精品解析：2024-2025学年山东省青岛市黄岛区统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期过程性学情监测 三年级语文 同学们，“世界”那么大，我们一起去看看。快快拿起笔，开启本次“我来闯世界”语文学习之旅吧。 感受花鸟世界之美 世界那么大，有很多奇妙的自然馈赠。 清风，大地从睡梦中。瞧，各种花争奇斗艳，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，的梨花也欣然开放。蜜蜂在花丛中（轻巧 轻快）舞蹈，蚂蚱地在草地上跳来跳去；鸭子在快乐地玩耍，鱼儿探出头来从水下；勤劳的农民在田间忙着……（欣赏 赞赏）着美丽的风景，我们不禁发出赞叹：这真是一个欣欣向荣的世界！ 1. 根据拼音在田字格中写词语。 2. 给下面加点的字选择正确的读音，打“✓”。 蚂（mǎ mà）蚱 不禁（jīn jin) 3. 用“＼”划去括号里不恰当的词。 4. 与“欣欣向荣”结构相同的词还有___________、___________。 5. 仿照例句，写一写。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 向日葵_____________ 6. 文中划“ ”的句子有一处语病，请在文中用修改符号进行修改。 7. 小语同学拍了三张梨花的特写图，请配上文字，展现花的不同姿态。 梨花千姿百态，惹人喜爱：有的___________；有的___________；有的___________。 8. 看着大自然的美景，我们不禁吟诵起了诗句。请完成以下诗句连线。 竹外桃花三两枝 上有黄鹂深树鸣 日出江花红胜火 春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生 春来江水绿如蓝 揭秘昆虫世界之趣 世界那么大，有很多奇妙的昆虫奥秘。 9. 藏在丛林中的精灵。 绿林歌者 名称：蝉 别名：知了 住址：树丛中 外形：头部短而宽，身披硬壳，长着透明翅膀。雄蝉腹部有发声器，会唱歌。 本领：生命力极强，幼虫要在地下熬过漫长的四年时光，才能破土而出，重见天日。它们在夏日鸣叫，声音嘹亮，仿佛在演奏一曲曲乐章。 大自然的清道夫 名称：圣甲虫 别名：屎壳郎 住址：草丛中 外形：体型椭圆，外壳坚硬有光泽，颜色多为黑色或深棕色。前足发达呈钳状，后腿弯曲呈弧形。 本领：热衷于收集动物粪便。不仅为自己储备了食物，还极大地改善了环境卫生。 （1）这两张名片分别介绍了___________和___________这两种昆虫。 （2）这两种昆虫的共同点是（ ） A. 都会唱歌 B. 外壳都很坚硬 （3）蝉被称为“绿林歌者”，是因为（ ） A. 它的生命力强 B. 雄蝉会唱歌 （4）圣甲虫别名“屎壳郎”，是因为（ ） A. 它热衷于收集动物粪便 B. 它的壳有光泽 （5）昆虫世界可真奇妙。三年级（1）班计划4月26日开展一次“探秘昆虫王国”研学活动，要求同学们上午9点在学校门口集合。请根据要求完善一下活动通知。 通知 ___________，请同学们在___________集合，参加班级举行的“探秘昆虫王国”研学活动。 ___________ 4月22日 探寻中华瑰宝之妙 世界那么大，有很多奇妙的中华文化瑰宝。 10. 文房四宝：___________、墨、___________、砚。 11. 右面是一个汉字的甲骨文。它是春天的使者，课文中这样写道：一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的___________，凑成了那样可爱的活泼的___________。 12. 中国传统节日有很多风俗习惯，从中选取一个，完成推介卡。 我推荐的传统节日：______________________ 过节时间：______________________ 节日习俗（至少写两个）：___________ 13. 中国的寓言故事凝结着中华民族的智慧。读了《叶公好龙》，我们明白了（ ）。 A. 做人应该表里如一 B. 不要有侥幸心理 14. 以下是风筝的制作过程。认真阅读，完成填空。 先备好竹条、纸、线等材料；再将竹条削好，绑扎成骨架，把纸裁剪后蒙在骨架上并粘贴；接着给风筝绘制图案，增添装饰；随后在合适位置安装提线，一只风筝就做好了。 15. 走近中国石拱桥，了解古人独特的智慧。 中国石拱桥（有删改） ①我国的石拱桥有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ②永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 ③卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。 ④为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料雕刻成各种形象。在建筑技术上也有很多创造。如福建漳州的江东桥，修建于800多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （1）阅读短文，完成填空。 卢沟桥位于___________河上，长___________米，由11个___________组成。福建漳州的___________桥，有的石梁一块就有___________来吨重。 （2）文章第③自然段围绕“_______________”这句话来写，把卢沟桥的___________（特点）写清楚了。 （3）结合文章内容想一想：以下三幅图，哪一幅画的是卢沟桥？（ ） A. B. C. （4）永定河发水时，河堤常被冲毁，但卢沟桥极少出事，原因是（ ） A. 用石板铺成，石头比较硬，大水冲不动。 B. 设计科学，11个半圆形石拱起到了缓冲作用。 （5）我国的石拱桥取得辉煌成就的原因有哪些？请认真阅读第④自然段，用“ ”在文中画出来。 发现科学世界之谜 16. 科学世界充满了无穷的奥秘。请你写一写自己感兴趣的一次小实验或一次有意思的发现。 要求：①题目自拟。②按顺序写清楚实验或发现的过程，还可以写写自己的收获和感受。③字数不少于300字。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。④不出现真实的班级和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期过程性学情监测 三年级语文 同学们，“世界”那么大，我们一起去看看。快快拿起笔，开启本次“我来闯世界”语文学习之旅吧。 感受花鸟世界之美 世界那么大，有很多奇妙的自然馈赠。 清风，大地从睡梦中。瞧，各种花争奇斗艳，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，的梨花也欣然开放。蜜蜂在花丛中（轻巧 轻快）舞蹈，蚂蚱地在草地上跳来跳去；鸭子在快乐地玩耍，鱼儿探出头来从水下；勤劳的农民在田间忙着……（欣赏 赞赏）着美丽的风景，我们不禁发出赞叹：这真是一个欣欣向荣的世界！ 1. 根据拼音在田字格中写词语。 2. 给下面加点的字选择正确的读音，打“✓”。 蚂（mǎ mà）蚱 不禁（jīn jin) 3. 用“＼”划去括号里不恰当的词。 4. 与“欣欣向荣”结构相同的词还有___________、___________。 5. 仿照例句，写一写。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 向日葵_____________ 6. 文中划“ ”的句子有一处语病，请在文中用修改符号进行修改。 7. 小语同学拍了三张梨花的特写图，请配上文字，展现花的不同姿态。 梨花千姿百态，惹人喜爱：有的___________；有的___________；有的___________。 8. 看着大自然的美景，我们不禁吟诵起了诗句。请完成以下诗句连线。 竹外桃花三两枝 上有黄鹂深树鸣 日出江花红胜火 春江水暖鸭先知 独怜幽草涧边生 春来江水绿如蓝 【答案】1. 2. mà jīn 3. 轻巧 赞赏 4. ①. 井井有条 ②. 头头是道 5. 露出了灿烂的笑脸。 6. 7. ①. 还是花蕾，像一颗颗水珠 ②. 展开了两三片花瓣，像遮遮掩掩的小姑娘 ③. 花瓣全展开了，像美丽的少女 8. 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“拂”“醒”“神”“耕”容易写错，注意书写。 【2题详解】 本题考查多音字辨析。 蚂：mǎ，见“蚂蟥”。蛭的俗称；见“蚂蚁”。昆虫，体小而长，头大，黑色或红褐色，雌蚁、雄蚁有翅，工蚁没有。大多在地下做窝，成群穴居。种类很多；见“马蜂”。胡蜂的通称。mà，见“蚂蚱”。〈方〉蝗虫。 蚂蚱：mà zha，蝗虫，故选“mà”； 禁，jīn，明令取消；制止。jìn，受得住；耐（用）；忍住。 不禁：bù jīn，抑制不住；禁不住，故选“jīn”。 【3题详解】 本题考查选词填空。 轻巧：重量小而灵巧，形容轻快灵巧。 轻快：（动作）不费力；形容轻松愉快。 结合所给语境，蜜蜂在花丛中轻松愉快地舞蹈，故选“轻快”，划去“轻巧”； 欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。 赞赏：赞美赏识。 结合所给语境，勤劳的农民在田间忙着欣赏着美丽的风景，故选“欣赏”，划去“赞赏”。 【4题详解】 本题考查仿写词语。 “欣欣向荣”是AABC 式结构，即前两个字相同，后两个字不同。AABC类成语，就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。这种结构组成的词语或成语。如：息息相关、欣欣向荣、惺惺相惜、蒸蒸日上、滔滔江水、恋恋不舍。 【5题详解】 本题考查仿写句子。 例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”运用了拟人的修辞手法，把牵牛花当作人来写，赋予其“吹起小喇叭”的人的动作。仿写时也要把向日葵当作人，赋予它如“露出笑脸”这样人的动作。 如：向日葵从睡梦中醒来。 【6题详解】 本题考查病句辨析。 结合所给句子，语序混乱，把“探出头来”和“从水下”位置互相交换。 句子改为：鸭子在快乐地玩耍，鱼儿从水下探出头来。 【7题详解】 本题考查补充句子。 结合所给插图，从花的不同生长状态来描写，花骨朵儿是未开放状态，可赋予其害羞等拟人化特点；半开状态可写其好奇张望；全开状态可写其展示美丽，展现梨花千姿百态。 如：梨花千姿百态，惹人喜爱：有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘紧紧地裹着外衣；有的花瓣儿半开着，仿佛是在好奇地张望着周围；有的花瓣儿全展开了，尽情地展示着自己的美丽。 【8题详解】 本题考查诗词识记能力。 《惠崇春江晚景二首》是宋代诗人苏轼的作品。原文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 出自唐代白居易的《忆江南》，原诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 出自唐代韦应物的《滁州西涧》，原诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 揭秘昆虫世界之趣 世界那么大，有很多奇妙的昆虫奥秘。 9. 藏在丛林中的精灵。 绿林歌者 名称：蝉 别名：知了 住址：树丛中 外形：头部短而宽，身披硬壳，长着透明翅膀。雄蝉腹部有发声器，会唱歌。 本领：生命力极强，幼虫要在地下熬过漫长的四年时光，才能破土而出，重见天日。它们在夏日鸣叫，声音嘹亮，仿佛在演奏一曲曲乐章。 大自然的清道夫 名称：圣甲虫 别名：屎壳郎 住址：草丛中 外形：体型椭圆，外壳坚硬有光泽，颜色多为黑色或深棕色。前足发达呈钳状，后腿弯曲呈弧形。 本领：热衷于收集动物粪便。不仅为自己储备了食物，还极大地改善了环境卫生。 （1）这两张名片分别介绍了___________和___________这两种昆虫。 （2）这两种昆虫的共同点是（ ） A. 都会唱歌 B. 外壳都很坚硬 （3）蝉被称为“绿林歌者”，是因为（ ） A. 它的生命力强 B. 雄蝉会唱歌 （4）圣甲虫别名“屎壳郎”，是因为（ ） A. 它热衷于收集动物粪便 B. 它的壳有光泽 （5）昆虫世界可真奇妙。三年级（1）班计划4月26日开展一次“探秘昆虫王国”研学活动，要求同学们上午9点在学校门口集合。请根据要求完善一下活动通知。 通知 ___________，请同学们在___________集合，参加班级举行的“探秘昆虫王国”研学活动。 ___________ 4月22日 【答案】（1） ①. 蝉 ②. 屎壳郎 （2）B （3）B （4）A （5） ①. 4月26日上午9点 ②. 学校门口 ③. 三年级（1）班 【解析】 【导语】这篇昆虫科普文以形象称谓“绿林歌者”“大自然的清道夫” 切入，用简洁文字勾勒蝉与圣甲虫的住址、外形、本领。拟人化表述让科普有趣，如蝉“演奏乐章”，圣甲虫“改善环境”，以清晰分类、生动语言，高效传递昆虫知识，兼具科学性与可读性，是不错的科普小品。 【小问1详解】 本题考查材料内容理解。 结合所给材料“绿林歌者 名称：蝉”可知介绍了蝉这种昆虫； 结合所给材料内容“大自然的清道夫 名称：圣甲虫 别名：屎壳郎”可知介绍了屎壳郎这种昆虫。 【小问2详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料内容“外形：头部短而宽，身披硬壳，长着透明翅膀。雄蝉腹部有发声器，会唱歌。”可知蝉有坚硬的外壳，会唱歌； 结合材料内容“外形：体型椭圆，外壳坚硬有光泽，颜色多为黑色或深棕色。前足发达呈钳状，后腿弯曲呈弧形。”可知屎壳郎有坚硬的外壳；因此这两种昆虫的共同点是：外壳都很坚硬。 故选B。 【小问3详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料内容“外形：头部短而宽，身披硬壳，长着透明翅膀。雄蝉腹部有发声器，会唱歌。”和“本领：生命力极强，幼虫要在地下熬过漫长的四年时光，才能破土而出，重见天日。它们在夏日鸣叫，声音嘹亮，仿佛在演奏一曲曲乐章。”可知蝉被称为“绿林歌者”，是因为雄蝉会唱歌。 故选B。 【小问4详解】 本题考查材料内容理解。 结合材料内容“本领：热衷于收集动物粪便。不仅为自己储备了食物，还极大地改善了环境卫生。”可知圣甲虫别名“屎壳郎”，是因为它热衷于收集动物粪便。 故选A。 【小问5详解】 本题考查通知。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的还在“通知”前面写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知对象的姓名或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，或正文中已包含通知对象，书写时略去称呼，直起正文。) ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异：A.开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。B.布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。结合所给语境，三年级（1）班计划4月26日开展一次“探秘昆虫王国”研学活动，要求同学们上午9点在学校门口集合。提取关键信息“实践、地点、事件”撰写正文，如：4月26日上午9点，请同学们在学校门口集合，参加班级举行的“探秘昆虫王国”研学活动。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。（通知一般不用礼貌语）。结合语境可知，通知人是三年级（1）班。 探寻中华瑰宝之妙 世界那么大，有很多奇妙的中华文化瑰宝。 10. 文房四宝：___________、墨、___________、砚。 【答案】 ①. 笔 ②. 纸 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 文房四宝是指：笔、墨、纸、砚。书写时注意“纸”的正确写法。 11. 右面是一个汉字的甲骨文。它是春天的使者，课文中这样写道：一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的___________，凑成了那样可爱的活泼的___________。 【答案】 ①. 乌黑 ②. 轻快有力 ③. 尾巴 ④. 小燕子 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解和识记。 本题出自课文《燕子》，原文语句为：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。主要描写了燕子的外形、飞行姿态和停歇时的样子，同时描绘了生机勃勃的春天景色。表达了作者对燕子的喜爱之情，以及对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。 故答案是：①乌黑；②轻快有力；③尾巴；④小燕子。 12. 中国传统节日有很多风俗习惯，从中选取一个，完成推介卡。 我推荐的传统节日：______________________ 过节时间：______________________ 节日习俗（至少写两个）：___________ 【答案】 ①. 中秋节 ②. 农历八月十五 ③. 赏月、吃月饼。 【解析】 【详解】本题考查传统节日及习俗。 先回忆中国传统节日（春节、端午节、中秋节等），确定要推荐的节日；再明确该节日的时间；然后梳理其典型习俗，选取至少两个填写，语言简洁准确。 示例： 我推荐的传统节日：端午节 过节时间：农历五月初五 节日习俗（至少写两个）：包粽子、赛龙舟、挂艾草。 13. 中国的寓言故事凝结着中华民族的智慧。读了《叶公好龙》，我们明白了（ ）。 A. 做人应该表里如一 B. 不要有侥幸心理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 《叶公好龙》讲的是叶公表面很喜欢龙，家里到处画着、刻着龙，可当真龙出现时，他却吓得逃走了。这个故事讽刺了叶公表面喜欢龙，实际害怕龙，表里不一的行为，所以告诉我们做人应该表里如一，心里想的和实际做的一致。 故选A。 14. 以下是风筝的制作过程。认真阅读，完成填空。 先备好竹条、纸、线等材料；再将竹条削好，绑扎成骨架，把纸裁剪后蒙在骨架上并粘贴；接着给风筝绘制图案，增添装饰；随后在合适位置安装提线，一只风筝就做好了。 【答案】②削好 ③绑扎 ⑤绘制 ⑥安装 【解析】 【详解】本题考查对句子内容的理解和概括。 风筝制作流程为“先备好竹条、纸、线等材料；再将竹条削好，绑扎成骨架；把纸裁剪后蒙在骨架上并粘贴；接着给风筝绘制图案，增添装饰；最后在合适位置安装提线”，按照“备好材料→处理竹条→制作骨架→裁纸粘贴→绘制图案→安装提线”的顺序。 ②处：根据“再将竹条削好”可知，对应“削好”。 ③处：根据“绑扎成骨架”可知，对应“绑扎”。 ⑤处：根据“接着给风筝绘制图案，增添装饰”可知，对应“绘制”。 ⑥处：根据“随后在合适位置安装提线”可知，对应“安装。 故依次为：②削好；③绑扎；⑤绘制；⑥安装。 15. 走近中国石拱桥，了解古人独特的智慧。 中国石拱桥（有删改） ①我国的石拱桥有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ②永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。 ③卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。 ④为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料雕刻成各种形象。在建筑技术上也有很多创造。如福建漳州的江东桥，修建于800多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 （1）阅读短文，完成填空。 卢沟桥位于___________河上，长___________米，由11个___________组成。福建漳州的___________桥，有的石梁一块就有___________来吨重。 （2）文章第③自然段围绕“_______________”这句话来写，把卢沟桥的___________（特点）写清楚了。 （3）结合文章内容想一想：以下三幅图，哪一幅画的是卢沟桥？（ ） A. B. C. （4）永定河发水时，河堤常被冲毁，但卢沟桥极少出事，原因是（ ） A. 用石板铺成，石头比较硬，大水冲不动。 B. 设计科学，11个半圆形石拱起到了缓冲作用。 （5）我国的石拱桥取得辉煌成就的原因有哪些？请认真阅读第④自然段，用“ ”在文中画出来。 【答案】（1） ①. 永定 ②. 265##二百六十五 ③. 半圆形的石拱 ④. 江东 ⑤. 200##两百##二百 （2） ①. 卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观。 ②. 美观 （3）B （4）B （5）首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料雕刻成各种形象。在建筑技术上也有很多创造。 其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 【解析】 【导语】《中国石拱桥》（节选）聚焦卢沟桥，从结构设计、造型美观切入，以简洁文字展现其坚固与艺术价值，借典型案例诠释中国石拱桥成就，既科普建筑知识，又彰显古人智慧，条理清晰，兼具科学性与可读性。 【小问1详解】 本题考查提取信息的能力。 从第②自然段“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到 192年间”可知，卢沟桥位于永定河上，故第一空填“永定”。 依据第②自然段“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成”，能明确卢沟桥的长度是 265 米，所以第二空填“265”。 由第②自然段“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成”可得，卢沟桥由11个半圆形的石拱组成，因此第三空填“半圆形的石拱”。 从第④自然段“如福建漳州的江东桥，修建于800多年前，有的石梁一块就有 200 来吨重”可知，福建漳州的是江东桥，所以第四空填“江东”。 根据第④自然段“如福建漳州的江东桥，修建于800多年前，有的石梁一块就有200来吨重”，可知石梁一块有200来吨重，故第五空填“200”。 【小问2详解】 本题考查找段落的中心句和对段落内容的理解。 文章第③自然段，开头“卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观”是该段的中心句。因为段落后续内容“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”，都是在具体描述卢沟桥造型美观的体现，是围绕“卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观”展开的，所以从第③自然段第一句可知，第一空应填“卢沟桥不仅设计科学，造型还非常美观”。 从第③自然段内容来看，“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子……”这些描述都是在展现卢沟桥造型方面的特点，突出了它的美观，所以结合第③自然段整体内容，可知把卢沟桥的“造型美观”这一特点写清楚了，故第二空可填“造型美观”。 【小问3详解】 本题考查对短文内容的理解。 文中第③自然段提到“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”。 A．呈现的桥没有体现出石栏石柱及柱头上狮子的特征。 B．桥的两侧有石栏石柱，且柱头上能看到雕刻的狮子等元素，符合文中对卢沟桥的描写。 C．展现的建筑风格与卢沟桥不符。 故选B。 【小问4详解】 本题考查对短文内容的理解。 文中第②自然段提到“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长 265 米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固”。从这些内容可知，卢沟桥由11个半圆形石拱组成且联成整体的设计，让它在永定河发水时能更好地应对，起到缓冲等作用，所以坚固少出事。 故选B。 【小问5详解】 本题考查对短文内容的理解。 文中第④自然段“首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料雕刻成各种形象。在建筑技术上也有很多创造。如福建漳州的江东桥，修建于800多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件”，该段中“首先……其次……再其次……”的表述，清晰阐述了我国石拱桥取得辉煌成就的三点原因。 故画波浪线的句子为： 首先，在于于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料雕刻成各种形象。在建筑技术上也有很多创造。 其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 发现科学世界之谜 16. 科学世界充满了无穷的奥秘。请你写一写自己感兴趣的一次小实验或一次有意思的发现。 要求：①题目自拟。②按顺序写清楚实验或发现的过程，还可以写写自己的收获和感受。③字数不少于300字。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。④不出现真实的班级和姓名。 【答案】例文： 一次有趣的小实验 我家有许多有意思的书，我平时没事就爱翻翻它们。这一次，我发现了一个有趣的实验——装水的纸船烧不起来。于是我决定试一试。 我先拿出两艘纸船、一杯水、一根蜡烛和一个打火机。我小心翼翼地点燃蜡烛，轻轻地把一只纸船慢慢靠近火苗。在火苗碰到纸船的那一瞬间，它立刻从一只可爱的小精灵变成了一头凶猛的野兽，吞噬着纸船。烧焦的味道在空气中弥漫开来，船被烧得四分五裂，我急忙把船扔入水中。这时，火像极了一只温顺的绵羊，不一会儿就消失得无影无踪。我长舒一口气，可又出了一个问题：如果像书中那样在纸船中装上水，会怎么样呢？我带着问题，开始动手了。 我先拿出另一艘纸船，再次把蜡烛点燃，在纸船上装满水，然后把蜡烛放在下面。最后，我竟惊奇地发现纸船的底部慢慢黑了，可它并没有烧着。一秒钟，五秒钟，半分钟过去了。我只看见船里的水冒白烟了，而纸船却还安然无恙。 为什么装水的纸船不会被点燃呢？哦！原来水吸收了热量，使纸的温度下降，纸达不到燃烧点，所以才点不着呀！ 这个有趣的小实验不但让我明白了科学道理，也让我明白了：生活中处处藏着科学，只要我们仔细观察，处处留心，就会有发现！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 回顾自己的学习与生活，想想自己做过的哪些实验，这些实验让你有什么体验或收获，选择一次最感兴趣的实验去写。写时可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句 开头：开篇点题，点明这是一次怎样的小实验。 中间：重点描述实验的经过，用上“先……接着……然后……最后……”的句式来描述清楚实验的经过，还可以写上自己在实验过程中的心情和有趣的发现。注意详略得当。 结尾：总结全文，通过这次实验，你得到了什么启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $