5 第三单元 珍爱我们的生命测试卷-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

20.(1)①确定共同的愿景。②树立主人翁意识。③营造 和谐有序的集体环境。①树立正确的合作与竞争观 念。（每点1分，满3分为止）(2)小明的行为是错误 的，是只顾自己、不顾集体的行为。(1分)示例：理由： ①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主 义精神。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保 障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。（每 点1分，共2分) 三、 21.(1)示例：《点燃青春，勇做新时代的弄潮儿》《担当强 国大任，闪耀青春之光》等。(3分，一个即可)(2)示 例：①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望， 能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向·应当紧扣 时代脉博。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。梦 想的实现，需要我们努力学习，善于学习，②从做更 好的自己的角度：做更好的自己，要不断完善自己，利 用一切机会丰富和发展自己：要不断发掘自己的潜 能，了解国家和社会的需要，寻求适合自己的发展空 间。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现 的。③从学习的角度：学习是立身做人的永恒主题 也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基 本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提 升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧， 使我们面前的世界更广阁、更精彩，让我们拥有实现 梦想的持续力量。④从建设美好集体的角度：建设美 好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建 设美好集体，要确定共同的愿景，要树立主人翁意识， 要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争 勇于挑战，又要善于合作、共同进步。（每一角度3 分，满9分为止，重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：①交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友 做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随 波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误 (每点1分，满2分为止)(2)存在的问题：小鄙没有正 确对待老师的表扬：小赣没有正确对待老师的批评 (每点1分，共2分)示例：道理：①小鄙应该懂得老 师的表扬意味着背定，鼓励和期待，激励我们更好地 学习和发展。②对待老师的表扬，我们应戒骄成躁、 再接再厉，争取做得更好。（每点1分，共2分）①小 赣应该懂得老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，帮 助我们反省自已、完善自我。②对待老师的批评，我 们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良 苦用心。（每点1分，共2分） 23.(1)示例：①正确认识自己，准确把握自己的桌赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②我们可 以通过对自我的全面分析来认识自己，通过他人的评 价来认识自己，在生活实践中认识自己。③学习、劳 动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己 的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认 识更加准确，自我形象也更加清晰。（每点2分，满4 176道德与法治·7年级(RJ版) 分为止)(2)示例：①我这是不能接纳自己、欣赏自己 的表现。②这会让我产生焦虑、自卑等负面心理，不 利于我的健康成长。③每个人在兴趣，性格、气质、能 力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的 异。①我们要学会接纳自己，既接纳优点又接纳不 足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自已满意的部分 也接纳自己不满意的部分。⑤我们要以乐观、勇气和 智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（每点1分， 满3分为止)(3)示例：①人的潜能是无限的，我们要 不断发掘自已的游能，寻求适合自己发展的空间，不 断提升自己的能力：有了目标，我们应当持之以恒，将 “努力”落实在每一天的具体行动中（每点1分，共2 分)②成为一名芯片研发工程师(1分)芯片研发 是我国面临的“卡脖子”问题，而我善于创新，逻辑思 维能力，动手能力强(1分)③劳逸结合，学会科学用 脑：“学而不思则罔，思面不学则殆”，学思并进：定期 复盘，查漏补缺，总结经验(1分，答出一点即可) 5第三单元测试卷 答案速递（单项选择题】 题号 1 2 6 答案 C B B C D 题号 个 9 10 11 12 答案 B A A B C B 题号 13 14 15 16 17 18 答案 D A A B 详细解答 1.C【解析】材料共同描绘了生命是独特的，千姿百态的 生命竞相展现活力，C符合题意：材料没有体现人的生 命离不开大自然的哺有，A不符合题意：BD在材料中 没有体现。故选C 2C【解析】“人生不售米回票，一旦动身，绝不能复返” 说明生命只有一次，一旦失去就不会再来，生命是不可 逆的，②①正确，①错误：题干未涉及“生命是有限的”， ③与题意不符。故选C。 3.B【解析】孔子与马克思的思想对后人产生了深远的 影响。这告诉我们人的精神生命是不断传承的。伟大 的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体 现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富. ①④说法正确：②说法绝对，错误：③中“最大的追求” 说法绝对，错误。故选B。 4.B【解析】袁隆平用一生在大地上耕耘，为人类作出了 巨大贡献。他的事迹告诉我们，要把有限的生命投入 到无限的奋斗和奉献之中，B说法正确，符合题意。A, D与题干的主旨不符，排除。C说法绝对，错误。 5.C【解析】材料启示我们对生命要有一种敬畏的情怀， C符合题意：A中“只”的说法太绝对，错误：材料未涉及 生命的意义和增强生命韧性，B,D排除。故选C。 6,D【解析】全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最 大限度减少人员伤亡，是因为生命是宝贵的，人民至 上、生命至上，生命重于泰山，D正确：A、B、C说法错 误。故选D。 7.B8.A9.A 10.B【解析】学校加强对学生的安全教育是因为部分学 生的安全意识淡薄、防护能力不强，①③符合题意： ②中“雌一“说法错误，对学生进行安全教育是学校的 重要工作：①中“确保”说法过于绝对，错误。故选B。 11.C【解析】某机构的调查结果显示，一些学生风险意 识较弱，可能会上当受骗。这警示我们要增强风险意 识，居安思危，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素， ①③符合题意：②做法明显错误：④与题意不符，排 除。故选C。 12.B13.C 14.D【解析】当电梯突然停运时，不要强行扒开电梯门爬 出，以防电佛突然启动，我们应立即通过电梯内的警 铃，对讲机或电话与管理人员联系，等待外部人员救 援，①错误：当室内有烧焦的气味、有冒烟或放电等现 象时，不能随意开窗，应立即切断所有电源，以免发生 火灾，②错误：在发生地震来不及逃跑时，可迅速躲到 承重墙的墙根，墙角处，③正确：被洪水同困时，要远离 高压线路，电器设备等危险区域，①正确。故选D。 15.A 16.A【解析】依据教材知识可知，①②是保持心理健喇 的重要原因，符合题意：③是保持心理健康的做法，与 题设不符：④说法过于绝对，错误。故选A。 17.B【解析】题文中，朱德皇在困难面前没有退缩，而是 磨炼意志，增强生命韧性，①正确：朱德熙照顾生病的 母亲，启示我们对父母长辈，要孝顺敢重，④正确：面 对困难，我们可以向他人求助，②错误，“只有…才 能…"的说法过于绝对，③错误。故选B。 18.C【解析】国旗下讲话”“爱国主义征文比赛”“爱国主 义教育实践”等活动的开展，有利于在活动中滋养学生 的心灵，能够引导学生树立正确的价值观，C说法正确： 爱国主义教育活动体现了学校对学生精神生活的关 注，A说法错误：这些活动的开展旨在引导学生培养爱 国情感，面不是学习科学文化知识，B说法错误：D中 “只有…才能…”观点绝对，错误。故选C 19.(1)每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死 是无法抗拒的规律。(2分)(2)示例：①生命来之不 易，我们要珍爱生命，敏畏生命、守护生命。②我们应 感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和 奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意 义。（每点2分，共4分） 20.(1)①他关注自己的身体状况，善于养成健康的生活 方式，积极锻炼身休，是一个对自己身体负责任的学 生。②他是一一个关注精神生活，能够自觉丰富自己精 神世界的学生，（每点1分，共2分）(2)示例：①保持 心理健康，主动学习心理健康知识。②磨炼意志，增 强生命韧性，③不断丰富自己的精神世界，学知识 长见识，练胆识，在生活实践中扩展生活阅历，提升人 生境界。（每点2分，满4分为止） 21.(1)示例：《生命接力大爱传递》《数畏生命彰显担 当》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从放畏生命的角 度：生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、崇高的、神圣 的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。敏要生命，就 要关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上。当他 人的生命遭遇威胁时，竭尽全力挽救和保护他人的生 命，是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。②从 生命接续的角度：在生命的接续中，每个人的生命不 仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。人的精神生命 是不断传承的。伟大的思想，崇高的信仰、高尚的道 德等都是精神生命的体现。③从滋养心灵的角度：我 们要不断丰富自己的精神世界。生命是一个逐渐丰 富和发展的过程。我们要在生活实践中扩展生活阅 历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。①从做 更好的自己的角度：做更好的自己，是在为他人、为社 会服务中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成 长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。（每 一角度3分，满9分为止，重复的角度不计分) 22.(1)示例：①生命安全是维系人的生命存在的条件和 保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②在日 常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会 对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害行所警 觉和戒备·保护好我们的生命。③我们要树立规则意 识，增强风险意识。④我们要提高危险预判能力，提 高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。 (每点2分，满4分为止)(2)示例：①保持规律的作息： 养成良好的卫生习惯：定期体检：等等。(2分，答出一 点、合理即可)②参观烈士陵园，向英雄烈士献花： 参加红色研学活动：参加经典诵读活动：等等。(2分， 答出一点、合理即可) 3.(1)示例：①保特心理健康需要我们磨炼意志，增强生 命韧性。②成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一 些坎坷和泥泞。③我们要对自己的行为和目标有清 醒的认识，以顽强不屈的精神，百折不挠的毅力，勇往 直前，战胜挫折和困难。（每点2分，满4分为止） (2)示例：①我们对生命要有一种敬畏的情怀，要关爱 他人的生命。②生命安全是维系人的生命存在的条 件和保障，我们要增强安全意识，提高防护能力。 ③滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 (每点2分，满4分为止)(3)欠妥的做法：③(1分) 示例：正确的做法：湿毛巾捂住口鼻防浓烟(1分)地 震自数自护小常识：在室内，选择合适的避震空间，如 承重墙墙根、墙角等(2分) 6第四单元测试卷 答案速递（单项选择题） 题号 答案 D C D D A B 题号 > 8 9 10 12 答案 B A B C C D 题号 13 14 15 16 17 18 答案 B A A D C C 上册·参考答案177人C,只要戴好平几的工作，就能域就一骨伟大的事业 ①生命很宝载，要守护生命安全②为了自身安全，皮遵守交通呢则 墙佛与达治·7世设上册（用」版 2生命是不可逆的，要珍情生角的每一天 ®生命是碧特的，要坚静走自己的路①为了节约时问，这种行为 情有原 第三单元测试卷 5,白陆悬在古（岛》中写道：“潍道群生性年量7一发常内一校度。劝 君莫打桂头鸟，争在果中婴号每，”这启示我们 A.① 我D④ c.aa D心④ 专头时闻，百含钟马分，组身》 A.生命品室贵的，要只修精自己的生命 1和.225年6月况会国第2个传全生产月”。装市水科局成进中争， 且生命是有限的，要追求有宣义的人生 开展除涌术爱全教河进视园会益蜜讲活动，通让角学生兼授漏水自 直复： 姓名： 得分： C,对生合要有一种敢程的情怀 救，器长教动和心肺复苏苹总怎旋护技鹿：提高字生景急退段意识 一，单项意释题（孝大题共18小是，每小题2分，共明分。在每小死列 D生合是聚丝的，要增丝生合切性 和角就是助能方。学校阳强对学生的安全置育是丙为() 出的四个备选项中凡有一喷是最符合赠日图求的，请将其代码填涂6，如25年1月7日乎时5分，西藏日客则韦定日县发生6.器题地家，造 ①部分学生的安全意识溪薄一利学生进行安全教育是学校的雅 在答需卷相盛位置。绩选，多选或未选均不得分} 成重大人黄亡。地震发生后，厚近平品书记高度重视米作出重叠 一工作心部分学生的防护能力不翼夏全教育可以确保每个 1.“属在天空，是知浅底，万英霜天竟自山"桃树，春树，装树，你不让 滑帝，桑求金方萧展人员提批，金力栽海全售人是，额大假度成少人 学生的生合安金 我：成不让他，指开满了花赶游儿。红的算火·的的像直，命的律雪“ 置伤士，这是因为 A,① 1H①③ 3 ①④ 这共同精绘了 A.生命独特，各趋区各部门要创造时代英M 且，生命短暂，人的生命是不可接续的 11,美机构为了解来或年人的自我保护意区和我力，时0名中小学生县 A.生命是多样的：人的生命离不开大自然的哺有 C,生合坚程，我们可以抗柜生命发展的视诈 什了训是。者同到“做如你父母竹风事我您家的布屠定然列甲极桌 B,生向是加背的，我门成考意重生合，热爱生金 C.生合基鞋轿的，千姿百点的生命克相展现话力 山生食室贵，人民至上，生命至上，生命原于参山 接思，想会多会侧”时，有2人国器“佩他《地)走”。这等示我们 7.近年来，格来越多的人上动祖献造血千帽胞，加人逢点千柳总资料 D生合是呢得与承难的，是坚强的，有力量的 库。这种行为 ①爱能够觉察潜在的成种生衡安全的因素②不要外出，以免上当受 2,“人生不售来圆票。一且动身.能不能复连，这句话形象垃说明 ①有利于业扬比会正气零是为了获得良好的声营③完全靠个人 第①氨增强风险意织，居安想危图要加大对未成年人的保护力度 白里，与我们青少年关系不大D能够貌牧更多的生命，能生合得到 A.②①④ ①一个人的生奇是可以重复的@生合一且失去就不会再来④生 延候 12.戴材重盛公奔卫生曼全条牌着人是的身作使象和生命贵全。我打 的是有眼的，我们门餐珍帽生命①生合是不可送的 A.9 我 C④ D① 委李就推护公并卫生受金的小里士。为雄护公共卫生安全，下列做 A①② B①③心① B① 8,02年5月1日凌藏，广未梅大高地公结发生路奇圆孝尖害，路过的 法正确的是 5.教材变式孔子创工的馆棠学就以观在无基结上发展杨来的信常品 车何挂连样落。情急之下，逢经越落税的青建度不睡个人会危，镜然 奥，对中华文明产生了罩刻形响：局克形的学说在两个世批后候然问 ①实行分餐制，用公蕉②爷种垃摄混装在一起扔掉面橄好免度 观在移上，漫得前方不如骨观的来奉，近这场惠嗣没有受得更槽。置 炼着帽课的具理光芒。正如一往许人所说：“有的人凭了，艳还活 建度的这一脆自不我们 摇种①封用窗户以数感冒 着，”这告诉我门 ①生命至上，生命价值高于一切四胶授生合，不视阀饱人的生角 A.①e 我①@ C.① A①d ①人的精种生命是木新传承的四月有人的生食有存在的价值 多守护生命，拿提自教自护的方法康湾提自已的生命，圆为别人的 北0土 。人一生最大的途熏就是接棱生命①在生命的传中，人类的精 生命更重要 15,得一格产童事故的骨后，必然有四起是量事批和0川起表星先是江 棒不断积淀和丰窗 A.中2 B① D③D 夏100整事故感思，航定桶线著卷岭“海恶法图”风帽我们，事故 A.① 且①国 C,2④ I☒① 9,题任意识漫简（低头线自示我门 的发生必腐是以丝的不安全行为伽常到一瓷程度的体果。这给我 法北品海令国 们的启示是 4继坐人磨有人这群表达时“杂文水相之父”兼隆平的零致之价：你从 A.自强不息，止青春飞杨 B发强潜力。与命运抗争 花土中是我，桶着让人练需帆线的追求，用一生在大地上样候，将水 C.预列危户，防患于表然 D.认清见甲冠署，远离犯甲 释的产量一成义一流利所，”袁降平的事透售诉我门 14,自我集护能力是一合人生存研雪要的重要能力。树急自我展快意 A.生合是有限的，人们无法抗拒生命发展的白然规请 议，提升自民策护德力，是未成平人黄康效长的必要条件。在生活 且，要是有限的生角段人到无限的奋斗和奉照之中 中，下列自校自护掃施E确的是 17 ①当电棉突然停止运行时，强行机开电棉门爬出@当室内有烧焦 丝管在引导学生学习实化知国 20.每读材料，问答问延 的气账，有冒留或教电等观象时，开面通风©在发生地周米不及 C.有利于淮界学生的心灵 材料一下表是小江风甲周日一天竹时同安耶表 透跑时，温速轻在承重墙的墙角处①黄洪水围相时，设达这离有 山表明只有滋养心灵能守护生命 早上 7,00起流洗最后，其施额餐丰小时，为自己就票春平多 电线的区城 二，简要国答（本大用就2小题，每小是6分，共2分。简用规要，条 章年 1山00午蜂年小时，去卡国属书馆看书学 A①8 我①③ D.CDID 清楚】 下年 17,0沁的相龙一起灯蓝味，书毛球我华具味 15从公风里随长可莞的徒形，太顿奉和，广场海，到到时大热升打的”中.阅读材料，回容问思： 晚上 1900意（前浅联墙》，关注时政马本引.0时速时入膝 区杯味暴：从穿行于绿水青山调的户丹骑行，到江政海上桌风说康 材料一建素蜂了我生◆。而外但至，外祖登（泰了我。在我二 的衣上运对“靠军从来不只是赛场上的荣握，更是目雪生港的 多年的生命里，我先后程能了外运父，外祖母和骨徐的死亡。随看 (1)从小江同学的周目时利发推表中，可以着出德是一个怎样伯学 “择配“。人门的这线做达 周两的增射，斯种对于死亡的超国发得道弹了，我也知道那是必然， 生”2分) ①表明生命是有限的，不可超的②有科于界成键集的生活方式 材料二氧夏国平大算李美林在食的人生感情》中写道，“在人基 國是爱护身体，珍爱生命的表观①等显出对单人生命的敏要， 社套我质的长牙中，我们语一代人都有育己的任鼻.而见是浅非可 关怀 有可无的，如果镜人生有意义与价值的话：其意义与价值靴在 A.@③ 我①④C④ D.①☒ 这里。” 16.2021年12月11日，题家卫生健康委发率202巧年全系就为民服 (1)根据材料一，读使如何明解“死亡是多然”。42分) 八样案事，其中色指：每个地市至少有一家属沉规保心星门珍，隆鼠 门价且务：拉进余国统一女理城助热直1356的色用：女国举办规过 5的∞场次国家和者该其专家公理健康知识语生。这是因为 ①心理健是我打幸醒生活的重要支桂②心理健康能有效地做 材料二间边一本时书，铁党是行正用的易想求陶，可以甘展自己 发个人滑能①保持心月健需爱我门磨练意志①心理健康衡 的视野，提升自已的是甚高度。就自己县爱和$种地的事，此如喜 让我们故胜一切因度和糯折 成写件而学习写作，慧习写件，向拥任，条志社视鶴等每可以让生每 A.①② 且两①① 久① 更加丰雪多形。我幻还可这走局祖国的山川大地，了解各地的风土 17,壁垒人糖九江节一龄时代好少年”来场题竹片希从小易有鱼编。回 (2)写用质学知识-谈谈上述材料让你对生命有了哪共感悟。(4分) 人辑，增卡自己的见说。对生◆有多通度的认说，能让我们更知草 岁那年，他的父拿国忽因整不幸去世。可他并没有奇命还供鼻，不 量和风爱生命… 但芳力学习，迁题顺生璃的诗亲，成为师生眼中的化秀少年。未随 ()每个人的生命都会在生法中限观干密百吉。请体结合材料及所 学翅肌，虞该我以该如何港幕心灵。《4分》 层的事连告诉我们 ①D要增强生命国性，战鞋程街和闲难。生合是整强的，直对用雄， 应速向他人求助③只有经历挂新，才能成就生食的精慰西对 父得长罩，要米明败重 A,①色B山国 C,心 18.2025年1月1日是（中华人其共和m爱间主又数育法桃行两得年 把念日。蜂城育各中小争投极且其开展了“国期下讲论”“爱国立 文红文比系“爱国主又教有实观”等活瑞。这共活动的开解 A.体现了学校重视保障学生的物质生话 6h18 三，照括与评辆（共2分） 答题卷 21.结合材料，自微思日，品用所学知识进行多角度评论 ▲202年4月1日，5红红十字志死者拼城造血干细聪：4片2日，2 班级 胜名 得分 以在十字志昆青帽献渣白千情总。这是上海津红十平套下属中集 骨棋啡上降省身库两史上常次单日在例捐峡，两日了纲捞肤，？位 一，单项选择题（本大题共8小，每小丽2分，共站分。在每小 m献者会射桌在国夺机构，必业。争拉以或系基直府。他们捐成的 赠列出的因个备选项中只有一项是最符合慧目要求的，请将 造盘平相晚将冷7名白点血病惠专道去生的看皇. 其代码填谦在餐园卷相盛位置。情选，多建或宋透均不得分) ▲括了解，氧至2D24年4月2日，中单膏年罩计味多选35万人 IACD2ABCD可3ABCD 督，感计为2行万位点晚病惠者提侧人表白如晚林愿(HL八)能型 因，探究与实线（本大题共2小题，共0分。紧扣驱意，综合运用所学知 4ABCD 5A BC DA BCD 检常服务，实成1.导万斜请鱼千加总捐从。并实，拥献者和易者之间 织进行樱究与实线) 7ABCD SA BCDAB CD 的H1A起型树合城季摩常小，中玉几百万分之一，几老专在经乐清上，(8分)生命是室费的。有了生命，我们才能体验生活的多密多看，阴 1A B CD IA BC D 2A B C D 酷化疗过程时病情多建，播悉，月1日原定有6名志想者括成，恒 有追求幸纵的种静可能。 其中一化志意者因与隐配对成功的惠者点清碱过程中出观典情交 【守护生命安全】暑翼是零生专全亨故多发的时具，有的同拿性自 13 A B C D 14A B C D I5A BC D 变，苏得不终止了逢点干幅胞的术果。 到野升游冰，以数发生蒂亡事城，有特同学到不势杰岭山区海就，以 16A B C D 1A BC D I A B C D ▲海市：十字金方面表示，精秋者本看“人通，博金，率就“的红十 发关要，有的两学驾处电动自什车。学托车不理守交国规时，以数出 二，简要回答（本大驱共2小题，年小驱6分，其2分。简明铜 字精种无佛插械虫自已的造血千细总双枕：土命香息的是者，他打 率祸：有的学说進于网格。无法自视，甚重桂信网及，私自与同发 要，秦理清楚) 用自己的大爱行净温酰着这座城市。锡候漫点干御他无员健康。上 会面，这处上当受橘… 19,(11 海市江十字会产面果心有望随来越多的人兼够加入中单骨单，为 (1)端假颖发的学生姿会事故对我们青少年有何雪乐？《分) ?分) 更多实要誓助岭病色还去生岭有望 (1山题：运用所学加识，自拟一个体观材料主菱内的题日，3.分》 (21 赠日： (多)浮论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。《每一角度分， 其9分) 4分) 20.(1) 2分) () 【保持身心健事】强缝的保成，和无的心态，是青少年成长成卡竹重 要前提，对于青少平泉纪，只有把南心就原军半部在千上，让旁心 ★质更好更虽，才能在或天之路上经得位风雨受得丝兽斯，女得但 (4分) 摔打，杯写更加开竹人生。 6h19 三、感括与评析引共12分1 保持身心健康宝典 【敬要生命】楼看，同学们国烧”生命“这一话期展升附论。 量护青体？ 密养心实 21.1 1,在发自能：分理这意： :修原晚历史丝 (3分) 2 (?)上能是明明可字设计的保特身心键聚室典，请你补充完草，(4分) (2)运用生命的相关如识，读使上述情境带给你的启示。《“分】 (9分) 四.探究与实置本大题共含小题，共分。紧扣”意，缝合国用 23.(12分)保轿厚心键廉是提高生命看量的关健，为此，七(1)班百开 所学知识进行探究与实置】 了“保持身心键暖”主题酰会。 22.《8分(11 【瘤炼意志】着先，且土任江老师童着大家一起学习了孙精萨的先进 事性。 【守护坐命】最后，七(1)电国烧“珍爱生命，自批每梦”希展了一最羽 孙颗带，魔任中国女子乒年球值对员。台地附间2024年？月 演年。 的目，孙颗莎和队友底以4年已黎奥运会手年来流双金非，达也是 (8日下“大火递生蟹法”中有一明父妥，情称指出并可出正角的做 中国票年非在夹运会之上枝花竹首枝昆双金单。在已黎奥运会间 (4分) 法。(？分)情体再拟星一项地囊自教自护小常供，(4分 玉式上，孙精带作为王斜代来登台，或功的育后是天酰，更多的况 42 面对拉将时坚品不装的意本，朵天，帮循形架在反复妈习着养骨我 先变鲨生微法 求动作，不撕挑战自己的机限。地不是天生摄天，只是在一次次捷 上矣的数法 (集男序号 (4分) 通绿藻热8的递生县城 桥中学会了点装 种可 口电国着大象先切明电两 (1)结合账会主题和射料，读快杨额少的成功对你的启发。《4分) 王确的黑法 山任行可雄流幅无属信炉 23.12分(1) 印不委食多对指思建遇土 坡霜口我自轻小紧因 (4分) 42 巴在量炸，这意进素高大的建延精，广合再，重属器平 (4分) 3》 (4分) 620