4.2.1 生态系统的自我调节(导学案)生物鲁科版五四学制2024七年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生态系统的自我调节
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 329 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-31
作者 好梯小王
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-31
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来源 学科网

内容正文:

4.2.1 生态系统的自我调节(导学案) 1、说出生态系统具有一定的自我调节能力。 2、找出影响生态系统自我调节能力的因素,说明生态系统中生物的多样性越丰富,食物链和食物网越复杂,自我调节能力就越强。 3、说明生态系统的自我调节能力是有限的,认同人为因素会影响生态系统自我调节能力,爱护生态系统的责任。 重点 生态系统通过自我调节维持相对稳定,生态系统的自我调节能力有一定限度。 难点 理解生态系统如何通过自我调节维持相对稳定,并能分析生态系统自我调节能力有限性的原因及影响因素。 1、一般情况下,生态系统中各种生物的 及其所占的 是相对稳定的,能够维持正常的 流动和 循环,形成一种 的平衡,生态系统的 和 处于相对稳定的一种状态,叫做生态平衡。 2、生态系统具有自我 能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步 其原有的结构和功能,维持生态平衡。 3、生态系统的自我调节能力是有一定 的。 4、一般来说,生态系统中生物的种类和数量越 ,营养结构越 ,自我调节能力越 ,反之,自我调节能力越 。 5、生态系统遭到破坏的因素有两种,一类是 因素,如火山爆发,地震,雷击,泥石流,台风等。另一类是 因素,如过度放牧,围湖造田,不合理引进外来物种等。 1、下列关于“生态平衡”的描述中,最准确的是(    ) A. 生态系统中所有生物的数量和比例长期保持不变。 B. 生态系统通过自我调节,使能量流动、物质循环和生物多样性维持在相对稳定的状态。 C. 生态系统中没有自然灾害或人类干扰时,生物种类始终保持不变。 D. 生态系统达到平衡后,其结构和功能不再发生任何变化。 2、下列生态系统中,抵抗力稳定性最高的是(    ) A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统 3、草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。这一事实说明(    ) A.生态系统的调节能力是无限的 B.生态系统的调节能力是有一定限度的 C.生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则生态系统就会遭到破坏 D.草原上放养的牲畜越多越好 4、在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,在较长时间内鹿群数量变化相符合的曲线是(  ) A. B. C. D. 5、如图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题。 (1)要构成一个完整的生态系统,除图一所示成分外,还需要补充的生物成分(部分)是 。 (2)图一中共有 条食物链。写出鹰获得能量最多的一条食物链: 。 (3)青蛙的生活离不开水,水属于影响青蛙生活的生态因素中的 。 (4)图二中的乙可表示图一中 体内的有毒物质含量。 (5)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的 能力。 设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶 跨学科知识和方法引导 1、生态瓶作为一种系统模型,应该体现生态系统的本质特征,如生物成分、非生物环境、系统的自我调节能力等。 2、生物成分的种类和数量、生态瓶的材料和空间大小,以及非生物环境的物质组成和能量来源等,都会影响生态瓶的稳定性和持久性。 3、运用“尺度、比例和数量”“系统与模型”的跨学科概念,仔细观察原型(如一个池塘生态系统),概括其本质特征,结合工程设计原理,设计生态瓶的制作方案。 4、运用“稳定与变化”的跨学科概念,通过控制单一变量,探究其对生态瓶较长时间维持平衡的影响。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 4.2.1 生态系统的自我调节(导学案) 1、说出生态系统具有一定的自我调节能力。 2、找出影响生态系统自我调节能力的因素,说明生态系统中生物的多样性越丰富,食物链和食物网越复杂,自我调节能力就越强。 3、说明生态系统的自我调节能力是有限的,认同人为因素会影响生态系统自我调节能力,爱护生态系统的责任。 重点 生态系统通过自我调节维持相对稳定,生态系统的自我调节能力有一定限度。 难点 理解生态系统如何通过自我调节维持相对稳定,并能分析生态系统自我调节能力有限性的原因及影响因素。 1、一般情况下,生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的,能够维持正常的能量流动和物质循环,形成一种动态的平衡,生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态,叫做生态平衡。 2、生态系统具有自我调节能力,可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复其原有的结构和功能,维持生态平衡。 3、生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 4、一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,反之,自我调节能力越弱。 5、生态系统遭到破坏的因素有两种,一类是自然因素,如火山爆发,地震,雷击,泥石流,台风等。另一类是人为因素,如过度放牧,围湖造田,不合理引进外来物种等。 1、下列关于“生态平衡”的描述中,最准确的是(    ) A. 生态系统中所有生物的数量和比例长期保持不变。 B. 生态系统通过自我调节,使能量流动、物质循环和生物多样性维持在相对稳定的状态。 C. 生态系统中没有自然灾害或人类干扰时,生物种类始终保持不变。 D. 生态系统达到平衡后,其结构和功能不再发生任何变化。 【答案】B 【分析】A 错误:生态平衡允许生物数量在合理范围内波动(如季节变化),并非绝对“不变”。 B 正确:生态平衡的核心是动态稳定,即系统通过反馈调节(如食物链调控),维持能量流动、物质循环和生物多样性的相对稳定。 C 错误:自然演替(如群落更替)和适度的环境变化是生态系统的正常现象,生物种类可能随时间缓慢变化。 D 错误:生态平衡是动态过程,外部干扰(如气候变化)或内部演替会导致系统持续微调,而非完全静止。 生态平衡的维持依赖负反馈调节机制(如捕食者控制猎物数量)。若人类破坏(如污染、过度捕捞)超过生态系统的自我调节能力,将导致失衡(如物种灭绝、生态崩溃)。 此题目帮助学生区分“静态平衡”的误区,理解生态系统的动态稳定性本质。 2、下列生态系统中,抵抗力稳定性最高的是(    ) A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统 【答案】C 【分析】(1)生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。生态系统的组成成分越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高;反之,抵抗力稳定性就越低。 (2)不同生态系统的特点: 湿地生态系统:具有多种生态功能,被誉为“地球之肺”,能调节气候、净化水质等,但在组成成分和营养结构复杂程度上,一般不如森林生态系统。 草原生态系统:主要由草本植物、食草动物等组成,生物种类相对森林生态系统较少,营养结构相对简单。 森林生态系统:动植物种类繁多,营养结构非常复杂,在维持生态平衡、涵养水源、保持水土等方面起着重要作用。 农田生态系统:是人工建立的生态系统,其主要特点是人的作用非常关键,生物种类单一,营养结构简单,抵抗力稳定性较低。 【详解】A.湿地生态系统虽然有独特的生态功能,但从生物种类丰富程度和营养结构复杂程度看,通常低于森林生态系统,所以其抵抗力稳定性不是最高的,A不符合题意。 B.草原生态系统生物种类相对较少,营养结构不如森林生态系统复杂,自我调节能力相对较弱,抵抗力稳定性低于森林生态系统,B不符合题意。 C.森林生态系统中动植物种类繁多,营养结构极其复杂,自我调节能力强,所以在受到外界干扰时,能更好地保持自身结构和功能的稳定,抵抗力稳定性最高,C符合题意。 D.农田生态系统生物种类单一,营养结构简单,对人的依赖性强,自我调节能力弱,抵抗力稳定性最低,D不符合题意。 故选C。 3、草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。这一事实说明(    ) A.生态系统的调节能力是无限的 B.生态系统的调节能力是有一定限度的 C.生态系统中,生物的数量只能一成不变,否则生态系统就会遭到破坏 D.草原上放养的牲畜越多越好 【答案】B 【分析】在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,并不是一成不变的,因为生态系统具有一定的自动调节能力。 【详解】AB.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。如草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,说明生态系统的调节能力是有一定限度的,A错误,B正确。 C.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡,不是生物数量的恒定不变,如动物有迁入、有迁出,有死亡、有出生,各种生物的数量是变化的,又是相对稳定的,总会因系统中某一部分先发生改变,引起不平衡,然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态,C错误。 D.如草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了,因此草原上放养的牲畜并非越多越好,D错误。 故选B。 4、在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,在较长时间内鹿群数量变化相符合的曲线是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但生态系统的资源和空间是有限的。 【详解】A.图A表示鹿群数量短时间增加,随后下降的过程,与题干不符合,A不符合题意。 B.图B表示鹿群数量不会一直上升,因缺少食物会下降,B不符合题意。 C.图C表示鹿群数量直接下降,与题干描述不符合,C不符合题意。 D.在天然的草原生态系统中,存在食物链:植物→鹿→狼,若鹿的天敌狼由于某种疾病而大量死亡,鹿的数量在短时间内先增多,植物(鹿的食物)随着鹿的增多而减少,以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量随着植物(鹿的食物)的减少或以鹿为食动物的增多而减少,并维持在相对稳定的状态,D符合题意。 故选D。 5、如图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题。 (1)要构成一个完整的生态系统,除图一所示成分外,还需要补充的生物成分(部分)是 。 (2)图一中共有 条食物链。写出鹰获得能量最多的一条食物链: 。 (3)青蛙的生活离不开水,水属于影响青蛙生活的生态因素中的 。 (4)图二中的乙可表示图一中 体内的有毒物质含量。 (5)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的 能力。 【答案】(1)分解者 (2) 5 植物→鼠→鹰 (3)非生物因素 (4)蛇 (5)自动调节 【分析】(1)生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等;根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。 (2)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力,又叫自我调节能力。生物种类越多、食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节能力越强,生态系统就能更长时间地维持相对的稳定。 (3)能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。 【详解】(1)生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成;非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等;根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。食物网中只有生产者和消费者,没有非生物部分和分解者。所以若图一构成一个完整的生态系统,除图一所示成分外,还需要补充的生物成分(部分)是分解者。 (2)图中有5条食物链:植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰;植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰;植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰;植物→鼠→蛇→鹰;植物→鼠→鹰。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,食物链越短,获得能量越多,所以鹰获得能量最多的一条食物链:植物→鼠→鹰。 (3)生态因素包括生物因素和非生物因素,其中水属于影响青蛙生活的生态因素中的非生物因素。 (4)图二中的食物链是丁→丙→乙→甲,对应图一中的食物链:草→鼠→蛇→鹰,有毒物质随食物链不断积累,所以营养级别越高,体内积累的有毒物质越多,图二中的乙对应图一中的蛇。 (5)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物数量的增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的自动调节能力,又叫自我调节能力。 设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶 跨学科知识和方法引导 1、生态瓶作为一种系统模型,应该体现生态系统的本质特征,如生物成分、非生物环境、系统的自我调节能力等。 2、生物成分的种类和数量、生态瓶的材料和空间大小,以及非生物环境的物质组成和能量来源等,都会影响生态瓶的稳定性和持久性。 3、运用“尺度、比例和数量”“系统与模型”的跨学科概念,仔细观察原型(如一个池塘生态系统),概括其本质特征,结合工程设计原理,设计生态瓶的制作方案。 4、运用“稳定与变化”的跨学科概念,通过控制单一变量,探究其对生态瓶较长时间维持平衡的影响。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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