周周练八(范围：课文15、语文园地)-【无敌卷王】2025-2026学年六年级语文上册同步测试卷（统编版）

6年级上册·RJ版语文 周周练八 (范围：课文15、语文园地) 区时问：30分钟自我评价 矿非常优秀 。继续加油 一、下列字形和加点字的读音完全正确的一项是 A.鹣骨 抽噎(yD 照料 青稞(ke) B.碗筷 瞻仰(zhang) 保拇 威胁(xi) C.饱满 搀扶(chan) 粗糙 鱼饵（ěr) D.妩摸 收敛(nin) 弥漫 搪瓷(tang) 二、用“严”字组成不同的词语补充句子。 1.我们要( )遵守党的纪律，服从党的分配。 2.他板起了脸，一声不吭，显得特别( ) 3.面对将军( )的批评，他的神情十分( 三、按要求完成句子练习。 1☐不☐我全知道了☐我打断了他的话☐水在“☐”处补充标点符号) 2.老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西不行。（改为反问句） 3.小梁再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见，”（改为转述句） 四、品读经典情节，回答问题。 (曹)操教爾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来”出帐提刀，飞身上 马众诸侯听得关外鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌、岳搏山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响 处，马到中军。云长捉华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 1.这段话描写了 这个故事情节，让我们看到了一个 的关云长。 2.文段中画“”的句子是( ),画“”的句子是( )。(A.正面描写 B.侧面描写) 五、默写。 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回 矣毛衰。 不相识，笑问客从何处来。 周周练八第1页（共2页） 六、快乐阅读。 (一） 我端起糖瓷碗：觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端 着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙遮。他说：“怎么了，吃不下？ 要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼晴，大口 大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我 的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 1.写出下列词语的反义词。 跪弱( 沉重( ) 2读画“”的句子，“我”觉得“碗有千斤重”的原因是 )(多选) A.“我”知道鱼来之不易，不忍心喝下这少之又少的鱼汤。 B.鱼汤做得不好吃，难以下咽。 C.“我”不愿意看着老班长忍饥挨饿，不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去。 3.当“我们”不喝鱼汤时，老班长的神态是“ ”;看到“我们”喝 完鱼汤，老班长的神态是“ ”。(用原文的语 句回答)从这些细节描写的对比中，可以感受到老班长 的崇高品质。 (二)草地夜行（节选）】 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆 据说过草地有三怕：一怕没踩着 起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求老红军 草甸陷进泥沼，泥沼一般很深，如果拼 放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向 命挣扎会越陷越深，越用力越往下陷， 前走。 来不及抢教就会被污泥吞噬。二怕下 突然，他的身子猛地往下一（滑沉）。“小鬼，快 雨，沼泽区域气候恶劣，变幻莫测。下 离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊， 雨时草地更滑，稍有不慎就会摔倒、掉 不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时 进泥潭。同时下雨还会使草地产生沼 候，他用力把我往上一顶，一下子把我（丢甩）在一 气，使人中寿。三怕过河，万一踩不对 边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺 牲！…要…要记住革命！…” 地方，一脚路空，浅处没藤，深处没顶。 1.用“\”划去文中括号内使用不恰当的动词。 2.当“我们”陷入泥潭时，“他”做了两个动作，一个是 ,一个是 。 结合右侧 资料可知：这两个动作会使“他” ,会使“我” 3.从对“他”的语言描写中我们可以体会到“他”( )的品质。（多选） A.忠于革命 B.积极乐观 C.大公无私 D.舍已为人 4 周周练八第2页（共2页）周周练七 四，1，关云长相情新华生苑勇林武，武艺高稻 2(1)%然(2)减少，玩落 的大花小丘的线条州非么柔美表色敏 一，1.研重景住地 2.A B 3少小离家著大目参青无改型毛表 流 2挑开围板勺 五，乡音无改儿童相见 八，（一1.列夫·托尔斯零在源风野啸的成 2,胡月别枝惊钠清风半夜鸣蜂野矿天 二.1,02田3.⑤4①5.① 大，（一1.示偶：室灌条松 掩，染规常急处等待出海排鱼的丈夫归来 任村江滑月近人 三，示斜：能张拥护解曜干漫柔教 2.AC 2示制：%劣基取舒适心惊内其 3.当以死守不可以尺寸与人位率求敢 黄竖 3.收效了奖容，阳矢行成了克培险上的鞋 3C 忘优回 四.的④D0凌 放鲈展开了，嘴边每出T一丝第靠娘干革 二)1.D处破折号表示解释说明，②处暖折 4找护群众和连队安全转移让全村的人 五，1.摄列夫·托尔期餐 會、禽已为人，不惜节柱自已 号表承章愿的递进。 安全我腰 2.生的型死的危晚自己的血肉之氯 (二》1.滑丢 六、示例：虱解生斋中难兔会有风需，可是我门 大、神态语言动作宁堰自已受苦包要程 2西层倍得更快，更深尽决税离危验 3最开始称明“老人”是对老人身份的客配 自己可以准备一把女，至强的心就是郑把 助传人的高尚 境比 认积：后来改为“郭买见”是因为“我“礼察了 伞，送风又挡霄。再大的围堆，只要勇敢堆 七一)1誓市持 3.AD 老人的外澳后：对佳有几分整视：量后家习 去面对，一定能繁克佩它。希望你能经强堆 2示例，小伏子带了老汉一把，说，“你先 第四单元素养坪价 又政为“老人”是国为“我”被老人的苦#打 从这密因状中走出未。 走，”老汉照道：“少度活，快击，也用力花小 动，对化表尿尊敬 七.1.)年少(2)容经 一，gud ning hing yun chon dian 2.(这样鳍)不仅没有好处，反而会增加我的 校子推上木桥。老汉和小校子互档泥生 cuon zuo you quan uf t ye li 4“战”的意想是北较小的东西卡进较大东 优酷， 的机会留给对方，体现了老汉与小伙子之间 zhan zhuang 西上丽的凹处，这显用“帐”字，体现了老人 3.面精线的句子是“陶导量子”的结果。表母的 的深情。 二，1，喇峰沙重2湿淋淋装耀然 身搬的腹本，与上文“这量一个又搜叉塘的 3.父千关莱， 量后同句。说清处念，让 三1.竿静2变静3，宁物 老头儿”相野应 严格妻求使肉程成为国家核深，按世人龄重。 【参考择文】湖，是东骨的大得军，时 读者有一堂到底的兴唐，筐结局更加震城 4,产肃5严格6严厅 5.C 分习家来说，（澳佩）是担美国家堂任的人 人心 四，惊调深.当精昏 附出增 对于百远来减，（美然》缘父常（爱护城于 (二)1.四40.3%44%14.151.7% 1.心惊肉t2.李不可当3昏递不罪 1D2②3,84④ 基爱扩首址，世间的人（都）数重他，购 2很好人们的环保意识很强 五，1“老资长你怎么不吃鱼解“我禁不住间他 阶段性素养评价 但年少时是主管河道声姿的官是，营短（◆ 3,示侧：不司扔垃级，出行多乘坐公交，塘 2.孩子们都还健展，授什么可抱脑的。 一、1绿毯点里衣裳优带 人)把一坛染免吧延棒母康，导余问，“这是 铁，多参杠植树后动薯。 3.示例：术新新窜上来，教球地每着人们 2脑帝斑点绿剥阻表 从醉重得来的严仆从远，“官府片”母素起 周局练八 的腰 二、1.继狱2陆缺3所断读城 降鱼与好这给什从，回信青备南氧说：“你作为 大，示例，妈每，我规和朋友在星刻天的时候一 三，1.尽管还是2.宁可也 官走，制公家的畅品对送修戒，（这并被）不红浸 二.示例：1，严格2，严肃3严历严峻 思去看电影，当然，我的岸业台在星期六就 3与其不如 有好天，反局公碧知我酚比形” 三，1.“，，” 全部写克，这样尾期天虫看电影就不会花促 四、示例：1.我结计住这道目做精了 人（一1,1》想方设法，背尽心计，(2）形容 2.老疑长马处找野菜，挖草根，可摄光吃这 我的功保了，而且我门看完定影就目未，不 2厚使我们生活言格了，也不宏该浪身， 形劳紧张，一他耳发 数索西蒸么行凤？ 会在外面现留，妈妈，算让我去吧，好马？ 3能兴冲冲地跑迷效室，宣南了明天去春韵 2.B 3.小壁再2发不住了，抢着说，以后他帮老 七，1.少小离案的青无改相见不相但客 的好消鬼 3示例，用一片羽克量一把期子，系在竹节人的 班长一思找，他看得见. 从何处来 五，1，定在刚显都使给无边的绿违例上了白色 手上，再在竹节人的背上刻上卧龙”两个字，取 47