第二单元第02课时不含括号的两级混合运算（教学课件）数学人教版三年级上册（新教材）

第二单元 混合运算 第2课时 不含括号的两级混合运算 小学数学·三年级（上）·RJ 经历“问题分析→分步列式→综合抽象”的过程，强化运算顺序的合理性认知。 结合生活情境，理解不含括号的两级混合运算的计算规则与运算顺序。 能正确列综合算式解决实际问题，规范书写脱式计算过程。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握两级混合运算的运算顺序，准确计算。 理解同级运算、两级运算的区别。 提高运算能力，培养数学建模能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 35 57 45 40 先说出每个算式的运算顺序，再计算。 只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右 按顺序计算。 2 35÷7×4= 20 5 6×3÷9＝ 18 知识链接 Knowledge link 5 一起去超市挑一挑家里人喜欢的酸奶吧？ 知识链接 Knowledge link 分步到综合，初建运算规则。 学习任务一 分析题意 下面一共有多少盒酸奶？ 从题目中，你获得哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 分析题意 下面一共有多少盒酸奶？ 这一组有4盒草莓酸奶。 每组有6盒燕麦酸奶，有3组。 探究新知 Presentation 下面一共有多少盒酸奶？ 先算燕麦酸奶有多少盒， 再算一共有多少盒酸奶。 想一想：先算什么？再算什么？ 探究新知 Presentation 下面一共有多少盒酸奶？ 方法一：分步计算： 6×3=18(盒) 18+4=22(盒) ①燕麦酸奶的数量： ②一共有多少酸奶： 答：一共有22盒酸奶。 探究新知 Presentation 两级混合运算的运算顺序 学习任务二 6×3+4 ① ② 先求出3组燕麦酸奶的数量， 再加上4盒草莓酸奶的数量。 下面一共有多少盒酸奶？ 你可以列出综合算式吗？ 方法二：综合算式： 探究新知 Presentation 下面一共有多少盒酸奶？ 还可以怎样综合算式？ 方法二：综合算式： 4+6×3 ① ② 用4盒草莓酸奶的数量加上3组燕麦酸奶的数量， 还是需要先算出燕麦酸奶的数量。 探究新知 Presentation 小组合作： 1.小组内各选一题独立计算后，再集中讨论； 2.观察脱式计算先后顺序，发现什么了吗？ 3.总结你们的发现，选举代表发言。 方法二：综合算式： 4+6×3 6×3+4 探究新知 Presentation 4+6×3 6×3+4 = 4+ = 18+4 = 22（ ） 18 盒 = 22（ ） 盒 答：一共有22盒酸奶。 下面一共有多少盒酸奶？ 两组算式都要算出燕麦酸奶有多少盒？ 探究新知 Presentation 下面一共有多少盒酸奶？ 既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。 4+6×3 6×3+4 = 4+ = 18+4 = 22（ ） 18 盒 = 22（ ） 盒 先算乘法 照着落下来 两级运算 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 点拨：计算综合算式时，要先弄清楚顺序，再脱式计算。 1.下面各题第一步算什么?先画线，再计算。 32－18÷2 4×9－5×3 81÷9+54 =32－9 =23 =9+54 =63 =36－15 =21 达标练习 Practice 405+4×7 114-4×6 63÷9+8×4 = 405+28 = 433 = 114-24 = 90 = 7+32 = 39 36÷6×5 72-81÷9 5×9+6×8 = 6×5 = 30 = 72-9 = 63 = 45+48 = 93 2.计算。 达标练习 Practice 36-13+7 = 36-20 = 16 7+14÷7 = 21÷7 = 3 18÷3×3 = 18÷9 = 2 = 23+7 = 30 = 7+2 = 9 = 6×3 = 18 3.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。 只有加、减法，从左往右按顺序计算。 有加法和除法，先算除法，再算加法。 只有乘、除法，从左往右按顺序计算。 达标练习 Practice 4.看图列式计算。 25元/个 8元/个 ？元 25+8×4 =25+32 =57（元） 达标练习 Practice 22 5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 15+25÷5 19 = ＜ ＞ 12+54÷6 21-5+7 9×7-53 10 24÷8×3 32-24÷4 ＞ 达标练习 Practice （1）12÷2=6 6×9=54 （2）45÷9=5 30-5=25 （3）5×4=20 48-20=28 6.把下面每组算式合并成一个综合算式。 12÷2×9=54 30-45÷9=25 48-5×4=28 达标练习 Practice 7. 一箱茶杯有5个，一共30元，一个碗要8元。 （1）买一个茶杯和一个碗共需多少元？ （2）一个茶杯比一个碗便宜多少元？ 30÷5+8 =6+8 =14（元） 8-30÷5 =8-6 =2（元） 口答：买一个茶杯和一个碗共需14元。 口答：一个茶杯比一个碗便宜2元。 达标练习 Practice 混合运算（两级运算）： 既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右 按顺序计算。 混合运算（一级运算）： 知识总结 Summary 26 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 混合运算 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$