周周测8 第八课维护公平正义-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册（统编版2024）

周周测(8 第八课 时间：25分钟 班级： 一、单项选择题 1.习近平总书记指出：“生活在我们伟大祖国 和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享 有同祖国和时代一起成长与进步的机会。” 从中我们可以感悟到 ①每个人都可以取得成就，没有差别②维 护公平最重要的是促进机会公平③公平 是个人生存和发展的重要保障④公平是 社会稳定和进步的重要基础 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社 会不会自然而然地形成。公平从美好的愿 望转化为现实，离不开我们每个人的积极参 与和不游努力，需要我们在生活中追求和雏 护公平。这需要公民 ) ①在司法实践中，公平地对待当事人，切实 维护其合法权益②坚守原则立场，敢于对 不公平说“不”③公平分配社会资源，公平 对待每一个人④站在公平的立场，以公平 之心为人处世 A.①③B.①④C.②③D.②④ 3.某用人单位通过公开招聘方式录用新员工， 做到了信息公开、过程公开、结果公开。这 有利于 ( ①使个人获得实实在在的发展机会和成长 条件②让人感受生活的美好，激发工作热 情和积极性③杜绝社会冲突，保障社会长 治久安④营造良好的竞争环境，促进绝对 公平的实现 A.①②B.②③C.①④D.③④ 4.对下面两幅漫画共同表达的主旨概括最准 确的是 人54道德与法治·8年级(RU版) 维护公平正义 姓名： 城乡义务 教行 体化 凌画一 漫画二 A.消除差距，促进公平 B.积极改革，发展教育 C.维护公平，保障民生 D.坚守公平，绝对平等 5.基本医疗保险制度、失业保险制度、城乡最 低生活保障制度、基本养老保险制度等一系 列制度构成了现阶段中国特色社会保障制 度。对此，下列认识正确的是 ( ①这些制度体现了正义的原则，有利于维护 社会正义②正义是社会制度的唯一价值 ③这些制度能保证每个社会成员获得同 样的利益④正义保障人们有尊严地生活， 使弱势群体也能获得基本的生存保障 A.①④B.①②C.②③D.③④ 6.放学后，在离校门口不远的地方，东东看见 几个不良社会青年把本班同学磊磊围住，准 备对磊磊进行殴打。面对这种情况，东东的 正确做法是 ( ①召集本班同学与他们搏斗，不让磊磊吃亏 ②立即报告老师、校领导或拨打110报警 ③不顾一切挺身而出，独自同不良社会青 年搏斗④运用智慧，讲究策略，做到见义 智为 A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯 罪。因为犯罪虽是无视法律—好比污染 了水流，而不公正的审判则毁坏法律一好 比污染了水源。这表明 ( ①司法机关要依法独立公正行使司法权 ②所有的司法案件都必须公开审理③只 有司法机关能守护正义④公正司法是捍 卫正义的最后一道防线 A.①③B.①④C.②③D.②④ 8.正义是全人类共同价值的重要内容，中国始 终是国际正义的守护者。下列做法体现了 我国维护国际正义的是 ①我国首倡的构建人类命运共同体理念被 写入联合国决议②我国坚决反对以“民 主”“人权”的幌子干涉别国内政、危害别国 利益③我国深入推进高等教育综合改革 试点工作，大力培养人才④我国积极做好 “三农”工作，加快推进乡村全面振兴 A.①②B.②③C.①④D.③④ 9.最高人民法院、中国残疾人联合会发布的 《关于为残疾人提供更加优质诉讼服务的十 条意见》提出要充分保障残疾人诉权：各级 人民法院应当保障涉残疾人案件依法及时 立案：鼓励有条件的人民法院开辟绿色通 道，对涉残疾人案件进行专门标识，实现优 先立案、优先审判、优先执行。这些举措 ①有利于司法机关更好地维护社会的公平 正义②唤起了社会良知，能让人们无条件 为残疾人提供帮助③体现了对不同情况 的差别对待④说明了残疾人可以享有一 定的特权 A.①③B.③④C.②④ D.①② 二、探究与实践 10.某校八(1)班开展了以“感受公平正义”为 主题的探究活动，请你参与其中并完成下 列任务。 【阅读导引】 八(1)班决定以“维护公平，追求正义” 为主题举办一次手抄报评比活动。 (1)活动要求结合“公平正义的价值”的相 关内容撰写手抄报的阅读导引，请你帮忙 撰写。 【关注民生】 公平正义是社会主义和谐社会的重要 特征之一。为了保障公平正义，我国采取 了一系列猎施。 序号 措施 ① 城乡免费义务教育全面实现 ② 加大对外开放力度，扩大贸易、投资空间 修改消费者权益保护法，充实细化消费者 ③ 权益的规定 巩固拓展肌贫攻壑成果，让脱簧基础更加 ④ 稳固、成效更可持续 (2)上述措施中，能够保障公平正义的有 。 (填写序号即可) 【行动倡议】 我们总是渴望生活在充满正义的社会 环境中。期盼正义、挥卫正义是我们的共 同心声。 (3)八(1)班的同学决定向全校师生发出 “个人守护正义”的倡议，请你写出倡议的 要点。 上册·周周测55大详细解答 1.D【析】分析选项，①④符合题意：②错误，法律由国 家强制力保证实施；③不符合题意，排除。故选D 2.C【解析】依据教材可知，①④是树立法治观念的原 因：②是树立法治观念的做法，与题意不符，③错误，道 德是社会关系的基石。故选C。 3.B【解析】我们要理性参与网络生活，①明显错误： ③错误，刑串违法行为才要受刑罚处罚：②④符合题 意。故选B。 4.A 5.D【解析】漫画警示我们要遵守法律、法规，依法办事， D符合题意，故选D 6.D 7,D【解析】依据所学知识分析材料，股某的行为告诉我 们解决问题要靠法，D符合题意：A、B排除，材料未体 现：C中“最佳选择”说法太绝对，诉讼是维权的重要途 径.故选D, 8.A9.D 二 10.(1)示例：存在的问题：①这些中学生对与自已相关的 法律和权利不够了解。②这些中学生的法治观念有 待增强。建议：①利用课余时间，积极参与法治实 践活动，学习法律知识。②树立法治观念，提升法治 素养。(2)示例：①公民必须在法律范围内活动，以法 律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法 治观念，学会依法办事。②我们要敬畏和信仰法律， 牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观 念。③我们要以法律为淮绳，自觉遵守法律的各项规 定。(3)示例：①遇事找法。主动咨询相关专业人土， 充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时 有效的法律帮助，②解决问题靠法。如果与旅行社 协商无果，可以向当地的旅游行业协会投诉，还可以 向当地的旅游主管部门投诉。如果通过上述途径仍 无法解决问题，必要时可以直接向人民法院提起 诉讼， 周周测(7第七课追求自由平等 答案速递（单项选择题】 题号1 3 4 答素 D D B A 题号 6 1 8 9 答案 A A C A 详细解答 1.D【解析】自由不是随心所欲，它是有限制的，相对的， ①②错误：③④是对自由的正确认识.故选D 2.D【解析】题干表明世界上没有绝对的自由，自由不是 人88道德与法治·8年级(RJ版) 随心所欲，它是有限制的、相对的，D正确：A错误，自 由主要指在莲守社会规则的前提下，人们能够依思自 己的意志活动：B是自由的作用，在题干中没有体观：C 错误，自由与法治不是对立、冲突的。 3.C 4.B【解析】题干中李某的案例启示我们要珍视自由，珍 惜宪法和法律赋予的权利，麦依法维权，依法行使权 利。①④正确。依法维护正当权利可以更好地享受自 由，且题干中李某的行为是违法行为，错误。③中 “自由难以得到保障”的说法错误，且“拒绝网上购物” 的说法太绝对，故选B。 5.A【解析】职业学校学生在升学、就业，职业发展等方 面与同层次普通学校学生享有平等机会，这体现了同 等情况同等对待。A符合医意 6.A【解析】依据所学知识可知，漫面体现的是就业歧 视。这不仅损害了公民的人格遵严，而且违背了法律 面前人人平等的原则，①②正确：③错误，面对就业歧 视，我们要依法维权：④夸大了就业歧视的消板影响， 错误。故选A 7.A【解析】材料中的应聘要求，是反对特权、维护平等 就业环境的有效之举。这样做有利于通制利用社会关 系追逐一已之利的行为，①③符合题意：②④在材料 中未体现，排除。故选A, 8.C9.A 二 10.(1)示例：①社会规则规范社会行为，调节社会关系， 罪护社会秩序。②不遵守社会规则，会受到道德请 贵，甚至会受到法律制裁。③自由不是随心所欲，它 是有限制的、相对的，④我们要依法行使权利，尊重 他人的合法权利。(2)示例：①平等对待他人②坚 决反对特权③敢于抵制不平等的行为 周周测8第八课维护公平正义 答案速递（单项选择题】 题号 1 2 3 4 答案D D A C A 题号 6 8 9 答案 详细解答 -、1.D 2.D【解析】①是可法机关的做法，与题意不符：③不是 公民的做法，与题意不符：②④是公民捍卫公平的做 法。故选D, 3.A 4.C【解析】由漫画可翔，域乡医保并锐、城乡义务教育 一体化共同表达的主旨是“维护公平，保障民生”，C符 合题意。A中“消除差距”的说法太绝对，排除。“发展 教育”只符合漫面二的高意，与题目要求不符，B挂除 没有绝对平等，D错误。故选C 5.A【解析】材料中的制度体现了正义的原则，有利于 护社会正义，保障人们有尊严地生活，①④说法正确， 符合题意。②中“唯一”说法绝对，正义是社会制度的 重要价值，③曲解了公平的内容，排除。故选A。 6.C【解析】守护正义需要勇气和智慧.面对非正义行 为时，一方面菱敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶：另 一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智 为。②④做法正确：①③做法错误，容易使自己和同学 受到伤害。故进C。 7.B【解析】题千体现了公正司法是捍卫正义的最后一 道防线，司法机关要依法独立公正行使司法权，①④正 确，并不是所有的司法案件都必须公开审理，②错误： ③说法错误，排除。故选B。 8.A9.A 二、 10.(1)示例：①公平是个人生存和发展的重要保障，是社 会稳定和进步的重要基础，②正义是社会文明的尺 度，表达了人们对美好社会的期待和追求，保障人们 有尊严地生活，营造风清气正的社会风尚，(2)① ④(3)示例：①自觉识事理、辨是非，知善恶，以实际 行动推动正义的实现。②面对非正义行为时，一方面 要敢于斗争，相信正义必定我胜邪恶：另一方面要讲 究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 周周测9第九课积极奉献社会 答案速递（单项选择题） 题号12 3 5 答案DBA B D C 详细解答 一、 1.D【解析】根据教材知识可知，②④是对自己负责的原 因，符台题意。我们既要对自己负责，也要对他人、社 会、国家负责，①错误：③说法过于绝对，错误。故选D. 2.B【解析】结合材料分析，孟二梅善待他人，关心、帮助 他人，尽己所能为他人排忧解难，①③符合题意：②排 除，材料未体现宽容他人，④中“一心追求名利”是对孟 二梅行为的误解，故选B。 3.A【解析】分析材料可知，①②符合题意：③说法绝对， 错误：承担责任也会有回报，④错误。故选A 4.B 5,D【解析】材料中的“小青荷”用行动告诉我们要积极 融人社会，奉献社会，实现自己的人生价值：要在社会 实践中厘炼自已、完善自我。③④符合题意：①说法绝 对，排除：②与材料无关，排除。故选D。 6.C 7.示例：①对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜 能，更好地承担起对他人，社会和国家的责任，②国家 发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。我们要 有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将 个人戒长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际 行动报效祖国，服务人民、奉献社会。 三 8.(1)示例：①尊重环卫工人，不随地乱扔垃圾，保持环境 整洁。②感谢环卫工人的付出，让环卫工人知道他们 的工作是被认可和尊重的，③主动为遇到困难的环卫 工人提供帮助，④宣传环保知识，让更多人了解垃圾 分类处理的重要性，减轻环卫工人的工作负担，(2)示 例：①幸献社会能够使我们的道德境界不断提升， ②奉献社会能够推动国家发展，社会进步，推动形成向 上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好 ③我们要力所能及地为他人提供服务和帮助：努力推 动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。(3)示例： ①我们都可以参与到“微公益”中，奉献爱心，如清理街 头小广告，到科技馆做志愿者、去敏老院看望孤寡老人 等。②参与公益活动要弘扬志概精神，力所能及地为 他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、 增才干， 周周测10 第十课国家利益至上 答秦速递（单项选择题） 题号 1 2 3 答案 B B D D A 题号 6 答案 C C 详细解答 1.B【解析】由歌词可知，歌曲《我爱你，中国》表达了对 祖国大好河山的赞美和热爱，表达了最深厚、最纯洁， 最高尚，最神圣的爱国情感。②③符合题意：①④与欧 词主旨不符，排除。故选B。 2.B 3D【解析】题干表明公民应当维护国家主权和领土完 整，D符合题意：A错误，公民应履行维护国家利益的义 务：B错误，国家利益与个人利益在根本上是一致的：C 错误，维护国家利益不一定要放弃个人利益。故选D。 4.D【解析】战争和冲突导致山河破碎、生灵涂炭，和平 的国家给我们带来岁月静好，说明国家强盛，人民利益 才有保障：国家利益得不到维护，人民利益就会受到损 害，④说法正确：①材料没有体现，与题意不符：国 家利益是人民利拉的集中体现，二者不能等同，②错 误。故遗D 上册·参考答案189人