13.3 内能-【课课练】2025-2026学年新教材九年级全一册物理同步训练(人教版2024)

2025-07-31
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 内能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 课课练·初中同步训练
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53287556.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

0 课课练物理 九年级全一册 变。则( ) “冰”)冷却效果更好,原因是 A.在快速降温过程中,传热材料吸热内 第 能减少 14.医疗队急需将一种药品送到偏远乡村,药 十 B.在快速降温过程中,水放热内能减少 品要求在0℃以下存放,他们临时制作了 三 C.在温度保持不变的时间内,传热材料放 如图所示的简易冷藏箱。包装盒要用导热 热内能增加 效果 (选填“好”或“差”)的 D.在温度保持不变的时间内,水吸热内 材料制作,低温物质最好选用 能减少 (选填序号“①冰”或“②适当浓度盐 11.关于内能和机械能,下列说法正确的 水结成的冰”),原因是所选低温物质 是() 的 更低,且在0℃以下。 A.具有内能的物体一定具有机械能 B.物体的内能和机械能与物体的温度有关 包装盒 C.物体的机械能可以为零,而其内能不可 药品 能为零 低温物质 D.内能大的物体具有的机械能也一定大 15.如图是我国古代发明的取火器模型图。 12.如图所示,两个彼此直接接触的实心铁块, 把推杆迅速推入套简,推杆前端的艾绒立 初始时小铁块的温度为70℃,大铁块的温度 刻燃烧起来,这是通过 的方式使 为30℃,一段时间后,温度都为40℃。若不 筒内空气的内能增大、温度 (选 计热量损失,对于该过程,下列判断正确 填“升高”“降低”或“不变”)。 的是( ) 艾绒 推杆 大铁块 小铁块 A.小铁块的分子运动变剧烈 套筒 B.热量从大铁块传递给小铁块 16.如图,一只瓶子内装一些铁屑。我们既 C.小铁块的内能减少 可以通过振荡,也可以通过加热,使铁屑 D.温度都为40℃时,两铁块内能相同 温度升高,内能增大。从改变物体内能的 13.如图所示,两个杯中的冰和水质量相同, 方法来看,前者是通过 方法,后 它们的温度都为0℃。 者是通过 方法来增大铁屑的内 能。假如你没有看到内能改变的过程,仅 凭铁屑温度的改变,能否确定采用了什么 方法改变了铁屑的内能? (选 (1)冰的内能 (选填“=” 填“能”或“不能”)。 “>”或“<”)水的内能。 (2)如果要喝冰凉的饮料,在饮料中加 入0℃的 (选填“水”或 8 第十三章内能 中考一点通 难度:☆☆☆ 第 17.(中考·内蒙古)生活中很多人喜爱吃:20.(中考·武威)如图所示,在一个配有活 咸鸭蛋,下列关于咸鸭蛋所涉及的物理知 塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速压 识,正确的是( 下活塞,观察到硝化棉燃烧起来。在下压 A.煮熟鸭蛋是通过做功来增大鸭蛋的内能 活塞的过程中,下列说法正确的是( 章 B.蛋壳能轻松被敲碎,说明蛋壳分子间不 存在引力 C.腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 D.刚出锅的咸鸭蛋逐渐变凉,说明分子 运动逐渐停止 18.(中考·宁夏)下列实例中属于做功改变 A.气体的内能转化为活塞的机械能 物体内能的是( B.筒内气体温度降低 C.筒内气体的内能不变 D.活塞对筒内气体做了功 甲 21.(中考·呼和浩特)(1)一个圆形铁片 A.图甲中,炉火烧水 由“冷若冰霜”变成“炙手可热”。甲同 B.图乙中,搓手取暧 学认为一定是通过加热方式实现的,乙同 C.图丙中,用暖手宝暖手 学认为不一定是通过加热方式实现的, D.图丁中,热鸡蛋放在冷水中冷却 还有其他的实现方式。你认为哪位同学正 19.(中考·北京)如图所示,在试管内装 确?请简要说明理由。 适量水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一 (2)丙同学认为:热量只能是由高温物 段时间后,橡胶塞被推出,管口出现大量: 体向低温物体传递,但是,丁同学却认 “白气”。下列说法正确的是( 为,只要条件合适,热量也可能由低温物 体向高温物体传递。你认为哪位同学正 确?请举例说明。 A.管口出现的“白气”是水蒸气 B.水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C.水被加热的过程中,其内能是通过做功 的方式改变的 D.水蒸气推出橡胶塞的过程中,橡胶塞 的动能是由水蒸气的内能转化来的 9参考答案 参考答案 第十三章 内能 21.答:(1)铁片由“冷若冰霜”变 13.1热量比热容 成“炙手可热”,铁片的温度升 1.A2.B3.C 高,内能变大,而改变物体内能的 4.热量0焦耳吸收 放出 具有 方式除了热传递还有做功,所以还 含有 可能是通过做功的方式来实现铁片 5.铜6.快7.<> 的温度升高,如摩擦铁片,将机械 8.B9.D10.D11.C12.B13.A 能转化为内能,铁片的温度也会升 14.不变吸热铝 高,故乙同学的说法正确。 15.升华2.8×10104×104 16.B (2)热量自发地从高温物体向低 17.D18.0.46×103无关 温物体传递,不能自发地从低温物 13.2分子动理论的初步知识 体向高温物体传递。在适当的条件 1.A2.C3.C4.B5.C6.C 下,如机械做功,热量也可以由低 7.做无规则运动8.间隙9.C10.C 温物体向高温物体传递;冰箱工作 11.B12.B13.D14.D15.C 时,通过电流做功,将热量从温度 16.D17.B18.扩散做无规则运动 较低的内部传递到温度较高的外 19.C20.B21.D22.A 部,从而保持冰箱内部的低温,故 23.扩散剧烈引力24.扩散 温度 丁同学的说法正确。 13.3内能 强化训练 1.A2.C3.B4.A5.动 1.C2.D3.A4.A5.4.2×10 6.不可以变大热传递 6.铝107.40熔化吸热 7.温度内能8.熔化放出减小 8.逐渐减小且变化速率先快后慢不 9.A10.B11.C12.C 能根据比热容的定义式可知,水 13.(1)<(2)冰0℃的冰比0℃ 和热牛奶的质量未知,不能比较两 的水内能更小,可以吸收更多的热量 者比热容的大小关系 14.差②熔点15.做功升高 9.D10.C 16.做功热传递不能17.C 11.扩散引12.扩散温度 18.B19.D20.D :13.不会分子间存在间隙

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