3 期中测试卷(A)-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

5,建全人格下列随壬确表达没新高意的是 C家是心灵的港清，可以消除一切负面情堵 墙佛与达治·7世设上册（用」版 D.“孝”基重要的精神内缅，凡事要腋从父每 10,“家风“，是一个侵其着中华转能文化的得汇。党的二十大短香播 期中测试卷(A) 出，是加虽家且零教家风建提，整动明大体、中公德，严私德，重视 (考者范围：第一单元一第二单元】 家风建设有科于 《考就时间万伞钟高分，会习 ①置行社会主义核心价值观巴消除家庭成员之阿的分技加 姓君： 得分： A.程们要学会接钠自己的优点和峡点 登社会主文物质文明建设①堂扬中华民底传统家篷美密 A,①西k②③ ①④ D③国 一，单项选择驱（本大显其18小是，每小哪2分，共拼分。在每小题到 且我们只要看到了自己的规点，就连进多 11.“区烛之人”是“真育”并举，风开学生械心素养的童要一乐。某中学 C,前更好的自已，需要主生动改正候点 出的四个备选项中只有一项是量料合日要求的，请格其代码填涂 岭学生车道的陆育作业中有这样的卉客：“学做一道菜“为父异洗 D我们氨接纳自已与他人的不同之处 在答爱替相皮位置。馈选，多选或未透均不得分 脚“梦理自之的农柜”…布置这些作量的意义在于止学生 6.斯中国成主算，少年章隆平国路国线异而立志零农。”让所有人这两 1.七年级单生小军在并学幕一天向网幸们个想自已时昆，“从令天开 伍筑”，一个当时看来通不了度的梦，止袁便平开始了长达半个多世 给，我门进入寸材中降段，衣打一定委珍得这段人生片美好年华，” ①拿程科学方法，提高学习效书心化化情错管理，正确认识白我 比的追造。回望拿者一生，宝形外非一时头融发然，而是一代中国加 这是园为初中阶厦 的强化置任豆识.建议美好家超①传承家高美密，醒业家庭和围 识令子对家国命适的情诉和担有。这启示我门 ①是我们世界规，人生现，铃值现量终形成的重要时制巴是规划表 A.①8 ①③C④ D④ ①少年的梦想是不切实际的愿望②菌有镜想的少年，要紧扣时代 毫之路的最重委时期①将给我门鲜个人的白我发展带来无用可他 12.一无共忧旁数师扇值流学人使命，用喜血不月的方式好持教坛。有 体河少志向是人生的每，是奋平的夏动力④每里的实现，霍要 ④对我们的人生具有频特的价值 人为大山军是的食于零去是出夫山的里：有人让资地成为高效课 失数后从头再来的勇气 A.①② H① ,8① A8④ 堂的程化州，位争生真压爱上课堂…一这体现了 A.DBB①④ C④ D③④ 工.有中阶理.我们正处于生命成轮的“填节学佛南”，雾套精心引导和我 中教峰是一个古老的目业四教健是社会上最重餐的职康③教 7.得“学“海~海“相性合的所争慧行。让学生走进自越和社会，以现实情 接。初中阶段，我门要 师承担教书育人的使命①好教面有理思信念，有仁爱之心包 晚店发品考，用泰身体斯权手多案，是对管悦系堂教学的有益种充 小起醒正确艇格，韩指美好末来②做好规划，大相会试，积极行动 A.① R①D D.①④ 这启示我们 雪顺其自然.得过且过①只根图趣来晚定个人发展日标 5下自漫腾带拾我们的启不有 D社会实践比校内学习更重要。挥究和体验电是一种学习要 A,①②且②③C,①① Ag④ 拜李合理道规划学习时间团学习并不场限在学校 你看，度克了重点 3,中国举童凤队殖装春像在香时“举重烈局值藏高“的同修辞脊射表 A.① HD④ 示，如果夜长得弄时看，浸有害力的语，这不是我车望均。我批是些器，珠者掉在七1蓝就了一个小偶壶，同查发风，开学前一用，有近三 轮我的美方提高。表自依值得我门学习的是 令比一的单生浸有完成件业。其中，有九成平生在健麻开给时做过 A.能够章到客说冷静地对背他人的评价 规划，但没有坚传事久，等到快开学了才意识到时可不够了。时优， ①老师的表药能解度学生而临的一切刊题②老师要适当关爱， B,能够从自己的让会关系素认识自己 下列看法正确的是 定学生③皮克重点翼一定能取得成功①程们密把老相的表锅 C,把自我评铃作为认围自己的一面镜子 ①这警示我以该养成良好的学习习调②这表明兽于学习，只需 当作流精 D主动改正自已的缺点以数更好的自己 要把程好学习时间在学习中不仅需要计划，而日需要自律.执行 A.①2 我①团 c.oo D④ 4,连入青春期，月学们开给在意自已的华奇和客能。有的月争日自已 ①这华学生缺乏合作学习，探究学习的能力 14,及谊如阳光，活妮人心，友谊如情浪，洲河心四。我钉要高从友谊。 比利人经而自阜，有的网争国自已装得不如刷人票壳而頌情，对此， A.①④ ①③C① D角M 品味人生。下列对友谊认识正确的是 畏们要 )身，年后里，人门两五湖调海的有言聊着对无女，对父号的湯色，聊着回 小左前能保证我们我得成功，我幻要多交明友。©友闻基一种心灵 ①学会成就自已，务力发浑自已的长处②连重外表打扬，让白已完家过年的打算…列车朝着家的京向飞他，江成了25年春地边动 的相岩，北我们体指人生的美好①友谊传湿温暖，让我们在生活 美无缺圆学会以积极的心壶接纳自已不调意的部分①表面装诈 的中闲。这说明 中得到关环和关爱友道见证我们的成长，决定我们人生韵发展 不在意，内心醋暗和其他人比轻 A.表浓的亲情一定能避皂意千冲突 方向 A. 且①③ C.① A.① 以家是代代传承，座脉相连的生话共同体 A.①D ①国 C① B.☒① 69 15,健坐人形小修在表堂后香的细本墙上看到“我息文期友”的留言（二，简要国苦（本大题共2小题每小题6分，共12分。简阴规要，条理20.阅養材料，问答何圆。 下)。以下同学的问复使帮助到“我思交阴友“的是 清笔) 材料美校七1)醇中博系加酸年车球剩客，在队长小静的蛋桶下， 拉里交左：在佛里，我一个得发都爱看，我品到服杯碳，业香查到其 1复.侧读材料，回客同题 瓜具们帆框授入平亨…在表次县具味要本结来合，队夏们分耳了 他同单在一起花笼风生，自乙和无法轴入时，我的内以十身岛著。我 材料一过入和中后，随着理程竹增多，小明感到学习压力增，每 自已在比系过程中的感受 然怎年专意文列■发，种A美保呢？ 天都根平等，他的或量也一落千文。小明因是产生了氏学厘，他 了之滴最帽轻打罐.检过小文的香的触特 ①小吉：主动夸臂对方，降其原娜②小样：减少学习时间，广交明 的父母为此县灵看么， 角已在进化 友③小高：大粗做托心峰，主动表达①小慧：禁持真议持人，筹 (1)请常从学习的重要性的角度，对小明进行功说。《：分) 在比中，我表邦了梦与接发相时 科？6势，江对力度的N正有所X或 重对方 A.①西 &国 C.① D画④ 心行为制队长，话向名经精队风自制表 1(.下面漫每中的女生皮该 方民大率为了共同价料合作，不图 不南削力。我潮有成简城 ()以上风员们的分享体现了第体的厚些作用？4分) 4171 A,风意，国为交友需要真战和热情 且，同意，国为交友需要信任和忠藏 C.拒能，国为交友需要讲原国 D拒论，因为交左只会增加负相 材料二期中考或件来后。东校针时七年复学生竹学习传说连好了 17,中国筑人城天的每一次重大究★，指成一崎”大兵商作战”，从蓝周 门卷湖变，布舟湖奏特果下。 修警到态十离学，见代中国机天人用了三十多年：完效了“三多走“ 烧略任多，建或学自主建迹，热立透行片“天常”堂同地，由此可见 时单习爱年师， 喻课的有年乙 厘常主暗与季 度有案委人老闲 上课路是无铸 可小江有的同 的一为议堂记 打众，威增无明 单村论同雅，王 且学时，学及不 笔品策感 风真，总想就 (2)基于大家的分享，请序推测队员们在正兵球队这个第体中的我 ①美好集体的建授离不开集体中每个人的智整和力量@集体能 墓理冷 帮是助 多。(2分) 成就个人，个人利拉与集体科直总是一致的③共同的图限引领集 18X 71% 71% 16城 体成员团结一敦，开拓进取①集体生活一定能影响非至改变一 ()请从学习的角度，谈谈材料二中的湖春结果对我们有何自后。 个人 (3分) A.① B心 C,① D③①D 18.争校叠平行骨路大不，文艺委圆我到雄里隐得最好的小红，的止地 满排一个海国，组鼠网学代表班级参家，但流小虹却远，“我不想参 加海同大系，而且编排舞器会北议我的学牙，彩响或的点精“小红 的志度 ①不科于建设美好集体心错误，小红必境放齐学习去为班缓馆精 舞题心是正确处理个人科益与集体利益关暴的观①表明鼓 缺乏主人需意识和体主义精神 A.①g k①d C@5 D.COD 610 三，解括与评辆（共2分） 答题卷 21,结合材料，自国题目，运用所学知因进行多角度评论 ▲发拉之醉。02年3月14由至2松日，南美国艾鼻元州5所高中 班级 鞋名 得分」 102名师生恒或钠”发宣传承“研争国到诗中国。偶遇身者传战服锋 的中鸡青年，在学枝提笔修罩汉素种的。果堂奇快陈骑·中国递度” 一，单选择景（本大最共8小，每小2分，共站分。在每小 聚霄上海外滩的库擦夜普一一周时灯里，%目探珍古今中国，体 赠列出的因个备选项中只有一项是最符合慧目要求的，请将 登中华文花，点督境代越介，褐服着一颗报徒做友谊的种子， 其代码填操在署园卷相盛位置。情选，多选或宋透均不得分] ▲证军之梦，世稀不，大道会，立造会，世界杯三站，22以年，黎而雪 1ACD2ABCD可3ABCD 泰为59个项日的北军，花保23秋金牌，年均元一场北零，“有物 4ABCD 5A BC DA BCD 北茶是为了国家，特国家的青任社在府上，见有一个半：裂！“张雨孝 7ABCD SA BCDAB CD 表示，做世界的“绿后”，地准喜幢在奥运会上规就光彩，实现 自已的鼻随冠军梦！ 10A BCDIA BC D 2A B C D ▲平或件承之行，吉安市相一学生产若艺：属爱家参，根零套通州 13 AB C D 14A BC D ISABC D 求，小学期间带领同学幻加板参如其“农期小数”队。在韦、县说回 16A B C D 1A BC D I A B C D 溪出]5场，成为来新小鼓”这项非填栽艺的小小格衣人，一水新小 二，简要回答（本大题共2小题，每小题6分，其2分。简所园 址”边量迎%、手口并期。从黄单片动作争月，再到法的持四、究与实线（本大题共2小题，共即分。景扣题意，合运用所学知 要，条理清楚) 蜂，单已手格就得生现说说肾嘴，形聪就观，叶个小小年纪的地 识进行探究与实线) 19,(11 表礼，味为不号。一分持款，一分收统，地参演的答辰是苦的内 22,(8分)某校七(1)班的同学门正在酰缓群里畅谈看自己的友谊截 辰是侧的]我企国少儿南艺展流活动一辛笑。学若艺成貌了更的 事r 身巴 【交友的智慧】 (1)复题，运所学知供，自阳一个林现材料生装内容的题目，3分) 我的好锈友总会在我斯蒙售助的时酸出现在传身边。在提不行 开心前时餐和作我。我虫会认真候概雨脑的频横，程地化解 题日： 优地。同时，我们从不民对方不图说的事。 (3分) 我表的好目友最在打逐转的时餐认灵的。有一次，我门因 打球爱生了点金。装k打了来。来，我主动 (21 地议明了事销的尊委，我们相好年帮：现正。我的友宣更 因了。 ()浮论：从不同的角度对上述材料进行分析样论。《每一角度3分 共9分) 《1)运用所学切识，颜谈你从上述材料中学到了厚生交友的智夏 (3分) (4分) 20.(11 4分) 21 (2分) 6h11 三、概括与评析共12分1 【心中的国落】 【传承美德】下面流小泰分车的家鸡生洁中叶片程： 的好和之前卷请一刻去吧等或。我们一去过 我的爸爸钙妈从不显花收，有空经常妇老寒看星香誉顿胡。晚 21.1) 气几儿欢。楼楼地：我斯始思不在型去吧玩警现了，这是怎 么刺章：因来，我餐地了位的声清，超果他健周虫不那表 上回到家，我总是和爸苍药桥一起现香《新调联培》。茶余依后，爸 (3分) 爸妈胡会问我一天的感受，成色会主动茗摸一天的学可生活。我打 42》 一家人易低融融。 (2)在小系的家超生话中，厚北家冠美德得到了传承？2分) (2)假设常是竞长，请你运用所学知识带刷壮北解答用塔，(4分) (P.分) 【线行倡议】在文流会的最后，症投小美提议向金候同学发起“◆世 四、探究与实照（本大题共2小题，共0分。景扣题意，地合烯用 单师敬未好少年的停议，号耳川季们以实群行顽建其是野常鱼，电 所学如识遗行探究与案餐】 是，靖的师生美感。 25,(12分)某极七2)班同学们自发推织开展了一次尊师敏长”主题分 22.8分(11 情神数民好乡年圆彼移 享变藏会， (分) 率辅父诗，单纹师关，一重无中单脱盒禁大潮传的传线表德，在 【韩生交往】中可和小飞在会上分平了鲁心对老年的表辆或批仔的 420 车更，良们要因车我父号装单的好规于：在中机，夜们必机平重老师特 看法。 好学生。应龙，我1向食故同学观出材下循议， 小老韩轮评真们就监高和我可过不去司 (4分) 小飞：七师表桥衣们足在批■表口北好地支展 (1)结合所学地识，请株分病对以上博位学的现点进行评析。6分 23.412分》(1 “食长” (6分) 42 七2)题 (2分) 创皆来9月21日 3) (3)请修起上面的饵这书种充完警。(4分) 表求，器扣图直，价值靓正确，表达藏畅，“算师”和童长”都要升及 (4分 612我们更深刻地体悟人生的美好：朋友，见证了我们一 起走过的成长历程。①错误，③④符合题意：②中“都 会结交更多明友”的说法太绝对，排除。故选C。 12.B【解析】从材料中“这场来自南北的·双向奔 赴…”可以看出，友谊是平等的，双向的，B符合题 意：A错误，友谊不是一成不变的：C,D与材料无关， 排除。故选B 13.D【解析】分析选项可知，①④做法正确：②中“言听 计从”做法错误：③中“不留有秘密”说法错误，明友之 间应把握好彼此的界限和分寸。故选D 14.A【解析】小方和小园应保持冷静，坦诚交流：换位思 考，及时处理。①②说法正确。“消除差异”说法过于 绝对，③错误。“据理力争，互不相让”会让矛盾加剧。 不利于维护友谊，④说法错误。故选A 15.C【解析】集体成员间的相互体贴、团结互助，传递者 关爱和温暖，C体现了班集体的温暖，正确：A体现的 是妈妈的温暖，不是班集体的温暖，排除：B、D未体现 温暖，排除，故选C。 16.B【解析】材料体现了集体中的相互配合，启示我们 建设美好集体需要树立正确的合作观念，B正确：材料 未体现集体生活有助于我们发展个性，有序参与集体 生活，充分重视和保障个人的正当利益，A,C,D排除 故选B 17.D【解析】面对个人兴趣班和班级志愿服务活动之间 的冲突，这些同学选择了调整个人安排，参加班级志 愿服务活动，这是坚持集体主义原则、发扬集体主义 精神的表现，表明当个人利益与集体利益发生冲突 时，应把集体利益放在个人利益之上，D符合题意，B 说法错误：在集体中，个人的正当利益应当得到充分 重视和保障，AC说法错误。故选D。 18.C 19.(1)示例：有理想信念、有道德情操，有扎实学识、有仁 爱之心。(2分)(2)示例：①尊重老师，主动理解、关心心 老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待 老师的表扬和批评。①尊重并适应不同风格的老师。 (每点2分，满4分为止) 20.(1)我会向老师说明实际情况。(1分)示例：理由： ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友 做任何事。②当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们 要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，带助 朋友及时改正错误。（每点1分，共2分）(2)示例： ①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。①交友需要学会 处理朋友之间的矛盾和冲突。⊙交友需要讲原则 (每点1分，满3分为止) 21.(1)示例：《汲取榜样力量争做新时代好少年》《承担 责任做奋发图强好少年》等。(3分，一个即可》 (2)示例：①从教师的作用的角度：老师在我们的成长 过程中发挥若不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人。②从建设美 好的家庭的角度：建设美好的家庭，需要用心体味策 情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 对父母长辈，我们要孝顺敏重。建设美好的家庭，是 家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能 力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。③从 友谊的角度：友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心 灵的相遇。交友需要学会关心对方。在朋友需要的 时候，以行动向朋友表达关心和支持。④从共建美好 集体的角度：集体是我们共同成长的园地。集休生活 有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程 中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。建 设美好集体，要树立主人翁意识。（每一角度3分，满 9分为止.重复的角度不计分) 四、 22.(1)示例：①集体生活为我们搭建交往的平台，有助于 我们学会与人交往。②集体生活有助于我们发展个 性。③在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完 善自己，发挥自己的优势和特长。（每点2分，满4分 为止)(2)小丽的做法是对的，她坚持了集体主义原 则，发扬了集体主义精神。(1分)示例：①建设美好 集体，要营造和谐有序的集体环境。②我们要自觉遵 守集体中的共同规则，使集体生活得以有序开展。 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把巢体利益 放在个人利益之上。（每点1分，共3分） 23.(1)孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法 定义务。(2分)(2)示例：①以被此尊重为前提进行沟 通和交流。②学会换位思考，有事多商量·主动化解 矛盾，增进情感。③掌握与父母沟通的技巧，理解父 母行为中蕴含的爱。④尝试让父母了解我们的变化 和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（每点2 分，满4分为止)(3)示例：①建设美好的家庭，需要用 心体味亲情之爱：需要相互关爱、彼此尊重：需要传承 中华民族传统家庭美德。②建设美好的家庭，是家庭 成员的共同责任。③我们要不断提高自我管理能力， 增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。（每点2 分，共6分) 3期中测试卷(A) 答案速递（单项选择题】 题号 1 2 3 6 答案 D B C 题号 8 9 10 11 12 答案 D B B C D D 题号 13 14 15 16 17 18 答案 C B C B B 详细解答 1.D【解析】根据所学知识可知，③①符合题意。初中阶 段，我们初步形成世界观、人生观，价值观，①借误： 中“最重要”说法绝对，错误。故选D, 2.A【解析】分析可知，③是消极的态度，不可取。①说 上册·参考答案173人 法错误，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需 要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目 标。①②均是正确的做法，符合题意。故选A。 3.A 4.B【解析】人都有优点和缺点。我们要学会欣赏自己 接纳自已不满意的部分，努力发挥自己的长处，①③②符 合题意：世界上没有完美无缺的人，②错误：①做法明 显错误。故选B。 5.C【解析】漫画表明我们要弥补船的漏洞，才能扬帆起 航。这启示我们做更好的自己，需要主动改正缺点，C 正确：A、D不符合题意：B错误，谋求进步，需要改正缺 点。故选C 6.C【解析】依据题文描述可知，做有梦想的少年，要紧 扣时代脉搏：志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②③说法正确：少年的梦想是对未来美好生活的愿望 不一定不切实际，①错误：①在题文中没有体现，不符 合题意。故选C 7.D【解析】研学旅行说明学习并不局限在学校，探究和 体验也是一种学习，②④符合题意：①错误，社会实践 与校内学习同样重要：题文未涉及科学合理地规划学 习时间，③排除。故选D。 8.B【解析】材料中的调查结果启示我们应该养成良好 的学习习惯：在学习中不仅需要计划，而且需要自律 执行。①③符合题意：②中“只需要”说法错误：①材料 未体现，排除。故选B。 9.B【解析】题文体现了家的重要性。家是代代传承、血 脉相连的生活共同体，B正确：浓浓的亲情不一定能避 免亲子冲突，A错误：“消除一切负面情绪”的观点绝 对，C错误：“凡事要顺从父母”，这是愚孝的表现，D错 误。故选B. 10.C【解析】依据教材知识可知，重视家风建设有利于 践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统家庭美 德，①④符合题意：“消除…·分歧”观点绝对化，②说 法错误：重视家风建设有利于加强社会主义精神文明 建设，③说法错误。故选C。 11.D【解析】材料中学校给学生布置的德育作业，有利 于学生强化责任意识，建设美好家庭：传承家庭美德， 促进家庭和睦。③④符合题意：①②说法与题意无 关，排除。故选D。 12.D【解析】材料体现了好教师有理想信念，有仁爱之 心，教师承担教书育人的使命，③①正确。①材料未 体现，不符合题意。②中“最重要”的说法绝对，错误 故选D。 13.C【解析】漫画中老师的表扬体现了对学生的关爱与 肯定，能够激励学生不断进步，②④正确，①夸大了 老师的表扬的作用，不选。影响成功的因素有很多。 ③观点绝对，错误。故选C 14.C15.B 16.C【解析】漫画中两位男生的做法是错误的，女生应 该拒绝，因为交友需要讲原则：友谊需要信任和忠诚， 但不等于不加分游地为朋友做任何事，C正确：A、B 判断错误，排除：友谊能给人带来温暖和力量，“只会 增加负担”表述错误，D排除。故选C 入74道德与法治·7年级(RJ版) 17.B 18.B【解析】小红以编排舞蹈会耽误学习为由拒绝为班 级编排舞蹈，是缺乏主人翁意识和集体主义精神的表 现，不利于建设美好集体，①④表述正确；②中“必须 放弃学习”说法错误，排除：小红的态度表明其没有正 确处理个人利益与集体利益的关系，③②排除。故选B。 19.(1)示例：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为 民的垂要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也 是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们 的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们 面前的世界更广国、更精彩，让我们拥有实现梦想的 持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关 乎民族的未来和发展。（每点1分，满3分为止）(2)示 例：①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地 学习。②要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方 法，提高学习效率。③要善于运用不同的学习方式， 与同伴相互帮助、分工合作。（每点1分，共3分） 20.(1)示例：①集体生活有助于培养我们的责任感。我 们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验贵任 感，做有担当的人。②集体生活有助于我们发展个 性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善 自己，发挥自已的优势和特长。③集体中，共同的恩 景引领集体成员团结一致，开拓进取。（每点2分，满 4分为止)(2》示例：①拥有积极、开放的心态，坦诚交 流，彼此信任。②能正确认识自己，同时懂得欣赏他 人的优点并包容他人的不足。③遵守规则，明确任务 分工，主动承担自己的责任。（每点1分，满2分为止】 21.(1)示例：《梦想指引方向.努力做更好的自己》《坚定 理想信念，激发奋进力量》《追逐梦想，成就更好的自 己》等。(3分，一个即可)(2)示例：①从做更好的自己 的角度：做更好的自己，要学会欣赏自己，不断完善自 己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己·是在为他 人、为社会服务中实现的。②从梦想的角度：梦想能 不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。有梦想，就会有希望。做有梦想的少年，应当树 立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。做有 梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。梦想的实现，需要 我们努力学习、善于学习。③从友谊的角度：友谊是 一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。志趣相 投、志同道合的友谊，更能够经得住时问的考验和风 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。①从个 人利益与集体利益的关系的角度：我们要坚持集体主 义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益 发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。⑤从 学习的角度：学习是我们现阶段的基本任务，也是我 们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想 品德和精神境界，增强能力，增长智慧。学习不仅表 现为接受和掌握，而且表现为探究，发现，体验和感 悟。我们要发现并保持对学习的兴超，更加自觉、主 动地学习。（每一角度3分，满9分为止，重复的角度 不计分) 四、 22.(1)①交友需要学会关心和尊重对方。②交友需要学 会处理朋友之间的矛盾和冲突。（每点2分，共4分》 (2)示例：①交友需要讲原则，拒绝朋友去网吧玩游戏 的邀请是正确的做法。②当朋友做错事，甚至误入歧 途时，我们要坚持正确立场、不随被逐流，并积极予以 规劝，帮助朋友及时改正错误。③人生路上，有些朋 友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。（每点2分，满 4分为止) 23.(1)示例：小丽的观点是不正确的。老师的批评意味 若关心、提醒和劝诚，帮助我们反省自己，完善自我。 对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内 容上，理解老师的良苦用心。(3分)小飞的观点是 正确的。老师的表扬意味着肯定、肢励和期待，激励 我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒 骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。(3分)(2)示例：勤 俭持家、孝亲敬老、尊老爱幼、爱国爱家等。（每点1 分，满2分为止)(3)示例：“尊师”：①上课认其听讲， 虚心听取并接受老师的教导，不率负老师的良苦用 心。②主动关心老师的身体健康。③与老师交往时 谦虚，恭敬，有礼貌。（每点1分，满2分为止）“敬 长”：①主动承担力所能及的家务，积极参与家庭建 设，协调家庭成员之间的关系。②关心长辈的工作和 健康。父母下班回家，为他们捶捶腿、揉揉肩。③了 解长辈的年龄、生日，在长辈生日时送上祝福。（每点 1分，满2分为止) (4期中测试卷(B) 答案速递（单项选择题） 题号 1 2 3 6 答案 A D 题号 7 8 9 10 11 12 答案 D B B A B A 题号 13 14 15 16 17 18 答案 C D A C 详细解答 1.A【解析】分析选项，A符合题意：做好初中规划，还要 考虑社会需要等，B错误：C明显错误：D说法过于绝 对，错误。故选A。 2.A3.B 4.A【解析】漫画启示我们应该学会正确认识自已，接纳 自己的全部，努力改正自己的缺点，A符合题意，B、D 错误：C漫画未体现，排除。故选A。 5.D【解析】材料内容启示我们做更好的自己，是在为他 人、为社会服务中实现的，D符合题意：A、B、C均不符 合题意。故选D。 6.A【解析】由材料可知，我们要努力实现梦想，发掘潜 能，做更好的自己，①②符合题意。③①虽正确，但材 料未体现，排除。故选A。 7.D【解析】材料体现了学习的重要性。依据所学知识 可知，学习可以增强能力，增长智慧，D符合题意：关注 社会和国家大事也是一种学习，A错误：B中“只要… 就一定…”的说法太绝对，排除；C强调的是合作学 习，材料未体现，排除。故选D, 8.B9.B 10。A【解析】材料中的家规、家训均能引导人们向上向 善，“百善孝为先“启发我们孝亲敬老是中华民族的传 统美德，①②正确：材料未体现正确对待他人的评价、 欣赏自己，悦纳自已，③④不符合题意。故选A。 11.B【解析】分析选项可知，小轩能够自觉完成作业并 承担家务，其行为值得点赞，B符合题意：A中小明起 床晚了责怪父母的做法不利于建设美好的家庭，错 误，C中小刚的行为是不能体谅爸爸、言目攀比的表 现，错误：小武没有体会到妈妈对他的关心，没有做到 尊重妈妈，D错误，故选B。 12.A【解析】①③赞美了老师敬业，关爱学生，无私奉献 的高尚品行，符合题意：②强调的是向他人学习，与题 意不符：④强调的是感恩父母、孝敬父母，与题意不 符。故选A。 13.C 14.C【解析】讲故事”这样的教育活动有利于建立良好 的师生关系，能够丰富学生的精神生活，②③正确。 ①不符合题意，题干内容没有体现家校共育。④中 “保障学生的身体健康”与题干无关。故选C。 15.D【解析】漫画体现了朋友之间要互帮互助，友谊是 平等的、双向的，③④符合题意。人生路上，有些朋友 陪我们一程，有些朋友伴我们一生，①错误。②与漫 画寓意无关。故选D。 16.C【解析】小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因，这 是不尊承朋友的表现，关心朋友要把握好彼此的界限 和分寸，②点评错误：小明想要参加歌唱比赛，好友表 示赞同，体现了对朋友的支持，但是不能无条件支持朋 友的所有决定，③点评错误：①①点评正确。故选C。 17.A【解析】拔河有我在”“合唱我参与”都是积极参加 集体生活的表现。这有助于培养我们的责任感，有助 于我门们学会与人交往，①②说法正确。③①漫画未体 现，排除。故选A。 18.C【解析】从同学们积极参与集体事务可以得出，建 设美好集体，需要集体成员各负其责，各尽其能，C符 合题意：建设美好集体既需要合作也需要竞争，“排吊 竞争”说法错误，A排除：B、D在材料中均未体现，排 除。故选C。 二、 19.(1)示例：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家不 只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的 心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我们的 修身之所，①父母是我们的第一任老师，我们在父母 等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第 一粒扣子”。（每点2分，满4分为止）(2)示例：①主动 理解，关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。 ③正确对待老师的表扬和批评。①尊重并适应不同 风格的老师。（每点1分，满2分为止） 上册·参考答案175人