第三辑8.1法治国家 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高一政治必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

法治国家 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 www.515ppt.com 1 2023年3月16日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，全面介绍中国网络法治建设情况，分享中国网络法治建设的经验做法。 总议题：读懂新时代网络法治“中国方案” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 www.515ppt.com 2 子议题1 新时代网络法治“中国方案”，是何？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 议学任务一： 以小组为单位，结合相关法律，从基本案情、裁判结果、典型意义对该案进行梳理。 2023年1月25日，最高人民检察院召开以“充分发挥检察职能 推进网络空间治理”为主题的新闻发布会，发布检察机关推进网络空间治理典型案例。 案例：周某奇、尤某杰帮助信息网络犯罪活动案 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 裁判结果：杭州市余杭区人民检察院根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定，手机卡、银行卡仅限于本人使用，不得非法出租、出售。对周某奇、尤某杰以帮助信息网络犯罪活动罪提起公诉，以帮助信息网络犯罪活动罪分别判处被告人周某奇、尤某杰有期徒刑二年二个月，并处罚金。 基本案情：2019年11月周某奇伙同尤某杰以兼职为由，骗20余名学生办理的实名制电话卡75张。 上述电话卡通过非法途径流出境外，犯罪分子使用其冒充国家机关工作人员实施诈骗，骗取被害人李某等10余人钱款共计人民币200余万元。 【典型案例】 周某奇、尤某杰帮助信息网络犯罪活动案 典型意义：此案的典型意义在于提醒社会公众要提高防范意识，通过依法治网，助推法治国家建设。 子议题1：新时代网络法治“中国方案”，是何？ 议一议：何谓法治国家？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）法治国家的内涵 1.法治国家的含义： 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 依法治国 依法执政 主体 中国共产党领导下的人民群众 中国共产党 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》 第三十一条　任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、电信线路、短信端口、银行账户、支付账户、互联网账号等，不得提供实名核验帮助；不得假冒他人身份或者虚构代理关系开立上述卡、账户、账号等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》（节选） 第一条：为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，维护社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 第五条：反电信网络诈骗工作应当依法进行，维护公民和组织的合法权益。 第六条：国务院建立反电信网络诈骗工作机制，统筹协调打击治理工作。 地方各级人民政府组织领导本行政区域内反电信网络诈骗工作，确定反电信网络诈骗目标任务和工作机制，开展综合治理。 公安机关牵头负责反电信网络诈骗工作，金融、电信、网信、市场监管等有关部门依照职责履行监管主体责任，负责本行业领域反电信网络诈骗工作。 人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用，依法防范、惩治电信网络诈骗活动。 思考： 1.《反电信网络诈骗法》出台的根本依据是什么？ 2. 这部法律是不是良法，为什么？ 3. 国家为什么要出台该法？ 4. 这部法律明确不同国家机关应履行什么职责？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 思考： 1.《反电信网络诈骗法》出台的根本依据是什么？ 2. 这部法律是不是良法，为什么？ 3. 国家为什么要出台《反电信网络诈骗法》？ 4. 这部法律明确不同国家机关应履行什么职责？ ①坚持宪法法律至上。 宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则。 2.法治国家的具体表现 ②坚持良法之治。 良法的标准：良法应内容合理；良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一。 ③尊重和保障公民权利。 公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ④规范国家权力的运行。 国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行→完善的法律制度 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 公民权利≠公民政治权利 知识拓展： 1. 如何区分公民权利与公民政治权利？ 2. 国家各项权力的行使主体有哪些？ 公民权利 公民政治权利 包括 人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等 主要指选举权和被选举权、政治自由、监督权等 区别 政治、经济、文化等各个方面的权利 公民参与国家政治生活的权利 权力 立法权 行政权 司法权 监督权 主体 立法机关 行政机关（政府） 法院和检察院 国家机关和公民 公民权利≠公民政治权利 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 公民权利≠公民政治权利 1. 法治国家的含义 2. 法治国家的具体表现 小结：法治国家的内涵 典型案例启示： 同学们要提升法治意识，切莫贪图小利，非法出租、出售手机卡、银行卡等，成为犯罪的帮凶！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 子议题2 新时代网络法治“中国方案”，如何？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 2023年3月，中央网信办开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，为依法管网治网、营造清朗网络空间写下生动注脚。 议一议：当前我国自媒体存在哪些典型问题？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 www.515ppt.com 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务二： 以小组为单位，结合当前我国自媒体存在的问题，探究如何实现全面依法管网治网（从立法、执法、司法、守法四个角度谈谈）。 中央网信办开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，其主要任务： （一）坚决打击“自媒体”发布传播谣言信息、有害信息和虚假消息 （二）坚决取缔假冒仿冒官方机构、新闻媒体和特定人员的“自媒体” （三）全面整治“自媒体”违规营利行为 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 立法机关：坚持科学立法、民主立法、依法立法，建立完备的网络法律体系，做到有法可依。 行政机关：执法要严格执法，全面整治网络违法行为，积极开展“晴朗”系列专项行动。 司法机关：法院和检察院要坚持司法公正、司法为民，积极回应网络时代司法需求，完善网络司法规则。 公民：全民守法，提升法治意识。 （二）建设法治国家 1. 建设法治国家的措施： 建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 1.建设法治国家的措施： 既需要有完备的法律体系， 更需要法律的严格实施。法治意识。 （二）建设法治国家 （1）推进宪法实施。 原因：依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 要求：加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。 （3）完善法律实施机制。 原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 要求：政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务。 社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务。司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义。 （2）建立完备的法律体系。 原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 2023年3月16日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，全面介绍中国网络法治建设情况，分享中国网络法治建设的经验做法。 议一议：查阅白皮书相关内容，探究依法治网的中国智慧。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 www.515ppt.com 18 子议题2：新时代网络法治“中国方案”，如何？ 法律是治国重器，良法是善治前提。我国制定出台网络领域立法140余部，基本形成了以宪法为根本，以法律、行政法规、部门规章和地方性法规、地方政府规章为依托，以网络内容建设与管理、网络安全和信息化等网络专门立法为主干的网络法律体系，为网络强国建设提供了坚实的制度保障。 网络立法 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：新时代网络法治“中国方案”，如何？ 网络执法 严格执法是依法治网的关键环节。 中国坚持严格规范公正文明网络执法，保护网络知识产权、规范网络市场秩序、维护国家网络安全、加大关系人民群众切身利益的重点领域执法力度，全面保护人民群众合法权益。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：新时代网络法治“中国方案”，如何？ 网络司法 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 中国坚持司法公正、司法为民，积极回应网络时代司法需求，运用网络信息技术赋能传统司法，完善网络司法规则，革新网络司法模式，依法解决新型网络纠纷，打击网络犯罪，保障网络空间主体权益，使人民群众获得更加公平公正、公开透明、高效便捷、普惠均等的司法服务。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）建设法治国家 议一议：结合网络立法、网络执法、网络司法的分析，归纳建设法治国家对国家机关、公民、整个国家有何意义？ 2.建设法治国家的意义： 建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 法治国家 法治国家的内涵 1. 法治国家的含义 2. 法治国家的具体表现 建设法治 国家 1. 建设法治国家的要求 2. 建设法治国家的意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课后作业 作业要求： 以小组为单位，结合本课内容，从法治社会的内涵、要求、意义三个角度对该事件进行评析。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 结束语：中国在互联网发展治理实践中，立足本国国情，借鉴世界经验，形成了具有鲜明中国特色的依法治网之道。在全面建设社会主义现代化国家新征程上，中国将始终坚持全面依法治国、依法治网的理念，推动互联网依法有序健康运行，以法治力量护航数字中国高质量发展，为网络强国建设提供坚实的法治保障。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 www.515ppt.com 26 Lavf59.32.100 Lavf59.32.100 $$国新办昨天发布新时代的中国网络法治建设白皮书，目前中国网民人数已达10点六七亿，形成全球规模最大的网络社会。国家网信办相关负责人在发布会上介绍，目前中国的网民已经达到10点六七亿，从2012年到2021年，中国数字经济年复合增速达15.9%，数字经济已经成为经济增长的主要引擎之一。移动物联网发展已经实现了物超人，物联网连接数量超过了人联网数量，建成全球规模最大、技术领先的光纤宽带和5G网络，形成全球规模最大、应用广泛、创新活跃、生机勃勃的网络社会。中国全功能接入国际互联网以来，特别是新时代以来，网络法治建设理念和实践，为全球互联网治理提供了中国方案，贡献了中国智慧。 必修三《政治与法治》 《法治国家》议题式教学设计 ——总议题：读懂新时代网络法治“中国方案” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。党的十八大以来，我们党对社会主义法治的理论认识和实践探索达到了新的历史高度，把全面依法治国放在党和国家事业发展全局中来谋划、来推进，社会主义法治国家建设取得历史性成就。本框题法治国家，讲述了法治国家的内涵，阐明法治国家的含义和具体表现。在建设法治国家的内容中，阐述了建设法治国家的要求和措施，整框内容分别从“是什么”和“怎么办”两个角度，阐释什么是法治国家、如何建设法治国家。 国务院新闻办公室3月16日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，全面介绍了中国网络法治建设情况，分享中国网络法治建设的经验做法。白皮书介绍，进入新时代，中国将依法治网作为全面依法治国和网络强国建设重要内容，努力构建完备的网络法律规范体系、高效的网络法治实施体系、严密的网络法治监督体系、有力的网络法治保障体系，网络法治建设取得历史性成就。中国的网络法治建设不仅有力提升了中国互联网治理能力，也为全球互联网治理贡献了中国智慧和中国方案。 正是基于这样的背景下，本课以“读懂新时代网络法治‘中国方案’”为总议题，围绕两个层层递进的子议题，引导学生探究依法治国的内涵、意义及具体要求。 一、教学思路 任务链 议学任务1：以小组为单位，结合相关法律，从基本案情、裁判结果、典型意义对该案进行梳理。 议题链 总议题：读懂新时代网络法治“中国方案” 子议题1： 新时代网络法治“中国方案”，是何？ 子议题2： 新时代网络法治“中国方案”，如何？ 议学任务2：结合当前我国自媒体存在的问题，探究如何实现全面依法管网治网（从立法、执法、司法、守法四个角度谈谈）。 问题链 1.《反电信网络诈骗法》出台的根本依据是什么？ 2. 这部法律是不是良法，为什么？ 3. 国家为什么要出台该法？ 4. 这部法律明确不同国家机关应履行什么职责？ 知识链 1. 法治国家的含义 2. 法治国家的具体表现 1. 建设法治国家的要求 2. 建设法治国家的意义表现 1.当前我国自媒体存在哪些典型问题？ 2.查阅白皮书相关内容，探究依法治网的中国智慧。 3.结合网络立法、网络执法、网络司法的分析，归纳建设法治国家对国家机关、公民、整个国家有何意义？ 二、教材分析 课程标准内容要求：3.3列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。 三、学情分析 通过第七课治国理政基本方式的学校，学生对于依法治国这一知识有一定的了解，能够理解依法治国的历史原因和现实意义。但是由于学生对这一知识的认识比较浅显，不能深刻理解依法治国的具体内涵以及具体要求。 因此，在本课的教学中，通过结合“读懂新时代网络法治‘中国方案’”这一核心议题，引导学生通过探究“国务院新闻办公室3月16日发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书”这一时政热点，引导学生结合初中知识和本册教材已学内容，明确依法治国的基本内涵及具有要求。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“国务院新闻办公室3月16日发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书”这一时政热点为导入，通过“读懂新时代网络法治‘中国方案’”这一核心议题，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2.科学精神：通过“周某奇、尤某杰帮助信息网络犯罪活动案”这一个典型案例的探讨，引导学生全面、辩证地对全面推进依法治国进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。 3.公共参与：结合两个层层推进的议学任务，引导学生积极参与到我国网络法治建设的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。 五、教学重难点 教学重点：法治国家的具体表现 教学难点：建设法治国家的具体要求 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导入语】国务院新闻办公室3月16日发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，全面介绍了中国网络法治建设情况，分享中国网络法治建设的经验做法。白皮书介绍，进入新时代，中国将依法治网作为全面依法治国和网络强国建设重要内容，努力构建完备的网络法律规范体系、高效的网络法治实施体系、严密的网络法治监督体系、有力的网络法治保障体系，网络法治建设取得历史性成就。中国的网络法治建设不仅有力提升了中国互联网治理能力，也为全球互联网治理贡献了中国智慧和中国方案。 今天，让我们一起聚焦中国网络法治建设进程，读懂新时代网络法治“中国方案”，感悟依法治国的科学内涵及具体要求。 引出总议题：读懂新时代网络法治“中国方案” （二）新课讲授 议题一：新时代网络法治“中国方案”，是何？ 【教师活动】播放视频：《新时代的中国网络法治建设》白皮书发布 展示材料：2023年1月25日，最高人民检察院召开以“充分发挥检察职能 推进网络空间治理”为主题的新闻发布会，发布检察机关推进网络空间治理典型案例——周某奇、尤某杰帮助信息网络犯罪活动案。 【学生活动】 议学任务一： 议学要求：以小组为单位，结合相关法律，从基本案情、裁判结果、典型意义对该案进行梳理。 【教师点拨】 【学生活动】议一议：何谓法治国家？ 【教师点拨】：法治国家的含义： 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 【教师活动】展示材料：《中华人民共和国反电信网络诈骗法》（节选） 第一条：为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，维护社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。 第五条：反电信网络诈骗工作应当依法进行，维护公民和组织的合法权益。 第六条：国务院建立反电信网络诈骗工作机制，统筹协调打击治理工作。 地方各级人民政府组织领导本行政区域内反电信网络诈骗工作，确定反电信网络诈骗目标任务和工作机制，开展综合治理。 公安机关牵头负责反电信网络诈骗工作，金融、电信、网信、市场监管等有关部门依照职责履行监管主体责任，负责本行业领域反电信网络诈骗工作。 人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用，依法防范、惩治电信网络诈骗活动。 【学生活动】结合材料，思考： 1.《反电信网络诈骗法》出台的根本依据是什么？ 2. 这部法律是不是良法，为什么？ 3. 国家为什么要出台该法？ 4. 这部法律明确不同国家机关应履行什么职责？ 【教师点拨】法治国家的具体表现： ①坚持宪法法律至上。宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则。 ②坚持良法之治。 良法的标准：良法应内容合理；良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一。 ③尊重和保障公民权利。 公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ④规范国家权力的运行。 国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行→完善的法律制度 【教师小结】典型案例启示： 同学们要提升法治意识，切莫贪图小利，非法出租、出售手机卡、银行卡等，成为犯罪的帮凶！ 【知识展示1】法治国家的内涵 1. 法治国家的含义 2. 法治国家的具体表现 议题二：新时代网络法治“中国方案”，如何？ 【教师活动】展示材料：2023年3月，中央网信办开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，为依法管网治网、营造清朗网络空间写下生动注脚。 【学生活动】议一议：当前我国自媒体存在哪些典型问题？ 【教师点拨】播放视频：《中央网信办：开展专项行动，整治“自媒体”内容失真等问题》 中央网信办开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，其主要任务： （一）坚决打击“自媒体”发布传播谣言信息、有害信息和虚假消息 （二）坚决取缔假冒仿冒官方机构、新闻媒体和特定人员的“自媒体” （三）全面整治“自媒体”违规营利行为 【学生活动】议学任务二：以小组为单位，结合当前我国自媒体存在的问题，探究如何实现全面依法管网治网（从立法、执法、司法、守法四个角度谈谈）。 【教师活动】展示材料： 立法机关：坚持科学立法、民主立法、依法立法，建立完备的网络法律体系，做到有法可依。 行政机关：执法要严格执法，全面整治网络违法行为，积极开展“晴朗”系列专项行动。 司法机关：法院和检察院要坚持司法公正、司法为民，积极回应网络时代司法需求，完善网络司法规则。 公民：全民守法，提升法治意识。 【教师点拨】法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 （1）推进宪法实施。 原因：依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 要求：加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。 （2）建立完备的法律体系。 原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依。 （3）完善法律实施机制。 原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 要求：政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务。 社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务。司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义。 【教师活动】展示材料：2023年3月16日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，全面介绍中国网络法治建设情况，分享中国网络法治建设的经验做法。 【学生活动】议一议：查阅白皮书相关内容，探究依法治网的中国智慧。 【教师点拨】网络立法：法律是治国重器，良法是善治前提。我国制定出台网络领域立法140余部，基本形成了以宪法为根本，以法律、行政法规、部门规章和地方性法规、地方政府规章为依托，以网络内容建设与管理、网络安全和信息化等网络专门立法为主干的网络法律体系，为网络强国建设提供了坚实的制度保障。 网络执法：严格执法是依法治网的关键环节。 中国坚持严格规范公正文明网络执法，保护网络知识产权、规范网络市场秩序、维护国家网络安全、加大关系人民群众切身利益的重点领域执法力度，全面保护人民群众合法权益。 网络司法：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 中国坚持司法公正、司法为民，积极回应网络时代司法需求，运用网络信息技术赋能传统司法，完善网络司法规则，革新网络司法模式，依法解决新型网络纠纷，打击网络犯罪，保障网络空间主体权益，使人民群众获得更加公平公正、公开透明、高效便捷、普惠均等的司法服务。 【学生活动】议一议：结合网络立法、网络执法、网络司法的分析，归纳建设法治国家对国家机关、公民、整个国家有何意义？ 【教师点拨】建设法治国家，能够有效规范权力运行，保障公民合法权益；能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 【学生活动】2023年3月19日，苏州大学发布“学生恶意P图侮辱女性”事件的调查处理情况，公安机关已作出行政处罚决定，依照学校相关规定给予该生开除学籍处分，后续将按程序办理。 要求：以小组为单位，结合本课内容，从法治社会的内涵、要求、意义三个角度对该事件进行评析。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$对自媒体发布、传播谣言信息、有害信息和虚假消息等问题，专项行动将开展三方面打击治理，包括打击自媒体造谣传谣，一是编造虚假事件、离奇故事，臆造案事件原因、细节、进展或结果，无中生有，制造谣言。二是集纳旧闻旧事，冷饭热炒，使用异地新闻嫁接拼凑，选取无关人物图片、音视频，恶意关联，移花接木，制造虚假消息。三是打着国学经典、红色文摘等旗号，杜撰老一辈革命家诗词或者言论，打击自媒体，炮制有害信息，重点是搭蹭公共政策、宏观经济形势、重大灾难事故、社会热点事件等，断章取义，歪曲解读，颠倒是非、抹黑攻击，渲染悲情、煽动对立，制造损害党和政府形象、干扰经济社会发展的有害信息。打击自媒体恶意炒作，通过搬运倒灌、标题党炒作、集中发布相似文案、多账号联动发文等手段，对明知或应知为谣言、虚假消息、有害信息仍肆意传播的行为。在谣言、虚假消息已被澄清、有害信息已被查实的情况下，仍盲目跟风、人云亦云，搬运散播谣言虚假消息、有害信息的行为。专项行动要求，各地网信部门要督促网站平台深入自查自纠，从严从重处置顶风违规、屡教不改的自媒体。对管理不力、姑息纵容的网站平台，依法采取限期整改、罚款、暂停相关功能、关停下架等处罚，警示自媒体和网站平台做好自我管理。