Starter Unit 2 We're Family! Section A （教学课件）-2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

Starter Unit 2 Keep Tidy! Section A What do you have? 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 Free talk What do you have in your schoolbag? I have a/an …. What do you have in your schoolbag? I have a/an …. a ruler a cap a bottle an eraser Let’s learn. What do you have in your schoolbag? I have some …. pens keys Let’s learn. 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 Look at the picture. Match the things with the names. a ruler ____ a bottle ____ a cap ____ an eraser ____ pencils ____ keys ____ B C F D A E 1a What do you have in your schoolbag? I have a/an/some …. a ruler a cap a bottle an eraser pens keys 1b Talk about what you have in your schoolbag. What color are they? 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 What colours do you know? What colour is it? blue black yellow red orange white brown green Listen to the colour words and match them with the pictures. 2a blue black yellow red orange white brown green 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 What colour is the ...? It’s yellow. It’s white. It’s red and blue. What color are ...? They are green. They are black. Look at the things and talk about what colours they are. 2b A: What colour is the cap? B: It’s ________________. A: What colour are the rulers? B: They’re ___________. brown blue Listen to the conversations and colour the things. 2c a schoolbag a bicycle trousers 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 Listen again and complete the sentences. 2d 1. Teng Fei’s schoolbag is ____________. 2. Yaming’s bicycle is _______________________. 3. Peter’s trousers are ____________. blue black and orange red Listen again and fill in the blanks. Conversation 1 Teng Fei: Hi, Ella! I have ________________________. Ella: Cool! __________________ is it, Teng Fei? Teng Fei: It’s blue. Blue is ___________________________. Ella: I like blue too. a new schoolbag What colour my favourite colour 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 Listen again and fill in the blanks. Conversation 2 Yaming: Hello, Emma! I have _______________________. Emma: Really? __________________________? Yaming: It’s black and orange. Emma: Great. Can you ________________ tomorrow? Yaming: Sure, I’ll _______________________! a new bicycle What colour is it show me be happy to Listen again and fill in the blanks. Conversation 3 Fu Xing: Hey, Peter! Look at my ___________________. Peter: Oh, they look great. I have new trousers too. Fu Xing: Really? _____________________________? Peter: They’re red. Fu Xing: That’s ______________! new trousers What colour are they cool 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 Talk about the new things you have. 2e A: I have ___________________. B: What colour is it / are they? A: It’s / They are ___________________. 1. Listen and repeat. Pay attention to the sounds. a /eɪ/ e /i:/ ɪ /aɪ/ o /əʊ/ u /ju:/ age he fine no use cake these bike those cute Pronunciation 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 2. Circle the word(s) with the sound in each group. 1. /eɪ/ bag late take 2. /i:/ egg bed me 3. /aɪ/ kite ship ice 4. /əʊ/ nose stop go 5. /ju:/ duke bus run Pronunciation 2. Circle the word(s) with the sound in each group. /eɪ/ bag late take /i:/ egg bed me /aɪ/ kite ship ice /æ/ /æ/ hat bat cat bad /e/ /e/ desk help pen ten /ɪ/ it this fit lip /e/ /ɪ/ Pronunciation 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 2. Circle the word(s) with the sound in each group. 4. /əʊ/ nose stop go 5. /ju:/ duke bus run /ɒ/ /ɒ/ orange not hot lot /ʌ/ cup duck umbrella /ʌ/ Pronunciation 3. Listen and practise reading the words. game plane lake she we be time rice white /aɪ/ close rose home music student pupil /ju:/ /eɪ/ /i:/ /əʊ/ Pronunciation 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 4. Listen and read the chant aloud. Wake up, little Kate! Don’t get up too late! The weather is fine, So meet me at nine. We can fly my kite, And ride my cute bike. So don’t say no. Come on, let’s go! Wake up, little Kate! Don’t get up too late! The weather is fine, So meet me at nine. We can fly my kite, And ride my cute bike. So don’t say no. Come on, let’s go! /eɪ/ /i:/ /aɪ/ /əʊ/ /ju:/ Read and find out the words with: /eɪ/ /i:/ /aɪ/ /əʊ/ /ju:/ wake late say meet me fine nine fly kite ride bike so no go cute 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，建立语料库能有效增强分析能力。关键学习策略，设定周目标能有效培养地道语感。关键点在于，适当奖励自己的努力。语言专家指出，学习日常谚语能有效理解文化差异。值得强调的是，选择适合自己水平的材料。提升效率需要，观看TED演讲能有效培养耐心。课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效建立成就感。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。深层次看，定期反思调整学习方法。 Wake up, little Kate! Don’t get up too late! The weather is fine, So meet me at nine. We can fly my kite, And ride my cute bike. So don’t say no. Come on, let’s go! Read and answer the questions. What’s the weather like? When will they meet? What can they do? The weather is fine. They will meet at nine. They can fly the kite and ride the cute bike. 介绍自己的物品及其颜色 复习Starter Unit 2 Section A 单词 朗读Pronunciation部分的音标及单词 完成同步训练Starter Unit 2 Section A 部分 Homework $$