周周测9 第九课守护生命安全-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

周周测(9 第九课 时间：30分钟 班级： 一、单项选择题 1.下列主题可以概括下面几位同学对话的是 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域 小倩：突发火灾时，不能乘坐电梯逃生。 A.激发学习兴趣，培养学习习惯 B.注重实践学习，培养研究能力 C.注重自我保护，抵制不良诱惑 D.增强安全意识，提高防范能力 2.兰兰从交管部门了解到，涉及电动车驾乘人 员的交通死亡事故中，绝大部分是因为未佩 戴安全头盔导致颅脑损伤而死亡。这警示 我们要 ①树立规则意识②关爱他人的生命 ③树立安全意识④学习急救知识 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 3.我们外出乘车、乘船时，要时刻注意安全。 下列做法缺乏安全意识的是 A.遇到车祸时，沉着冷静，及时采取自救行 动，并报警求救 B.汽车在行驶中即将发生事故时，必须不顾 一切跳车 C.上船第一件事是留意救生设备的位置和 紧急逃生的路径 D.不在船头、甲板等地打闹，追逐，以防落水 4.教材变式某地发生5,9级地震，小洋迅速躲 到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的做 法启示我们 ①地震来临时，一定要躲在屋内②要提高 避险和逃生能力③危险来临时，要保持头 人56道德与法治·7年级(RJ版) 守护生命安全 姓名： 脑冷静④要树立规则意识 A.①②B.②③C.①④ D.③④ 素材来源：教材第71页探究与分事 5.2025年1月，教育部部暑开展第三批全国学 校急救教育试点工作，进一步深入推进学校 急救教育工作。据悉，第三批试点工作拟逄 选3000所学校参与，目标是覆盖各个学段， 通过试，点工作，推动各级各类学校深入开展 急救教育，面向师生普及急救知识和技能， 提高校园应急救护能力。这一做法 ) ①能保障全体师生的生命安全②有利于 师生增强生命安全意识，敬畏生命③有利 于师生提升自救和救他的能力，守护生命 ④能提高学生的学业水平 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.小明在“珍爱生命守护安全”的探究活动 中，预设了以下生活中的险境，并推荐了相 应的防护和急救的知识与技能，其中恰当的 有 ) 序号 生活中的险境 防护和急救的知识与技能 家中的电视机切断总电源，用湿棉被或 ① 起火 湿地毯盖住起火的电视机 用湿毛巾捂住口鼻，快速、 ② 小区发生火灾 有序递离 放学途中遇到 尽快跑到附近的大树下 ③ 雷雨天气 躲避 放学路上遇到高声呼救，与歹徒殊死 ④ 歹徒持刀抢劫 搏斗 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7.责任意识每年的7月25日是世界预防溺水 日。我国每年约有5.9万人死于溺水，其中 未成年人占比超过95%。近年来，溺水已成 为导致我国青少年意外死亡的“头号杀手”。 这警示我们要 ①树立安全意识，防范意外事件的发生 ②学会预判危险，主动远离危险区域③爱 护自己的生命，远离所有游泳活动④精进 游泳技能，杜绝溺水事故的发生 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 二、简要回答 8.观察漫画，回答问题。 警察叔叔，我找不到 能带我去××路吗？ 爸爸妈妈，请帮帮我！ 我带您去扫 结合两幅漫画，请你谈谈日常生活中青少年 应如何增强安全意识。 三、探究与实践 9.2025年3月31日，是第30个全国中小学生 安全教育日。某校以此为契机，组织同学们 开展以“增强安全意识，促进健康成长”为主 题的系列宣传教有活动，请你积极参与，完 成下列任务。 【谨防网络诈骗】2025年2月6日，小丁(10 岁)在家中用奶奶的手机玩游戏时，添加了 一名用户为好友。该好友自称是警察，若小 丁不按照其指示操作手机将涉嫌违法。小 丁很害怕违法，就按照对方的要求，在手机 应用商店搜索并下载了一款软件（后台监控 软件，可以获取手机上的验证码)，随后按照 对方的指示，通过其奶奶的微信向对方提供 银行卡等个人信息。最终，小丁奶奶共计损 失29975元. (1)上述案例带给我们哪些警示？ 【预防校园欺凌】“打人啦”“嘀嘀嘀”…报 警装置启动！2025年3月，某校试点在厕所 等区域安装校园报警装置，有效提升校园欺 凌的预防和处理能力。“报警装置是这学期 开学后安装的，我们在平时的安全教育课上 告诉同学们，如果发生欺凌事件，要大声喊 出‘打人了’·救命’等求助词汇，以触发报警 装置。”该校副校长表示。收到报警信号后， 教师可以接通事件现场进行通话，第一时间 了解情况并火速赶往现场制止欺凌行为。 (2)当遭遇校园欺凌时，中学生应该怎么做？ 【提高防护能力】“快…给我你脖子上的红 领巾！”在某公交站台，一名小男孩下车时摔 伤了胳膊和腿。路过的两名小学生解下红 领巾帮其包扎伤口，并拔打电话求救。最 终，小男孩得到及时救治。 (3)上述材料中两名小学生的做法带给我们 什么启示？ 上册·周周测157大二 9.每个人的生命都是有限的：人的生命是代代接续的：人 的精神生命是不断传承的。示例：①新陈代谢，生老 病死是无法抗拒的规律。②我们应感恩生命的获得， 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命 的每一段历程都变得精彩和有意义。③在历史的长河 中，虽然个人的生命很短暂.但一代又一代的个体生命 实现了人类生命的接续。④在生命的传承中，人类的 精神在不断积淀和丰富。 10.(1)示例：①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人 为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的 脆弱与艰难。②当该教援队为挽教生命而努力，为守 护生命而拼搏时，我们义会体悟到生命的坚强、崇高 和神圣。(2)示例：①敬畏生命，就要关爱他人的生 命。我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊 重、关杯和善待他人。②敬畏生命，就要坚特人民至 上、生命至上。当人民的生命造遇天灾人祸的威助 时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对 “生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 周周测(9第九课守护生命安全 答案速递（单项选择题） 题号12 答案DBB B 详细解答 1.D【解析】从儿位同学的对话中可以看出，他们具有安 全意识和防范能力，D符合题意：对话未涉及学习，实 践和不良诱惑，A,B,C排除。故选D。 2.B 3.B【解析】汽车在行驶中即将发生事故时，可以选择跳 车，但要注意前后有无车辆行驶，避免造成二次伤害， “必须不顾一切跳车”的做法错误，是缺乏安全意识的 表现，B符合题意。A,C,D做法正确，不符合题意。本 题为逆向选择题，故选B。 4.B 5.C【解析】教育部部署开展第三批全国学校急救教育 试点工作，面向师生普及急数知识和技能，有利于师生 增强生命安全意识，敬畏生命：有利于师生提升自救和 数他的能力，守护生命。②③正确：“能保障全体师生 的生命安全”的说法太绝对，①错误：①与题干内容无 关，排除。故选C 6.A【解析】家中的电视机起火，要立即切断总电源，用湿 棉被或湿地毯盖住起火的电视机，①正确：小区发生火灾， 应该用湿毛巾捂住口鼻，快速、有序逃离，②正确：雷雨天 气，到树下躲避可能会遭遇雷击，③错误：与歹徒殊死搏斗 不利于保护自己的生命，④错误。故选A。 7.A【解析】树立安全意识是预防溺水事故发生的第 步，它能够帮助人们保持警觉，主动远离危险区域或不 进行危险行为，防范意外事件的发生，①②说法正确： 虽然游泳活动确实存在一定的风险，但完全避免游泳 并不是解决问题的根本方法，更重要的是学会如何在 游泳时保护自己，避免溺水事故的发生，③说法错误： ④中“杜绝溺水事故的发生“的说法过于绝对，错误。 故选A。 8.示例：①对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在 环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好自己的生命。 ②树立规则意识。要白觉遵守规则，对自身行为是否 安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。 ③增强风险意识。要能够觉察潜在的威胁生命安全的 因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一 些危险的领域 三、 9.(1)示例：①网上交友时，我们应学会理性辨别，做到慎 交友、结好伴。②我们要牢固树立安全意识，增强风险 意识，不轻信网友，注意防范网络诈骗。(2)示例：①不 要激怒对方，可以向路人求助，用异常动作引起路人注 意，必要时采取正当防卫。②受到欺凌后，不要沉默或 报复，要把事情告诉父母或老师。(3)示例：①我们要 掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保 护自己的生命，数助他人的生命。②我们要在平时多 掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护 时，争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 周周测10第十课保持身心健康 答案速递（单项选择题） 题号1 3 5 6 答案A B D 详细解答 1.A【解析】从漫画中的文字来看，该男生不管多晚也要 坚持看完球赛，这是不爱护身体的表现，也是对自已的 生命不负责任的表现，不利于自身的健康。①②说法 正确：③错误，身体健康既与个人有关，还与家庭，国 家、社会有关：熬夜影响身体健康，①说法错误，排除。 故选A 2.C【解析】课间十分钟”变“课间圈养”的做法是错误 的，不利于学生的身心健康，违背了教育规律，需要反 思改进，③①符合题意：“课间喝养”的做法是错误的， 且“必然”说法太绝对，①错误，“课间圈养”的做法不是 对未成年人的特殊保护，②排除。故选C 3.C 4.B【解析】参加适合自己的体育锻炼，有益于增强体 质，提升身体健康水平，能够帮助“脆皮年轻人”突破身 体素质差的困局，①符合题意：加强心理调节，能够提 高心理素质和抗挫折能力，有助于“脆皮年轻人”突破 心理素质差的困局，①符合题意，“将生活重心放在娱 乐上”不能帮助“脆皮年轻人”有效突破“脆皮”困局， ②说法错误：盲目用药可能产生不良影响，不利于增强 身体素质，③说法错误。故选B。 5.D 6.D【解析】举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，有助 于人们铭记历史，滋养心灵，丰富精神世界，弘扬民族 上册·参考答案89人