[中学联盟]山西省阳城县第四中学（鲁人版）七年级政治上册学案：第一课生命最宝贵

阳城四中自主型高效学习导学设计方案 课题：多彩的世界 课型：新授课 【学习目标】 1、知道人类是自然界的一部分，人应善待大自然；爱护环境，保护动植物。 2、认识人类生命具有独特性，每个人的 生命都具有独特性。 【重点难点】人的生命具有独特性 【导学思考】 1看图片并阅读p4d1，谈谈你的感受，归纳写在课本上。 2读《小鱼在乎》，从中仔得到什么启示？ 3爱护环境，保护生物多样性，要从点滴小事做起，你在日常生活中能做些什么？ 4阅读第2目，体会人的生命的独特性，主要体现在哪些方面？（在书上画出） 【达标训练】 1为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语 如“小草有生命，请勿践踏” 2青藏铁路在修建的过程中，王门为沿线的动物测量了迁移通道，并对沿线 植被进行了移植，从中你得到了什么启示？建设者们为什么要这么做？ 【课后巩固】：导学案的选择题。 备 注 阳城四中自主型高效学习导学设计方案 课题：生命属于我们只有一次i 课型：新授课 【学习目标】[来源:学科网ZXXK] 1认识人最宝贵的是生命，体会生命的美好。 2 知道如何珍惜爱护我们的生命， 【重点难点】；人的生命最宝贵。 【导学思考】； 1想一想；奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”？ 2为什么人最宝贵的是命？（抓住要点，作出序号，标注在书上） 3.如何珍惜爱护我们的生命。 自己的生命 我们的生命{ 他人的生命 【达标训练】 在2008年的抗震救灾中，涌现了许多英雄少年，他们在废墟下的表现是一种什么样的对待生命的态度？ 2遇到下列情况，自己应怎么办？ (1)晚上汽车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。 （2）放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上车吧，顺路。”[来源:学&科&网] （3）和一个同学在湖边游玩，他不慎落水。 （4）忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气。[来源:学#科#网] 【课后巩固】：导学的选择题 备 注 [来源:Zxxk.Com] $$