第14课《唐诗五首》知识点梳理及练习 2025—2026学年统编版语文八年级上册

第十四课《唐诗五首》同步典型练习（原卷版） 【内容梳理+考点提炼（理解默写）+典型练习（基础+阅读）】 一、内容梳理 1.作者简介 王绩：隋末唐初诗人。字无功，号东皋子。性情简放，嗜酒，曾三仕三隐。其诗多写田园山水、个人志趣，风格清新质朴，摆脱齐梁浮艳文风影响，对初唐诗歌发展有一定先导作用，《野望》是其代表作，展现出孤独落寞的隐逸情怀。 崔颢：唐代诗人。汴州（今河南开封）人。其诗激昂豪放、气势宏伟，早期多写闺情，后投身边塞，诗风转变。《黄鹤楼》为传世佳作，以“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”开篇，意境雄浑，令李白搁笔，对唐诗发展影响深远。 王维：盛唐山水田园诗派代表。字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。诗书画皆精，苏轼赞“诗中有画，画中有诗”。作品多写山水田园、边塞行旅，蕴含禅意，《使至塞上》中 “大漠孤烟直，长河落日圆”，尽显边塞雄浑壮阔。 李白：唐代伟大浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。其诗风格豪放飘逸、想象丰富，题材广泛，涵盖饮酒、游历、抒情等。一生渴望建功立业又仕途坎坷，《渡荆门送别》展现出其仗剑远游的豪情与对故乡的眷恋，对后世诗歌创作影响深远。 白居易：中唐现实主义诗人，字乐天，号香山居士。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。诗作语言通俗，题材贴近民生，《钱塘湖春行》以细腻笔触描绘西湖早春景致，流传甚广，其新乐府运动对推动诗歌反映现实发挥重要作用。 2.写作背景 《野望》 ：作于王绩辞官隐居东皋之时。隋末他因嗜酒误事被弹劾罢官，天下渐乱后归乡耕种。回归乡里的他，面对山野秋景，在萧瑟安逸中，因仕途失意、知音难觅，于彷徨孤寂间写下此诗，借景抒发避世退隐又茫然无依的心境。 《黄鹤楼》 ：崔颢仕途郁郁不得志，四处游历。其早期诗风浮艳致仕途受影响，虽有才华却官职不高。登黄鹤楼时，见楼观胜景，联想到仙人传说，又感自身岁月飞逝、壮志未酬，在对历史变迁的感叹与仕途失意的情绪交织中创作此诗。 《使至塞上》 ：唐玄宗开元二十五年（737 年），吐蕃攻打唐属国小勃律，河西节度副大使崔希逸大破吐蕃军。王维以监察御史身份奉使凉州宣慰、察访军情，实则遭朝廷排挤。出塞途中，他见边塞风光，有感而发写下此诗，记述旅程与塞外景象。 《渡荆门送别》 ：是李白青年时期出蜀漫游途中所作。他从四川出发，经巴渝、出三峡、渡荆门，欲前往楚地游览。这是其首次离乡漫游、追寻理想，途中见荆门一带景色变化，怀着对故乡的眷恋与远游的豪情，写下此诗，“送别” 既有与故乡的告别之意。 《钱塘湖春行》 ：长庆二年（822 年）七月白居易任杭州刺史，宝历元年（825 年）三月转任苏州刺史，此诗写于长庆三至四年（823 - 824 年）间的春天。他在杭州时，漫步西湖，见早春明媚风光，因喜爱湖景、陶醉于自然之美，遂作此诗抒发游湖喜悦。 3.文章结构思维导图 二、考点提炼 【理解默写】 (1)理解型默写就是根据题目要求写出对应的语句。 (2)考查形式：给出句意或者句子鉴赏的内容，写出原句。 (3)答题技巧： ①认真读题，读清题目要求，确认作答范围； ②理解诗意，准确书写。 【专项练习】 一、选择题 1．对王绩的《野望》一诗分析不准确的一项是 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出喜悦的心情，也抒发了思亲念乡情怀。 B．“徙倚欲何依”中的“徙倚”是徘徊的意思。 C．“相顾无相识，长歌怀采薇”是说自己在现实中孤独无依，只好追随古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 D．这首诗的体裁是五言律诗。首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过“情—景—情”的反复，诗的意思更深化了一层。 2．下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联“望”字点题,“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．颔联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色，夕阳余晖晕染下，每一棵树,每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 C．颈联描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景,“驱”“带”两字写活了画面,“返”“归”两字暗示诗人的心灵已与这热闹安逸融为一体。 D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 3．下面对《野望》的赏析，不恰当的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．诗歌首联“徙倚”即徘徊之意，生动写出了诗人内心的苦闷和矛盾。 B．诗歌颔联由远及近，巧用“皆”“唯”二字，宏观描绘出浓浓的秋意。 C．诗歌颈联描绘了牧人、猎手满载而归的画面，反衬了诗人的落寞。 D．全诗语句朴素自然，意境清新恬淡，格律工整，开唐代律诗风气之先。 4．下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（          ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联点明地点、时间和人物心情，为全诗奠定了感情基调。 B．颌联以工整的对仗描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。 C．颈联写牧人和猎人傍晚归家，表现了作者安宁恬淡的心境。 D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．中间两联写景，描绘了薄暮时分的田园风光。颔联总写秋色，是静态、近景，侧重宏观描绘；颈联写牧人与猎马，是动态、远景。二者搭配得恰到好处。 C．尾联抒发情感，由外物回归自身，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他不能融入这诗一般的田园山水，只好向前贤寻找慰藉，放声高歌。 D．全诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，开唐代律诗风气之先，于静谧的景色描写中流露出作者孤独抑郁的心情，抒发了作者惆怅、孤寂的情怀。 6．下列说法有误的一项是(    ) 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 7．下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。 8．选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（   ） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．这首诗是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，描写了登黄鹤楼时所见所感，抒发诗人吊古怀乡之情。这首诗情景交融，意境深远。 B．诗的首联与颔联都是从神话传说写起，再写眼前景物，先虚后实，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又借现实之景写出诗人怅惘之情。 C．颈联写登楼所见，直接勾勒出黄鹤楼外江上明丽的日景；尾联以抒情作结，写黄鹤楼下江上晚景触动诗人无限愁思。 D．整首诗所写景象前后三变：从朦胧凄迷，到明丽如画，最后归于神异渺茫，使全诗在诗情之中充满画意。 9．选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（   ） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．首联写仙人驾鹤杳无踪迹，此时已是人去楼空。一个“空”字表达出诗人的怅然与内心的孤独。 B．颔联中的“不复返”包含岁月不待人的无尽感伤，此联描写虽美，却有一种“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨。 C．颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。 D．尾联写出已是日暮时分，并以一个“愁”字收篇，以辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 10．选出对崔颢的《黄鹤楼》赏析有误的一项 （   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．本诗首联巧用“仙人乘鹤归去”的典故,起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。 B．本诗颔联借仙人去不再回返,千百年来只有白云陪伴着黄鹤楼,寄托了诗人对世事难料的感叹和对岁月易逝的感慨。 C．本诗颈联写登楼所见之景。天地之间阳光朗照，汉阳城隔水相望，树木清晰可见，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D．本诗尾联以江水上烟雾笼罩之景和一个“愁”字收篇，表达了诗人缠绵的乡愁。 11．下列对诗歌赏析有误的一项是（     ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C．第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。” 12．阅读下面诗歌，选出赏析有误的一项（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 13．选出对《使至塞上》赏析有误的一项是（    ） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．这首诗写诗人出使的经历，一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。 B．作者出使，恰在春天，途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。 C．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，从侧面烘托了守边将士幸福美好的生活环境。 D．全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。 14．下列对《使至塞上》这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 B．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”写出了大漠观落日的特殊感受，亲切温暖，微带苍茫。 C．诗中描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。 D．王维（701—761），字摩诘，汉朝著名诗人，他创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 15．阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是 使至塞上(王维) 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。 B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。 C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。 D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。 16．下列对诗歌赏析有误的一项是（       ） 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 17．古诗词鉴赏。 渡荆门送别     李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 下列分析不恰当的一项是（   ） A．从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点荆门和此行的目的地楚地。 B．“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 C．“月下飞天镜，云生结海楼”先以水中明月如圆镜衬托江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 D．“送”字直接点题，“送”的主体是作者的友人，表达了作者对故乡的依恋之情。 18．下列对诗作赏析不恰当的一项是（           ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．这是一首写景抒情的五言律诗。 B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。 C．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。 D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。 19．阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项（  ） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．《渡荆门送别》是一首五言律诗，是诗人出蜀至荆门时所作，首联点明友人送别的地点，交代了远渡的地点和此行的目的。 B．颔联描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，用流动的视角写景物的变化，船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线种一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，画出了一副气势磅礴的万里长江图。 C．颈联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。 D．尾联运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 20．下列对这首古诗赏析有误的一项是 渡荆门送别 （李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。 B．颔联中“随”字化动为静，讲群山的位置逐渐变换推移；“入”字写出了江水脱离群山，向原野奔腾的景象，表达了诗人的万丈豪情和喜悦之情。 C．颈联运用了比喻的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的天境，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽，展现了一幅壮阔的景象。 D．尾联中作者在欣赏荆门一带风光的时候，不禁起了思乡之叹，但诗人不说自己思念故乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。 21．钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 下面对诗歌赏析不正确的一项是(    ) A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B．三、四两句从莺燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D．结尾两句详写湖东的白沙提，在绿杨阴里，真是美不胜收。 22．《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 对这首诗的赏析不恰当的一项是（  ） A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。 B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．颈联中“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。 D．尾联的“最爱湖东行不足”说明诗人留流忘返，委婉含蓄地抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。 23．对这首诗理解恰当的一项是（  ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有晚春特征的景物。 B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D．尾联中“行不足”说明湖东景点多，诗人走也走不完，看也看不全，只能驻足观赏了。 24．下列对诗作赏析有误的一项是（        ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．初春时节，旭日初升，时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春，登孤山寺，入贾亭，赏湖水，在白沙提上漫步赏花。 B．只见早起的莺儿抢占着向阳的树枝歌唱着江南的旖旎春光，几只刚刚飞来的燕子正在啄泥衔草建筑新巢。它们的出现标志着春天已经重新来到西湖。 C．一路走来，平坦修长的白沙提是诗人最爱的西湖景致，这里头上绿树成荫，脚下绿草茵茵，处处繁花盛开，步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭往来。 D．苏轼在诗中赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，而白居易这首诗所描绘的刚刚披上春天外衣的西湖虽是生机盎然，更像是淡妆的西子。 25．下列对诗歌赏析有误的一项是（   ） 钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”二字，勾画、渲染了一幅早春活泼生动的动态画面。 C．颈联写看到一派繁花盛开、花团锦簇的景象，而浅浅的小草，刚刚能将马蹄埋没。 D．尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十四课《唐诗五首》同步典型练习（解析版） 【内容梳理+考点提炼（理解默写）+典型练习（基础+阅读）】 一、内容梳理 1.作者简介 王绩：隋末唐初诗人。字无功，号东皋子。性情简放，嗜酒，曾三仕三隐。其诗多写田园山水、个人志趣，风格清新质朴，摆脱齐梁浮艳文风影响，对初唐诗歌发展有一定先导作用，《野望》是其代表作，展现出孤独落寞的隐逸情怀。 崔颢：唐代诗人。汴州（今河南开封）人。其诗激昂豪放、气势宏伟，早期多写闺情，后投身边塞，诗风转变。《黄鹤楼》为传世佳作，以“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”开篇，意境雄浑，令李白搁笔，对唐诗发展影响深远。 王维：盛唐山水田园诗派代表。字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。诗书画皆精，苏轼赞“诗中有画，画中有诗”。作品多写山水田园、边塞行旅，蕴含禅意，《使至塞上》中 “大漠孤烟直，长河落日圆”，尽显边塞雄浑壮阔。 李白：唐代伟大浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。其诗风格豪放飘逸、想象丰富，题材广泛，涵盖饮酒、游历、抒情等。一生渴望建功立业又仕途坎坷，《渡荆门送别》展现出其仗剑远游的豪情与对故乡的眷恋，对后世诗歌创作影响深远。 白居易：中唐现实主义诗人，字乐天，号香山居士。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。诗作语言通俗，题材贴近民生，《钱塘湖春行》以细腻笔触描绘西湖早春景致，流传甚广，其新乐府运动对推动诗歌反映现实发挥重要作用。 2.写作背景 《野望》 ：作于王绩辞官隐居东皋之时。隋末他因嗜酒误事被弹劾罢官，天下渐乱后归乡耕种。回归乡里的他，面对山野秋景，在萧瑟安逸中，因仕途失意、知音难觅，于彷徨孤寂间写下此诗，借景抒发避世退隐又茫然无依的心境。 《黄鹤楼》 ：崔颢仕途郁郁不得志，四处游历。其早期诗风浮艳致仕途受影响，虽有才华却官职不高。登黄鹤楼时，见楼观胜景，联想到仙人传说，又感自身岁月飞逝、壮志未酬，在对历史变迁的感叹与仕途失意的情绪交织中创作此诗。 《使至塞上》 ：唐玄宗开元二十五年（737 年），吐蕃攻打唐属国小勃律，河西节度副大使崔希逸大破吐蕃军。王维以监察御史身份奉使凉州宣慰、察访军情，实则遭朝廷排挤。出塞途中，他见边塞风光，有感而发写下此诗，记述旅程与塞外景象。 《渡荆门送别》 ：是李白青年时期出蜀漫游途中所作。他从四川出发，经巴渝、出三峡、渡荆门，欲前往楚地游览。这是其首次离乡漫游、追寻理想，途中见荆门一带景色变化，怀着对故乡的眷恋与远游的豪情，写下此诗，“送别” 既有与故乡的告别之意。 《钱塘湖春行》 ：长庆二年（822 年）七月白居易任杭州刺史，宝历元年（825 年）三月转任苏州刺史，此诗写于长庆三至四年（823 - 824 年）间的春天。他在杭州时，漫步西湖，见早春明媚风光，因喜爱湖景、陶醉于自然之美，遂作此诗抒发游湖喜悦。 3.文章结构思维导图 二、考点提炼 【理解默写】 (1)理解型默写就是根据题目要求写出对应的语句。 (2)考查形式：给出句意或者句子鉴赏的内容，写出原句。 (3)答题技巧： ①认真读题，读清题目要求，确认作答范围； ②理解诗意，准确书写。 【专项练习】 一、选择题 1．对王绩的《野望》一诗分析不准确的一项是 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归，相顾无相识，长歌怀采薇。 A．这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出喜悦的心情，也抒发了思亲念乡情怀。 B．“徙倚欲何依”中的“徙倚”是徘徊的意思。 C．“相顾无相识，长歌怀采薇”是说自己在现实中孤独无依，只好追随古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 D．这首诗的体裁是五言律诗。首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过“情—景—情”的反复，诗的意思更深化了一层。 【答案】A 【解析】A.错误，应是：这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。故选A。 2．下列对《野望》一诗的赏析不正确的一项是（   ） A．首联“望”字点题,“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．颔联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到的景色，夕阳余晖晕染下，每一棵树,每一座山，都呈现着浓浓的秋意。 C．颈联描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景,“驱”“带”两字写活了画面,“返”“归”两字暗示诗人的心灵已与这热闹安逸融为一体。 D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。 【答案】C 【解析】本题考查诗句赏析。 C.颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，描绘了牧人驱赶着牛犊返回、猎人带着猎物归来的动态场景。但是诗人作为旁观者，在这热闹的场景中，他的内心是孤独的，并没有与这种热闹安逸融为一体。“相顾无相识，长歌怀采薇”可以看出诗人的孤独； 故选C。 3．下面对《野望》的赏析，不恰当的一项是（   ） A．诗歌首联“徙倚”即徘徊之意，生动写出了诗人内心的苦闷和矛盾。 B．诗歌颔联由远及近，巧用“皆”“唯”二字，宏观描绘出浓浓的秋意。 C．诗歌颈联描绘了牧人、猎手满载而归的画面，反衬了诗人的落寞。 D．全诗语句朴素自然，意境清新恬淡，格律工整，开唐代律诗风气之先。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌赏析。 B.“由远及近”表述不准确。颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”理解为层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。都是远景描写，写出了秋季静谧的大背景； 故选B。 4．下面对《野望》一诗的赏析，不恰当的一项是（          ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联点明地点、时间和人物心情，为全诗奠定了感情基调。 B．颌联以工整的对仗描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。 C．颈联写牧人和猎人傍晚归家，表现了作者安宁恬淡的心境。 D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。 【答案】C 【解析】C项，颈联，描绘了傍晚时分一幅乡野之人放牧归来的动态场景，反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。故“表现了作者安宁恬淡的心境的”理解是错误的。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 B．中间两联写景，描绘了薄暮时分的田园风光。颔联总写秋色，是静态、近景，侧重宏观描绘；颈联写牧人与猎马，是动态、远景。二者搭配得恰到好处。 C．尾联抒发情感，由外物回归自身，田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁，他不能融入这诗一般的田园山水，只好向前贤寻找慰藉，放声高歌。 D．全诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，开唐代律诗风气之先，于静谧的景色描写中流露出作者孤独抑郁的心情，抒发了作者惆怅、孤寂的情怀。 【答案】B 【解析】B.有误。颔联总写秋色，是远景；颈联转写牧人和猎马，是近景。 6．下列说法有误的一项是(    ) 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。 B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 【答案】B 【解析】考查对诗文内容的理解。后四句“晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是实写，不是想象。故选B。 7．下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（   ） 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。 【答案】C 【解析】C．“衰草凄清荒芜”赏析有误。“萋萋”的意思是草木等长势茂盛。故选C。 8．选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（   ） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．这首诗是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗，描写了登黄鹤楼时所见所感，抒发诗人吊古怀乡之情。这首诗情景交融，意境深远。 B．诗的首联与颔联都是从神话传说写起，再写眼前景物，先虚后实，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又借现实之景写出诗人怅惘之情。 C．颈联写登楼所见，直接勾勒出黄鹤楼外江上明丽的日景；尾联以抒情作结，写黄鹤楼下江上晚景触动诗人无限愁思。 D．整首诗所写景象前后三变：从朦胧凄迷，到明丽如画，最后归于神异渺茫，使全诗在诗情之中充满画意。 【答案】D 【解析】D.颔联描绘黄鹤楼的远景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟，间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。景象前后三变应为：从神异渺茫，到明丽如画，最后归于朦胧凄迷。故选D。 9．选出对《黄鹤楼》赏析有误的一项（   ） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 A．首联写仙人驾鹤杳无踪迹，此时已是人去楼空。一个“空”字表达出诗人的怅然与内心的孤独。 B．颔联中的“不复返”包含岁月不待人的无尽感伤，此联描写虽美，却有一种“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨。 C．颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫。 D．尾联写出已是日暮时分，并以一个“愁”字收篇，以辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 【答案】C 【解析】C.有误。“颈联继续用虚笔由虚幻的传说写开去。想像中的一幅”错误。颈联写晴日在黄鹤楼所见黄鹤楼外江上明朗之景，并非虚笔和想象。故选C。 10．选出对崔颢的《黄鹤楼》赏析有误的一项 （   ） A．本诗首联巧用“仙人乘鹤归去”的典故,起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。 B．本诗颔联借仙人去不再回返,千百年来只有白云陪伴着黄鹤楼,寄托了诗人对世事难料的感叹和对岁月易逝的感慨。 C．本诗颈联写登楼所见之景。天地之间阳光朗照，汉阳城隔水相望，树木清晰可见，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D．本诗尾联以江水上烟雾笼罩之景和一个“愁”字收篇，表达了诗人缠绵的乡愁。 【答案】C 【解析】C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句写诗人眼前登黄鹤楼所见：晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。并不是勾勒了“衰草凄清荒芜”的景象。故选C。 11．下列对诗歌赏析有误的一项是（     ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C．第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。” 【答案】D 【解析】萧关逢候骑，都护在燕然：到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。“萧关”是古关名，而非人名。 故选D。 12．阅读下面诗歌，选出赏析有误的一项（   ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 【答案】B 【解析】B.“大漠孤烟直，长河落日圆”一联意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。写作者进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，而不是“明媚秀丽”。 故选B。 13．选出对《使至塞上》赏析有误的一项是（    ） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．这首诗写诗人出使的经历，一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。 B．作者出使，恰在春天，途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。 C．“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，从侧面烘托了守边将士幸福美好的生活环境。 D．全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。 【答案】C 【解析】此题考查学生对诗词内容的理解。 C.有误。“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，从侧面烘托了守边将士凄凉艰苦的生活环境，表现他们不畏艰苦，保卫边疆的爱国主义精神。 故选C。 14．下列对《使至塞上》这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 B．颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”写出了大漠观落日的特殊感受，亲切温暖，微带苍茫。 C．诗中描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。 D．王维（701—761），字摩诘，汉朝著名诗人，他创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌的理解赏析能力。 D.《使至塞上》的作者王维是唐代著名诗人，这里的“汉朝”表述不正确； 故选D。 15．阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是 使至塞上(王维) 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。 B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。 C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。 D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。 【答案】B 【解析】B.由“归雁入胡天”知道雁北飞，雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，因此季节是春天。故选B。 16．下列对诗歌赏析有误的一项是（       ） 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 【答案】C 【解析】C.有误。“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变化多姿。所以第一幅是写水中之月，第二幅是写天上之云霞。前者为近景，后者为远景。 故选C。 17．古诗词鉴赏。 渡荆门送别     李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 下列分析不恰当的一项是（   ） A．从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点荆门和此行的目的地楚地。 B．“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 C．“月下飞天镜，云生结海楼”先以水中明月如圆镜衬托江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 D．“送”字直接点题，“送”的主体是作者的友人，表达了作者对故乡的依恋之情。 【答案】D 【解析】本题主要考查诗句鉴赏、内容理解。 D.“‘送’的主体是作者的友人”有误。尾联诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。“送”的主体是“故乡的山水”，采用了拟人的修辞手法，而不是“作者友人”； 故选D。 18．下列对诗作赏析不恰当的一项是（           ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．这是一首写景抒情的五言律诗。 B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。 C．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。 D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。 【答案】D 【解析】D. 诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情，并不是“将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念”。所以D项错误。 19．阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项（  ） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．《渡荆门送别》是一首五言律诗，是诗人出蜀至荆门时所作，首联点明友人送别的地点，交代了远渡的地点和此行的目的。 B．颔联描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，用流动的视角写景物的变化，船由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原，山峦从视线种一点点地消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，画出了一副气势磅礴的万里长江图。 C．颈联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。 D．尾联运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 【答案】A 【解析】A.诗人远渡荆门，并无友人送别，送别诗人的是“故乡水”。“首联点明友人送别的地点”有误。故选A。 20．下列对这首古诗赏析有误的一项是 渡荆门送别 （李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，随着船的移动，两岸的景色像画卷一样展开、变换。 B．颔联中“随”字化动为静，讲群山的位置逐渐变换推移；“入”字写出了江水脱离群山，向原野奔腾的景象，表达了诗人的万丈豪情和喜悦之情。 C．颈联运用了比喻的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的天境，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽，展现了一幅壮阔的景象。 D．尾联中作者在欣赏荆门一带风光的时候，不禁起了思乡之叹，但诗人不说自己思念故乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。 【答案】B 【解析】B.“化动为静”表述有误，应该是化静为动。故选B。 21．钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 下面对诗歌赏析不正确的一项是(    ) A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B．三、四两句从莺燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D．结尾两句详写湖东的白沙提，在绿杨阴里，真是美不胜收。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，这里只是点明了诗人最喜爱湖东的白沙堤，在绿杨的浓荫里流连忘返。但并没有对白沙堤进行详细描写，“详写”说法错误； 故选D。 22．《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 对这首诗的赏析不恰当的一项是（  ） A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。 B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C．颈联中“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。 D．尾联的“最爱湖东行不足”说明诗人留流忘返，委婉含蓄地抒发了作者对春日西湖无比喜爱的思想感情。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，“委婉含蓄”错。尾联写诗人最爱的湖东沙堤，是直抒胸臆，直接抒情。 故选D。 23．对这首诗理解恰当的一项是（  ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有晚春特征的景物。 B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D．尾联中“行不足”说明湖东景点多，诗人走也走不完，看也看不全，只能驻足观赏了。 【答案】B 【解析】A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物，不是晚春。 C．本诗抒发的是作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱之情，没有惋惜之情。 D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。表述错误。 故选B。 24．下列对诗作赏析有误的一项是（        ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．初春时节，旭日初升，时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春，登孤山寺，入贾亭，赏湖水，在白沙提上漫步赏花。 B．只见早起的莺儿抢占着向阳的树枝歌唱着江南的旖旎春光，几只刚刚飞来的燕子正在啄泥衔草建筑新巢。它们的出现标志着春天已经重新来到西湖。 C．一路走来，平坦修长的白沙提是诗人最爱的西湖景致，这里头上绿树成荫，脚下绿草茵茵，处处繁花盛开，步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭往来。 D．苏轼在诗中赞叹“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，而白居易这首诗所描绘的刚刚披上春天外衣的西湖虽是生机盎然，更像是淡妆的西子。 【答案】C 【解析】C.有误。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”作者看到的是春花正在开放，小草刚刚没过马蹄，还不是繁花盛开、花团锦簇、翠绿如茵的景象。故选C。 25．下列对诗歌赏析有误的一项是（   ） 钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”二字，勾画、渲染了一幅早春活泼生动的动态画面。 C．颈联写看到一派繁花盛开、花团锦簇的景象，而浅浅的小草，刚刚能将马蹄埋没。 D．尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去。 【答案】C 【解析】C.颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。由此可知“繁花盛开、花团锦簇”有误； 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$