第9课《从百草园到三味书屋》知识点梳理及练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

第九课《天上有颗南仁东星》同步典型练习（解析版） 【内容梳理+考点提炼（环境描写的作用）+典型练习（基础+课内外阅读+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 王宏甲，1953 年生于福建建阳。他是当代著名文学家、学者，在文学领域成就斐然，担任中国作家协会报告文学委员会副主任等职。王宏甲创作聚焦时代重大议题，足迹遍布全国多地调研。其作品风格独特，兼具思想性与文学性，代表作有《中国天眼：南仁东传》《塘约道路》《中国新教育风暴》等。凭借卓越创作，他斩获鲁迅文学奖、徐迟报告文学奖等多项大奖，以笔为时代立传，用文字展现社会发展变迁，深受读者喜爱与学界赞誉。 2.写作背景 《天上有颗南仁东星》写作背景如下：“中国天眼（FAST）由南仁东于 1994 年提出构想，2016年落成启用。南仁东 2017 年因病逝世，中宣部追授他 “时代楷模” 荣誉称号。作者王宏甲接到创作反映南仁东生平事迹长篇报告文学的任务。他深入南仁东生活学习工作过的地方采访，掌握大量一手资料，在《中国天眼：南仁东传》基础上改写此文，以展现南仁东的爱国情怀、科学精神与优秀品格，让更多人了解南仁东为“中国天眼”做出的巨大贡献。 3.文章结构思维导图 4.文章主题 《天上有颗南仁东星》以 “中国天眼”（FAST）之父南仁东的生平事迹为核心，通过纪实笔触与文学叙事结合，展现他从 1994 年提出 FAST 构想至 2016 年工程落成的 20 余载坚守。文章聚焦其放弃国外优渥条件回国、带领团队踏遍贵州洼地选址、攻克超大射电望远镜建造技术难关等关键历程，以 “南仁东星” 的命名为精神象征，深刻诠释他作为科学家的爱国情怀、创新勇气与奉献品格，同时折射中国天文事业从跟跑到领跑的时代跨越，是一曲献给科技工作者的精神丰碑之作。 二、考点提炼 【环境描写的作用】 一、环境描写的核心作用 1.渲染气氛，奠定基调 作用：通过自然景物、社会场景的描写，营造特定氛围（如压抑、温馨、紧张等），影响读者情感体验。 示例：鲁迅《故乡》中 “苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”，用荒凉景物渲染旧中国农村的衰败氛围。 2.烘托人物形象与心理 作用：通过环境暗示人物性格、处境或内心活动，使人物形象更立体。 示例：《红楼梦》中潇湘馆 “翠竹掩映，阴森透骨”，烘托林黛玉孤傲、敏感的性格与凄凉处境。 3.推动情节发展 作用：环境作为情节的触发点或背景，为人物行动提供合理性。 示例：《水浒传》中 “林教头风雪山神庙”，风雪天气推动林冲躲进神庙，从而发现阴谋，走上反抗道路。 4.暗示主题与时代背景 作用：通过社会环境（如风俗、制度、人际关系）揭示作品的社会意义。 示例：巴尔扎克《高老头》中巴黎伏盖公寓的破旧陈设，暗示资本主义社会的拜金主义与人性冷漠。 5.象征与隐喻意义 作用：用环境元素象征抽象概念（如季节象征生命阶段，风雨象征挫折）。 示例：海明威《老人与海》中 “狂暴的大海” 象征人生的挑战与自然的力量。 二、答题技巧：三步分析法 1.定位：识别环境描写类型 自然环境：天气、季节、景物（如 “秋风萧瑟”）； 社会环境：时代背景、民俗风情、建筑陈设（如 “民国时期的上海弄堂”）。 2.拆解：多角度分析作用 套用公式： “通过描写____（环境特点），渲染了____（气氛），烘托了人物____（心理 / 性格），暗示____（主题 / 时代背景），推动____（情节发展）。” 结合文本细节：避免空泛，引用具体描写（如 “‘暴雨倾盆’的描写，对应人物此时的绝望心情”）。 3.组织：分点规范作答 模板示例： ① 渲染气氛：描写____，营造____氛围； ② 烘托人物：暗示人物____的心理 / 性格； ③ 情节作用：为____（事件）做铺垫； ④ 主题关联：反映____（社会现实 / 情感主旨）。 三、典型练习 【基础知识】 1、 基础梳理 1、重点字音 潜( qián)质 尴( ɡān)尬 筛( shāi)选 篝( ɡōu)火 严丝合缝( fénɡ) 瞠( chēnɡ)目结舌 热泪盈眶( kuànɡ) 2.易错字形 一览无余 朝气蓬勃 目睹 二、专项练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 潜质（ ）尴尬（ ）（ ）筛选（ ）篝火（ ） 目睹（ ）瞠目结舌（ ）热泪盈眶（ ）朝气蓬勃（ ） 1.qián ɡān ɡà shāi gōu dǔ chēng yíng péng 2.下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A．建设“善感知、有温度、会呼吸”的智慧泉城，这与我们的和谐社会建设是大相径庭的。 B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 C．“中国天眼之父”南仁东在工作上吹毛求疵，工程中的任何小问题都不放过。 D．一场春雨过后，雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。 2.B【详解】A.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。“智慧泉城”与“和谐社会”是相融相合的，是相得益彰的，使用不当； B.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。符合语境，使用正确； C.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义。此处用来形容南仁东的工作态度，是褒贬不当，应该用“精益求精”; D.五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。前面说梨花是“雪白的”,自相矛盾； 故选B。 3.下面是四位同学积累的众多为国奉献的感人事迹。其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A．钱学森：您是“中国航天之父”，为航天事业倾注了一生的心血。您是中国航天科学的旗帜，是中华民族优秀知识分子的典范。 B．南仁东，“中国天眼”的奠基人。23年时间里，他把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了领先世界的空前绝后的FAST工程。 C．袁隆平：您是当代神农，中国杂交水稻事业的开创者。您虽名满天下，却仍专注田畴，淡泊名利。让所有的人远离饥饿，是您毕生的追求。 D．“铁榔头”郎平，30年来，从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，她把拼博精神如钉子般砸进人生，让“女排精神”影响了一代代中国人！ 3.B【详解】本题考查修辞及成语运用。B.空前绝后：从前没有过，此后也不会有。多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹意味。科学在不断发展，并不能说此后也不会有，不符合实际，使用错误；故选B 4.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ） A．24年，8000多个日夜，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命，在世界天文史上镌刻下新的高度。 B.“中国天眼”总工程师南仁东做事极认真，总是吹毛求疵以达到最完美。 C.南仁东率领团队二十余年忘乎所以，为“中国天眼”燃尽生命，成就国之骄傲。 D.报告文学《你的眼睛能看多远》体现出了“天眼巨匠”南仁东好高骛远的精神品质。 4.A【解析】A.心无旁骛：心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。与语境相合，使用正确；B.吹毛求疵：把皮上的毛吹开，寻找疵点。比喻故意挑毛病找错。此处不能表现南仁东做事极认真，使用不当；C.忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。不符合“南仁东率领团队二十余年……为‘中国天眼"燃尽生命，成就国之骄傲“的语境，可改为“殚精竭虑”;D.好高骛远：不切实际地追求过高的目标，贬义词褒用，使用错误。 5.下列各项中分析有误的一项是（ ） ①“不畏苦寒，自得其芳”。②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。 A．第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。 B．第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。 C．第②句中的“终于”是副词。 D．第③句中的“世界级难题”是主谓短语。 5.D【详解】D.有误。“世界级难题”是偏正短语。 6.阅读语段，完成下面问题。 风来了又走，花开了又落，时空①【hào hàn】，流光飞逝。一秋繁华中，我们迎来了期中考试。自古考场最重诚信。李白诗云“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，一诺千金，②【zhèn lóng fā kuì】。A孔子说“人而无信，不知其可”，更将诚信开创到一个立身于世无它不可的境界。诚信，是璀璨夺目的阳光，它的光芒点亮了希望；诚信，是广袤无垠的大地，它的胸怀温暖了世界……B中国，文明之邦，一代又一代炎黄子孙，难道不应该以诚为本，牢记③【chū zhōng】吗？诚信无形，却有令人④【yǎn huā liáo luàn】。 (1)根据拼音，在文中①②③④处依次填写汉字，写在下面。 ① ② ③ ④ (2)仿照划波浪线的句子的格式，再续写一句话。 (3)文中A、B两处有一个病句，请加以修改。 答：________句，应改为________ (4)小语想在语段中加进一首律诗，她再次复习了格律诗的特点。下列选项中不符合格律诗的特点的一项是（ ） A．结构遵循起承转合 B．组织对仗，意远脉通 C．炼字琢句，平仄谨严 D．意境开阔，气势磅礴 6.(1)①浩瀚②振聋发聩③初衷④眼花缭乱 (2)示例一：诚信，是抑扬顿挫的音符，它的灵动演绎了美好。示例二：诚信，是善解人意的春风，它的温暖润开了罅隙。 (3)A处， 搭配不当，提升……境界 (4)D【解析】D.格律诗，又称近体诗或今体诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁。格律诗的特点包括结构遵循起承转合、组织对仗且意远脉通、炼字琢句且平仄谨严。而意境开阔、气势磅礴并不是格律诗特有的要求； 故选D。 二、非连续性文本阅读 （一）阅读下面材料，完成问题。 材料一 南仁东 天眼之父 为了给中国建成世界最大单口径射电望远镜，南仁东带领他的团队22年来足迹遍布云贵300个喀斯特地区的洼坑。常年的野外生活异常艰苦，他们喝的是天然的“浑水”，吃的是自带的冰冷干粮，冬天实在冷得受不了就与同事燃起篝火相拥取暖。在工地上，南仁东和他带领的老中青三代科技工作者们生活极其节俭，每个房间住四人，洗浴、厕所全是公用的，食堂里做的是大锅饭菜。他们克服了不可想象的困难，推辞了国外高薪水的聘请，最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越。 2016年9月25日，举世瞩目的“大射电”竣工，被称为中国“天眼”。今年10月10日，中国“天眼”首批观测成果对外公布：探测到来自数千光年甚至几万光年的数十个优质脉冲星候选体，其中两颗获得国际认证，这使得中国走在了世界天文界的前列。 材料二 人民日报北京1月9日电（记者余建斌） 北京时间2023年1月9日13时4分，谷神星一号遥五运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射升空，将搭载的科技壹号卫星、天启星座13星、天目一号气象星座01/02星、南通中学号卫星5颗卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。 此次任务是谷神星一号运载火箭第5次飞行。 材料三 ①目前，FAST(中国贵州500米口径球面射电望远镜)依然处于试观测调试阶段，昨天，记者在启用仪式上获悉，FAST在9月17日成功接收到了一组来自遥远宇宙的高质量可疑脉冲星信号。这是一颗位于1351光年以外的一颗脉冲星，也就是说，这大约是1351年以前发出的。　　 ②中科院国家天文台副研究员钱磊告诉记者，这是FAST进行试验性观测以来，接收到的质量最好的一组电磁波信号。从获取的频率相位图中，科研人员计算出这颗脉冲星与地球的距离。这次脉冲星数据来自J1921+2153这颗星，距离地球1351光年以外。 ③脉冲星在1967年被女科学家贝尔首次发现。钱磊解释说，“就可以想象成是海边的一个灯塔。它里面的灯是旋转的，这样你就会时而看到它的光，时而又看不到，实际上脉冲星也称为宇宙中的灯塔。” ④到目前为止，人们也只是发现了2500余颗脉冲星，其中大部分是由澳大利亚64米口径的帕克斯望远镜找到的。有研究认为，如果使用FAST来寻找脉冲星，我们将能发现6500颗新的脉冲星，这将是已发现脉冲星总量的2.6倍。　　 ⑤贵州500米口径球面射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号，分析结果指出这个信号源位于1300多光年之外的宇宙深空，要知道这个距离仍然处于银河系中。银河系的直径有10万光年，距离地球1300多光年的位置还真的不远。 (摘自《人民日报》) 7.阅读材料一，同学们进行了以下讨论。下列表述有误的一项是（ ） A.“冬天实在冷得受不了”“在工地上”“南仁东和他带领的老中青三代科技工作者们”三个加点词的词性依次是副词，介词，连词。 B.文中加横线的“异常艰苦”“相拥取暖”“观测成果”“国际认证”的短语结构相同。 C.“他们克服了不可想象的困难，推辞了国外高薪水的聘请，最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越。”这句话用了排比修辞。 D.“这使得中国走在了世界天文界的前列。”句中“这”指“中国“天眼”首批观测成果” 7.C【详解】C.“克服了不可想象的困难，推辞了国外高薪水的聘请”是“最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越”的结果，分句之间不是意义的相近，所以不是运用排比的修辞手法。故选C。 8.请你为材料二的新闻拟写标题，要求概括主要事实，不超过20字。 8.示例一：谷神星一号遥五运载火箭发射成功 示例二：一箭五星，谷神星一号遥五运载火箭发射成功 9．阅读材料三，完成下列小题。 （1）根据以上文字，请用一句话概括本文所说明的我国科学技术新成就。 （2）第④段运用了什么说明方法，具体准确的说明了什么？ （3）下列说法不正确的一项是( ) A．FAST最先探测到的脉冲星信号是距离地球1351光年的脉冲星发出的。 B．脉冲星被称为宇宙中的灯塔，意思是理论上它能为航天仪器提供位置导航。 C．银河系是有边界的。 D．澳大利亚帕克斯望远镜口径是64米，而我们中国的射电望远镜口径是500米，性能更优越。 9.（1）贵州射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号。(中国“天眼”截获可疑宇宙信号)(FAST接收到了高质量可疑脉冲星信号) （2）列数字作比较中国“天眼”观察宇宙星体能力强大。 （3）A【解析】A项表述不准确，根据“是FAST进行试验性观测以来，接收到的质量最好的一组电磁波信号”一句可以知道这句话表述不准确，是“最好”的一次，而不是“最先”的。 （二）阅读下面材料，完成问题。 【材料一】 ①身在洼地，却能捕捉遥远星系的极微弱信号。这是怎么做到的？ ②这，就是“中国天眼”（FAST）的过人之处！它是目前世界上最大单口径射电天文望远镜，目之所及，即是“光年之外”；“功力”强大，洞悉深暗宇宙。 ③山廓作眼睑，圈梁是眼眶，反射面板当眼球，馈源舱为瞳孔——高空看它，银色巨“眼”，气象非凡：它的口径达500米，相当于30个足球场的接收面积，光反射面板就有4450块；除了大，值得骄傲的还有，它是世界上灵敏度最高的射电望远镜，该装置的设计是把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件……在这份伟大的背后，凝聚了FAST团队无数的精力、无悔的岁月。 【材料二】 ①隐藏在贵州群山深处的平塘县大窝凼，就是一片天然的洼地，具有特殊的“凹形”地理结构，宛如一个天然的“灶台”盛起了天眼的“锅”。从地质条件来看，大窝凼所在的贵州不是地震多发地带，FAST这样的大型精密工程可以稳定地长时间运营。而且这里地下溶洞极为发育，便于雨水下渗和流动，不易形成积水，避免腐蚀和损坏望远镜，简直是为天眼量身定做的存在。同时，从气候条件来看，大窝凼所在的贵州黔南地区冬暖夏凉，气温长年在20摄氏度左右，大型反射镜面金属材料的热胀冷缩问题小，FAST既不需“冬眠”，也不怕“中暑”；此外，大窝凼风速小、风向少变，“大锅”不怕被大风吹成“秋千”。 ②另外，由于天眼接收大量的无线电信号，需要十分“安静”的环境，人类活动中的电视、手机、广播等无线设备都会对天眼的磁场带来干扰，影响天眼的灵敏度，项目必须远离城市、村落和信号基站。贵州的偏远地区，人口密度小，旅游业发展程度低，电波干扰比旅游业发达的云南更少。 （以上材料均摘自网络，有删改） 10．下列对材料有关内容的理解，不合文意的一项是（ ） A．中国天眼是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 B．中国天眼的建成使用，将让我国天文学在未来10到20年保持世界领先地位。 C．在FAST团队中有一个人，我们将永不忘却，他就是中国“天眼之父”——南仁东。 D．正因为卓越的综合性能，中国天眼对于天文观测的重要性不言而喻。 10.B【分析】【小题1】考查信息筛选辨析。B.错误。由材料一第③段“与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位”可知，“将在未来10到20年保持世界领先地位”的是“天眼的综合观测能力”,不是“我国天文学”。故选B。 11．材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 11.列数字、作比较。将“中国天眼”的面积与30个足球场的面积进行比较，同时运用“500米”“30个”*4450块”等数据，具体说明了“中国天眼”接受面积之大，突出强调了“中国天眼”是目前世界上最大的单口径射电望远镜。 12．根据材料二的内容，完成下表。 选址考虑因素 大窝凼的特点 好处 地形条件 ① 工程开挖量最小，造价低 ② 大窝凼所在的贵州不是地震多发地带 可以稳定地长时间运营 排水条件 地下溶洞极为发育，便于雨水下渗和流动 ③ 气候条件 ④ 镜面金属材料的热胀冷缩问题小，“大锅”不怕被大风吹成“秋千” 12.①天然的洼地，具有特殊的“凹形”地理结构；②地质条件；③不易形成积水，避免腐蚀和损坏望远镜；④贵州黔南地区冬暖夏凉，且大窝幽风速小、风向少变。 13．阅读材料一、二的内容，从设计和选址角度，说说“中国天眼”是目前世界上灵敏度最高的射电望远镜的原因。 13.设计：“中国天眼”把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，这样就能监听到宇宙中微弱的射电信号。选址：贵州的偏远地区，因其人口密度小，人类活动中的无线设备对天眼的磁场干扰更少，保证了天眼的高灵敏度。 （三）阅读下面文章，回答问题。 登“天眼”的老人 ①一路有雨，雨不大，一路有风，风亦不大。这是春雨春风，正好不热不冷。从贵阳出发，颠簸几个小时后，到达中国天眼广场。先是参观南仁东纪念馆，一位杰出科学家的身影，穿行在风雨中，跋涉在崇山峻岭中，震荡在人们心目中。 ②要去观摩中国天眼了，公告牌介绍得很清楚，从这里到达中国天眼的位置，共需攀登668级台阶。抬望眼，一道木质台阶如夫梯，一阶阶盘旋而上，直达云雾深处。平地观山，视角所限，阶梯如一块块木板，搭在陡坡上，看不出阶梯之间的层次。 ③依旧是风，依旧是雨，在春雨春风中，在绿树掩映中，映山红围绕阶梯，挂满山坡。前天，我的腿部肌肉严重拉伤，平地行走已是勉力而行，这么高，这么陡，还有这湿滑的阶梯，能够攀登上去吗？我心里不仅嘀咕起来。 ④吵吵嚷嚷中，一个旅行团出现了，全由老年人组成，有男有女。看样子，年纪最轻的也是古稀之年了。他们在阶梯前集合完毕后，女领队介绍了阶梯的情况，无非是有多高，有多陡，有多湿滑。她建议大家自由选择，量力而行。画外音很明白，“在下面看看，不要上去了”。有几个老人不假思索大声说：“上！这么远的路，专门为看中国天眼而来，干嘛不上？”一些老人互相商量一会儿，表示也要上去。还剩几个老人，抬头望几眼阶梯，低头思量一会儿，畏葸再三，摇摇头，摆摆手，显然是放弃了。 ⑤这时，率先表示要登山的一位老人往前几步，站在这几位老人面前，伸出一根手指，点着他们说：“你，今年才76！你，今年刚满80！你，在我面前，还是个小毛头，才71，我都86了！千里迢迢来是为什么？这个团队我年龄最大，我落下过一场活动吗？”所有的老人几乎同时愣了一下，然后互相看看，好似集体犯了错误。一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”一位满头白发的老太太回头嗔道：“什么时候都改不了你那‘大男子主义’。别忘了，不管出门还是在家，都是我在照顾你！”刚才说话的老人马上改口高喊：“不到天眼非好女！”这对老夫老妻的幽默引来大家一片笑声。说话间，老人们开始登山了，那个自称年纪最大的老人，健步走在最前面。 ⑥我想看看老人们到底能否爬上山头。俗话说，老者不以筋骨为能，八十黄忠不服老，让无数垂暮之人心生豪情。但不服老，只是态度，身体情况还是得实事求是，爬高争胜，毕竟是一桩体力活儿。起初，我跟在老人后面，上到大约200个台阶的平台时，大多数老人开始休息。刚才他们在决定上山与否时，我也在场，一路上，他们不时瞥我一眼。我估计他们要到此为止了，怕他们难堪，便甩开他们先往上走。 ⑦台阶确实陡峻而湿滑，一脚踩上去，必须踏稳了再举步。爬到后来，每上一阶，都要举全身之力。漫山的青松翠柏环绕，细雨打在树梢，如旷野遥远的软侬私语；轻的风，细的雨，呵护着野花野草；最是那映山红，花枝轻柔，花朵潮红，似乎懂得自己正是人们心仪的美丽。被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。时而传来人语，在风雨草木的过滤下，续续断断。到了500级平台，前后望去，此时此地唯我一人。切莫急，趁着这个空当，缓一缓，恢复体力，看天看地看花草，俯仰之间，体味一番天高地阔，清洗一下心中尘埃。 ⑧不一会儿，脚下人声渐近，低头看，几位老人已到眼前，而走在最前面的依旧是那位自称最年长者。他气喘吁吁，边走边回头招呼同伴，而脚下看起来却稳稳当当。他朝我微微一笑，我也回以微笑。我知道他们要在此处休息，便离座而去。 ⑨终于爬上了制高点。天上云雾缭绕，有篮球场那么大的一块蓝天刚从云雾中露出来，又迅速隐入云雾中。低头，一只巨大的“锅”在更大的山坳中——这就是中国天眼啊，中国科学家的惊世杰作！所有的人都在低头观摩，举着各式照相机、手机，所有的人都在想办法使自己能与中国天眼同框。我一边欣赏着这科学家的杰作，一边想，那些老人能否到达制高点？究竟有几个人能够到达目的地？几乎是前后脚，一些老人已经上来了，率先到达的竟然又是那位自称年纪最长者！ ⑩说实话，我心下有些愧怍，凭什么怀疑那些老人的体力？人老了，体力固然是要下降的，但除了体力，驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力。今天游人众多，许多年轻人止步山下，或半途而返，最终爬上山顶的大多是中老年人。那些老者看起来精力更旺盛，比他们年轻一些的人，爬上来了，看一看天眼，心事已了，便要返回了。也许，因为年事已高，出来一趟不容易，老人们兴致便格外高。他们在中国天眼前欢呼雀跃，转着圈儿从不同角度观摩，兴致勃勃，乐此不疲。他们观看着，游玩着，也不忘盛赞这盛世辉煌。他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义。 14．文中老人们所体现的精神用下列诗句来表达，说法不贴切的一项是（ ） A．谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》） B．老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》） C．锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》） D．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（陆游《冬夜读书示子聿》） 14.D【解析】本题考查辨析信息。联系末段中的“驱动人的内核却是热情和毅力，也从来都是热情和毅力”可知，老人们的精神是在登山过程中表现出来的热情与毅力。D.“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。与“热情和毅力”无关。故选D。 15．联系上下文，按要求赏析句子。 （1）一位老人举起一只拳头，喊了一声：“上，都上，不到天眼非好汉！”（从人物描写的角度） （2）被夹持在树木花草间的木质台阶，好似恢复了生命，风雨中，在脚下发出咿咿呀呀的声音。（从修辞手法的角度） 15.(1)运用动作和语言描写，生动形象地写出了一位老人在有人准备放弃时对大家的鼓励，表现了他的信心和勇气，也透露出作者的敬佩之情。 (2)运用拟人的修辞手法，赋予了木质台阶以人的情感，生动传神的写出台阶受到踩踏时的情态。 16．文章以“登‘天眼’的老人”为题有什么妙处？文中的“我”有什么作用？ 16.（1）①揭示了文章行文线索；②概括了文章的主要内容；③激发读者的阅读兴趣。 （2）①“我”,作为线索人物，串联文章情节，更具真实性；②“我”见证了老人们登山的过程，更好地塑造老人们形象，表达作者对老人们的赞美和敬佩之情； 17．根据下面链接材料的补充说明，谈谈你对最后一段划线句“他们都是经历过无数世事风云的人，他们有着漫长的纵向比较经验，他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义”的理解。 17.①老人们阅历丰富，他们见证了新中国的成长，知道“从无到有”是多么不易；②科技创新所带来的成果让他们倍感自豪与兴奋；③看着中国天眼，他们盛赞这盛世辉煌，表达了对祖国繁荣富强的赞美之情。 【链接材料】 2022年9月，“中国天眼”FAST对一例位于银河系外的快速射电暴开展了深度观测，首次探测到距离快速射电暴中心仅1个天文单位（即太阳到地球的距离）的周边环境的磁场变化，向着揭示快速射电暴中心引擎机制迈出重要一步。 2022年10月报道，中国科学院国家天文台利用中国天眼FAST进行成像观测，在致密星系群——“斯蒂芬五重星系”及周围天区，发现了1个尺度大约为两百万光年的巨大原子气体系统，也就是大量弥散的氢原子气体。这是迄今为止，在宇宙中探测到的最大的原子气体系统。该成果于北京时间2022年10月19日23点在国际学术期刊《自然》杂志发表。 三、综合性学习 18.“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”学校八年级开展了“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。 (1)【家·幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请仿照示例，为主题活动再设计一个内容。 示例：集孝亲名言写亲情作文 (2)【国·强盛的国】根据下面材料，补写对联。 FAST射电望远镜（习惯称为中国“天眼”）工程总工程师兼首席科学家、中科院国家天文台研究员南仁东因病情恶化逝世，享年72岁。他曾在日本国立天文台当客座教授，一天的薪水相当于国内一年。北京天文台需要他，他就回来了，主持完成500米口径球面射电望远镜FAST的立项、可行性研究及初步设计，“20多年只做了这一件事”。中国“天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，能够接收到137亿光年以外的电磁信号，观测范围可达宇宙边缘，可窥探星际之间互动的信息，观测暗物质，测定黑洞质量，甚至搜寻可能存在的星外文明，是世界射电望远镜中的佼佼者。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联：看今朝，________________________ (3)【梦·复兴的民族】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦人的你，想告诉你远方叔叔的今后做法，请写出来。（必须引用一句爱国主题的名人名言） 18.(1)示例：忆点滴关爱送温馨祝福。 (2)示例：南怀仁殚精竭虑“天眼”竟风流。 (3)示例一：敬爱的叔叔：好久不见，非常想念您。我下学期就要上初二了，初二是一个关键期，“位卑未敢忘忧国”,我虽然成绩不是很突出，但以振兴祖国为己任，在第二个百年中，为中国梦贡献自己的力量。因此，我一定努力学习，全面发展，不辜负您对我的期望。 示例二：亲爱的叔叔：这一段学习非常紧张，没有和您联系，非常像您。我就要上初二了，大家说初二很关键，我觉得也是这样。“虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。”我立志报效祖国一定做到好好学习，天天向上。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第九课《从百草园到三味书屋》同步典型练习（解析版） 【内容梳理+考点提炼（如何进行景物描写）+典型练习（基础+课内外阅读+考点练习）】 一、内容梳理 1.作者简介 鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国近代著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人之一。 他早年赴日学医，后因痛感 “学医救不了中国人”，弃医从文，以笔为刃唤醒民众。1918 年，他以 “鲁迅” 为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，借 “吃人” 的意象揭露封建礼教的罪恶。代表作《呐喊》《彷徨》收录《阿 Q 正传》《孔乙己》《祝福》等经典，深刻剖析社会现实与国民性；杂文《华盖集》《且介亭杂文》则以犀利笔触批判时弊，兼具思想性与文学性。 鲁迅一生致力于文化启蒙与社会改造，其作品不仅是中国现代文学的丰碑，更成为唤醒民族精神的号角，对后世影响深远。1936 年病逝于上海，享年 55 岁。 2.写作背景 《从百草园到三味书屋》写于 1926 年，收录于鲁迅散文集《朝花夕拾》，其创作背景与时代环境及个人经历紧密相关。 20世纪20年代，中国社会仍处于军阀割据的动荡时期，封建礼教与旧教育体系对人性的禁锢尚未根除。鲁迅作为新文化运动的旗手，正处于思想探索的关键阶段——他经历了 “五四”退潮后的迷茫，目睹社会改革的艰难，转而从童年记忆中寻找精神寄托。文章中百草园的自由趣味与三味书屋的刻板教育，正是他对封建教育制度的隐性批判。 从个人经历看，鲁迅幼年在绍兴周家度过，百草园是他童年嬉戏的乐园，三味书屋则是传统私塾教育的缩影。1926 年，他因支持北京学生运动遭军阀政府通缉，南下厦门任教期间，借回忆性散文梳理成长轨迹，既以童趣反衬现实压抑，也通过“雪地捕鸟”“怪哉虫” 等细节，含蓄表达对自然天性与自由教育的向往，字里行间渗透着对社会现实的深刻思考。 3.文章结构思维导图 4.文章主题 《从百草园到三味书屋》以童年场景对比揭示主题：百草园的自然趣味是对天性自由的礼赞，三味书屋的刻板教育暗含对封建礼教禁锢思想的批判。文章借 “乐园 — 书斋” 的记忆叙事，将个人经历升华为对 “天性解放与教育规训” 的社会反思，兼具童趣与思想深度。 二、考点提炼 【如何进行景物描写】 1.感官交织： 视觉：“碧绿的菜畦”“紫红的桑葚” 以色彩绘景，“木莲有莲房一般的果实”用比喻强化形态； 听觉：“鸣蝉长吟”“油蛉低唱”“蟋蟀弹琴”以拟人化声音赋予自然灵动感； 触觉：“光滑的石井栏”通过触感增强场景真实感； 味觉：“又酸又甜”的覆盆子直击味觉体验。 2.动静相生： 静态景物如 “高大的皂荚树”“缠络的何首乌藤”奠定画面基底； 动态描写如 “黄蜂伏在菜花上”“叫天子直窜云霄”让场景充满活力。 3.空间层次： 以 “不必说…… 也不必说…… 单是……” 的句式，从菜畦、石井栏等整体景物，聚焦到 “泥墙根一带”的局部细节，形成由面到点的空间递进。 4.联想赋能： 插入 “何首乌根像人形可成仙”的传说，将现实景物与想象结合，增添奇幻色彩与童趣。 三、典型练习 【基础知识】 1、 基础梳理 1、重点字音 确凿(záo) 皂荚(jiá) 桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 拥肿(yōng zhǒng) 敛(liǎn) 人迹罕(hǎn)至 秕(bǐ)谷 书塾(shú) 东方朔(shuò) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 鼎(dǐng)沸 倜傥(tì tǎng) 拗(ǎo) 盔( kuī)甲 锡箔(bó) 2.易错字形 脑suǐ(髓) 昏jué(厥) yuān(渊)博 二、专项练习 一、选择题 1．下列加点字的读音与字形完全正确的一项是（   ） A．脑髓（suí）        蝉蜕（tuì）        白颊（jiá）        确凿（záo）        皂荚（jiá） B．攒成（zǎn）        系上（jì）        签赏（jiàn）        收敛（liǎn）        缠络（luò） C．宿儒（xiǔ）        后窍（qiào）        秕谷（bǐ）        斑蝥（máo）        书熟（shú） D．桑椹（shèn）        锡箔（bó）        倜傥（tì）        拗过去（ǎo）        窜向（cuàn） 2．下列词语书写有误的一项是（   ） A．倘若  轻捷  绣像  倜傥 B．啄食  秕谷  绅士  弹琴 C．和蔼  淋漓  木莲  诫尺 D．消释  斑蝥  莲房  书塾 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．这几天阴雨连绵，原本人来人往的公园变得冷冷清清，人迹罕至。 B．夜市上熙熙攘攘，人声鼎沸，这场面唤起了国人对城市生活的最初记忆。 C．不管企业经营得多么成功，管理者都不能高枕而卧。 D．张老师和蔼可亲，脸上总是挂着笑容。 4．下面句子中加点的词语使用有误的一项是（   ） A．元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢。 B．他研究古文字只有两年，但进步飞快，现在已经是这一方面的宿儒了。 C．这是一片人迹罕至的原始森林，藤条树枝交错如网，每走一步都很困难。 D．在任何行业中，不管企业经营得多么成功，领导者们都不应该高枕而卧。 5．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示，大约有92%左右的未成年人使用过互联网。 C．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士提出倡议并集资铸成的。 D．通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到童年鲁迅对自然的热爱和对知识的追求。 6．给下列句子排序，与上下句衔接最恰当的一项是（   ） 提起鲁迅，人们常常会想到______，但是打开他的童年之窗，我们会发现那里却是______：灿烂的春光有童真，______，严肃的学习中不乏快乐，______。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。 ①别有一番风景 ②自由的玩耍中充满幻想 ③他的严肃、庄重 ④无味的冬天也有童趣 A．①③②④ B．③①②④ C．③①④② D．③④②① 7．联系上下文，选择正确的词语（   ） 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全印在雪上）和塑雪罗汉需要人们______，这是荒园，______，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 A．观赏  人迹罕至  架  牵 B．鉴赏  人迹罕至  支  牵 C．鉴赏  人声鼎沸  支  牵 D．观赏  人声鼎沸  架  牵 8．依次填入下面句中横线处的关联词完全正确的一项是 （  ） _____碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；______鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。______周围的短短的泥墙根一带。______ 有无限趣味。 A．不要说  也不要说  只是  就 B．不要说  也不必说  单是  就 C．不必说  也不必说  单是  就 D．不必说  也不要说  只是  就 二、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 …… ③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 ④这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。” ⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 9．选文①段中作者从多种感官角度来描写百草园中的景物，根据选文完成下表。 感官 举例 视觉 颜色：碧绿的菜畦、紫红的桑椹；形状：（1） 、 （2） 鸣蝉长吟、油蛉低唱、蟋蟀弹琴、斑蝥拍的一声喷雾 触觉 （3） 、 （4） 又酸又甜的覆盆子 10．选文③段开头画线句子有什么作用？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．概括说明选文⑤段中蕴含着“我”怎样的心情。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．以上五段选文都是从儿童视角来写的，从中我们可以看到童年的鲁迅是个怎样的孩子？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 ①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 ②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 （节选自《从百草园到三味书屋》） 【材料二】 ①老北京的房顶铺的都是鱼鳞瓦，灰色，和故宫里的碧瓦琉璃，形成色彩鲜明的对比。虽不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但满城沉沉的灰色，低矮着，沉默着，无语沧桑，力量沉稳，秤砣一般压住了北京城，气魄如云雾天里翻涌的海浪一样。 ②对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的房顶，就是我们童年的乐园。老北京有句俗话，叫做“三天不打，上房揭瓦”。说的就是那时我们这样的小孩子，淘得要命，动不动就爬到房顶上揭瓦玩，这是那时司空见惯的儿童游戏。 ③那时（即上个世纪50年代），我刚上小学，开始跟着大哥哥大姐姐们一起上房揭瓦。我们住的四合院的东跨院，有一个公共厕所，厕所的后山墙不高，我们就从那里爬上房顶，弓着腰，猫似的在房顶上四处乱窜，故意踩得瓦噼啪直响，常常会有邻居大妈大婶从屋里跑出来，指着房顶大骂。她们骂我们的时候，我们早都踩着鱼鳞瓦跑远，跳到另一座房顶上了。 （节选肖复兴《鱼鳞瓦》，有删改） 13．阅读以上材料，根据表格的内容提示，将空缺处补充完整。 文章 快乐的事 好玩的地方 童年特点 《从百草园到三味书屋》 拔何首乌，摘覆盆子 百草园 （2） 《鱼鳞瓦》 （1） 鱼鳞瓦的房顶 无拘无束 14．根据要求完成下列两道题。 （1）从赏析景物的角度，说说下面句子的表达效果。 【材料一】不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上……还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜…… ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据内容填空。 【材料二】“虽不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但满城沉沉的灰色，低矮着，沉默着，无语沧桑，力量沉稳，秤砣一般压住了北京城，气魄如云雾天里翻涌的海浪一样。” 这句话运用______的修辞手法（写出一种），表现出鱼鳞瓦真实、朴素、厚重的美，以及撼动人心的气魄。表达作者对承载童年美好回忆的鱼鳞瓦的热爱。 15．鲁迅和肖复兴分别称百草园和鱼鳞瓦的房顶为他们的“乐园”。请联系你的生活体验，谈谈你对“乐园”的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，回答问题。 十五岁的少年向往百草园 刘庆邦 ①第一次去鲁迅先生的故乡绍兴时，我还是一个刚满15周岁的农村少年。去绍兴的具体日期我记不清了，只记得大致的时间，是公历1967年的元旦之后，农历羊年的春节之前。那一年，我来到了被称为人间天堂的杭州。来杭州看什么呢？说出来也许有的朋友不相信，我的首选之地是离杭州不太远的绍兴的百草园。 ②在我们中学的语文课本里，有一篇鲁迅先生的文章，题目是《从百草园到三味书屋》。文章所写的百草园里，有树有藤，有菜畦水井，有草有花，有绿有红，有鸟有蜂，内容十分丰富、美好。鲁迅先生说，百草园是他儿时的乐园。我们把文章读来读去，诵来诵去，百草园就留在了我们心中，似乎也成了我们的乐园，成了我们的精神乐园。 ③我既然来到杭州，就一定要到绍兴的百草园去看一看，如果不去看百草园，上杭州跟白跑一趟差不多。 ④我向服务人员打听得知，从杭州到绍兴有60多公里，既没有火车可乘坐，卖票的公共汽车也很少，要去绍兴，只能是步行。我还听说，从杭州到绍兴，虽没有客运列车，却有一条运货的铁路。于是，到杭州的第二天一大早，我就披着星光，沿着两道铁轨之间的枕木，快步向绍兴进发。 ⑤我没有别的同伴，身上也没带什么东西，只背了一只跟当过兵的堂哥借来的黄色军挎包。我从夜里走到白天，从早上走到中午，因担心天黑之前走不到绍兴，我没有停下来过，中午连一口饭都没吃，连一口水都没喝，一直在枕木上跨越式前行。走得热了，我觉得后背上汗津津的，就解开对襟棉袄上的布扣子，露出光光的肚皮，继续往前走。我完全能够回忆起我当时的样子，刺棱着头发，风尘仆仆，向着既定的目标孤独前进。我不是去地里扒红薯，也不是去地里撑兔子，而是怀着一种景仰的心情，为了一个精神性的目的，饿着肚皮，奔赴鲁迅先生笔下的百草园。 ⑥在西边的天际飞满红霞的时候，我下了铁路，来到河网纵横、到处闪耀着明水的绍兴。我走上了一条长长的石板路，这条石板路铺在一条长河中间，两边都是宽阔的水面，石板路不宽也不高，离水面很近，跟水面几乎是持平的，一弯腰就能撩起一捧水。水里有行船，是那种两头尖尖的小船。离我较近的一只船，跟我的行进是同一个方向。划船的人头上戴一顶旧毡帽，他手里划着一支桨，脚上蹬着一支桨，借助双桨，竟比我走得还快。我想，这位划船人或许就是鲁迅家的亲戚，我加快速度，毫不放松地跟定他。当天晚上，因鲁迅故居已经关门，我没能看成百草园和三味书屋，只能就近找个接待站住下来。 ⑦第二天上午，我如愿看到了向往已久的百草园。冬日的百草园显得有些荒芜和萧条，除了墙边立着一些落尽叶子的树木，墙头爬着一些枯藤，整个园子里别说百草了，连一棵绿草都看不到。但远道而来的少年并没有因此而失望，因为鲁迅先生笔下的百草园已经为他提供了一个想象的蓝本，根据蓝本，他可以在想象中把百草园的情景复原，或许比原本的百草园更加丰富多彩，更加美好动人。 ⑧跨过一条小河，走过一座石桥，我当然也看了河边的三味书屋。比起百草园来，我不那么喜欢三味书屋。这可能与鲁迅先生的态度有关。我从鲁迅先生的态度里感觉出来，他对三味书屋也不是很喜欢，百草园和三味书屋，似乎代表着他的两个人生阶段，如果说前者代表自由的话，后者就意味着从此被约束，失去了无忧无虑的自由。 ⑨回想起来，我第一次去百草园时，并没有想到自己日后要写小说，更多的是出于童心，出于好奇。哪里料得到呢？1972年，那年我21岁，当矿工之余，我竟然写起小说来。更让我没有想到的是，连续写小说写到2001年，也就是在我50岁那年，我的短篇小说《鞋》竟有幸获得了第二届鲁迅文学奖。当年的9月22日，在鲁迅先生诞生120周年之际，我去绍兴领了奖。颁奖大会之后，在组委会的安排下，我和所有的获奖者一起，参观了鲁迅故居，以及百草园和三味书屋。35年后，重访百草园，我难免心生感慨，在心里默默地对百草园说：百草园，我又来了，你还记得我吗？还记得当年那个15岁的少年吗？ ⑩不管怎么说，获得了鲁迅文学奖之后，我的卑微的名字就与鲁迅先生的伟大名字有了某种联系。若深究起来，当年我奔赴百草园，文学之心还是有一点的，表面上去看百草园，实际上是奔鲁迅先生去的，冥冥之中，一颗15岁的少年的心，是受到鲁迅先生作品的感染，得到鲁迅先生精神的召唤和心灵灯塔的指引，才坚定不移地奔鲁迅先生而去的。也许从那时起，我心里才真正埋下了种子，以后在不断向鲁迅学习写作的过程中，种子才渐渐发芽、开花，并结出了一些果实。 （有删改） 16．从词语运用的角度赏析第⑥段画线句中加点词“只能”的表达效果。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请从人物描写的角度赏析文中画线的句子。 走得热了，我觉得后背上汗津津的，就解开对襟棉袄上的布扣子，露出光光的肚皮，继续往前走。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文中提到鲁迅先生的文章有什么作用？请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文题中的“向往百草园”包含了哪些内容？请谈谈你的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $