精品解析：重庆市丰都县平都中学校2024-2025学年上学期七年级第二次月考数学试题

平都中学2024年秋期七年级第二次月考学业质量监测 数学试卷 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1． 试卷的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答． 2． 作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项． 3．考试结束后，由监考人员将试题的答题卡（卷）收回． 一 、选择题（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代 号为A、B、C、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号对应的 正确答案的方框涂黑． 1. 的倒数是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】∵(−)×(−)=1， ∴−的倒数是−. 故选D. 2. 2024年巴黎奥运会开幕式选择在塞纳河举行．塞纳河包括支流在内的流域总面积为平方公里．其中数据用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，表示时关键要正确确定的值以及的值．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数． 【详解】解：将用科学记数法表示为： 故选：C． 3. 下列说法中正确的是（ ） A. 1 是单项式 B. 单项式 b 与的次数都是1 C. 是六次三项式 D. 的系数是 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了单项式和多项式的有关概念，单项式中的数字因数叫做单项式的系数，系数包括它前面的符号，单项式的次数是所有字母的指数的和；多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数．根据定义逐项分析即可． 【详解】A．单项式由数字或字母的积组成，单独一个数（如1）也是单项式，正确． B．单项式b的次数是1，但π是常数，次数为0，错误． C．多项式中，最高次数项的次数是4，故为四次三项式，错误． D．单项式的系数是，选项漏掉π，错误． 故选A． 4. 下列各式中，运算正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了去括号，合并同类项，解答关键是掌握去括号法则． 根据合并同类项法则和去括号法则进行计算即可． 【详解】解：选项A：，故错误； 选项B：，故正确； 选项C：，故错误； 选项D：与不是同类项，不能计算，故错误； 故选：B 5. 若x和y成反比例关系，当x的值分别为2，4时，y的值如表所示，则表中a 的值是（ ） x 2 4 y a 3 A. 2 B. 4 C. 6 D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了反比例的定义，有理数的乘法与除法，解题的关键是掌握反比例的定义．根据乘积为定值的两个数成反比例关系，即可求解． 【详解】解：和成反比例关系，且时，， ， 时，， ， 故选：C． 6. 丰都龙河湿地公园建设项目有一项工程，甲工程队单独施工需天完成，乙工程队单独施工需天完成，现由乙队先做3天，甲队再加入合作，直至完成这项工程，求乙工程队完成这项工程所用的时间．若设乙工程队完成此项工程一共用天，则下列方程正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查一元一次方程的应用，正确理解题意找准等量关系列出方程是解答此题的关键． 根据甲、乙两队每天施工的进度，结合“工作效率×工作时间=工作总量；由乙队先做3天，甲队再加入合作，直至完成这项工程”列方程． 【详解】解：设乙工程队完成此项工程一共用天，则甲队用了天， 由题意可得：， 故选：C． 7. 下列等式的变形，正确的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查等式的基本性质，涉及等式性质等知识，根据等式性质逐项验证即可得到答案，熟记等式性质是解决问题的关键． 【详解】解：A、若，则由得到不成立，选项错误，不符合题意； B、由得到，选项正确，符合题意； C、由得到，不能推出，选项错误，不符合题意； D、若，则无意义，结论不成立，选项错误，不符合题意； 故选：B． 8. 将一些五角星按照如图所示的规律进行排列，按照这个规律，第7个图形中有（ ）五角星． A. 31 B. 43 C. 57 D. 61 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了图形变化的规律，根据所给图形，依次求出图形中五角星的个数，发现规律即可解决问题． 【详解】解：由所给图形可知， 第1个图形中五角星的个数为：； 第2个图形中五角星的个数为：； 第3个图形中五角星的个数为：； …， 所以第n个图形中五角星的个数为个． 当时， （个）， 即第7个图形中五角星的个数为43个． 故选：B． 9. 若关于x的方程的解是正整数，则所有满足条件的正整数m的和为（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程方程的解，首先解方程，将原方程转化为关于x的表达式，再根据解为正整数确定m的可能值，最后求和． 【详解】解： ， 两边同乘3，得：， 去括号得：， 移项合并同类项得：， ∴， ∵关于x的方程的解是正整数，m是正整数， ∴或， 解得 或 ， ∴满足条件的 为2和4，和为 ， 故选：C． 10. 依次排列的两个整式，，将第1个整式乘以2再减去第2个整式，称为第一次操作，得到第3个整式；将第2个整式乘2再减去第3个整式，称为第二次操作，得到第4个整整式；将第3个整式乘以2再减去第4个整式，称为第三次操作，得到第5个整式；……以此类推，下列4个说法： ①第6个整式为； ②第13个整式中的系数的绝对值比系数的绝对值大1； ③第8个整式与第9个整式所有系数的绝对值之和为255； ④若，则第98次操作完成后，所有整式之和为100． 其中正确的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是数字变化规律的问题．根据题目给出的一次操作的定义再求出第6个整式、第7个整式、第8个整式、第9个整式，进一步发现规律，然后根据①②③④要解决的问题进行判断即可． 【详解】解：由题意可知，第6个整式为：，故①正确； 以此类推可以得到第7个整式为：，第8个整式为：，第9个整式为：， 由以上列举可知规律：序号为偶数时的系数为负数，的系数为正数，系数的绝对值比系数的绝对值小1；序号为奇数时的系数为正数，的系数为负数，系数的绝对值比系数的绝对值大1， 13为奇数，故②正确； 第8个整式与第9个整式所有系数的绝对值之和为：，故③错误； 若，则每次操作后都是1，第98次操作完成后，共有100个1，所以所有整式之和为100，故④正确． 所以正确的有：①②④，3个正确，C选项符合题意． 故选：C． 二 、填空题：(本大题共8小题，每小题4分，共32分)请将每小题的答案直接填在答 题卡中对应的横线上． 11. 比较大小： _______ （用“>”“<”或“=”连接） 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了有理数的大小比较，根据两个负数比较大小，绝对值大的反而小，即可得出答案．掌握两个负数比较大小，绝对值大的反而小是解题的关键． 【详解】解：， ； 故答案为：． 12. 若，且，则________． 【答案】或 【解析】 【分析】本题考查了绝对值的意义，求代数式的值，先根据绝对值的意义得出，，再结合得出，或，，分别计算即可得出答案． 【详解】解：∵，， ∴，， ∵， ∴，或，， 当，时，， 当，时，， 综上所述，或， 故答案为：或． 13. 已知方程是关于的一元一次方程，则的值为 ________ _ 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的定义和绝对值，正确把握相关定义是解题关键． 由题意可知且，计算求解即可． 【详解】解：∵方程是关于的一元一次方程， ∴且， 解得：． 故答案为：． 14. 已知， 则代数的值是________ 【答案】 【解析】 【分析】本题考查代数式求值，涉及整体代入等知识，根据所求代数式与所给条件之间的关系，整体代入求值即可得到答案． 【详解】解：∵， ∴， ∴ ． 故答案为：． 15. 把25化成二进制数是　_______ ． 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算，结合已知条件列得正确的算式是解题的关键． 利用22除以2取余法即可求得答案． 【详解】解：， ， ， ， ， ∴把25化成二进制数是． 故答案为： 16. 如果四个互不相同的正整数满足，则的最大值为_____． 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算，求代数式的值，解决本题的关键是根据题意确定出正整数m，n，p，q的值，代入即可计算即可． 【详解】解：， 则、、、分别是、、、四个数中的一个， 要想使的值最大，则要最大，最小， ，解得：， ，解得：， 如果，解得：， ，解得：， ． 故答案为： ． 17. 已知，化简的结果是__________ 【答案】## 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的有关计算，整式的加减等知识，先根据已知条件，判断和的正负，再根据绝对值的性质进行化简即可，解题关键是熟练掌握绝对值的性质． 【详解】解：， ，， ， 故答案为：． 18. 定义：对任意一个两位数，如果满足个位数字与十位数字互不相同，且都不为零，那么称这个两位数为“和而不同数”，将一个“和而不同数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数，把这个新两位数与原两位数的和与11的商记为．例如：，对调个位数字与十位数字得到新两位数21，新两位数与原两位数的和为与11的商为，所以．根据以上定义，回答下列问题： （1）计算：______； （2）如果都是“和而不同数”，且，则______． 【答案】 ①. 5 ②. 19 【解析】 【分析】本题主要考查了新定义，整式的加减混合运算． （1）利用新定义列式，再计算即可； （2）设，可得，再根据新定义可得，再化简，即可求解． 【详解】解：（1）； 故答案为：5； （2）设， ∵， ∴， ∴ ． 故答案为：19． 三 、解答题：(本题共8小题，第19题8分，其余每题各10分，共78分)解答时每小 题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上． 19. 计算： （1） （2） 【答案】（1）7 （2）4 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算，熟练掌握有理数的运算法则以及运算顺序是解题的关键． （1）根据有理数的加减混合运算进行计算即可求解； （2）根据有理数的混合运算进行计算即可求解． 【小问1详解】 解：原式 【小问2详解】 解：原式 20. 解方程． （1）； （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】本题考查解一元一次方程，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键． （1）根据去括号，移项，合并同类项，系数化1，求解即可； （2）根据去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化1，求解即可． 【小问1详解】 解： 去括号得：， 移项合并同类项得：， 系数化1得：； 【小问2详解】 解： 去分母得：， 去括号得：， 移项合并同类项得：， 系数化1得：． 21. 已知多项式，． （1）若，求代数式的值； （2）若代数式的值与、x均无关，求的值． 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减运算，代数式求值，非负性，熟练掌握运算法则是解题的关键． （1）根据非负性求出m，n的值，求出，，根据整式的加减求出的值即可； （2）先求出的值，根据值与、x均无关求出，，即可求出的值． 【小问1详解】 解：∵， ∴，， ∴，， ∴， ∴ 【小问2详解】 解： ， ∵代数式的值与、x均无关， ∴，， 即，， ∴． 22. 化简求值：，其中. 【答案】，6 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减与化简求值，非负数的性质；先去括号，然后根据非负数的性质得出，，代入即可求解． 【详解】.解： ∵， 且 ∴， ∴， ∴原式 23. 江津青花椒闻名重庆，小宇把自家种的青花椒放到网上销售，计划每天销售200千克，但实际每天的销售量与计划销售量相比有增减，超过计划量记为正，不足计划量记为负，下表是小宇第一周青花椒的销售情况： 星期 一 二 三 四 五 六 日 青花椒销售超过或不足计划情况（单位：千克） （1）小宇第一周销售青花椒最多的一天比最少的一天多销售_____千克； （2）小宇第一周实际销售青花椒的总量是多少千克？ （3）若小宇按45元/千克进行青花椒销售，平均运费为5元/千克，每天需支出销售费用100元，则小宇第一周销售青花椒除去运费与销售费用后一共收入多少元？ 【答案】（1）22 （2）小宇第一周实际销售青花椒的总量是1416千克 （3）小宇第一周销售青花椒除去运费与销售费用后一共收入55940元 【解析】 【分析】本题考查正负数的实际应用，有理数运算的实际应用，正确的列出算式，是解题的关键： （1）表格中的最大值减去最小值即可得出结果； （2）计划每天销量乘以天数，再加上表格中的数据之和，即可得出结果； （3）用总售价减去总运费减去总的销售费用，进行计算即可． 【小问1详解】 解：（千克）； 故答案为：22； 【小问2详解】 （千克）； 答：小宇第一周实际销售青花椒的总量是1416千克； 【小问3详解】 （元）； 答：小宇第一周销售青花椒除去运费与销售费用后一共收入55940元． 24. 为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段以达到节水的目的．如下所示是该市自来水收费价格见价目表． 价目表 每月用水量 单价 不超出的部分 2元/ 超出但不超出的部分 4元/ 超出的部分 8元/ 注：水费按月结算． （1）填空：若该户居民2月份用水，则应收水费______元； （2）若该户居民3月份用水（其中），则应收水费多少元？（用含的整式表示并化简） （3）若该户居民4，5月份共用水（5月份用水量超过了4月份），设4月份用水，求该户居民4，5月份共交水费多少元？（用含的整式表示并化简） 【答案】（1）8 （2）元 （3） 当4月份用水量少于时，4，5月份共交水费为元； 当4月份用水量不低于，但不超过时，4，5月份交的水费为元； 当4月份用水量超过，但少于时，4，5月份交的水费为（元）． 【解析】 【分析】此题主要考查了整式的加减的应用，分段收费的含义，熟练掌握运算法则是解本题的关键． （1）根据表格中的收费标准，求出水费即可； （2）根据a的范围，求出水费即可； （3）根据5月份用水量超过了4月份，得到4月份用水量少于，分4月份的用水量少于时，5月份用水量超过；4月份用水量不低于，但不超过时，5月份用水量不少于，但不超过；4月份用水量超过，但少于时，5月份用水量超过但少于三种情况分别求出水费即可． 【小问1详解】 解：根据题意得：（元）； 【小问2详解】 解：根据题意得：元． 答：应收水费元； 【小问3详解】 解：由5月份用水量超过了4月份，得到4月份用水量少于， 当4月份用水量少于时，5月份用水量超过，则4，5月份共交水费为： 元； 当4月份用水量不低于，但不超过时，5月份用水量不少于，但不超过，则4，5月份交的水费为： 元； 当4月份用水量超过，但少于时，5月份用水量超过但少于，则4，5月份交的水费为： （元）． 25. 江津某中学组织七年级学生共80人到图书馆帮忙整理图书，其中女生人数比男生人数的少4人．如果男生单独整理，需要4个小时，如果女生单独整理，需要6个小时． （1）男生、女生各多少人？ （2）若由男生、女生一起整理2小时，再由男生单独整理剩下的部分，求男生共整理了多少时间？ 【答案】（1）男生48人，女生32人． （2）小时 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用； （1）设男生为x人，则女生为人，根据题意可得，解方程，即可求解． （2）设男生一共整理了y小时，利用男生完成的整理任务量+女生完成的整理任务量=整个整理任务量，可列出关于的一元一次方程，解之即可得出结论． 【小问1详解】 解：设男生为x人，则女生为人． 由题意得： 解得： ∴ 答：男生48人，女生32人． 【小问2详解】 设男生一共整理了y小时． 由题意得： 解得： 答：男生一共整理了小时． 26. 已知点A在数轴上对应的数为a，点B在数轴上对应的数为b，A、B之间的距离记为，定义：或，请回答问题： （1）设点M在数轴上对应的数为x，点N在数轴上对应的数为y，若，则 ． （2）设数轴上点P对应的数为p，且，求p的值； （3）如图，点A，B，C是数轴上的三点，点A表示的数为4，点C表示的数为，点B表示的数是9． 现甲从点A出发，以每秒2个单位长度的速度一直向右运动，同时乙从点B出发，以每秒4个单位长度的速度向点C运动，当乙到达点C时休息3秒后立即折回，再以每秒3个单位长度的速度向右运动时，此时甲以每秒1个单位长度的速度继续向右运动． 问：当经过多少秒时，甲、乙相距2个单位长度？ 【答案】（1）7； （2）或； （3）或或或； 【解析】 【分析】（1）本题考查绝对值的非负性应用及数轴上两点间的距离，根据非负式子和为0它们分别等于0，求出两点，结合数轴上两点的距离等于两数之差的绝对值求解即可得到答案； （2）本题考查数轴上两点间的距离，分点在的左边或3的右边两类求解即可得到答案； （3）本题考查数轴上的动点问题及一元一次方程应用问题，分相遇前相距和相遇后相距，追及相距讨论即可得到答案； 【小问1详解】 解：∵，，， ∴，， 解得：，， ∵点M在数轴上对应的数为x，点N在数轴上对应的数为y， ∴； 【小问2详解】 解：∵，， ∴在3，的两边， 当点在的左边时， ， 解得：， 当点在3的右边时， ， 解得：， 综上所述：或； 【小问3详解】 解：由题意可得，设经过秒时，甲、乙相距2个单位长度， ①当相遇前相距2个单位长度时，由题意可得， ， 解得：， ②当相遇后相距2个单位长度时，由题意可得， ， 解得：， 乙运动到C点时， ， 甲运动时间为：， 甲乙相距：， ③当追到前相距2个单位长度时， ， 解得：， 当追到后相距2个单位长度时， ， 解得：， 综上所述：或或或时甲、乙相距2个单位长度． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平都中学2024年秋期七年级第二次月考学业质量监测 数学试卷 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1． 试卷的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答． 2． 作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项． 3．考试结束后，由监考人员将试题的答题卡（卷）收回． 一 、选择题（本大题共10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代 号为A、B、C、D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号对应的 正确答案的方框涂黑． 1. 的倒数是 A. B. C. D. 2. 2024年巴黎奥运会开幕式选择在塞纳河举行．塞纳河包括支流在内的流域总面积为平方公里．其中数据用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 3. 下列说法中正确的是（ ） A. 1 是单项式 B. 单项式 b 与的次数都是1 C. 是六次三项式 D. 的系数是 4. 下列各式中，运算正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 若x和y成反比例关系，当x的值分别为2，4时，y的值如表所示，则表中a 的值是（ ） x 2 4 y a 3 A. 2 B. 4 C. 6 D. 6. 丰都龙河湿地公园建设项目有一项工程，甲工程队单独施工需天完成，乙工程队单独施工需天完成，现由乙队先做3天，甲队再加入合作，直至完成这项工程，求乙工程队完成这项工程所用的时间．若设乙工程队完成此项工程一共用天，则下列方程正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 下列等式的变形，正确的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 8. 将一些五角星按照如图所示的规律进行排列，按照这个规律，第7个图形中有（ ）五角星． A. 31 B. 43 C. 57 D. 61 9. 若关于x的方程的解是正整数，则所有满足条件的正整数m的和为（ ） A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 10. 依次排列的两个整式，，将第1个整式乘以2再减去第2个整式，称为第一次操作，得到第3个整式；将第2个整式乘2再减去第3个整式，称为第二次操作，得到第4个整整式；将第3个整式乘以2再减去第4个整式，称为第三次操作，得到第5个整式；……以此类推，下列4个说法： ①第6个整式为； ②第13个整式中的系数的绝对值比系数的绝对值大1； ③第8个整式与第9个整式所有系数的绝对值之和为255； ④若，则第98次操作完成后，所有整式之和为100． 其中正确的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二 、填空题：(本大题共8小题，每小题4分，共32分)请将每小题的答案直接填在答 题卡中对应的横线上． 11. 比较大小： _______ （用“>”“<”或“=”连接） 12. 若，且，则________． 13. 已知方程是关于的一元一次方程，则的值为 ________ _ 14. 已知， 则代数的值是________ 15. 把25化成二进制数是　_______ ． 16. 如果四个互不相同的正整数满足，则的最大值为_____． 17. 已知，化简的结果是__________ 18. 定义：对任意一个两位数，如果满足个位数字与十位数字互不相同，且都不为零，那么称这个两位数为“和而不同数”，将一个“和而不同数”的个位数字与十位数字对调后得到一个新的两位数，把这个新两位数与原两位数的和与11的商记为．例如：，对调个位数字与十位数字得到新两位数21，新两位数与原两位数的和为与11的商为，所以．根据以上定义，回答下列问题： （1）计算：______； （2）如果都是“和而不同数”，且，则______． 三 、解答题：(本题共8小题，第19题8分，其余每题各10分，共78分)解答时每小 题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上． 19. 计算： （1） （2） 20. 解方程． （1）； （2） 21. 已知多项式，． （1）若，求代数式的值； （2）若代数式的值与、x均无关，求的值． 22. 化简求值：，其中. 23. 江津青花椒闻名重庆，小宇把自家种的青花椒放到网上销售，计划每天销售200千克，但实际每天的销售量与计划销售量相比有增减，超过计划量记为正，不足计划量记为负，下表是小宇第一周青花椒的销售情况： 星期 一 二 三 四 五 六 日 青花椒销售超过或不足计划情况（单位：千克） （1）小宇第一周销售青花椒最多的一天比最少的一天多销售_____千克； （2）小宇第一周实际销售青花椒的总量是多少千克？ （3）若小宇按45元/千克进行青花椒销售，平均运费为5元/千克，每天需支出销售费用100元，则小宇第一周销售青花椒除去运费与销售费用后一共收入多少元？ 24. 为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，某市采用价格调控手段以达到节水的目的．如下所示是该市自来水收费价格见价目表． 价目表 每月用水量 单价 不超出的部分 2元/ 超出但不超出的部分 4元/ 超出的部分 8元/ 注：水费按月结算． （1）填空：若该户居民2月份用水，则应收水费______元； （2）若该户居民3月份用水（其中），则应收水费多少元？（用含的整式表示并化简） （3）若该户居民4，5月份共用水（5月份用水量超过了4月份），设4月份用水，求该户居民4，5月份共交水费多少元？（用含的整式表示并化简） 25. 江津某中学组织七年级学生共80人到图书馆帮忙整理图书，其中女生人数比男生人数的少4人．如果男生单独整理，需要4个小时，如果女生单独整理，需要6个小时． （1）男生、女生各多少人？ （2）若由男生、女生一起整理2小时，再由男生单独整理剩下的部分，求男生共整理了多少时间？ 26. 已知点A在数轴上对应的数为a，点B在数轴上对应的数为b，A、B之间的距离记为，定义：或，请回答问题： （1）设点M在数轴上对应的数为x，点N在数轴上对应的数为y，若，则 ． （2）设数轴上点P对应的数为p，且，求p的值； （3）如图，点A，B，C是数轴上的三点，点A表示的数为4，点C表示的数为，点B表示的数是9． 现甲从点A出发，以每秒2个单位长度的速度一直向右运动，同时乙从点B出发，以每秒4个单位长度的速度向点C运动，当乙到达点C时休息3秒后立即折回，再以每秒3个单位长度的速度向右运动时，此时甲以每秒1个单位长度的速度继续向右运动． 问：当经过多少秒时，甲、乙相距2个单位长度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $