精品解析：云南省昆明市云南师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期开学考试历史试题

历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 如图为陶寺遗址示意图，据图可知，陶寺文化（ ） A. 城市建设理念渐趋成熟 B. 具备国家初始形态 C. 阶级对立影响城市规划 D. 处于原始人群阶段 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据图中“早期王族墓地”“宫城”“下层贵族居住区”可知，陶寺文化时期已经出现公共权力，阶级分化明显，因此具备了国家的初始形态，B项正确；“渐趋成熟”说法错误，不符合史实，排除A项；材料反映了陶寺文化具备国家初始形态，图片无法体现“阶级对立”，排除C项；原始人群阶段为原始社会早期，不符合史实，排除D项。故选B项。 2. 《周书·洪范》中记载，王有大疑须“谋及庶人”，所谓“庶人”即“国人”。“国人”主要为自由民。“国人”可对朝政施加直接或间接的影响，最常见的方式是运用舆论褒贬当局，如《国语·周语》记载“厉王虐，国人谤王”。这表明，周朝政治（ ） A. 具有原始民主遗风 B. 蕴含为政以德的理念 C. 等级观念不断强化 D. 君主专权受到了约束 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：周朝（中国）。根据材料可知，材料说明国人可以通过舆论干预朝政，反映了周朝政治具有原始民主遗风，A项正确；为政以德是孔子提出的，排除B项；材料表明周朝政治具有原始民主遗风，等级观念不断强化与材料无关，排除C项；周朝未形成君主专权，排除D项。故选A项。 3. 画像石、画像砖兴盛于两汉，常见于汉代阙、祠堂、墓室等石质建筑物或石质棺椁等葬具上。画像题材内容涵盖社会生活、历史故事、神仙世界等多个方面。如图为两汉画像石的代表，这些画像石体现了（ ） A. 独具特色的丧葬礼仪体系 B. 中华文化多元交融的特点 C. 史料价值与艺术审美结合 D. 汉代市民生活的丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。材料“画像题材内容涵盖社会生活、历史故事、神仙世界等多个方面”说明画像石有极大的史料价值，且画像石的图画内容本身也具有审美价值，C项正确；材料无法体现汉代的丧葬礼仪体系，与题干无关，排除A项；这些画像石体现了史料价值与艺术审美结合，无法说明中华文化多元交融，排除B项；画像砖主要体现的是上层贵族的生活，无法体现“市民生活”，排除D项。故选C项。 4. 《新唐书》载：“初，三省长官议事于门下省之政事堂，其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号‘中书门下’，列五房于其后。”材料说明唐代（ ） A. 三省出现一体化趋势 B. 中央决策权力异化 C. 扩大任用宰相的范围 D. 行政体系日臻完备 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝。据材料可知，裴炎自侍中迁中书令，乃徒政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”，说明唐代设立政事堂，后改称中书门下，三省出现一体化趋势，A项正确；材料描述的是三省一体化趋势，未体现中央决策权力出现异常变化的情况，排除B项；材料主要围绕政事堂的变迁展开，没有涉及任用宰相范围扩大的内容，排除C项；材料重点强调的是三省的一体化趋势，而非整个行政体系日臻完备，排除D项。故选A项。 5. 如图为元朝白银、黄金与元钞（单位：贯）比价变化趋势图，导致这一变化趋势的主要原因是（ ） A. 黄金白银流入中国 B. 政府大量发行纸币 C. 商品流通规模扩大 D. 社会经济不断发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝。据材料可知，从图中可以看出，元朝时期白银、黄金与元钞的比价呈现出元钞贬值的趋势。元朝政府大量发行纸币，导致纸币供应量过多，根据货币供需原理，纸币会贬值，从而使得白银、黄金与元钞的比价上升，B项正确；黄金白银流入中国会使白银、黄金价格下降，不符合图中趋势，排除A项；商品流通规模扩大不一定直接导致白银、黄金与元钞的比价上升，排除C项；导致白银、黄金与元钞的比价发生变化，与货币发行量相关，而社会经济不断发展不是比价变化的主要原因，排除D项。故选B项。 6. 明代宋濂《画原》谓：“古之善绘者，或画《诗》，或图《孝经》，或貌《尔雅》，或像《论语》，皆附经而行，犹未失其初也。”清代顾炎武《日知录》载：“古人图画皆指事为之，使观者可法可戒。”与上述学者画论最契合的思想观念是（ ） A. “格物致知” B. “存天理，灭人欲” C. “致良知” D. “经世致用” 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明清（中国）。根据材料可知，材料“皆附经而行”“使观者可法可戒”说明绘画应该发挥教化、劝诫等现实功能，这与“经世致用”思想最契合，D项正确；“格物致知”指穷究事物的道理，与题意无关，排除A项；“存天理，灭人欲”意指遵循天理，同时克制和消除过度的个人欲望，与题干无关，排除B项；“致良知”指去唤醒、扩充良知以达到知行合一，不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 1895年，法国取得滇越铁路筑路权。滇省留日学生号召各阶层民众反对法国人修路，要求废约赎路，得到群众响应。1901年滇省开赎滇越铁路救亡国民义务捐赠大会，不少商人积极认捐。云南实业界还极力促成自修铁路以保路权的自救方式。这反映了（ ） A. 群众反帝爱国运动兴起 B. 清廷统治危机日益严重 C. 云南民众国家意识觉醒 D. 实业家利义并举的精神 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，滇省留日学生号召各阶层民众反对法国人修路，得到群众支持，且商人也积极认捐，说明云南民众开始意识到路权与国家利益的关系，云南民众国家意识觉醒，C项正确；群众反帝爱国运动在近代中国有很多表现，比如义和团运动等，因此“兴起”一词表述错误，排除A项；材料中未涉及清廷统治危机相关内容，无法从这些信息推断出清廷统治危机日益严重，排除B项；材料中实业家的行为主要是为了保路权，重点体现的是爱国精神，而非利义并举，排除D项。故选C项。 8. 南京国民政府成立后，先后颁布《公务员任用条例》《考试法》等律令，规定“考试院为全国各机关用人所资之地……无论行政官、司法官、外交官、技术官考试皆应属之”，监察院负责考试监察。考试内容包括基础知识、专业知识和面试。这反映了，该时期公务员选考制度（ ） A. 吸收中西文官制度的精华 B. 强化了国民党的独裁统治 C. 具有开放性和平等性 D. 考试程序存在着弊端 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，南京国民政府的公务员选考制度吸收了中国古代科举制考试选拔人才的方法，且由监察院监察，体现吸收中国文官制度精华，但考试内容不再是儒家经典，而是基础知识、专业知识和面试，体现吸收西方文官制度的精华，A项正确；材料描述的是国民政府的官员选拔，不能体现强化了国民党的独裁统治，排除B项；材料没有说明公务员选考制度的具体选拔过程及对象，无法看出是否具有“开放性”和“平等性”，排除C项；材料描述的是选拔方法，未提到具体的考试程序，排除D项。故选A项。 9. 如图是中国共产党在新民主主义革命不同时期土地法规中主要阶级划分词语出现频率统计。对此解释正确的是（ ） A. a时期封建剥削关系被彻底废除 B. b时期地主阶级遭到了沉重打击 C. c时期确立了农民的土地公有制 D. 中共土地政策适应革命形势发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，材料数据体现了土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国土地政策的侧重点各有不同，说明中共的土地政策根据不同时期革命的需要不断进行调整，适应了革命形势发展，D项正确；“彻底废除”说法过于绝对，排除A项；b时期为抗战时期，实行的是双减双交政策，联合地主，而非打击地主，排除B项；c时期为解放战争时期，在解放区进行土地改革，确立了农民土地私有制，而非公有制，排除C项。故选D项。 10. 1965年，云南省国防工业委员会成立，规划建设一批兵器、工业项目。1966年，中国鱼雷事业的科研试验基地定点云南。1970年，成昆铁路正式建成通车。1971年初建成投产云南省第一个薄板车间，结束了云南不能生产板材的历史。这一时期，云南的建设（ ） A. 具有浓厚的意识形态色彩 B. 得益于国民经济的调整 C. 贯彻优先发展重工业政策 D. 落实了国家的战略布局 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1965年至1971年（中国）。根据材料可知，材料体现的是20世纪六七十年代国家实行三线建设战略决策，重点在西南地区，因此云南地区的建设落实了国家的战略布局，D项正确；这一时期云南国防建设发展不是受到意识形态的影响，不符合史实，排除A项；1961-1965年为国民经济调整时期，排除B项；这一时期云南的建设主要是落实三线建设的战略需求，并非贯彻优先发展重工业的政策，排除C项。故选D项。 11. 2014年12月，中国出资的丝路基金在北京注册成立，给“一带一路”建设以资金支持，重点投资基础设施、资源开发、产业合作和金融合作。截至2024年9月底，丝路基金投资项目遍及70多个国家和地区，承诺出资额超过253亿美元。这表明中国（ ） A. 致力于推动世界经济均衡发展 B. 坚持独立自主的和平外交政策 C. 推动建设合作共赢的新型国际关系 D. 以“亲诚惠容”理念团结周边地区 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，丝路基金投资项目遍及70多个国家和地区，重点投资基础设施、资源开发等领域，这体现了中国与其他国家在经济等领域进行合作，共同发展，推动建设合作共赢的新型国际关系，C项正确；虽然中国通过丝路基金支持“一带一路”建设可能会对世界经济发展有积极影响，但题干中并未体现出致力于推动世界经济均衡发展这一内容，排除A项；题干主要强调的是中国通过丝路基金在经济领域对“一带一路”的支持，没有涉及到独立自主的和平外交政策的相关内容，排除B项；投资项目遍及70多个国家和地区，不只是周边地区，排除D项。故选C项。 12. 公元前546年波斯征服小亚细亚，受到波斯巨大财富和实力吸引，大量希腊人前往波斯寻求机会。希腊工匠参与苏撒和帕赛波利斯等地的建筑工程；希腊哲学家德谟克利特、历史学家希罗多德和色诺芬等，也都曾在波斯帝国考察和学习。这反映了（ ） A. 战争改变欧亚政治格局 B. 帝国扩张推动文明发展 C. 波斯国家治理水平提升 D. 希腊文化的强大生命力 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代波斯帝国。据材料可知，波斯帝国在扩张中，使得大量希腊人前往波斯，推动希腊的文化与波斯文化的交流，有利于波斯文明的发展，B项正确；材料描述的是对外征服促进文明的交流发展，未体现“政治格局”变化，排除A项；大量希腊人前往波斯并不体现波斯国家治理水平提升，排除C项；材料主要强调文化的交流，并非希腊文化生命力强大，排除D项。故选B项。 13. 有学者指出：“科学革命凸显了理性的价值，昭示了一种科学主义的世界观，其核心就是要破除迷信、解放思想，克服一切传统偏见，以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。”此观点意在强调，近代科学革命（ ） A. 促进人文主义发展 B. 动摇宗教神学地位 C. 改变人类生活方式 D. 推动欧洲社会转型 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料可知，科学革命强调理性，破除迷信、解放思想，这与人文主义强调人的价值和理性思考相契合，会促进人文主义的发展，A项正确；虽然科学革命对宗教神学有冲击，但题干重点并非强调对宗教神学地位的动摇，更多是从理性和重塑生活方式等角度，排除B项；“重塑人类的整个生活方式”表述较为宽泛，且材料强调科学革命对思想层面的影响，进而促进人文主义发展，而非单纯改变生活方式，排除C项；材料描述的是的科学革命对思想的影响，未涉及科学革命对欧洲社会转型的推动，排除D项。故选A项。 14. 明治维新时期，日本效仿欧美，推行初等义务教育，强调学校以实务学习及独立思考为目的。日本还确立男女教育的不同目标，男性教育侧重培养专业人才和领导者，强调效忠天皇和服务国家，女性教育侧重培养“贤妻良母”的角色。由此可知，当时日本的教育理念（ ） A. 易滋生军国主义 B. 倡导因材施教 C. 有助于殖产兴业 D. 新旧思想杂糅 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明治维新时期的日本。根据材料可知，“推行初等义务教育，强调学校以实务学习及独立思考为目的”体现日本教育理念受新思想影响，“强调效忠天皇和服务国家”“培养‘贤妻良母’的角色”体现日本教育理念有保守的一面。由此可知，当时日本的教育理念新旧思想杂糅，D项正确；军国主义强调崇尚武力和军事扩张，与材料信息无关，排除A项；男女教育理念的不同并不体现因材施教，与题干无关，排除B项；殖产兴业指发展近代工业和资本主义，增强国家实力，与材料中的教育理念无直接关系，排除C项。故选D项。 15. 20世纪50年代，非洲史作为一门学科开始兴起。非洲大陆是非洲史研究的中心，涌现出一些重要的非洲史学流派，他们关注殖民统治之前的非洲国家形态和贸易，以及19世纪末的反殖民征服斗争与非洲民族意识之间的联系。非洲史学研究的兴起，反映了（ ） A. 非洲国民教育水平提高 B. 非洲掀起民族独立风暴 C. 资本主义殖民体系崩溃 D. 世界多极化趋势的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代非洲。据材料可知，20世纪50年代，非洲史学研究兴起，且研究内容为反殖民征服斗争与非洲民族意识之间的联系，反映了非洲掀起民族独立风暴，B项正确；这一时期非洲史学研究的兴起主要是和此时民族独立运动有关，并非非洲国民教育水平提高，排除A项；20世纪90年代，资本主义殖民体系崩溃，时间不符，排除C项；20世纪50年代，世界多极化趋势还未发展，与材料中时间不符，排除D项。故选B项。 16. 美国里根政府时期，鼓励工业和中小企业做大做强，提振私人资本积极性。此外，里根政府推出了三次大规模减税，其中1981~1983年，所得税减少了23%，在1984年之后开始宣布对税制进行改革，降低私人和企业纳税率。上述举措的主要目的是（ ） A. 减少国家宏观调控 B. 增加政府财政收入 C. 刺激经济恢复发展 D. 大力发展私营企业 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70、80年代（美国）。根据材料可知，20世纪70年代，美国经济滞胀，里根通过减少国家干预经济的措施，主要目的是刺激经济恢复发展，C项正确；减少国家宏观调控是手段不是主要目的，排除A项；减税的措施并不能增加政府财政收入，排除B项；大力发展私营企业主要是为了刺激经济恢复发展，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分）. 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 战国秦汉时期，中国已初步形成了所有儿子不论长幼嫡庶、大致平均分配家产的诸子均分制。唐宋时期，诸子均分的原则见诸法律，明清时期已形成稳定、成熟的制度。明清时期，父母在年事已高、无力劳作时主持分家，将产业授予各房子嗣。父母主导家庭财产传递，能较为平稳地实现代际传承，维系个体农庄经营的稳定与延续。父母将家庭财产平均分配，并将各房分到的财产目录开列形成契约，即为分家书。分家书产权凭证的属性得到社会与政府的认可。清律规定，“告争家财田产，但系五年之上，并虽未及五年，验有亲族写立分书已定，出卖文约是实者，断令照旧管业，不许重分再赎，告词立案不行”。 材料二 西欧各地的继承制度呈现出多样化与复杂性的特征，不少地区的长子继承制较为突出。英国自11世纪就开始实行长子继承制。英国普通法规定，所有的土地均源于领主的分封。庄园则是最底层和最基础的经济单位。经过层层分封形成的各庄园，凝结了不同封建主各自享有的不同权利，其中每一方的权利均受到其他占有者、使用者的制约。长子继承制下，长子可以继承庄园产权，包括庄园主的身份、庄园不动产和领主权利—庄园主所拥有的超出庄园物权之外的身份性权利，这三者是不可分割的。其余子女则几乎分不到遗产。15~16世纪西欧封建制度走向瓦解，长子继承制总体上走向衰落。 ——以上材料均摘编自龙登高《14—19世纪家产继承制的中西比较》 （1）根据上述材料并结合所学知识，比较古代中国和中世纪西欧继承制度的不同。 （2）根据上述材料并结合所学知识，分别分析古代中国和中世纪西欧继承制度形成的原因。 【答案】（1）不同：古代中国继承制度历史悠久，具有延续性和稳定性，西欧继承制度多样化、复杂性；古代中国实行诸子均分制，西欧实行以长子继承制为主的继承制度；古代中国诸子主要继承家庭财产，西欧长子除继承财产外，还包括身份性权利。 （2） 原因：古代中国：个体农耕经济的长期存在；国家稳定小农经济、维系封建统治的需要；儒家伦理道德的影响。 中世纪西欧：庄园产权的不可分割性；封君封臣制度的影响；延续家族地位、荣誉的需要；战争频繁，稳固庄园实力。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：古代中国和中世纪西欧。 不同：根据材料“战国秦汉时期，中国已初步形成了所有儿子不论长幼嫡庶、大致平均分配家产的诸子均分制。”“西欧各地的继承制度呈现出多样化与复杂性的特征”可知，古代中国继承制度历史悠久，具有延续性和稳定性，西欧继承制度多样化、复杂性；根据材料“唐宋时期，诸子均分的原则见诸法律，明清时期已形成稳定、成熟的制度。”“不少地区的长子继承制较为突出。英国自11世纪就开始实行长子继承制。”可知，古代中国实行诸子均分制，西欧实行以长子继承制为主的继承制度；根据材料“明清时期，父母在年事已高、无力劳作时主持分家，将产业授予各房子嗣。父母主导家庭财产传递，能较为平稳地实现代际传承，维系个体农庄经营的稳定与延续。”“长子继承制下，长子可以继承庄园产权，包括庄园主的身份、庄园不动产和领主权利—庄园主所拥有的超出庄园物权之外的身份性权利，这三者是不可分割的。”可知，古代中国诸子主要继承家庭财产，西欧长子除继承财产外，还包括身份性权利。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：古代中国和中世纪西欧。 原因：古代中国：根据材料“战国秦汉时期，中国已初步形成了所有儿子不论长幼嫡庶、大致平均分配家产的诸子均分制。唐宋时期，诸子均分的原则见诸法律，明清时期已形成稳定、成熟的制度。”结合所学知识可知，个体农耕经济的长期存在，且国家稳定小农经济、维系封建统治的需要；根据材料“父母将家庭财产平均分配，并将各房分到的财产目录开列形成契约，即为分家书。分家书产权凭证的属性得到社会与政府的认可。”可知，儒家伦理道德的影响。 中世纪西欧：根据材料“英国普通法规定，所有的土地均源于领主的分封。庄园则是最底层和最基础的经济单位。”可知，庄园产权的不可分割性；根据材料“经过层层分封形成的各庄园，凝结了不同封建主各自享有的不同权利，其中每一方的权利均受到其他占有者、使用者的制约。”可知，封君封臣制度的影响；根据材料“长子继承制下，长子可以继承庄园产权，包括庄园主的身份、庄园不动产和领主权利—庄园主所拥有的超出庄园物权之外的身份性权利，这三者是不可分割的。”可知，延续家族地位、荣誉的需要，以及战争频繁，稳固庄园实力。 18. 阅读材料，按要求作答。 材料一 上海、太原失守后，八路军、新四军按照中共中央的战略部署，建立了多个巩固的敌后抗日根据地，开展游击战争。根据地军民根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命。 ——摘编自张海鹏、徐蓝主编《中外历史纲要（上）》 材料二 中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱！ ——习近平总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出华北敌后抗日根据地的主要分布特点，并说明华北敌后抗日根据地开辟的意义。 （2）根据上述材料并结合所学知识，概括中国共产党在中国人民抗日战争中发挥的中流砥柱作用。 【答案】（1）特点：分布于日军侵占和国民党统治区；地处数省交界处；集中分布于农村、山区。 意义：战略上配合了正面战场作战；沉重打击日军，牵制了在华日军一半以上的兵力。 （2）作用：中国共产党是抗日最早宣传者、动员者和最坚决的抗击者；倡导建立抗日民族统一战线；实施全面抗战路线和持久抗战；开辟散后战场，建立抗日根据地，敌后战场逐渐成为全国抗战主战场；为抗日战争付出巨大牺牲，作出重要贡献。（答出四点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是：抗战时期。 特点：根据材料“华北敌后抗日根据地形势图”可知，华北敌后抗日根据地的主要分布于日军侵占和国民党统治区，且地处数省交界处，集中分布于农村、山区。 意义：根据材料“上海、太原失守后，八路军、新四军按照中共中央的战略部署，建立了多个巩固的敌后抗日根据地，开展游击战争。根据地军民根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命。”结合所学知识可知，战略上配合了正面战场作战；沉重打击日军，牵制了在华日军一半以上的兵力。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：抗战时期。 作用：根据材料“捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。”可知，中国共产党是抗日最早宣传者、动员者和最坚决的抗击者；根据材料“中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。”结合所学知识可知，倡导建立抗日民族统一战线，实施全面抗战路线和持久抗战，开辟敌后战场，建立抗日根据地，敌后战场逐渐成为全国抗战主战场；根据材料“中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱！”可知，为抗日战争付出巨大牺牲，作出重要贡献。 19. 阅读材料，按要求作答。 材料 在二战后的国际政治格局中，民主德国扮演着较为尴尬的角色。西方阵营与联邦德国拒绝承认它，想尽一切办法封锁和压缩它的外部空间。在国内政治生活中，民主德国面临着统治合法性不断丧失的压力。经济形势恶化和政治氛围紧张，促使大量民众选择逃离。据统计，从1949年10月到1961年8月，民主德国约有269万人逃入联邦德国，约占民主德国人口的1/8，其中150万是从西柏林逃出的，大部分外逃人员还是专家、熟练工与青年人。1958年，联邦德国决定用核武器武装军队。民主德国以西方国家违反波茨坦协定为名，宣布将占领整个柏林。苏联领导人赫鲁晓夫表示支持。这便拉开了第二次柏林危机的序幕。在此期间，民主德国的外逃人数不减反增。1961年8月13日，在得到苏联支持后，乌布利希下令在东西柏林之间修筑一道墙，以阻止人员外逃。这就是“柏林墙”。此后，民主德国逐步稳定下来。 ——摘编自孟钟捷《德国简史》 （1）根据材料并结合所学知识，说明民主德国修建柏林墙背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括柏林墙修建的影响。 【答案】（1）背景：美苏冷战，西方资本主文阵营威胁民主德国的安全：民主德国经济发展滞后，政治氛围紧张：大量东柏林民众逃往西柏林：苏联的支持。（任答三点即可） （2）影响：为民主德国的建设营造稳定和安全的环境；限制民众自由流动，不利于民主德国经济发展：给民众生活带来痛苦和困扰，引发社会动荡：阻碍德国统一进程：加剧了冷战紧张局势。（消极影响任答两） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：当代世界。 背景：根据材料“在二战后的国际政治格局中，民主德国扮演着较为尴尬的角色。西方阵营与联邦德国拒绝承认它，想尽一切办法封锁和压缩它的外部空间。”可知，美苏冷战，西方资本主文阵营威胁民主德国的安全；根据材料“在国内政治生活中，民主德国面临着统治合法性不断丧失的压力。经济形势恶化和政治氛围紧张，促使大量民众选择逃离。”可知，民主德国经济发展滞后，政治氛围紧张；根据材料“据统计，从1949年10月到1961年8月，民主德国约有269万人逃入联邦德国，约占民主德国人口的1/8，其中150万是从西柏林逃出的，大部分外逃人员还是专家、熟练工与青年人。”可知，大量东柏林民众逃往西柏林：根据材料“苏联领导人赫鲁晓夫表示支持”可知，苏联的支持。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：当代世界。 影响：根据材料“民主德国的外逃人数不减反增。1961年8月13日，在得到苏联支持后，乌布利希下令在东西柏林之间修筑一道墙，以阻止人员外逃。这就是‘柏林墙’。此后，民主德国逐步稳定下来。”结合所学知识可知，为民主德国的建设营造稳定和安全的环境，同时限制民众自由流动，不利于民主德国经济发展，也给民众生活带来痛苦和困扰，引发社会动荡，阻碍德国统一进程，在国际上也加剧了冷战紧张局势。 20. 阅读材料，按要求作答。 材料 中国是有五千多年历史的文明古国。然而，有五千多年独立发展历史的中华文明，在鸦片战争后受到西方近代文明的强力冲击，面临文化转型和新文明创建的艰巨使命。中华文明的现代转型，既是中华传统文明迈向现代化的过程，也是中华现代新文明创建的过程。中华文明现代转型，正是在中西文明冲突与融合中展开的。 ——左玉河《中华文明现代转型的动力、机制及路径》 根据材料并结合中国史知识，围绕中华文明现代转型，自拟论题，加以阐释（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严谨） 【答案】示例： 论题：中西文明交融推动中华文明现代转型 论述：鸦片战争后，西方列强入侵使中国面临前所未有的挑战，从而激发了中国社会对传统文明的反思和对西方文明的学习。中西文明的激烈冲突和碰撞，促使中国文化界开始探索如何将西方文明的精华与中国传统文化相结合，实现中华文明的现代化。甲午战争后，康有为、梁启超领导维新变法运动，批判君主专制，主张君主立宪，体现了中国对西方政治文明的借鉴。新文化运动期间，中国知识分子倡导民主和科学，改造传统文化，找到了中华文明现代转型的目标和路径。新民主主义革命时期，中国共产党人将马克思主义与中国实际相结合，提出了适应中国国情的革命理论。为中华文明的现代转型提供了理论指导和实践路径。 总之，中西文明交融是推动中华文明现代转型的重要因素。这一过程不仅促进了中国文化的创新发展，也为中国社会的全面进步提供了动力。在未来的发展中，中华文明应继续坚持开放包容的态度，深化与其他文明的交流互鉴。 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是近代中国。首先，根据材料“中华文明现代转型，正是在中西文明冲突与融合中展开的”，可拟定论题：中西文明交融推动中华文明现代转型。其次，结合中国史知识，可从近代民族危机加深、中西文明交融的史实（戊戌变法、新文化运动、马克思主义的中国化）及影响等方面予以阐述，如鸦片战争后，西方列强入侵使中国面临前所未有的挑战，从而激发了中国社会对传统文明的反思和对西方文明的学习。中西文明的激烈冲突和碰撞，促使中国文化界开始探索如何将西方文明的精华与中国传统文化相结合，实现中华文明的现代化。甲午战争后，康有为、梁启超领导维新变法运动，批判君主专制，主张君主立宪，体现了中国对西方政治文明的借鉴。新文化运动期间，中国知识分子倡导民主和科学，改造传统文化，找到了中华文明现代转型的目标和路径。新民主主义革命时期，中国共产党人将马克思主义与中国实际相结合，提出了适应中国国情的革命理论。为中华文明的现代转型提供了理论指导和实践路径等等。最后，概括总结即可，如中西文明交融是推动中华文明现代转型的重要因素。这一过程不仅促进了中国文化的创新发展，也为中国社会的全面进步提供了动力。在未来的发展中，中华文明应继续坚持开放包容的态度，深化与其他文明的交流互鉴等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 如图为陶寺遗址示意图，据图可知，陶寺文化（ ） A 城市建设理念渐趋成熟 B. 具备国家初始形态 C. 阶级对立影响城市规划 D. 处于原始人群阶段 2. 《周书·洪范》中记载，王有大疑须“谋及庶人”，所谓“庶人”即“国人”。“国人”主要为自由民。“国人”可对朝政施加直接或间接的影响，最常见的方式是运用舆论褒贬当局，如《国语·周语》记载“厉王虐，国人谤王”。这表明，周朝政治（ ） A. 具有原始民主遗风 B. 蕴含为政以德的理念 C. 等级观念不断强化 D. 君主专权受到了约束 3. 画像石、画像砖兴盛于两汉，常见于汉代阙、祠堂、墓室等石质建筑物或石质棺椁等葬具上。画像题材内容涵盖社会生活、历史故事、神仙世界等多个方面。如图为两汉画像石的代表，这些画像石体现了（ ） A. 独具特色的丧葬礼仪体系 B. 中华文化多元交融的特点 C. 史料价值与艺术审美结合 D. 汉代市民生活的丰富多彩 4. 《新唐书》载：“初，三省长官议事于门下省之政事堂，其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号‘中书门下’，列五房于其后。”材料说明唐代（ ） A. 三省出现一体化趋势 B. 中央决策权力异化 C. 扩大任用宰相的范围 D. 行政体系日臻完备 5. 如图为元朝白银、黄金与元钞（单位：贯）比价变化趋势图，导致这一变化趋势的主要原因是（ ） A. 黄金白银流入中国 B. 政府大量发行纸币 C. 商品流通规模扩大 D. 社会经济不断发展 6. 明代宋濂《画原》谓：“古之善绘者，或画《诗》，或图《孝经》，或貌《尔雅》，或像《论语》，皆附经而行，犹未失其初也。”清代顾炎武《日知录》载：“古人图画皆指事为之，使观者可法可戒。”与上述学者画论最契合的思想观念是（ ） A “格物致知” B. “存天理，灭人欲” C. “致良知” D. “经世致用” 7. 1895年，法国取得滇越铁路筑路权。滇省留日学生号召各阶层民众反对法国人修路，要求废约赎路，得到群众响应。1901年滇省开赎滇越铁路救亡国民义务捐赠大会，不少商人积极认捐。云南实业界还极力促成自修铁路以保路权的自救方式。这反映了（ ） A. 群众反帝爱国运动兴起 B. 清廷统治危机日益严重 C. 云南民众国家意识觉醒 D. 实业家利义并举的精神 8. 南京国民政府成立后，先后颁布《公务员任用条例》《考试法》等律令，规定“考试院为全国各机关用人所资之地……无论行政官、司法官、外交官、技术官考试皆应属之”，监察院负责考试监察。考试内容包括基础知识、专业知识和面试。这反映了，该时期公务员选考制度（ ） A. 吸收中西文官制度的精华 B. 强化了国民党的独裁统治 C. 具有开放性和平等性 D. 考试程序存在着弊端 9. 如图是中国共产党在新民主主义革命不同时期土地法规中主要阶级划分词语出现频率统计。对此解释正确的是（ ） A. a时期封建剥削关系被彻底废除 B. b时期地主阶级遭到了沉重打击 C. c时期确立了农民的土地公有制 D. 中共土地政策适应革命形势发展 10. 1965年，云南省国防工业委员会成立，规划建设一批兵器、工业项目。1966年，中国鱼雷事业的科研试验基地定点云南。1970年，成昆铁路正式建成通车。1971年初建成投产云南省第一个薄板车间，结束了云南不能生产板材的历史。这一时期，云南的建设（ ） A. 具有浓厚的意识形态色彩 B. 得益于国民经济的调整 C. 贯彻优先发展重工业政策 D. 落实了国家的战略布局 11. 2014年12月，中国出资的丝路基金在北京注册成立，给“一带一路”建设以资金支持，重点投资基础设施、资源开发、产业合作和金融合作。截至2024年9月底，丝路基金投资项目遍及70多个国家和地区，承诺出资额超过253亿美元。这表明中国（ ） A. 致力于推动世界经济均衡发展 B. 坚持独立自主的和平外交政策 C. 推动建设合作共赢的新型国际关系 D. 以“亲诚惠容”理念团结周边地区 12. 公元前546年波斯征服小亚细亚，受到波斯巨大财富和实力吸引，大量希腊人前往波斯寻求机会。希腊工匠参与苏撒和帕赛波利斯等地的建筑工程；希腊哲学家德谟克利特、历史学家希罗多德和色诺芬等，也都曾在波斯帝国考察和学习。这反映了（ ） A 战争改变欧亚政治格局 B. 帝国扩张推动文明发展 C. 波斯国家治理水平提升 D. 希腊文化的强大生命力 13. 有学者指出：“科学革命凸显了理性的价值，昭示了一种科学主义的世界观，其核心就是要破除迷信、解放思想，克服一切传统偏见，以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。”此观点意在强调，近代科学革命（ ） A. 促进人文主义发展 B. 动摇宗教神学地位 C. 改变人类生活方式 D. 推动欧洲社会转型 14. 明治维新时期，日本效仿欧美，推行初等义务教育，强调学校以实务学习及独立思考为目的。日本还确立男女教育的不同目标，男性教育侧重培养专业人才和领导者，强调效忠天皇和服务国家，女性教育侧重培养“贤妻良母”的角色。由此可知，当时日本的教育理念（ ） A. 易滋生军国主义 B. 倡导因材施教 C. 有助于殖产兴业 D. 新旧思想杂糅 15. 20世纪50年代，非洲史作为一门学科开始兴起。非洲大陆是非洲史研究的中心，涌现出一些重要的非洲史学流派，他们关注殖民统治之前的非洲国家形态和贸易，以及19世纪末的反殖民征服斗争与非洲民族意识之间的联系。非洲史学研究的兴起，反映了（ ） A. 非洲国民教育水平提高 B. 非洲掀起民族独立风暴 C. 资本主义殖民体系崩溃 D. 世界多极化趋势的发展 16. 美国里根政府时期，鼓励工业和中小企业做大做强，提振私人资本积极性。此外，里根政府推出了三次大规模减税，其中1981~1983年，所得税减少了23%，在1984年之后开始宣布对税制进行改革，降低私人和企业纳税率。上述举措的主要目的是（ ） A. 减少国家宏观调控 B. 增加政府财政收入 C. 刺激经济恢复发展 D. 大力发展私营企业 二、非选择题（本大题共4小题，共52分）. 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 战国秦汉时期，中国已初步形成了所有儿子不论长幼嫡庶、大致平均分配家产的诸子均分制。唐宋时期，诸子均分的原则见诸法律，明清时期已形成稳定、成熟的制度。明清时期，父母在年事已高、无力劳作时主持分家，将产业授予各房子嗣。父母主导家庭财产传递，能较为平稳地实现代际传承，维系个体农庄经营的稳定与延续。父母将家庭财产平均分配，并将各房分到的财产目录开列形成契约，即为分家书。分家书产权凭证的属性得到社会与政府的认可。清律规定，“告争家财田产，但系五年之上，并虽未及五年，验有亲族写立分书已定，出卖文约是实者，断令照旧管业，不许重分再赎，告词立案不行”。 材料二 西欧各地的继承制度呈现出多样化与复杂性的特征，不少地区的长子继承制较为突出。英国自11世纪就开始实行长子继承制。英国普通法规定，所有的土地均源于领主的分封。庄园则是最底层和最基础的经济单位。经过层层分封形成的各庄园，凝结了不同封建主各自享有的不同权利，其中每一方的权利均受到其他占有者、使用者的制约。长子继承制下，长子可以继承庄园产权，包括庄园主的身份、庄园不动产和领主权利—庄园主所拥有的超出庄园物权之外的身份性权利，这三者是不可分割的。其余子女则几乎分不到遗产。15~16世纪西欧封建制度走向瓦解，长子继承制总体上走向衰落。 ——以上材料均摘编自龙登高《14—19世纪家产继承制的中西比较》 （1）根据上述材料并结合所学知识，比较古代中国和中世纪西欧继承制度的不同。 （2）根据上述材料并结合所学知识，分别分析古代中国和中世纪西欧继承制度形成的原因。 18. 阅读材料，按要求作答。 材料一 上海、太原失守后，八路军、新四军按照中共中央的战略部署，建立了多个巩固的敌后抗日根据地，开展游击战争。根据地军民根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命。 ——摘编自张海鹏、徐蓝主编《中外历史纲要（上）》 材料二 中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利中国共产党自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱！ ——习近平总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出华北敌后抗日根据地的主要分布特点，并说明华北敌后抗日根据地开辟的意义。 （2）根据上述材料并结合所学知识，概括中国共产党在中国人民抗日战争中发挥的中流砥柱作用。 19. 阅读材料，按要求作答。 材料 在二战后的国际政治格局中，民主德国扮演着较为尴尬的角色。西方阵营与联邦德国拒绝承认它，想尽一切办法封锁和压缩它的外部空间。在国内政治生活中，民主德国面临着统治合法性不断丧失的压力。经济形势恶化和政治氛围紧张，促使大量民众选择逃离。据统计，从1949年10月到1961年8月，民主德国约有269万人逃入联邦德国，约占民主德国人口的1/8，其中150万是从西柏林逃出的，大部分外逃人员还是专家、熟练工与青年人。1958年，联邦德国决定用核武器武装军队。民主德国以西方国家违反波茨坦协定为名，宣布将占领整个柏林。苏联领导人赫鲁晓夫表示支持。这便拉开了第二次柏林危机的序幕。在此期间，民主德国的外逃人数不减反增。1961年8月13日，在得到苏联支持后，乌布利希下令在东西柏林之间修筑一道墙，以阻止人员外逃。这就是“柏林墙”。此后，民主德国逐步稳定下来。 ——摘编自孟钟捷《德国简史》 （1）根据材料并结合所学知识，说明民主德国修建柏林墙的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，概括柏林墙修建影响。 20. 阅读材料，按要求作答。 材料 中国是有五千多年历史的文明古国。然而，有五千多年独立发展历史的中华文明，在鸦片战争后受到西方近代文明的强力冲击，面临文化转型和新文明创建的艰巨使命。中华文明的现代转型，既是中华传统文明迈向现代化的过程，也是中华现代新文明创建的过程。中华文明现代转型，正是在中西文明冲突与融合中展开的。 ——左玉河《中华文明现代转型的动力、机制及路径》 根据材料并结合中国史知识，围绕中华文明现代转型，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严谨） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $