” 课堂，让我们明白，学习不止是读书写字。课堂上，我们分享帮同学讲题的开心，讨论怎么解决学习中的小矛盾，还学会了制定小计划。原来帮别人弄懂难题是快乐，自己坚持完成任务也是快乐。学习里藏着好多交朋友、懂道理的小秘密，我要带着这份快乐继续探索呀！ 你有什么收获？ 统编版道德与法治·三年级上册 统编版 谢谢观看 道德与法治 $$