精品解析：福建省厦门市双十中学 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

福建省厦门市双十中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 考生注意： 1.全卷共两个部分，共34题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 道德与法治老师给同学们上了一节以性别特征为主要内容的活动课,以增强学生对性别角色的认识。通过这节课,学生们受益匪浅。这里的“益”包括（ ） ①证明自己比异性更优秀 ②了解自己与异性的不同特点 ③使大家与异性坦然地合作,取长补短 ④塑造完美的自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的认识。 ②③：结合所学知识可知，性别角色教育旨在帮助学生了解自身与异性的特点，增进对性别差异的理解，避免刻板印象，符合课程目标。正确认识性别角色差异能促进异性间的坦然合作，发挥各自优势，实现取长补短，这也是性别教育的积极意义。故②③符合题意； ①：性别教育并非为了证明某一性别更优秀，而是强调平等与尊重，避免性别对立。故①错误； ④：性别教育不追求“完美自我”，这一表述过于绝对，而是鼓励接纳自身特点并发展潜能。故④错误； 故本题选B。 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 3. 成语“通情达理”是说只有“通情”才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这告诉我们（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情绪能够提升我们的想象力、创造力 C. 要多读书，只有读书才能获得知识、收获美好情感 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：情感是人基本的精神需求，这一说法本身正确，但题干强调情感对认知的帮助，而非基本需求，故A不符合题意； B：题干讨论的是情感而非情绪，且情绪的作用（如提升创造力）与题意无关，故B错误； C：“只有读书才能……”表述绝对化，忽略了其他途径，故C错误； D：题干强调情感沟通促进道理被接受，说明深刻情感有助于全面观察和探索，故D符合题意； 故本题选D。 4. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①②：分析题文，当我们对不同诗人的不同诗句产生不同的情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，会因不同的情境和事物而有所不同。同时，读到这些诗句后我们的情绪发生变化，也说明人的情绪是会受到感染的；故①②符合题意； ③：人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，故③说法错误； ④：材料中我们的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然环境，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 诗词饱含着丰富想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情感最相符的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是情感的分类。 C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是如果对国家有利，我将不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗，体现的是爱国情感；人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国情感；故C符合题意； A：意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开，故A不符合题意； B：意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，故B不符合题意； D：意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 下列对古语名句解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习、行己有耻、尊重他人、诚实守信。 ③④：分析题文，“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他，这体现了尊重是相互的，我们要学会尊重他人；“人而无信，不知其可也”强调人如果没有信用，不知道他还能做什么，这告诉我们要诚实守信，做到言而有信，故③④符合题意； ①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是要合作学习，多与朋友交流，而不是学会独立思考，故①错误； ②：“羞恶之心，义之端也”说的是有羞耻憎恶的心，是义的开端，行己有耻强调要有知耻之心，但知耻并不意味着就不会犯错，故②错误； 故本题选D。 7. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，想起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”都得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②要学会欣赏他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。材料中的女士在音乐会上迟到，因为鞋跟儿刺耳搅乱了听众的兴致，是不尊重其他听众的表现。自尊的人懂得尊重他人，因为要赢得他人的尊重，首先要尊重别人，说法①③是正确的。说法②④与题意不符。本题选C. 8. 神舟起瀚海，飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射，年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待！”你认为他们自信的底气源自于自身（ ） ①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①④：根据所学，自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，据此，他们自信的底气源自于自身自强不息，艰苦奋斗，热爱祖国，志存高远，故①④符合题意； ②③：不属于源自于自身，故②③不符合题意； 故本题选C。 9. 王洪智出生在海南省保亭的一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智身上的品质的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：意思是飞速流下来的瀑布有三千尺，让人怀疑那是银河倾落于九天，故A不符合题意； B：意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌，誓不返回家乡的意思，体现了爱国，故B不符合题意； C： 意思是在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢？故C不符合题意； D：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。与王洪智身残志坚乐观，自信自强的品质一致，故D符合题意； 故本题选D。 10. 在校园诗词大会上，主持人请你叙述与下列蕴含道理相一致的诗句。你应该回答（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来。 --李白 自信人生二百年，会当击流三千里。 --毛泽东 A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 我生待明日，万事成蹉跎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“自信人生二百年，会当击流三千里。”都体现自信品质。“苔花如米小，也学牡丹开”苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，体现出自信品质，故A符合题意； B：体现要宽容他人，故B不符合题意； C：体现要多读书，故C不符合题意； D：体现要珍惜时间，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） 甲骨文“和”“合” ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平、中国智慧。 ①：分析可知，主张以和平的方式解决国际争端，体现了“和”的精神，追求和平、避免冲突，通过和平手段解决分歧和争端；故①符合题意； ②：推动中国产品向中国品牌的转变，主要是关于国内经济发展和产业升级方面的内容，与处理国际关系中的“和合”理念关系不大；故②不符合题意； ③：提出共商共建共享的全球治理观，强调各国共同参与、合作协商，体现了“合”的理念，通过融合各方力量共同治理全球事务；故③符合题意； ④：发展新质生产力促进高质量发展，是国内经济发展方面的策略，并非在处理国际关系中体现“和合”理念；故④不符合题意； 故本题选A。 12. 在中国传统节日春节申遗成功之际，灵境·人民艺术馆推出庆贺申遗成功“春节”数字笔墨。灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美。这启示我们要（ ） A. 坚持以我为主，摒弃外来文化 B. 顺应时代发展潮流，不断创新与创造 C. 兼收并蓄，全面继承传统文化 D. 吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀的传统文化。 B：灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美，启示我们要顺应时代发展潮流，不断创新与创造，故B符合题意； A：我们要吸收优秀的外来文化，故A说法错误； C：全面继承优秀的传统文化，故C说法错误； D：题干未涉及吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐。在优美的歌声中，我们能（ ） ①体悟文以载道，改变诗词内容 ②领略诗词之美，发现中华传统文化的深层价值 ③了解不同国家和民族的文化 ④感受中华文化的博大精深，坚定文化自信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文以载道，以文化人，中华优秀传统文化的影响。 ②④：“将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐”可以使中华优秀传统文化得到创造性转化和创新性发展，可以使我们领略诗词之美，发现中华传统文化的深层价值，体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新，感受中华文化的博大精深，坚定文化自信，故②④说法正确； ①：我们要领略诗词之美、享受文化创新，不是“改变诗词内容”，故①说法错误； ③：材料主要体现中华文化博大精深，并未体现“了解不同国家和民族的文化”，故③不符合题意； 故本题选D。 14. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） ①文人墨客对美好事物的丰富情感 ②只有诗名才能最精准表达诗人的思想 ③文以载道、以文化人的教化思想 ④丰富人们的物质生活追求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极情感体验、弘扬中华人文精神。 ①：诗句通过描绘梅、兰、竹、菊，体现了文人墨客对美好事物的情感，故①说法正确； ②：“只有诗名才能最精准表达思想”说法绝对化，表达思想的途径多样，故②说法错误； ③：诗句借自然景物传递坚韧、淡泊等人文精神，符合“文以载道、以文化人”的教化思想，故③说法正确； ④：题干体现的是精神追求，与“物质生活”无关，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 两千多年前，“富贵不能淫”是孟子的高尚品格；革命年代，“我一向是过着朴素的生活从没有奢侈过”是方志敏一生的坚守：进入新时代，“勤俭节约、反对浪费”依然是国家的号召、人民的行动。这说明（ ） A. 中华传统美德不断传承，是中华民族精神的精髓 B. 传统美德已经成为人民评判是非曲直的价值标准 C. 中华传统美德博大精深，是中国精神的集中体现 D. 中华传统美德内涵丰富，是世代相传的民族智慧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵和作用。 D：从两千多年前孟子的 “富贵不能淫”，到革命年代方志敏的朴素生活坚守，再到新时代 “勤俭节约、反对浪费” 的行动，表明中华传统美德在不同时期有着不同的内涵表现，是世代相传的民族智慧，在历史的长河中不断传承和发展，内涵丰富且具有强大的生命力，故D符合题意； A：中华传统美德是中华文化的精髓，故A说法错误； B：社会主义核心价值观是当代中国人民评判是非曲直的价值标准，故B说法错误； C：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故C说法错误； 故本题选D。 16. 音乐会上，钢琴与长笛的悠扬旋律交织在一起，营造出宁静而深远的氛围。随着乐章的推进，弦乐组逐渐加入，不同的音色和旋律相互交织，形成复杂的和声结构。在达到一个高潮点时，所有的声音汇聚成一股强大的力量，形成一种震撼人心的和谐共鸣。由此可见（ ） ①实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 ②应该构建和谐的人与自然的关系，消除差异 ③实现“和而不同”需要不同事物简单相加 ④只有多样性的东西相互作用努力达到平衡，事物才能生生不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尚和合的要求。 ①④：分析题文可知，音乐会上不同乐器各具特色，最终形成和谐共鸣，体现了多样性统一，说明实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一；不同音色和旋律相互作用，最终达到平衡与和谐，说明多样性在动态平衡中才能促进事物发展，故①④说法正确； ②：差异无法完全消除，我们应当正确看待差异与矛盾，故②说法错误； ③：“和而不同”强调多样性统一，而非“简单相加”，故③说法错误； 故本题选B。 17. 千丘万壑，越出越奇，重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富春山居图》表现出秀润淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见（ ） A. 所有文艺作品都有美妙形态 B. 优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 C. 文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质 D. 优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 A：“所有”表述绝对化，并非所有文艺作品都有美妙形态，故A说法错误； B：题干未提及“促进情感交流”，重点在情景交融，故B不符合题意； C：题干仅体现具体作品的美学特点，未涉及整个民族审美气质的塑造，故C不符合题意； D：题干强调画家与山水“情景交融的结晶”，直接说明优秀作品能将情感与景物融合，故D符合题意； 故本题选D。 18. 11月28日，2024年新版国家医保药品目录公布，2025年1月1日起正式执行。新增91种药品，平均降价63%，叠加谈判降价和医保报销，预计2025年将为患者减负超500亿元。这一措施体现了（ ） ①中和泰和的生活理念②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念④惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念的内涵。 ③④：2024年新版国家医保药品目录新增药品和平均降价的幅度等，有利于减轻患病人群的经济负担，体现了中华优秀传统文化中重民本、惠民利民、安民富民的思想理念，故③④符合题意； ①②：中和泰和强调和谐；尚和合要求我们追求和谐，强调多样性统一，在题干中没有体现，故①②不符合题意； 故本题选D。 19. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，它的建成并非一日之功，而是中国科学家们长期坚持、不断创新而实现的新突破。北斗卫星导航系统的建成体现出科学家们（ ） ①唯我独尊的勇气和自信 ②自强不息的中华传统美德 ③和而不同的处世方法 ④与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念、中华传统美德。 ①：唯我独尊的勇气和自信，带有贬义，与科学家长期合作、创新的精神不符，故①说法错误； ②：自强不息是中华传统美德，符合题干中“长期坚持、不断创新”的描述，故②符合题意； ③：和而不同强调和谐包容，与题干中强调的坚持创新无直接关联，故③不符合题意； ④：与时俱进体现科学家紧跟时代、突破创新的理念，故④符合题意； 故本题选C。 20. 某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（ ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②：案例中公安机关依法处罚公司负责人，体现了法律对全体社会成员行为规范作用，无论是个人还是企业都需遵守法律，故②符合题意； ③：通过打击网络谣言，法律维护了网络环境的健康与安全，保障了公众利益，故③符合题意； ①：题目强调法律对违法行为的惩处（规范作用），而非“建立社会制度”，故①不符合题意； ④：法律保障公民的合法权益，而非“所有权益”，故④错误； 故本题选C。 21. 近年来,我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,助力法治中国建设踏上新征程。我国先后制定和修改一系列相关法律法规,充分运用法律手段维护广大人民群众的合法权利,满足人民对美好生活的新期待。这说明（ ） ①不断完善的中国特色社会主义法律体系有利于保障人民当家作主 ②国家努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ③全面推进法治中国建设必须对所有法律进行修改 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系、完善法律体系的措施。 ①：法律体系的完善，意味着人民的权利和利益得到了更好的法律保障，这自然有利于保障人民当家作主。故①说法正确； ②：从题文描述中，我们可以看到国家在制定和修改相关法律法规时，充分考虑了满足人民对美好生活的期待，体现了我国法律反映人民的意志和利益。故②说法正确； ③：“所有”表述过于绝对。全面推进法治建设并不意味着必须对所有法律进行修改，而是根据时代的需求和社会的变化进行有针对性的调整。故③说法错误； ④：说法正确，但题文描述主要强调的是法律体系的完善和满足人民的需求，而不是强调法律是统治阶级的工具。故④不符合题意； 故本题选A。 22. 民法典与每个人的一生密切相关。民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列适用民法典调整的是（ ） ①甲：因涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其刑事拘留； ②乙：违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留； ③丙：装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏引起纠纷； ④丁：所在地因洪灾道路受阻，导致自己不能按期交货。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的调整范围。 ①：甲因交通肇事逃逸被刑事拘留，属于刑事犯罪范畴，适用刑法调整，故①不符合题意； ②：乙被行政拘留是行政处罚行为，适用行政法调整，故②不符合题意； ③：丙装修导致楼下住户墙面损坏，属于平等主体间的财产纠纷，适用民法典调整，故③符合题意； ④：丁因洪灾无法按期交货，涉及合同履行问题，属于民事法律关系，适用民法典调整，故④符合题意； 故本题选D。 23. 下列漫画涉及遗产继承权问题。对此认识正确的是 A. 女儿既已出嫁，就无权继承遗产 B. 女儿能不能分得家产，由其父母决定 C. 女儿属于法定继承人，有权继承遗产 D. 女儿属于第二顺序继承人，可以继承遗产 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题旨在考查学生对财产继承权的认识，主要考查学生的分析运用能力。在我国，第一顺序继承人包括子女、父母和配偶，所以漫画中的女儿同儿子一样，作为法定继承人中第一顺序继承人，享有继承权，其中ABD观点错误，正确答案选C。 24. 小王一家分享了各自的开心事。从公民合法财产权的角度看，下表空白处应依次填写（ ） 人物 奶奶 爸爸 妈妈 我 开心的事情 老友赠送她一条丝巾 住在新房子里 债券获得利息收入1000元 过生日弹奏自己的钢琴 财产权 A. 处分、占有、收益、使用 B. 处分、使用、占有、收益 C. 使用、收益、处分、占有 D. 使用、处分、占有、收益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保障财产权。 ABCD：奶奶的老友赠送她一条丝巾，奶奶的老友对丝巾行使的是处分权，即决定财产命运，将其赠送他人；爸爸住在新房子里，体现对房子的占有权，即对财产的实际控制；妈妈债券获得利息收入1000元，这是对债券行使收益权，通过财产获得经济利益；“我” 过生日弹奏自己的钢琴，是对钢琴行使使用权，即根据财产性能和用途加以利用，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 25. 2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权 ③完善知识产权保护的相关法律法规 ④对自己的发明成果及时申请专利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保护知识产权。 ②④：分析题文，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动，为助力知识产权保护工作，青少年应该拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权，为自己的发明创造成果及时申请专利保护，故②④符合题意； ①③：不是青少年的角度，故①③不符合题意； 故本题选C。 26. 下列有关“罪”与“罚”的表述中，正确的是（ ） ①违法不一定是犯罪，犯罪不一定违法 ②受刑罚不一定是犯罪，犯罪一定受刑罚 ③犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪 ④受刑罚一定是犯罪，违法不一定受刑罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法与犯罪的关系。 ③④：依据教材知识可知，犯罪一定违法，违法不一定是犯罪，受刑罚一定是犯罪，违法不一定受刑罚，故③④说法正确； ①：犯罪一定违法，故①说法错误； ②：受刑罚一定是犯罪，故②说法错误； 故本题选D。 27. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 刑事违法行为 C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 D：警告属于行政制裁，适用于行政违法行为。赵某看演唱会时，干扰了公共场所秩序，公安机关给予其警告处罚，其行为属于行政违法行为，故D符合题意； A：有期徒刑属于刑罚，适用于刑事违法行为。从“被判有期徒刑”中可知，柴某的行为是刑事违法行为，故A说法错误； B：行政拘留属于行政制裁，适用于行政违法行为。刘某被行政拘留，由此判断其行为属于行政违法行为，故B说法错误； C：赔偿损失属于民事责任，适用于民事违法行为。出版社被判罚赔偿钱某损失，说明其行为属于民事违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 28. 下列判决书（节选）中“____”处应该填写的正确内容是（ ） 判决书（节选） 本院认为，被告人周某从建筑物内向外抛掷物品，数量较大，情节________，其行为已构成高空抛物罪、据此，依照________相关规定，判决如下：被告人周某犯高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金3000元。+ A. 严重《中华人民共和国宪法》 B. 严重《中华人民共和国刑法》 C. 轻微《中华人民共和国民法典》 D. 轻微《中华人民共和国行政法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑法和犯罪的特征。 ABCD：被告人周某从建筑物内向外抛掷物品，数量较大，还被判定构成高空抛物罪并判处有期徒刑和罚金，这表明其行为造成的后果严重，情节严重，违反了《中华人民共和国刑法》，故B不符合题意；ACD说法错误； 故本题选B。 2024年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。某中学德育处为了落实教育部的通知精神，对500名学生进行了问卷调查，以下是调查结果： 调查一：存在的欺凌行为 殴打 辱骂 敲诈 孤立 调查二：面对被欺凌的做法 忍气吞声 正当防卫 报警或向父母、老师报告 请他人报复 65% 5% 15% 15% 根据以上调查结果，完成下面小题。 29. 上述调查结果反映的问题是（ ） ①校园中存在不同的欺凌情况②校园欺凌者法治意识淡薄 ③学生都懂得采取正确方式应对欺凌④学生的整体合法维权意识不强 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 30. 当遇到欺凌行为时，青少年应该（ ） ①勇于与欺凌者不计后果地作斗争 ②沉着冷静，采取迂回战术 ③通过法治方式表达自身诉求，维护自身合法权益 ④依法惩治校园欺凌等违法犯罪行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】29. C 30. C 【解析】 【29题详解】 本题考查增强法治观念、依法维权。 ①②：调查一明确列出了校园中存在的不同欺凌行为，如殴打、辱骂、敲诈和孤立，说明校园中存在不同的欺凌情况，校园欺凌者法治意识淡薄，故①②说法正确； ④：调查二中显示，面对欺凌，大部分学生选择了忍气吞声或采取不恰当的方式应对，如请他人报复，而选择通过正当途径如报警或向父母、老师报告的学生比例较低。这说明学生的整体合法维权意识不强，故④说法正确； ③：调查二中显示，面对欺凌，选择“忍气吞声”的学生占到了65%，而选择“正当防卫”的仅占5%，选择“报警或向父母、老师报告”的也仅占15%。这说明并不是所有学生都懂得采取正确的方式应对欺凌，故③说法错误； 故本题选C。 【30题详解】 本题考查积极同违法犯罪行为作斗争、依法维权。 ②：在面对欺凌时，保持冷静可以帮助青少年更好地分析形势，采取适当的应对策略，避免直接冲突，故②说法正确； ③：当遇到欺凌时，青少年应该学会用法律武器来保护自己，通过合法途径来维护自己的权益，故③说法正确； ①：这一做法是不明智的。青少年在面对欺凌时，应首先确保自己的安全，而不是盲目地与欺凌者对抗，不计后果的斗争可能会导致更严重的后果，故①说法错误； ④：虽然强调了法治的重要性，但实施惩治行为的主体并不是青少年，而是执法机关或相关部门，青少年应做的是及时报告和寻求帮助。故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 31. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确在括号内打“错误”，并说明理由。） 小闽在篮球比赛中因为队友传球失误导致输掉比赛，他愤怒地摔了矿泉水瓶，并对队友大声指责。请判断小闽的做法是否正确，并运用“情绪管理”的相关知识说明理由。 【答案】错误。学会认识自己的情绪，绪是可以管理的。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。小闽的做法是错误的，他要学会表达和管理自己的情绪。 【解析】 【分析】考点考查：情绪管理。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学会认识自己的情绪，绪是可以管理的；学会合理表达情绪；人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 32. “我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。”“每一个人心中都有一个信念，我心中的信念就是热爱生活，回报社会。”她，就是“感动中国人物”江梦南。江梦南半岁时因误用药物失聪，之后她通过读唇语学会了“听”和“说”，依靠坚忍不拔的意志，克服各种困难努力学习，考取吉林大学，并最终被清华大学录取为博士研究生。 （1）江梦南的事迹体现了哪些优秀品质？ （2）向江梦南学习，我们应如何让青春奋进的步伐永不停息？ 【答案】（1）自信、自强等。 （2）①相信自己，勇敢尝试，不断进步。②不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。③依靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持努力奋进。 【解析】 【分析】考点考查：青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为感动中国人物， 需要运用青春飞扬的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她依靠坚忍不拔的意志，克服各种困难努力学习→可链接自强的品质； 关键词②：我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上→可链接自信的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用青春飞扬的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她通过读唇语学会了“听”和“说”→可链接相信自己，勇敢尝试，不断进步； 关键词②：依靠坚忍不拔的意志，克服各种困难努力学习，考取吉林大学，并最终被清华大学录取为博士研究生→可链接培养自强品质的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 阅读材料，回答问题 某校七年级（2）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：以案说法，依法维权 案例一 案例二 王女士理发时，理发师在没有征得王女士同意的情况下，将剪发过程用手机直播了出去。王女士要求停止直播，却遭到拒绝，理发师认为直播对顾客没有损失，并对王女士说：“现在直播常态化了，你又不是明星，你怕啥？真是小题大做！” 王飞同学家所在的小区养狗的业主越来越多，近日发生了因主人疏忽导致宠物狗咬伤人的事，引起了小区业主的强烈不满。 （1）结合所学知识，选择其中一则案例说说案例中的行为侵犯了他人的什么权利？我们该如何保护自己的这一权利？ 活动二：严于律己，远离犯罪 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （2）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 【答案】（1）案例一 侵犯他人的肖像权。 法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 案例二 侵犯他人的生命权和健康权。 法律保护生命权和健康权。生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 （2）认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。明辨是非，杜绝不良行为。“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。慎重交友，抵制不良诱惑。 【解析】 【分析】考点考查：生命权和健康权、肖像权、预防犯罪的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命权和健康权、肖像权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王女士理发时，理发师在没有征得王女士同意的情况下，将剪发过程用手机直播了出去→理发师侵犯王女士的肖像权。 关键词②：因主人疏忽导致宠物狗咬伤人的事→侵犯他人的生命权和健康权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查依法保护生命权和健康权、肖像权，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律知识欠缺，头脑中“无法”→认清危害，增强法治观念。 关键词②：无视校规校纪，存在旷课、打架、沉迷网络游戏等行为→明辨是非，杜绝不良行为。 关键词③：结交社会青年，养成不良嗜好→慎重交友，抵制不良诱惑。 第三步：整合信息，组织答案。 34. 阅读材料，回答问题 为引领学生感悟中华优秀传统文化，某校七年级（1）班决定开展一次沿着北京中轴线的研学旅行活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 【研学准备】出发前，同学们搜集了北京中轴线的相关介绍： “北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成。其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变，为世界城市规划史作出了重要贡献。 （1）请你结合以上资料及中华优秀传统文化的特点和价值，为本次研学旅行写一则简短动员稿。 【研学一站】天坛天坛是明清时期用来祭祀皇天、祈求五谷丰登的皇家祭坛，天坛的建筑和祭祀活动体现了天、地、人之间相互依存、相互影响的思想。例如祈年殿是按照“敬天礼神”的思想设计；殿为圆形，象征天圆；瓦为蓝色，象征蓝天；圜丘则寓意着“天圆地方、天地合一”等。 （2）结合材料和所学知识，说说天坛蕴含着怎样的传统思想理念。 【研学二站】故宫博物院 在游览故宫博物院时，以下国宝吸引了同学们的注意： 《水图》 《长江万里图》 从“洞庭风细”“层波叠浪”,到“秋水回波”“云舒浪卷”,通过笔法特点的细微变化，表现出种种不同的意境。 江水浩荡，绵延不绝，群峰耸立，雾气弥漫；小桥、房舍、渔樵穿插其中，相互映衬，生趣无限，绘出瑰丽和谐的山河之美。 （3）看完以上国宝，我们能感受到怎样的中华人文精神? 【研学总结】研学结束后，老师总结道：“2024年7月，北京中轴线被列入《世界遗产名录》,其承载了丰富的历史文化内涵。从本质意义上讲，古都中轴线的构成，就是城市规划建筑与封建社会的政治、文化观念的有机统一。”听完老师的总结，同学们意识到：保护优秀中华文化每一个人都责无旁贷。 （4）为加强文化保护，传承中华优秀传统文化，请你分别从“做核心思想理念的传承者”“做中华人文精神的弘扬者”“做中华传统美德的践行者”的角度，为同学们列出三条行动指南。 【答案】（1）示例：亲爱的同学们，让我们携手踏上一次特别的研学之旅，沿着北京的中轴线，深入探索中华优秀传统文化的瑰宝。我们将前往天坛，感受古代祭祀文化的庄重与神秘；在天安门广场，我们将感受那份庄严与神圣，体会中华民族自强不息的精神；步入故宫博物院，感受文物藏品背后蕴含的故事和精神。让我们在行走中学习，在体验中成长，共同感受中华优秀传统文化源远流长、博大精深的独特魅力！ （2）天坛的建筑和祭祀活动体现了天、地、人之间相互依存、相互影响，蕴含着道法自然、天人合一的思想。 （3）人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体，体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 （4）①做核心思想理念的传承者，弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念；②做中华人文精神的弘扬者，弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化；③做中华传统美德的践行者，大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识中华优秀传统文化的思想理念、道法自然、天人合一思想的内涵、正确认识核心思想理念、形神兼备、情景交融的影响、弘扬人文精神的内涵和意义、传承中华传统美德的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识中华优秀传统文化的思想理念的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北京中轴线的相关介绍→链接体会中华民族自强不息的精神，共同感受中华优秀传统文化源远流长、博大精深的独特魅力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用道法自然、天人合一的思想内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天坛的建筑和祭祀活动体现了天、地、人之间相互依存、相互影响的思想→链接蕴含着道法自然、天人合一的思想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用形神兼备、情景交融的美学追求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《水图》通过笔法特点的细微变化，表现出种种不同的意境；《长江万里图》将小桥、房舍、渔樵穿插其中，相互映衬，生趣无限，绘出瑰丽和谐的山河之美→链接人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体，体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查从“做核心思想理念的传承者”“做中华人文精神的弘扬者”“做中华传统美德的践行者”的角度为同学们列出行动指南，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市双十中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 考生注意： 1.全卷共两个部分，共34题。 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 道德与法治老师给同学们上了一节以性别特征为主要内容的活动课,以增强学生对性别角色的认识。通过这节课,学生们受益匪浅。这里的“益”包括（ ） ①证明自己比异性更优秀 ②了解自己与异性的不同特点 ③使大家与异性坦然地合作,取长补短 ④塑造完美的自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 成语“通情达理”是说只有“通情”才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲道理才能没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这告诉我们（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情绪能够提升我们的想象力、创造力 C. 要多读书，只有读书才能获得知识、收获美好情感 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 4. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 诗词饱含着丰富的想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情感最相符的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 6. 下列对古语名句解读正确的是（ ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，想起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”都得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②要学会欣赏他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 8. 神舟起瀚海，飞天耀星河。随着神舟十八号载人飞船成功发射，年轻的“飞天组合”成功完成了“天宫会师”。叶光富、李聪、李广苏等航天员乘组状态良好并自信高呼：“中国空间站永远值得期待！”你认为他们自信的底气源自于自身（ ） ①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 9. 王洪智出生在海南省保亭的一个农村家庭，幼时被确诊为脑瘫，下肢无法正常站立和行走。命运的“捉弄”并没有将他击垮，他以乐观的心态和坚韧的毅力，勇敢地面对生活的挑战。下列诗句能体现王洪智身上的品质的是（ ） A. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10. 在校园诗词大会上，主持人请你叙述与下列蕴含道理相一致的诗句。你应该回答（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来。 --李白 自信人生二百年，会当击流三千里。 --毛泽东 A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 我生待明日，万事成蹉跎 11. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） 甲骨文“和”“合” ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 在中国传统节日春节申遗成功之际，灵境·人民艺术馆推出庆贺申遗成功“春节”数字笔墨。灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过数字技术展示书法之美。这启示我们要（ ） A. 坚持以我为主，摒弃外来文化 B. 顺应时代发展潮流，不断创新与创造 C. 兼收并蓄，全面继承传统文化 D. 吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果 13. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐。在优美的歌声中，我们能（ ） ①体悟文以载道，改变诗词内容 ②领略诗词之美，发现中华传统文化的深层价值 ③了解不同国家和民族的文化 ④感受中华文化的博大精深，坚定文化自信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） ①文人墨客对美好事物的丰富情感 ②只有诗名才能最精准表达诗人的思想 ③文以载道、以文化人的教化思想 ④丰富人们的物质生活追求 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 两千多年前，“富贵不能淫”是孟子的高尚品格；革命年代，“我一向是过着朴素的生活从没有奢侈过”是方志敏一生的坚守：进入新时代，“勤俭节约、反对浪费”依然是国家的号召、人民的行动。这说明（ ） A. 中华传统美德不断传承，是中华民族精神的精髓 B. 传统美德已经成为人民评判是非曲直的价值标准 C. 中华传统美德博大精深，是中国精神的集中体现 D. 中华传统美德内涵丰富，是世代相传的民族智慧 16. 音乐会上，钢琴与长笛的悠扬旋律交织在一起，营造出宁静而深远的氛围。随着乐章的推进，弦乐组逐渐加入，不同的音色和旋律相互交织，形成复杂的和声结构。在达到一个高潮点时，所有的声音汇聚成一股强大的力量，形成一种震撼人心的和谐共鸣。由此可见（ ） ①实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 ②应该构建和谐的人与自然的关系，消除差异 ③实现“和而不同”需要不同事物简单相加 ④只有多样性的东西相互作用努力达到平衡，事物才能生生不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 千丘万壑，越出越奇，重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富春山居图》表现出秀润淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见（ ） A. 所有文艺作品都有美妙形态 B. 优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 C. 文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质 D. 优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 18. 11月28日，2024年新版国家医保药品目录公布，2025年1月1日起正式执行。新增91种药品，平均降价63%，叠加谈判降价和医保报销，预计2025年将为患者减负超500亿元。这一措施体现了（ ） ①中和泰和的生活理念②尚和合的思想理念 ③重民本的思想理念④惠民利民、安民富民的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，它的建成并非一日之功，而是中国科学家们长期坚持、不断创新而实现的新突破。北斗卫星导航系统的建成体现出科学家们（ ） ①唯我独尊的勇气和自信 ②自强不息的中华传统美德 ③和而不同的处世方法 ④与时俱进的思想理念 A ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. 某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发布谣言,造成不良影响，公安机关依法对该公司的负责人进行处罚。这说明（ ） ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③法律为我们创造安全、健康的社会环境 ④法律保障公民的所有权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 近年来,我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,助力法治中国建设踏上新征程。我国先后制定和修改一系列相关法律法规,充分运用法律手段维护广大人民群众的合法权利,满足人民对美好生活的新期待。这说明（ ） ①不断完善的中国特色社会主义法律体系有利于保障人民当家作主 ②国家努力健全满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 ③全面推进法治中国建设必须对所有法律进行修改 ④法律是统治阶级利益和意志的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 民法典与每个人的一生密切相关。民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列适用民法典调整的是（ ） ①甲：因涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其刑事拘留； ②乙：违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留； ③丙：装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏引起纠纷； ④丁：所在地因洪灾道路受阻，导致自己不能按期交货。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 下列漫画涉及遗产继承权问题。对此认识正确的是 A. 女儿既已出嫁，就无权继承遗产 B. 女儿能不能分得家产，由其父母决定 C. 女儿属于法定继承人，有权继承遗产 D. 女儿属于第二顺序继承人，可以继承遗产 24. 小王一家分享了各自的开心事。从公民合法财产权的角度看，下表空白处应依次填写（ ） 人物 奶奶 爸爸 妈妈 我 开心的事情 老友赠送她一条丝巾 住在新房子里 债券获得利息收入1000元 过生日弹奏自己的钢琴 财产权 A. 处分、占有、收益、使用 B. 处分、使用、占有、收益 C. 使用、收益、处分、占有 D. 使用、处分、占有、收益 25. 2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权 ③完善知识产权保护的相关法律法规 ④对自己的发明成果及时申请专利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 26. 下列有关“罪”与“罚”的表述中，正确的是（ ） ①违法不一定是犯罪，犯罪不一定违法 ②受刑罚不一定是犯罪，犯罪一定受刑罚 ③犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪 ④受刑罚一定是犯罪，违法不一定受刑罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 下列案例与违法类别相对应的是（ ） 选项 案例 违法类别 A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲，被判有期徒刑八年。 民事违法行为 B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日。 刑事违法行为 C 出版社未经钱某同意发表其作品，被判赔偿钱某损失2000元。 刑事违法行为 D 赵某看演唱会时，起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处罚。 行政违法行为 A. A B. B C. C D. D 28. 下列判决书（节选）中“____”处应该填写的正确内容是（ ） 判决书（节选） 本院认为，被告人周某从建筑物内向外抛掷物品，数量较大，情节________，其行为已构成高空抛物罪、据此，依照________相关规定，判决如下：被告人周某犯高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金3000元。+ A. 严重《中华人民共和国宪法》 B. 严重《中华人民共和国刑法》 C. 轻微《中华人民共和国民法典》 D. 轻微《中华人民共和国行政法》 2024年5月，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。某中学德育处为了落实教育部的通知精神，对500名学生进行了问卷调查，以下是调查结果： 调查一：存在的欺凌行为 殴打 辱骂 敲诈 孤立 调查二：面对被欺凌的做法 忍气吞声 正当防卫 报警或向父母、老师报告 请他人报复 65% 5% 15% 15% 根据以上调查结果，完成下面小题。 29. 上述调查结果反映的问题是（ ） ①校园中存在不同的欺凌情况②校园欺凌者法治意识淡薄 ③学生都懂得采取正确的方式应对欺凌④学生的整体合法维权意识不强 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 30. 当遇到欺凌行为时，青少年应该（ ） ①勇于与欺凌者不计后果地作斗争 ②沉着冷静，采取迂回战术 ③通过法治方式表达自身诉求，维护自身合法权益 ④依法惩治校园欺凌等违法犯罪行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 31. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确在括号内打“错误”，并说明理由。） 小闽在篮球比赛中因为队友传球失误导致输掉比赛，他愤怒地摔了矿泉水瓶，并对队友大声指责。请判断小闽的做法是否正确，并运用“情绪管理”的相关知识说明理由。 32. “我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。”“每一个人心中都有一个信念，我心中的信念就是热爱生活，回报社会。”她，就是“感动中国人物”江梦南。江梦南半岁时因误用药物失聪，之后她通过读唇语学会了“听”和“说”，依靠坚忍不拔的意志，克服各种困难努力学习，考取吉林大学，并最终被清华大学录取为博士研究生。 （1）江梦南的事迹体现了哪些优秀品质？ （2）向江梦南学习，我们应如何让青春奋进的步伐永不停息？ 33. 阅读材料，回答问题 某校七年级（2）班在学习法律知识时，开展了法治教育主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：以案说法，依法维权 案例一 案例二 王女士理发时，理发师在没有征得王女士同意的情况下，将剪发过程用手机直播了出去。王女士要求停止直播，却遭到拒绝，理发师认为直播对顾客没有损失，并对王女士说：“现在直播常态化了，你又不是明星，你怕啥？真是小题大做！” 王飞同学家所在的小区养狗的业主越来越多，近日发生了因主人疏忽导致宠物狗咬伤人的事，引起了小区业主的强烈不满。 （1）结合所学知识，选择其中一则案例说说案例中的行为侵犯了他人的什么权利？我们该如何保护自己的这一权利？ 活动二：严于律己，远离犯罪 下面是对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下： 青少年违法犯罪首要诱因调查统计表 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络游戏 其他情况 比例 23% 11% 26% 28% 12% （2）材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？ 34. 阅读材料，回答问题 为引领学生感悟中华优秀传统文化，某校七年级（1）班决定开展一次沿着北京中轴线的研学旅行活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 【研学准备】出发前，同学们搜集了北京中轴线的相关介绍： “北京中轴线”由古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑以及居中道路遗存等五大类遗存共同组成。其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中国古代王朝制度和城市规划传统，见证了北京城市的发展演变，为世界城市规划史作出了重要贡献。 （1）请你结合以上资料及中华优秀传统文化的特点和价值，为本次研学旅行写一则简短动员稿。 【研学一站】天坛天坛是明清时期用来祭祀皇天、祈求五谷丰登的皇家祭坛，天坛的建筑和祭祀活动体现了天、地、人之间相互依存、相互影响的思想。例如祈年殿是按照“敬天礼神”的思想设计；殿为圆形，象征天圆；瓦为蓝色，象征蓝天；圜丘则寓意着“天圆地方、天地合一”等。 （2）结合材料和所学知识，说说天坛蕴含着怎样的传统思想理念。 【研学二站】故宫博物院 在游览故宫博物院时，以下国宝吸引了同学们的注意： 《水图》 《长江万里图》 从“洞庭风细”“层波叠浪”,到“秋水回波”“云舒浪卷”,通过笔法特点的细微变化，表现出种种不同的意境。 江水浩荡，绵延不绝，群峰耸立，雾气弥漫；小桥、房舍、渔樵穿插其中，相互映衬，生趣无限，绘出瑰丽和谐的山河之美。 （3）看完以上国宝，我们能感受到怎样的中华人文精神? 【研学总结】研学结束后，老师总结道：“2024年7月，北京中轴线被列入《世界遗产名录》,其承载了丰富的历史文化内涵。从本质意义上讲，古都中轴线的构成，就是城市规划建筑与封建社会的政治、文化观念的有机统一。”听完老师的总结，同学们意识到：保护优秀中华文化每一个人都责无旁贷。 （4）为加强文化保护，传承中华优秀传统文化，请你分别从“做核心思想理念的传承者”“做中华人文精神的弘扬者”“做中华传统美德的践行者”的角度，为同学们列出三条行动指南。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $