精品解析：2024-2025学年广东省广州市增城区人教版三年级下册期末考试数学试卷

2024学年第二学期期末质量检测卷 三年级 数学 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（将正确选项的字母填在括号里，每题2分，共10分。） 1. 小伍爸爸上午9时开始上班，下午5时下班。爸爸一天要工作多长时间？下面是小伍解决这个问题的想法，错误的是（ ）。 A. 上午9时→12时→下午5时，共8小时 B 上午9时→下午5时，时针走了8大格，共8小时 C. 上午9时→下午5时，17－9＝8（时），一共是8小时 D. 上午9时→下午5时，工作到17时，一共工作了17小时 【答案】D 【解析】 【分析】（1）上午9时→12时工作了3小时，12时→下午5时又工作了5小时，所以一共工作了3＋5＝8（小时）。 （2）时针走一大格是1小时，上午9时→下午5时，时针走了8大格，所以总共工作了8小时。 （3）上午9时是9时，下午5时是17时，经过时间＝结束时间－开始时间，17－9＝8（时），所以一共工作了8小时。 （4）上午9时是9时，下午5时是17时，经过时间＝结束时间－开始时间，17－9＝8（时），所以一共工作了8小时。 【详解】A．根据分析可知，上午9时→12时→下午5时，共8小时，原想法正确。 B．根据分析可知，上午9时→下午5时，时针走了8大格，共8小时，原想法正确。 C．根据分析可知，上午9时→下午5时，17−9＝8（时），一共是8小时，原想法正确。 D．根据分析可知，上午9时→下午5时，17−9＝8（时），一共是8小时，原想法错误。 故答案为：D 2. 小娅用竖式计算24÷2的过程如图所示，竖式中箭头所指的“2”相当于下面选项（ ）圈出的小棒数量。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】观察竖式可知，竖式中箭头所指的“2”是除数2与商的十位上1的乘积，表示先分掉了20根，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的“2” 表示先分掉了20根。 A．表示分掉2根，不符合题意； B．表示分掉12根，不符合题意； C．表示分掉20根，符合题意； D．表示分掉10根，不符合题意； 故答案为：C 3. 电影院一共有32排座位，每排24个，这个电影院共有多少个座位？列竖式解决（如图），虚线方框内的“72”表示（ ）。 A. 3排有72个座位 B. 3排有720个座位 C. 30排有72个座位 D. 30排有720个座位 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，32是座位的排数，24是每排的座位数，图中虚线方框内的“72”是24与32的十位上3的乘积，表示30排有720个座位，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，图中虚线方框内的“72”是24与32的十位上3的乘积，表示30排有720个座位。 故答案为：D 4. 把1分米平均分成10份，下面说法错误的是（ ）。 A. 3厘米可以写成0.3分米 B. 0.9分米再数1个0.1分米就是1分米 C. 3厘米比0.4分米要长 D. 3厘米加6厘米是9厘米，就是0.9分米 【答案】C 【解析】 【分析】（1）1分米＝10厘米，把1分米平均分成10份，每份是1厘米，即分米，写成小数是0.1分米，3厘米是分米，写成小数是0.3分米。 （2）把1分米平均分成10份，每份是1厘米，即0.1分米，0.9分米是9个0.1分米，再加1个0.1分米就是10个0.1分米，即1分米。 （3）把1分米平均分成10份，每份是1厘米，即0.1分米，3厘米就是0.3分米，0.3分米小于0.4分米，所以3厘米比0.4分米要短。 （4）把1分米平均分成10份，每份是1厘米，即0.1分米，9厘米就是0.9分米。 【详解】A．根据分析可知，3厘米可以写成0.3分米，原说法正确。 B．根据分析可知，0.9分米再数1个0.1分米就是1分米，原说法正确。 C．根据分析可知，3厘米比0.4分米要短，原说法错误。 D．根据分析可知，3厘米加6厘米是9厘米，就是0.9分米，原说法正确。 故答案为：C 5. 下面5个图中，能算出长方形面积是12平方厘米的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】图1：长为4厘米、宽为3厘米；图2：长为4厘米、宽为3厘米；图3：长为4厘米、宽为3厘米；图4：长为4厘米、宽为3厘米；图5：长为4厘米、宽为3厘米；长方形的面积＝长×宽，计算出长方形的面积即可解答。 【详解】根据分析可知，5个长方形的长都是4厘米，宽都是3厘米，5个长方形的面积都是4×3＝12（平方厘米），所以长方形面积是12平方厘米的有5个。 故答案为：D 二、填空题（2＋4＋2＋2＋3＋2＋3＋2＋2＋2，共24分。） 6. 下图是科技馆方位示意图，请在方框里填入序号：①地震馆（地震馆在展厅东北方向）；②能源馆（能源馆在展厅西南方向） 【答案】见详解 【解析】 【分析】首先明确方位的基本概念，在地图或方位示意图中，通常规定“上北下南，左西右东”。 【详解】（1）地震馆在展厅东北方向，东北方向是指东和北之间的方向，也就是在展厅的右上方，所以在展厅上面一行右边的方框应填地震馆对应的序号①。 （2）能源馆在展厅西南方向，西南方向是指西和南之间的方向，也就是在展厅的左下方，所以在展厅左下角的方框应填能源馆对应的序号②。 如图： 7. 在括号里填上适当的数或单位。 500平方厘米＝（ ）平方分米 9平方米＝（ ）平方分米 一枚邮票的面积大约是4（ ） 一个篮球场的面积约420（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 900 ③. 平方厘米##cm2 ④. 平方米##m2 【解析】 【分析】根据1平方分米＝100平方厘米，即500平方厘米＝500÷100＝5平方分米。 根据1平方米＝100平方分米，9平方米＝9×100＝900平方分米。 根据1平方米相当于1米长的正方形地砖那么大，1平方分米相当于粉笔盒一个面的面积，1平方厘米相当于指甲盖那么大。即一张邮票的面积用较小的面积单位，即一张邮票的面积大约是4平方厘米。而篮球场的面积很大，那用较大的面积单位，即一个篮球场的面积约420平方米。 【详解】在括号里填上适当的数或单位。 500平方厘米＝（5）平方分米 9平方米＝（900）平方分米 一枚邮票的面积大约是4（平方厘米） 一个篮球场的面积约420（平方米） 8. 如果竖式商的最高位是十位，中的数最大能填（ ）。要使的商中间有0，中的数是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意，竖式商的最高位是十位，说明被除数的最高位上的数小于7，即可以填1、2、3、4、5、6，最大填6。 根据题意要使的商中间有0，说明被除数最高位上的数除以6刚好除尽，□里只能填6。据此解答。 【详解】如果竖式商的最高位是十位，中的数最大能填（6）。要使的商中间有0，中的数是（6）。 9. 学校上午8：20上课，小明计划早上6：45起床，醒来时看到钟面如图，用24时计时法表示钟面时间是（ ），他起床晚了（ ）分钟。 【答案】 ①. 7：05 ②. 20 【解析】 【分析】先根据对钟面指针的认识写出钟面上的时间，然后用钟面上的时间减去计划起床的时间即可，依此计算。 【详解】钟面上的时间是：7：05 7：05－6：45＝20（分钟），即小明起床晚了20分钟。 10. 2025年是（ ）年（填写“闰”或“平”），2025年2月26日是星期三，3月12日是星期（ ）。 【答案】 ①. 平 ②. 三 【解析】 【分析】根据题意，判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，且不能被100整除的，是闰年，整百年份能被400整除的，是闰年。2025÷4＝5061，如果有余数就是平年，平年2月有28天，已知2025年2月26日是星期三，需要计算从2月26日到3月12日的天数差，从2月26日到2月28日共有28－26＝2（天），2＋12＝14（天），因为1周有7天，每7天循环一次，14÷7＝2，所以3月12日与2月26日相同，都是星期三。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2025÷4＝5061 28－26＝2（天） 2＋12＝14（天） 14÷7＝2（周） 2025年是平年，2025年2月26日是星期三，3月12日是星期三。 11. 观察下边2025年2月月历，补充完整该月历。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 【答案】27；28 【解析】 【分析】根据题意，判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，且不能被100整除的，是闰年，整百年份能被400整除的，是闰年。2025÷4＝5061，如果有余数就是平年，平年2月有28天，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 观察下边2025年2月的月历，补充完整该月历如下： 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 12. （ ）。 【答案】1200 【解析】 【分析】根据题意，两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。先计算出37×48＝1776，再用1776减去56、240、280，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 37×48＝1776 1776－56－240－280 ＝1720－240－280 ＝1480－280 ＝1200 37×48＝56＋240＋280＋1200 13. 如图，箭头所指表示（ ）个34的和。 【答案】10 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。据此解答。 【详解】由题意得，计算34×12时，先用12个位上的“2”去乘34，34×2＝68，表示2个34的和是68。再用12十位上的“1”去乘34，34×10＝340，表示10个34的和是340。所以箭头所指表示10个34的和。 故箭头所指表示10个34的和。 14. 口算，小娅是这样想的：66可以看作6个十和6个一，先分6个十，再分6个一，最后分得的结果合起来。用三道算式表示小娅思考的过程。 ①：___________②：___________③：___________ 【答案】 ① 60÷3＝20 ②. 6÷3＝2 ③. 20＋2＝22##2＋20＝22 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。口算66÷3，小娅是这样想的：66可以看作6个十和6个一，先分6个十，再分6个一，最后分得的结果合起来。先计算60÷3＝20，再计算6÷3＝2，最后计算20＋2＝22，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 口算66÷3，小娅是这样想的：66可以看作6个十和6个一，先分6个十，再分6个一，最后分得的结果合起来。 ①：60÷3＝20②：6÷3＝2③：20＋2＝22 15. 三位同学掷实心球成绩如表。如果小刚是第一名， 姓名 小东 小明 小刚 成绩/米 .3 9. 9.8 小东是第二名，小东的成绩是（ ）米。 【答案】9.3 【解析】 【分析】根据题意，小刚是第一名，小东是第二名，说明小刚成绩＞小东成绩＞小明成绩，因为小刚成绩是9.8，说明小东和小明成绩小于9.8，然后小明的成绩是大于9的，也就是在9和9.8之间，但是小东的成绩中第一位小数是3，且小东是第二名，所以小东成绩是9.3，那么小明成绩只能小于9.3，且大于9.0，即小明的成绩可以是9.0、9.1和9.2。 【详解】小刚＞小东＞小明，即9.8＞.3＞9. ，即第一个填9，第二个可以填0、1、2。 即三位同学掷实心球成绩如表。如果小刚是第一名， 姓名 小东 小明 小刚 成绩/米 .3 9. 9.8 小东是第二名，小东的成绩是（9.3）米。 16. 色条的长度是（ ）米。 【答案】0.8 【解析】 【分析】观察图片，可以发现这个色条是从10厘米开始到90厘米，那么用色条的测量出来的尾端长度减去色条测量出来的起端，就是色条的长度，即90－10＝80厘米，再根据1米＝100厘米，也就是把这1米平均分成10份，一份是0.1米，也就是10厘米，那么80厘米就是其中的8份，即0.8米。据此解答。 【详解】色条的长度是（0.8）米。 17. 箭头所指的第二层积表示图形（ ）和图形（ ）的面积总和（填写序号），它可以通过这样列式计算出来：（___________×___________）＋（___________×___________）＝150。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. 10 ④. 10 ⑤. 10 ⑥. 5 【解析】 【分析】结合题意，图中箭头所指位置为上方的15×10得到的结果，从图中的排列可以看到15是整个图形的宽，10是长的一部分，列式计算可以将两个图形分开计算，据此作答。 【详解】图形①和②的面积总和即为15×10＝150，分别计算①和②的面积为10×10和10×5，因此第二层积表示图形①和图形②的面积总和，还可以用（10×10）＋（10×5）＝150表示。 三、算一算（共27分） 18. 直接写出得数。 350÷5＝ 13×7＝ 30×50＝ 24×20＝ 36÷3＝ 18×4＝ 300÷6＝ 84÷2＝ 【答案】70；91；1500；480； 12；72；50；42 【解析】 【详解】略 19. 列竖式计算，带★的要验算。 ★ ★ 【答案】29.2；936 3.7；51……2 【解析】 【分析】（1）小数点对齐，也就是相同数位对齐。从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 （2）计算两位数乘两位数时：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，积的末位与个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，积的末位与十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。 （3）小数点对齐，也就是相同数位对齐；从低位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十再减；在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。验算时用差加上减数，看是否能得到被减数。 （4）计算多位数除一位数时：从被除数高位除起，先用除数试除被除数的前一位，不够除就试除前两位；除到哪一位，商就写在那一位上面；每次除得的余数要比除数小，再把下一位数落下来继续除。验算时用商乘除数，有余数的加上余数，看能否得到被除数。 【详解】21.4＋7.8＝29.2 39×24＝936 ★4.5−0.8＝3.7 ★206÷4＝51⋯⋯2 验算： 验算： 20. 脱式计算。 405÷5÷3 21×16－6 （318－126）÷6 【答案】27；330；32 【解析】 【分析】（1）从左到右依次计算即可； （2）有乘法减法，先算乘法。 （3）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 【详解】405÷5÷3 ＝81÷3 ＝27 21×16－6 ＝336－6 ＝330 （318－126）÷6 ＝192÷6 ＝32 四、填一填、涂一涂、画一画（4＋4＋5＝13分） 21. 下图中每个小正方形的边长是1厘米。 （1）图中涂色部分图形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。 （2）在方格图中画一个正方形，使它的面积等于涂色部分面积。 【答案】（1）9；16 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据面积的意义可知，涂色部分的面积是9个小正方形的面积和，即9平方厘米。根据周长的意义可知，涂色部分的周长是16个小正方形的边长和，即16厘米。 （2）根据正方形的面积＝边长×边长，面积为9平方厘米的正方形，3×3＝9（平方厘米），可以画一个边长是3厘米的正方形即可。 【详解】根据分析可知： （1）图中涂色部分图形的面积是9平方厘米，周长是16厘米。 （2）3×3＝9（平方厘米） 画一个边长是3厘米的正方形如下： 22. 请在下面的图形中涂色表示分数并填上对应的小数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据分数的意义，分数的分母表示总份数，分子表示所占的份数； 根据小数的意义把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……用、……去计量，有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几……，也可以分别用一位、两位、三位……小数来表示，写成不带分母的形式就是小数。据此解答。 【详解】（1）表示将一个长方形平均分成10份，涂色部分占其中的2份，用小数表示是0.2。 （2）表示将一个长方形平均分成10份，涂色部分占其中的7份，用小数表示是0.7。 如图： 23. 下面是三（1）班男女生上学方式情况。（单位：人） 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 男生 10 8 3 3 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 女生 8 6 2 5 （1）把三（1）班男女生上学方式的数据整理在下表中。（单位：人） 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 男生 8 3 女生 8 2 （2）三（1）班一共有（ ）人，步行上学的有（ ）人。 （3）选择（ ）上学方式的人数最少。 【答案】（1）见详解 （2）45；18 （3）公交车 【解析】 【分析】（1）根据题目中的表格数据将复式统计表补充完整即可。 （2）求三（1）班一共有多少人，直接把用各种交通方式上学的男生和女生人数全部加起来即可；步行上学的男生有10人，步行上学的女生有8人，求步行上学的一共有多少人，用加法计算。 （3）由题意得，可以先用加法分别算出用各种交通方式上学的人数，然后再比较人数的多少即可。 【详解】（1） 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 男生 10 8 3 3 女生 8 6 2 5 （2）男生人数为：10＋8＋3＋3 ＝18＋3＋3 ＝21＋3 ＝24（人） 女生人数为：8＋6＋2＋5 ＝14＋2＋5 ＝16＋5 ＝21（人） 24＋21＝45（人） 步行上学的总人数为 ：10＋8＝18（人） 故三（1）班一共有45人，步行上学的有18人。 （3）步行上学的总人数：10＋8＝18（人） 乘电动车上学的总人数：8＋6＝14（人） 乘公交车上学的总人数：3＋2＝5（人） 坐小汽车上学的总人数：3＋5＝8（人） 18＞14＞8＞5 故选择公交车上学方式的人数最少。 五、解决问题（共26分，5＋5＋5＋5＋6＝26） 24. 某市公交车成人票价是2元，刷卡便宜0.6元；学生刷卡只需0.5元。就读三年级身高1.4米的小娅和妈妈一起乘公交车（单程），两人都刷卡一共要多少钱？ 【答案】 1.9元 【解析】 【分析】根据题意，已知某市公交车成人票价是2元，刷卡便宜0.6元；学生刷卡只需0.5元。用2减去0.6，就是成人票的价格，再加上0.5，就是两人都刷卡一共要多少钱；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2－0.6＝1.4（元） 1.4＋0.5＝1.9（元） 答：两人都刷卡一共要1.9元钱 25. 水果店运来634千克水果，用同样规格的箱子装，每箱能装9千克。水果店现有68个箱子，装得下吗？ 【答案】 装不下 【解析】 【分析】根据题意，用运来的水果总质量除以每箱能装的水果质量，商即为可以装的箱数，若有余数，则需用商再加1，再与现有的箱数进行比较即可。 【详解】634÷9＝70（箱）……4（千克） 70＋1＝71（箱） 71＞68 答：现有68个箱子装不下运来的水果。 26. 包粽子是我国端午节的传统习俗。学校厨房组织厨工为三年级同学包粽子。一共分成4组，每组2人，共包了160个粽子。平均每人包了多少个粽子？ （1）小伍这样解决：160÷4÷2.“160÷4”是先求：___________。 （2）想一想：还可以先求什么？再求什么？想好后，请列式解答。 【答案】（1）每组包了多少个粽子 （2）可以先求4组一共有多少人，再求每人平均包几个粽子；20个。 【解析】 【分析】（1）根据题意，已知学校厨工有4组，每组2人，共包了160个粽子，那么用160÷4，是指160个粽子÷组数，也就是每组包了多少个粽子。据此解答。 （2）根据题意，还可以先求4组有多少人，即用组数×每组的人数，用4×2＝8，再算160个粽子8个人，那每个人平均包了多少个粽子，即160÷8，综合列式为160÷（4×2）。 【详解】（1）小伍这样解决：160÷4÷2.“160÷4”是先求：每组包了多少个粽子。 （2）可以先求4组一共有多少人，再求每人平均包几个粽子？ 160÷（4×2） ＝160÷8 ＝20（个） 答：平均每人包了20个粽子。 27. 李叔叔是一名兼职送外卖的工作人员，他平均每天送45份外卖，每送一份外卖可以赚取2元。今年3月份，他没休息过一天，这个月他一共赚了多少钱？ 【答案】2790元 【解析】 【分析】根据题意，已知李叔叔平均每天送45份外卖，每送一份外卖可以赚取2元，明确3月有31天，用45乘2，求出李叔叔一天送的外卖赚的钱数，再乘31，就是这个月他他一共赚了多少钱，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 45×2×31 ＝90×31 ＝2790（元） 答：这个月他一共赚了2790元钱。 28. 学校要装修一间长8米、宽4米的长方形活动室，要用一种正方形地砖（如下图）铺地面。 （1）活动室和地砖的面积各是多少平方分米？ （2）铺满活动室一共要用多少块这样的地砖？ 【答案】（1）3200平方分米；4平方分米 （2）800块 【解析】 【分析】（1）先根据长方形的面积＝长×宽，用8乘4，求出教室地面的面积，再根据1平方米＝100平方分米，把平方米换算成平方分米。根据正方形的面积＝边长×边长，求出每块地砖的面积。 （2）用教室地面的面积除以每块地砖的面积，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （1）8×4＝32（平方米） 32平方米＝3200平方分米 2×2＝4（平方分米） 答：活动室面积是3200平方分米，地砖的面积是4平方分米。 （2）3200÷4＝800（块） 答：铺满活动室一共要用800块这样的地砖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第二学期期末质量检测卷 三年级 数学 （时间：90分钟 满分：100分） 一、选择题（将正确选项的字母填在括号里，每题2分，共10分。） 1. 小伍爸爸上午9时开始上班，下午5时下班。爸爸一天要工作多长时间？下面是小伍解决这个问题的想法，错误的是（ ）。 A. 上午9时→12时→下午5时，共8小时 B. 上午9时→下午5时，时针走了8大格，共8小时 C. 上午9时→下午5时，17－9＝8（时），一共8小时 D. 上午9时→下午5时，工作到17时，一共工作了17小时 2. 小娅用竖式计算24÷2的过程如图所示，竖式中箭头所指的“2”相当于下面选项（ ）圈出的小棒数量。 A. B. C. D. 3. 电影院一共有32排座位，每排24个，这个电影院共有多少个座位？列竖式解决（如图），虚线方框内的“72”表示（ ）。 A. 3排有72个座位 B. 3排有720个座位 C. 30排有72个座位 D. 30排有720个座位 4. 把1分米平均分成10份，下面说法错误的是（ ）。 A. 3厘米可以写成0.3分米 B. 0.9分米再数1个0.1分米就1分米 C. 3厘米比0.4分米要长 D. 3厘米加6厘米是9厘米，就是0.9分米 5. 下面5个图中，能算出长方形面积是12平方厘米的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、填空题（2＋4＋2＋2＋3＋2＋3＋2＋2＋2，共24分。） 6. 下图是科技馆方位示意图，请在方框里填入序号：①地震馆（地震馆在展厅东北方向）；②能源馆（能源馆在展厅西南方向） 7. 在括号里填上适当的数或单位。 500平方厘米＝（ ）平方分米 9平方米＝（ ）平方分米 一枚邮票的面积大约是4（ ） 一个篮球场的面积约420（ ） 8. 如果竖式商的最高位是十位，中的数最大能填（ ）。要使的商中间有0，中的数是（ ）。 9. 学校上午8：20上课，小明计划早上6：45起床，醒来时看到钟面如图，用24时计时法表示钟面时间是（ ），他起床晚了（ ）分钟。 10. 2025年是（ ）年（填写“闰”或“平”），2025年2月26日是星期三，3月12日是星期（ ）。 11. 观察下边2025年2月的月历，补充完整该月历。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 12. （ ）。 13. 如图，箭头所指表示（ ）个34的和。 14. 口算，小娅是这样想的：66可以看作6个十和6个一，先分6个十，再分6个一，最后分得的结果合起来。用三道算式表示小娅思考的过程。 ①：___________②：___________③：___________ 15. 三位同学掷实心球成绩如表。如果小刚是第一名， 姓名 小东 小明 小刚 成绩/米 .3 9. 9.8 小东是第二名，小东的成绩是（ ）米。 16. 色条的长度是（ ）米。 17. 箭头所指第二层积表示图形（ ）和图形（ ）的面积总和（填写序号），它可以通过这样列式计算出来：（___________×___________）＋（___________×___________）＝150。 三、算一算（共27分） 18. 直接写出得数。 350÷5＝ 13×7＝ 30×50＝ 24×20＝ 36÷3＝ 18×4＝ 300÷6＝ 84÷2＝ 19. 列竖式计算，带★的要验算。 ★ ★ 20. 脱式计算。 405÷5÷3 21×16－6 （318－126）÷6 四、填一填、涂一涂、画一画（4＋4＋5＝13分） 21. 下图中每个小正方形的边长是1厘米。 （1）图中涂色部分图形的面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。 （2）在方格图中画一个正方形，使它的面积等于涂色部分面积。 22. 请在下面的图形中涂色表示分数并填上对应的小数。 23. 下面是三（1）班男女生上学方式情况。（单位：人） 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 男生 10 8 3 3 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 女生 8 6 2 5 （1）把三（1）班男女生上学方式的数据整理在下表中。（单位：人） 性别 步行 电动车 公交车 小汽车 男生 8 3 女生 8 2 （2）三（1）班一共有（ ）人，步行上学的有（ ）人。 （3）选择（ ）上学方式的人数最少。 五、解决问题（共26分，5＋5＋5＋5＋6＝26） 24. 某市公交车成人票价是2元，刷卡便宜0.6元；学生刷卡只需0.5元。就读三年级身高1.4米小娅和妈妈一起乘公交车（单程），两人都刷卡一共要多少钱？ 25. 水果店运来634千克水果，用同样规格的箱子装，每箱能装9千克。水果店现有68个箱子，装得下吗？ 26. 包粽子是我国端午节的传统习俗。学校厨房组织厨工为三年级同学包粽子。一共分成4组，每组2人，共包了160个粽子。平均每人包了多少个粽子？ （1）小伍这样解决：160÷4÷2.“160÷4”是先求：___________。 （2）想一想：还可以先求什么？再求什么？想好后，请列式解答。 27. 李叔叔是一名兼职送外卖的工作人员，他平均每天送45份外卖，每送一份外卖可以赚取2元。今年3月份，他没休息过一天，这个月他一共赚了多少钱？ 28. 学校要装修一间长8米、宽4米长方形活动室，要用一种正方形地砖（如下图）铺地面。 （1）活动室和地砖的面积各是多少平方分米？ （2）铺满活动室一共要用多少块这样的地砖？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$