精品解析：2024-2025学年黑龙江省佳木斯市富锦市城西学校联考人教版二年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年度下学期期末考试 二年级数学试卷 （时间：60分钟，分数100分） 一、填空题（40分） 1. 12÷3＝（ ），读作（ ），表示把12平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2. 一个数由5个千和3个一组成，这个数是（ ）。 3. 与999相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 在括号里填上合适的单位。 小明的身高约120（ ） 一本数学书厚约7（ ） 一辆货车可载货4（ ） 5. 1米=________厘米          500厘米=________米 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2000克（ ）2千克 1001（ ）999 35÷7（ ）6 7. 计算24÷6和24÷4时都要用到口诀（ ）。 8. 有18个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ ）个；如果每个小朋友分6个，可以分给（ ）个小朋友。 9. 按照规律填数：1，4，9，16，（ ），（ ）。 10. 一个直角和一个锐角拼出的角是（ ）角。 二、选择题（10分） 11. 下面图形中，（ ）是轴对称图形。 A. 平行四边形图形 B. 三角形图形 C. 长方形图形 12. 下面的计算正确的是（ ）。 A. 48÷6＝7……6 B. 35÷7＝4……7 C. 49÷7＝7 13. 1000里面有（ ）个100。 A. 10 B. 100 C. 1000 14. 下面（ ）的运动是平移。 A. 转动的风扇 B. 行驶的汽车车轮 C. 拉抽屉 15. 一支铅笔长约18（ ）。 A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 三、计算题（20分） 16. 直接写出得数。 5×8＝ 42÷6＝ 36÷4＝ 27÷3＝ 9×6＝ 72÷8＝ 18÷2＝ 45÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝ 63÷7＝ 8×4＝ 17. 用竖式计算。 35÷5＝ 48÷6＝ 27÷9＝ 56÷7＝ 四、操作题（10分） 18. 画一条长4cm的线。 19. 分别画一个直角、锐角、钝角。 五、解决问题（20分） 20. 学校买来36盆花，平均分给6个班，每个班分几盆？ 21. 一本故事书有56页，小明每天看7页，几天能看完？ 22. 二（1）班有男生22人，女生20人，每6人一组参加劳动，可以分几组？ 23. 超市运进54箱饮料，卖了4天后还剩18箱，平均每天卖多少箱？ 24. 同学们排队做操，每行人数同样多，小明的位置从左数起是第4个，从右数是第3个，从前数是第5个，从后数地6个。做操的同学共有多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度下学期期末考试 二年级数学试卷 （时间：60分钟，分数100分） 一、填空题（40分） 1. 12÷3＝（ ），读作（ ），表示把12平均分成（ ）份，每份是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 12除以3等于4 ③. 3 ④. 4 【解析】 【分析】根据乘法口诀求商时，口诀中后一个数作被除数，前面两个数一个数作除数，另一个数作商。读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。在除法算式里，表示把被除数平均分成除数的份数，每份是商。 【详解】根据分析可得： 12÷3＝4，读作12除以3等于4，表示把12平均分成3份，每份是4。 2. 一个数由5个千和3个一组成，这个数是（ ）。 【答案】5003 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次是个位，十位，百位，千位，千位上的数是几表示几个千，百位上的数是几表示几个百，十位上的数是几表示几个十，个位上的数是几表示几个一，哪一位上一个数也没有，用0占位；据此解答。 【详解】由分析可得： 一个数由5个千和3个一组成，这个数是5003。 3. 与999相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 998 ②. 1000 【解析】 4. 在括号里填上合适的单位。 小明的身高约120（ ） 一本数学书厚约7（ ） 一辆货车可载货4（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 毫米##mm ③. 吨##t 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知。 测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位，食指的宽度约是1厘米，所以计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适； 计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，如：身份证的厚度大约是1毫米，所以计量一本数学书厚度用“毫米”作单位比较合适； 计量较重的或大件物品的质量，通常用吨作单位，4只老虎大约重1吨，所以计量一辆货车可载货的质量用“吨”作单位比较合适。 【详解】小明的身高约120厘米。 一本数学书厚约7毫米。 一辆货车可载货4吨。 5. 1米=________厘米          500厘米=________米 【答案】 ①. 100 ②. 5 【解析】 【详解】略 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2000克（ ）2千克 1001（ ）999 35÷7（ ）6 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】整数比较大小：先看位数的多少，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大，若最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推，直到比出大小。 单位不统一的，先根据1千克＝1000克，统一单位之后再比较大小；有算式的，先计算出各算式的结果再比较大小。 【详解】2千克＝2000克，2000克＝2000克，所以2000克＝2千克； 1001＞999； 35÷7＝5，5＜6，所以35÷7＜6。 7. 计算24÷6和24÷4时都要用到口诀（ ）。 【答案】四六二十四 【解析】 【分析】根据6的乘法口诀“四六二十四”，结合题干要求进行解答即可。 【详解】由分析可得： 计算24÷6和24÷4时都要用到口诀四六二十四。 8. 有18个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ ）个；如果每个小朋友分6个，可以分给（ ）个小朋友。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】用苹果的个数除以平均分给的人数，即可求出每个小朋友分几个；用苹果的个数除以每个小朋友分的个数，即可求出可以分给几个小朋友。 【详解】18÷3＝6（个） 18÷6＝3（个） 有18个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（6）个；如果每个小朋友分6个，可以分给（3）个小朋友。 9. 按照规律填数：1，4，9，16，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 25 ②. 36 【解析】 【分析】1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9，4×4＝16，所以接下来应该是5×5，6×6，据此解题。 【详解】5×5＝25 6×6＝36 按照规律填数：1，4，9，16，25，36。 10. 一个直角和一个锐角拼出的角是（ ）角。 【答案】钝 【解析】 【分析】在三角板上，最大角就是直角，锐角比直角小，钝角比直角大。 一个直角和一个锐角拼出的角是钝角；如下图。 【详解】由题意分析得： 一个直角和一个锐角拼出的角是钝角。 二、选择题（10分） 11. 下面图形中，（ ）是轴对称图形。 A. 平行四边形图形 B. 三角形图形 C. 长方形图形 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称图形是指沿一条直线对折后，两部分能完全重合的图形，据此解答即可。 【详解】A．平行四边形图形，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，则不是轴对称图形，不符合题意； B．三角形图形，像这样的沿一条直线对折后两部分完全重合，是轴对称图形，像这样的，沿一条直线对折后两部分不能完全重合则不是轴对称图形，则题意没有说明是那个三角形，则不符合题意； C．长方形图形，沿一条直线对折后，两部分能完全重合，则是轴对称图形，则符合题意。 则长方形图形是轴对称图形。 故答案为：C 12. 下面的计算正确的是（ ）。 A. 48÷6＝7……6 B. 35÷7＝4……7 C. 49÷7＝7 【答案】C 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小； 除法根据乘法口诀即可解答。 【详解】A．48÷6＝7……6，6＝6，余数和除数相等，则不符合题意。 B．35÷7＝4……7，7＝7，余数和除数相等，则不符合题意。 C．49÷7＝7，运用七七四十九即可求出商，则符合题意。 计算正确的是49÷7＝7。 故答案为：C 13. 1000里面有（ ）个100。 A. 10 B. 100 C. 1000 【答案】A 【解析】 【分析】根据万以内数的认识即可解答。 一个百一个百数：100，200，300，400，500，600，700，800，900，1000。然后数一数数了几次即有几个一百。 【详解】由分析可得： 1000里面有（10）个100。 故答案为：A 14. 下面（ ）的运动是平移。 A. 转动的风扇 B. 行驶的汽车车轮 C. 拉抽屉 【答案】C 【解析】 【分析】平移：平移是指物体在平面内沿着某个方向移动，移动过程中物体的形状、大小和方向都不发生变化。平移可以看作是物体在平面内的“滑动”。第一幅图中的滑雪，第四幅图中的火箭发射都属于平移。 旋转：旋转是指物体绕着一个固定点（旋转中心）转动，转动过程中物体的形状和大小不变，但方向会发生变化。 【详解】A．转动的风扇，绕着一个固定点（旋转中心）转动，转动过程中物体的形状和大小不变，但方向会发生变化，则是旋转，不符合题意； B．行驶的汽车车轮，旋转是指物体绕着一个固定点（旋转中心）转动，转动过程中物体的形状和大小不变，但方向会发生变化，则是旋转，不符合题意； C．拉抽屉，在平面内沿着某个方向移动，移动过程中物体的形状、大小和方向都不发生变化。平移可以看作是物体在平面内的“滑动”，则是平移，符合题意。 则拉抽屉的运动是平移。 故答案为：C 15. 一支铅笔长约18（ ）。 A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验和数据的大小，选择厘米比较合适。据此解答。 【详解】根据分析可得：一支铅笔长约18厘米，故答案选：B。 【点睛】本题考查长度单位的选择，正确理解长度单位的标准和掌握生活经验是解题的关键。 三、计算题（20分） 16. 直接写出得数。 5×8＝ 42÷6＝ 36÷4＝ 27÷3＝ 9×6＝ 72÷8＝ 18÷2＝ 45÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝ 63÷7＝ 8×4＝ 【答案】40；7；9；9 54；9；9；5 8；35；9；32 【解析】 【详解】略 17. 用竖式计算。 35÷5＝ 48÷6＝ 27÷9＝ 56÷7＝ 【答案】7；8；3；8 【解析】 【分析】除法用竖式计算时，一商，二乘，三减。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 【详解】35÷5＝7               48÷6＝8              27÷9＝3               56÷7＝8 四、操作题（10分） 18. 画一条长4cm的线。 【答案】 【解析】 【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度线和这个点重合，然后在直尺上找出4cm的刻度，点上点，再过这两点画线段即可。 【详解】略 19. 分别画一个直角、锐角、钝角。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角；据此作图。 【详解】作图略； 五、解决问题（20分） 20. 学校买来36盆花，平均分给6个班，每个班分几盆？ 【答案】6盆 【解析】 【分析】根据题意，求每个班分得几盆花，用除法计算，用学校买来花的总盆数除以平均分给的班数，即可解答。 【详解】36÷6＝6（盆） 答：每个班分6盆。 21. 一本故事书有56页，小明每天看7页，几天能看完？ 【答案】8天 【解析】 【分析】根据题意可知，将故事书的总页数除以每天看的页数，等于几天能看完，据此解答。 【详解】56÷7＝8（天） 答：小明每天看7页，8天能看完。 22. 二（1）班有男生22人，女生20人，每6人一组参加劳动，可以分几组？ 【答案】7组 【解析】 【分析】根据题意，二（1）班男生的人数加女生的人数，等于二（1）班的总人数，总人数除以每组的人数，等于可以分成的组数，据此解答。 【详解】（22＋20）÷6 ＝42÷6 ＝7（组） 答：可以分7组。 23. 超市运进54箱饮料，卖了4天后还剩18箱，平均每天卖多少箱？ 【答案】9箱 【解析】 【分析】根据题意可知，超市运进饮料的箱数减去还剩下的箱数，等于4天卖出的箱数，再用它们的差除以卖的天数，等于平均每天卖多少箱。 【详解】（54－18）÷4 ＝36÷4 ＝9（箱） 答：平均每天卖9箱。 24. 同学们排队做操，每行人数同样多，小明的位置从左数起是第4个，从右数是第3个，从前数是第5个，从后数地6个。做操的同学共有多少个？ 【答案】60个 【解析】 【分析】小明所在的这一行，从左数起他是第4个，从右数他是第3个，4个加3个，得到7个，但7个是把小明自己算了2次，多算了1次，所以减去1个，这一行有6个人；与之类似，小明所在的这一列，从前数他是第5个，从后数他是第6个，也是把自己数了两次，这一列是10个人，每行6个人，每列10个人，相乘得到总人数。 【详解】（个） （个） （个） 答：做操的同学共有60个。 【点睛】重叠问题关键是考虑哪一部分是重复计算的，重复计算了几次，多算的要减去，哪次自己排队的时候可以实际感知一下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $