2026年高考语文文言文词类活用复习

文言文词类活用  名词活用 动词活用 形容词活用 使动用法 意动用法 为动用法 2025高考文言实词专题复习 语文田 词类活用 百度一下，你就知道 她铁了心了要努力学习 我的手被电电了一下 发展经济是为了丰富我们的生活 文明其精神 野蛮其体魄 她心态很阳光 他这次考试考砸了 QQ音乐，音乐你的生活 学习目标 了解词类活用的概念及特点； 通过讲练结合，掌握词类活用的类型； 学会辨别词类活用，提高文言文翻译、理解能力。 理论认识 词类本用：从基本的语法性质出发的用法叫本用，不同于基本性质的用法称为活用。——陈承泽《国文法草创》 词类活用：某些词可以按照一定的语法习惯灵活运用，在句中临时改变它的语法功能，充当别的词类。——郭锡良《古代汉语讲授纲要》 与现代汉语不同的用法 名词活用 形容词活用 动词活用 其它词活用 Part 01 考情分析 Part 02 方法判断 Part 03 名词活用 Part 04 动词活用 Part 05 Part 06 Part 07 Part 08 形容词活用 使动用法 意动用法 为动用法 目 录 1.考情分析 考情分析，把握方向 卷别 题目 (2024●新高考Ⅰ卷) T11. A. 壮，认为....豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 (2024●新高考II卷) T11.B.怪，....为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。 (2024●新高考Ⅰ卷) T13. (2)李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。(4分) (2024●新高考II卷) T13.(2)却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。 考情分析，把握方向 文言文词类活用是指在特定的语言环境中，某些词语的词性或功能发生临时变化，被用作另一类词语的现象。这种现象在古代汉语中非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一。高考中对常见词类活用的考查，是指在阅读与翻译中加以运用，因而高考考查的重点就放在理解与运用的层次上。 常见的词类活用有名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法和为动用法。 考情分析，把握方向 词类活用的特点： 一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 三是以现在的语法习惯去看待文言文的语法。 二 词类活用判定方法 PPT模板 http:///moban/ 词类活用 古代汉语的词类划分，实词可以分成名词、动词、形容词、数词、（量词）和代词等；虚词可分成副词、介词、连词、助词、叹词等。 在古汉语中，某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象就叫做词类活用。 句子成分 主语——由名词、代词、名词性短语充当 谓语——由动词、形容词充当 宾语——由名词、代词、名词性短语充当 定语——修饰主语、宾语，由形容词、名词、动词、代词充当.“的” 状语——用在动词、形容词谓语前，由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当；“地” 补语——谓语后面的附加成分，由动词、形容词、副词充当；“得” 特点： 1、要有具体语境，没有语境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。 例如：“鞭”，本是名词，但在“公子怒，欲鞭之”中受能愿动词“欲”得修饰并且带了宾语，具有了动词的性质和语法功能，因此，我们说在这个句子中，“鞭”活用作动词，离开了这个句子（或语言环境）它仍然是普通名词。 词类活用判定方法 第一步：分析句子成分 找出句子的主语、谓语、宾语和状语。 第二步：以今律古分析。 分析各个成分的词类是否和现代语法 规则一致，不一致的就是活用。 分析句子成分 句子成分：（定语）主语+[状语]谓语+（定语）宾语 词语本用：（adj.）n.+[adv.]v.+（adj.）n. 词语活用：各个成分的词类和现代语法规则不一致 高考题： 天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。 明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。 　　天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪， 董槐起身穿衣戴帽坐着。（名词活用为动词） 示例：解释下列句子中加点的字。 [全国卷Ⅰ改编] 乃短贾生曰：“洛阳之人， 年少初学，专欲擅权，纷乱 诸事。” 走进高考 一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。 二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用 如： 范增 数目 项王 主 谓 宾 名词活用作动词 掌握方法 如何判别词类活用 主语+状语+谓语+宾语 【技法点拨】 判断词类活用的两种方法 1.语法分析法 第一步：划分成分。 第二步：判断词性。 第三步：推知含义。 2.语境分析法 翻译时，先采用语法分析法，若一个词可能有多个解释，再结合语境选择与之相符的答案。 ⑵翻译下面的句子（广东高考题） ①时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。  译文：当时陶侃担任闲散官员，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，周访把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。     译对“妻”字给1分，译对大意给2分。妻：嫁给。 说明： “妻”为名词用作动词，答案是“嫁给”。此外下列译法也算对：“嫁给……为妻子”、“许给”、“许配给……做妻子”、“给……做妻子”、“送给……做妻子”等。 ②人有小善，鲜不自称。卿功勋如此，而无一言，何也？ 译文：常人有点小的善行，很少不自我称扬，您的功劳这样卓著，却不说一句，为什么呢？ /别人有点小的长处，很少不自夸。您的功劳这样显赫，却怎么一句话都不说呢？ 译对“鲜”字1分，译对大意给2分。鲜：少。 “鲜”为形容词作状语，意思是“少”。译为“很少”、“极少”、“特别少”也算对。 译为“不少人”算错。译文中没有“人”的意思，算错。译文中直抄“鲜”，未加翻译，也算错。 名 动 形 使动 意动 籍（登记）吏民，封府库 舍（让...住宿）相如广成传舍 吾从而师（把...当做老师）之 臣活（使...活）之 素善（与...交好）留侯张良 春风又绿（使...变绿）江南岸 渔人甚异（认为...奇怪）之 披坚（坚固的铠甲）执锐（锋利的武器） 数 六王毕，四海一（统一） 用心一（专一、专注）也 固知一（把...看做一样）死生为虚诞 状语 为动 能面（当面）刺寡人之过者 盖其又深，则其至（到达的人）又加少矣 即泣（为...哭泣）之三日 3.名词的活用 PPT模板 http:///moban/ 两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，便是动宾关系或主谓关系，其中一个必然活用为动词了。（名+名） 名词后面紧跟代词，该名词便活用为动词。 （名+代） 名词用在“所字结构”中，便活用为动词。 （所+名） 名词放在副词后面，便活用为动词。 （副+名） 活用的条件 名词作动词 名词放在“能”“可”“欲”等能愿动词后面，便活用为动词。因为能愿动词与及物动词组成合成谓语，名词前面放上能愿动词，等于名词处在动词的位置上，所以它便活用为动词。（能愿动词+名） 名词后面带了介词结构作补语，这个名词便活用为动词。因为介词结构只能附在谓语动词后面，名词后面带了介词结构（有的省略介词），就等于名词处在了动词的位置上，于是便活用为动词。 （名+介词结构） 名词用“而、以、且”等与动词或动宾词组连接时，便活用为动词。 （名+连词+动词） 名词作动词 1、杖汉节牧羊。 2、驴不胜怒，蹄之。 3、寻向所志。 4、二月草已芽。 5、凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ 6、一狼洞其中。 7、五人之死，去今之墓而葬焉。 拄着，拿着 用脚踢 做标记 发芽 吃饭 打洞 修建坟墓 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。 示例： 1.名词活用为动词 输入标题 输入标题 ①有一老父，衣褐，至良所。 ②晋军函陵，秦军氾南 ③假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ④孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。 (穿) （驻扎） （游泳） (以礼对待) 句子成分：主语n.+谓语v.+宾语n. n. 句子中缺少动词，而n.出现在了谓语v.的位置，充当句子的谓语 词类活用 名词活用作动词规律小结： 能愿动词后的名词 代词前的名词 名词后的名词 副词后的名词 往往活为动词 名词活用为动词的三种标志: （隐含主语+N.+N.） (主语+N.+介宾短语) (N.做主语+N.作动词谓语) (能愿动词+N.) 名词＋代词 规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。 规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。 规律三：名词与名词连用，如果二者主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。 规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 规律五：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律六：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。 规律七：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。 规律 在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少。 在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语有的很富有修辞色彩，了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。 2.名词作状语 2.名词作状语 输入标题 输入标题 ①狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” ②为我呼入，吾得兄事之。 ③不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿。 ④君子博学而日参省乎己。 ⑤上食埃土，下饮黄泉。 (像狐狸一样) （用对待兄长的礼节） （在草里；在露水中） （每日） （向上，向下） 句子成分：主语n. + 谓语v. + 宾语n. 句子中不缺主干成分，但多了一个n,且出现在状语位置，修饰谓语 n. 词类活用：名词充当状语 现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。 名词活用为状语（比较） 古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。 主语 + 【名词】 + 谓语 活用为状语 名词活用为状语（例句） 相如〖廷〗叱之 吾得〖兄〗事之 其一〖犬〗坐于前 君子博学而〖日〗三省乎己 主语 谓语 名词活用为状语 名词活用为状语的类型有： 一、表示时间 1、时汉连伐胡。（当时） 2、日侍坐备顾问。 怨酷日深，艰辛历尽。 “日、月、岁”在动词前作状语，含有“每日、每月、每年”之意。用在形容词前，含有“一天天”意思。 二、表示动作、行为的特征、状态 1、一狼径去，其一犬坐于前。 （像狗那样） 2、斗折蛇行，明灭可见。 （像北斗星那样）（像蛇那样） “像……” 三、表示动作、行为所凭借的器具 1、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 （用箕畚） 2、有好事者船载以入。 （用船） 3、惠等哭，舆归营。 （用车子） “用…” 四、表示动作、行为的处所 1、童子隅坐而执烛。 （在墙角） 2、相如廷斥之，辱其群臣。 （在朝廷上） “在……” 五、表示动作、行为的方式 1、面署第一 （当面） 2、刘备周瑜水陆并进 （从水路、从陆路） “当……” “用……” “从 ……“ 六、表示动作、行为的趋向 1、西望夏口，东望武昌。 （向西）（向东） 2、月明星稀，乌鹊南飞。 （向南） 3、孔子东游。 （向东） 向…… 往…… ※注意名词用作动词和名词用作状语的区别。 ※名词用作动词，其后面没有其他谓语动词。 ※名词用作状语则其后面还有其他谓语动词。 例如：左右欲刃相如。 例如：又郊败之。 练习：比较分析下列句中加横线词的用法。 ①合流屈曲而南。（名词用作动词） ②斜削东下,与东山夹溪南流。 （名词用作状语） 指出下列成语中的词类活用现象 1、有口皆碑 2、草木皆兵 3、无所事事 4、南征北战 5、蚕食鲸吞 6、不胫而走 7、风餐露宿 8、星罗棋布 9、日理万机 名作动 成为记功碑 名作动 成为敌兵 名作动 长腿 名作动 做 名作状 向南、向北 名作状 在风里、在露天 名作状 像蚕那样、像鲸那样 名作状 像星星那样、像棋子那样 名作状 每天 10、不可理喻 11、未雨绸缪 12、先礼后兵 13、春华秋实 14、风雨同舟 15、耳闻目睹 16、乌合之众 17、蜂拥而至 18、衣冠禽兽 19、道听途说 名作状 用道理 名作动 下雨 名作动 以礼相待、动用武力 名作动 开花、结果 名作状 在道路上，在途中 名作状 用眼睛、用耳朵 名作动 乘船 名作动 穿衣戴帽 名作状 像乌鸦一样 名作状 像蜜蜂一样 4.动词的活用 PPT模板 http:///moban/ 动词活用为名词 输入标题 输入标题 ①盖其又深，则其至又加少矣。 ②是使民养生丧死无憾也。 ③追亡逐北，伏尸百万。 ④吾射不亦精乎？ (到达的人) (活着的人；死去的人) （逃跑的敌人） (射箭技术) 句子成分：（定语）主语(n.)+[状语]谓语+（定语）宾语(n.) v. v. 动词出现在了主语或宾语的位置 （一）◆动词→名词 急湍甚箭,猛浪若奔 答案：动词“奔”用作名词，意即“奔马”，作句子的宾语。 （二） ◆ 动词→为动用法 死国可乎。 答案：“死”是为动用法，“死国”即“为国而死”。 （三） ◆动词→使动用法 君将哀而生之乎？ 答案：“生之”即“使之生、“使我活”的意思。 动词的活用 一.动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。 ①殚其地之出，竭其庐之入 出、入：产品、收入 ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 收获、心得 ③作有利于时,制有便于物者,可为也 作、制：措施、制度 ④去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话 ⑤钩党之捕遍于天下 捕：搜捕活动 ⑥燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠 ⑦司马子反渴而求饮 饮：饮料、汤食 ⑧少仲尼之闻 闻：见识 动词活用为名词 盖其又深，则其至又加少矣。 追亡逐北 主语位置 宾语位置 宾语位置 到这里的人 逃兵 叹：感慨、感叹 在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。 这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。 小练习： 其进愈难，而其见愈奇。 进:所进入的地方 见:所见到的景象 于是余有叹焉。 5.形容词的活用 PPT模板 http:///moban/ 1.形容词活用为名词 输入标题 输入标题 ①将军身披坚执锐。 ②兼百花之长而各去其短。 ③积善成德。 ④是故圣益圣，愚益愚。 ⑤大王加惠，以大易小，甚善。 (坚固的铠甲；锐利的武器) (长处；短处) (善行) (圣明的人，愚笨的人） (大的地盘，小的地盘） 句子成分：（定语）主语(n.)+[状语]谓语+（定语）宾语(n.) adj. adj. 形容词出现在了主语或宾语的位置 2.形容词活用为动词 输入标题 输入标题 ①楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 ②遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。 ③相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 ④有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也 (与……交好) 句子成分:（定语）主语n.+[状语]谓语v.+(定语）宾语n. adj. 形容词出现在了谓语的位置 (用尽) (显出白色) （走到尽头) 6.使动用法 PPT模板 http:///moban/ 使动用法理解 所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 使宾语怎么样 1.动词的使动用法 动词的使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 使宾语怎么样 1.动词的使动用法 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 使宾语怎么样 ①项伯杀人，臣活之。 ②卒廷见相如，毕礼而归之。 ③操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 ④止子路宿，杀鸡为黍而食(sì)之，见(xiàn)其二子焉。 (使……活，救活) (使……归) (使……逃跑) (使……出现) 2.名词的使动用法 原文句子成分:主语(n.)+谓语(n.)+宾语(n.) 名词活用为动词作谓语 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 译为使动，使宾语怎样   名词的使动用法是指名词带了宾语，活用作动词后，具有使它的宾语成为该名词所表示的人或事物或使宾语怎么样的意思。 58 三、动词的使动用法 使……活 使…跟从 使……食，喂养 1、项伯杀人，臣活之。 2、沛公旦日从百余骑来见项王。 规律一：动词的使动用法主要集中在不及物动词上 3、谨食之，时而献焉。 规律二：某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。 1、项伯杀人，臣活之。 2、纵江东父兄怜而王我。 3、渔人甚异之。 4、先生之恩，生死而肉骨也。 5、吾妻之美我者，私我也。 6、大将军奇其才。 7、（船）首尾相接，可烧而走也。 使动，使——活下来 使动，让——称王 意动，认为——奇异 使动，使——复生， 使——长肉 意动，认为——美 意动，认为——特殊 使动，使——逃跑 2.名词的使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。 生死而肉骨 肉：使……长肉 先破秦入咸阳者王之 王：让……称王 齐威王欲将孙膑 将：任命……为将 项王虽霸天下而臣诸侯 臣：使……为臣 2.名词的使动用法 ①先生之恩，生死而肉骨也。 ②文王以百里之壤而臣诸侯。 ③令尹南辕反旆[旆(pèi)，末端像燕尾的旗。 (使……长肉) (使……称臣) (使……向南) 3.形容词的使动用法 原文句子成分:主语(n.)+谓语(adj.)+宾语(n.) 形容词活用为动词作谓语 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 译为使动，使宾语怎样  形容词带上宾语以后，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。 锻炼大脑 63 3.形容词的使动用法 ①既来之，则安之。 ②大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！ ③凄神寒骨，悄怆幽邃。 ④春风又绿江南岸。 (使……安) (使……急，逼迫) (使……凄；使……寒) （使江南岸变绿） 7.意动用法 PPT模板 http:///moban/ 所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。 意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。 使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为，而意动用法是主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。一般可译为"认为"、"以为 "等。 意动用法 意动用法（解说） 认为 主语认为宾语具有某种形态或特征 以…为 主语把宾语当作某种事物 意动用法（例句） 吾从而师　　　　　之 吾妻之美 我者 认为 把 当作 把他当作老师 认为我美 名词 形容词 意动用法理解 意动用法也就是主语“认为（以为）宾语怎么样”或者“把宾语当什么”。通常可译为“认为……”、“以……为……”、“对……感到……”、“把……当作……”等。在文言文中，主要是由名词或形容词来形成意动用法。 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 主语认为（以为）宾语怎么样 只有名词和形容词有意动用法 1.名词的意动用法 原文句子成分:主语(n.)+谓语(n.)+宾语(n.) 主语认为（以为）宾语怎么样 ①吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父。 ③父利其然也。 ④侣鱼虾而友麋鹿 (以……为先；以……为后) (以……为宾客，把……当作宾客) (以……为利，认为……有利) (把“鱼虾”作为同伴，把“麋鹿”作为朋友。) 规律：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动　　　　　　　　　 2.形容词的意动用法 句子成分:主语(n.)+谓语(adj.)+宾语(n.) 主语认为（以为）宾语怎么样 ①渔人甚异之。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父。 ③成（成名）以其小，劣之。 (以……为异，认为……奇怪) (以……为奇，认为……才能非凡) (以……为劣，认为……不好) (一) ①滕公奇其言，壮其貌。 ②孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 例子 答案：滕公认为其言出众不凡，其貌壮美。 答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。 [简析]①句的“奇其言”“壮其貌”是主语滕公“认为其言奇”“认为其貌壮”之义。②句的“小鲁”“小天下”，是主语“孔子”主观上认为“鲁”和“天下”小的状态。 (二) ①今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之。 ②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 ③孟尝君客我。 例子 答案：现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割） 答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友 答案：孟尝君把我当作客人 8.为动用法 PPT模板 http:///moban/ 为动用法理解 为（weÌ）动用法，指动词所表示的动作行为是为了宾语所表示的人或事物而发生的，宾语表示主语的目的、原因、受益者等。也就是说，动词对宾语含有“为谁怎样”的意思，谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。“主语为宾语作了某个动作”。译为“为了（宾语）……（v.)” 句子成分:主语(n.)+谓语(v.)+宾语(n.) 主语为了……宾语……（v.) 1.动词的为动用法 动词的为动用法表示“主语为宾语怎么样”。一般译为“为(宾语)……” ①等死，死国可乎？ ②文嬴请三帅。 ③伯夷死名于首阳之下，盗跖死利于东陵之上。 (为……而死） (替……请求) (为……而死） 1.名词的为动用法 马病肥死，使群臣丧之。 广陵太守陈登得病，佗脉之。 父曰：“履我。” 良业为取履，因长跪履之 (为……办丧事) (为……诊脉) (为……穿鞋) 名词的为动用法也表示“主语为宾语怎么样”。一般译为“为(宾语)……” 1.名词、形容词的为动用法 ①马病肥死，使群臣丧之。 ②广陵太守陈登得病，佗脉之。 ③父曰：“履我。” 良业为取履，因长跪履之 ④稷勤百谷而山死。 (为……办丧事) (为……诊脉) (为……穿鞋) 名词、形容词的为动用法也表示“主语为宾语怎么样”。一般译为“为(宾语)……（v.)” (为……勤劳不息) 一.名词的活用 二.动词的活用 三.形容词的活用 四.数词用作动词 文言文词类活用 1.一般动词。 2.使动用法。 3.意动用法。 4.作状语。 1. 名词。 2. 使动用法。 3.为动用法 4.状语 1. 名词。 2. 一般动词。 3.使动用法。 4.意动用法。 5.为动用法 1、奈何欲以乱败郭氏　 《段太尉逸事状》 2、隧而相见（《郑伯克段于鄢》） 败：使动用法，使……败坏 隧：名词 →动词， 挖地道 师：名词 → 动词，听从、效法 3、若望仆不相师（《报任安书》） 4、臣请事之。 （《郑伯克段于鄢》） 事：名词 →动词， 侍奉 练习  6、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮《陈情表》 外、内：名词作状语，在门外，在家里。  7、 李牧连却之《六国论》 却：使……退却；击退 8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身《伶官传序》 “兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡 9、今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎? 鸣：使……鸣 10、群贤毕至，少长咸集。 （《兰亭集序》） 贤：形容词，德才兼备 →名词， 德才兼备之人 少：形容词，年轻 →名词， 年龄小的人 长：形容词，年长 →名词， 年长的人 11、携幼入室，有酒盈樽。（《归去来兮辞》） 幼：形容词，幼小 → 名词，幼儿 12、惧谗邪,则思正身以黜恶. （《谏太宗十思疏》） 邪：形容词，邪恶 →名词， 邪恶的人  13、登高而招。（《劝学》） 高：形容词，与“低”相对 → 名词，高处 19、择善而从之。（《谏太宗十思疏》） 善：形容词，好 →名词， 好的意见 20、积善成德。（《劝学》） 善：形容词，好  →名词，善事 21、雁阵惊寒。（《滕王阁序》） 寒：形容词，凉、冷 →名词， 寒气 22、人君当神器之重。 （《谏太宗十思疏》） 重：形容词，与“轻”相对 →名词， 重权 23、是故圣益圣，愚益愚。（《师说》） 圣明 → 圣明的人 愚蠢 → 愚蠢的人 24、小学而大遗。 （《师说》） 细小 → 小的方面 与“小”相对  → 大的方面 25、小则获邑，大则得城。（《六国论》）  细小→  小的收获 与“小”相对  → 大的方面 26、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。 （《游褒禅山记》）   艰险偏远→  艰险偏远的地方 27、信者效其忠。（《谏太宗十思疏》） 尽心竭力 → 忠心  28、至于幽暗昏惑无物以相之。（《游褒禅山记》） 幽深昏暗使人迷乱→ 幽深昏暗使人迷乱的地方 29、智勇多困于所溺。（《伶官传序》）  聪明勇敢→ 有才智勇气的人 30、多可喜，亦多可悲。 （ 《项脊轩志》） 与“少”相对 → 许多事 31、吾社之行为士先者。（《五人墓碑记》） 前  →  表率 32、宾主尽东南之美。（《滕王阁序》）  美好 → 美好的人才；俊杰 33、既而以吴民之乱请于朝。 （《五人墓碑记》） 混乱 →   作乱之事  34、亦以明死生之大。（《五人墓碑记》）  与“小”相对 →  重大意义 35、匹夫之有重于社稷。（《五人墓碑记》）  重要  →  重要意义 36、又不可以使天下之民斫直、删密、锄正。 笔直  → 笔直的枝条 繁密 → 繁密的枝条 端正  → 端正的枝条 37、胜地不常，盛筵难再（《滕王阁序》）  永久的 → 常存（形容词作动词） 38、吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）  私人的 → 偏爱（形容词作动词） 39、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙. （《阿房宫赋》） 全部 →  取尽（形容词作动词）  40、举世非之而不加沮。（《逍遥游》） 不合理 → 非难、责怪（形容词作动词） 41、善万物之得时。（《归去来兮辞》） 好的 → 喜欢（形容词作动词） 42、则其好游者不能穷也。 （《游褒禅山记》） 尽，完  → 走到尽头（形容词作动词） 43、火尚足以明也。（《游褒禅山记》） 明亮→  照明（形容词作动词） 44、后世之谬其传而莫能名者. （《游褒禅山记》） 错误 → 弄错  （形容词作动词） 45、亦以明死生之大。（《五人墓碑记》） 明白 → 说明（形容词作动词） 46、乐盘游,则三驱以为度.（《谏太宗十思疏》）  快乐 → 以……为快乐（形容词的意动用法 47、洁其居。（《勾践灭吴》） 整洁 → 使……整洁（形容词的使动用法） 48、美其服。（《勾践灭吴》）  美丽 → 使……美丽（形容词的使动用法） 49、饱其食。（《勾践灭吴》） 饱 → 使……饱（形容词的使动用法） 50、今媪尊长安君之位。 （《触龙说赵太后》） 尊贵 → 使……尊贵（形容词的使动用法） 51、眄庭柯以怡颜。（《归去来兮辞》） 愉快 → 使……现出愉快的神色（形容词的使动用法） 52、歌台暖响，春光融融。 （《阿房宫赋》） （温暖 / 使……充满暖意（形容词的使动用法） 53、舞殿冷袖，风雨凄凄。（《阿房宫赋》） （凄冷/  使……寒冷） （形容词的使动用法） 54、以夭梅病梅为业。（《病梅馆记》） （ 使……成为病态） （形容词的使动用法） 55、悦亲戚之情话。 （《归去来兮辞》） 愉悦 → 以……为愉悦（形容词的意动用法） 56、乐琴书以消忧。 （《归去来兮辞》） 快乐 → 以……为快乐（形容词的意动用法） 57、绝云气，负青天，然后图南。 名词活用作一般动词 南面——南行 58、过秦论（《过秦论》） 名词活用作一般动词 过失——指出过失 59、子孙帝王万世之业也（《过秦论》） 名词活用作一般动词 帝王——称帝称王 60、敌人远我，欲以火器困我也（形作动远离） 61、是以君子远庖厨也（形作动远离） 62、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（形作动与……交好） 63、西人长火器而短技击 （形作动擅长） 64、使不上漏。（上面,从上面）名作状 65、前辟四窗。（前面,从前面）名作状 66、群聚而笑之。（人群，成群地）名作状 67、道芷阳间行（小路，从小路）名作状  68、 仓皇东出。（《伶官传序》） 东面→ 向东名作状 69、汶水西流。（《登泰山记》） 西面→ 向西名作状 70、济水东流。（《登泰山记》） 东面→ 向东名作状 71、东犬西吠。（《项脊轩志》） 西面→ 朝西名作状 72、骊山北构而西折（《阿房宫赋》 北面→ 从北面 西面→ 向西面名作状 73、他日趋庭，叨陪鲤对。 （《滕王阁序》） 孔鲤→ 像孔鲤一样名作状 74、廊腰缦回。 （《阿房宫赋》） 腰→ 像腰一样 名作状 75、蜂房水涡。 （《阿房宫赋》） 蜂窝→ 像蜂窝 水涡→ 像水涡名作状 76、君将哀而生之乎（使……活） 77、足以荣汝身（使……荣耀） 78、会盟而谋弱秦。 （  《过秦论》） 盟约→ 订立盟约名作动 79、籍吏民，封府库。（《鸿门宴》） 册→ 造册登记名作动 80、此亡秦之续耳 继承→ 继承者，后续者动作名  81、后世之谬其传而莫能名者《游褒禅山记》 流传，→ 流传的文字动作名 82、其进愈难，其见愈奇。（《游褒禅山记》） 看见  →  看见的景物动作名 83、项伯杀人，臣活之 84、沛公旦日从百余骑来见项王 85、欲止不内 86、拔剑撞而破之。 87、遇不可，必达其志。 句中的“活”“从”“止”“破”“起”“达”都是使动用法 $$