第4单元 单元写作任务-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修上册五维课堂同步Word教案（统编版）

学写驳论文 驳论文是议论文的一种，它是和立论文相对而言的。驳论文就是驳斥错误的或反动的思想观点，或反驳对方观点的辩论文章。反驳别人观点的同时，需要陈述自己的见解和主张。写驳论文，会促使你思考，帮助你有效表达观点、参与公共讨论。 [范文品鉴·析佳作]　对应学生用书P111 佳作示范 亮点评析 中国人失掉自信力了吗① 鲁迅 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。② 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。③ 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。④ “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑤ 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。⑥ 九月二十五日 ①以问句的形式命题，暗示了某些人的观点，引发人们思考。 ②在文章的开头就树立了批驳的靶子，摆出论敌的论据和论点。 ③先前的信“地”、信“物”，后来的信“国联”，只能说中国人曾经有过“他信力”。 ④自从对国联失望之后，“他信力”也失掉了，中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑤作者举出了自古以来的事实和现在的事实作为论据，使正面的论点立于不败之地，也是对论敌论点的间接驳斥。 ⑥作者用了一连串的比喻，启示人们擦亮眼睛，从本质上看问题，识破敌人的伪装，同时看到中国人民并未失掉自信力的现实。 [点评]　文章先破后立，破得有力，立得牢固，驳论与立论相结合，互相映衬。驳论以事实为依据，内含逻辑推理，极其雄辩；立论则直抒胸臆，充满激情；排比句式的运用，更使文章增添了气势；议论与抒情水乳交融，增强了文章的说服力和感染力。 [技法讲解·拨云雾]　对应学生用书P112 写驳论文首先要确定自己反驳什么，树立什么。反驳对方观点的薄弱环节，找到突破口。可以反驳对方的论点、论据或论证。 反驳论点，就是对对方的论点加以反驳，证明它是错误的或反动的。反驳论点的方法很多，常用的有两种方法：一种是举出对方的论点，用事实和道理加以驳论，把它驳倒；另一种是归谬法，先假设对方的论点是正确的，可以成立，然后加以合理引申，得出荒谬的结论，达到不攻自破的目的。 反驳论据，就是对对方的论据加以反驳，用事实和道理证明它是假的，片面的或靠不住的，驳倒了论据，论点也就站不住。 反驳论证，就是指出对方的论点与论据之间没有内在的逻辑关系，由论证推不出所要论证的论点。 除此之外，驳论文的写作可以关注以下几点： 1．条理清楚。反驳的过程尽量条理清楚。一般来说，首先要指出并分析对方观点。对方观点包含几个要点，如准备逐点反驳，须条理进行。如果驳论的重点是对方论据，要对不同的论据或某一论据的不同疑点逐一进行分析。如果驳论的重点是论证形式，就要分条剖析其逻辑错误。如果要对论证的三要素进行全方位的驳斥，那就逐项进行，不要眉毛胡子一把抓。 2．有破有立。否定是为了建构，揭穿错误是为了弘扬真理。驳论文的主要功能在“破”，但根本目的在“立”。没有立，驳就没有价值。驳而不立，容易让人理解为挑毛病；驳而后立，才是一种真诚的建设态度。 3．有理有据。要克制情绪，有理有据地展开反驳。说理是一种理性交流，不管对方的观点多么出格，你的态度尽量平和，言辞尽量客观，用事实和逻辑的力量说服人。万不可为驳倒对方不择手段，让自己陷入诡辩和谬误的泥沼。因为反驳的最终目的是揭示真相和寻求正义，不是压倒别人和维护自己。甚至在很多时候，反驳并不一定以某一方的落败告终，大家充分表达个人立场，然后在不同意见的碰撞和交锋中取得共识，共同进步。 [实战演练·提素养]　对应学生用书P112 阅读下面的材料，按要求作文。 电影表演学把演员分为两类，一类叫本色演员，就是按自己的个性去塑造角色的演员，比如演员天生幽默，他就把幽默融入到他扮演的所有角色中；另一类叫角色演员，就是按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入到表演中。 当我们走向社会的时候，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我呢？对此，你有何看法？写一篇论述类的文章阐明你的观点。 要求：题目自拟，观点自定；不得抄袭、套作；不少于800字。 [写作指导]　材料的前一部分介绍本色演员和角色演员的特征，然后问我们，在社会上，该像本色演员一样活出自我呢，还是该像角色演员一样活出个超我？在这里，关键是对“自我”和“超我”的理解。“自我”就是自己，按照本色演员的特征，在生活中“像本色演员一样活出自我”，就是按照自己本来的样子展现自我，活出真实的自己。“像本色演员一样活出自我”，强调的是“真实”，不作假，不虚诳，老老实实做人。“超我”就是超出本来的自己，对于角色演员来说，其“超我”就是“按剧本需要去塑造角色，忘掉生活中的自我，不把生活中的个性带入到表演中”，对于社会生活中的人来说，就是能够根据社会需要进行调节，克服个人愿望，牺牲个人利益，实现自我超越。 [参考立意]　①社会舞台，本色出演；②做自己的主宰，活出自我；③拓宽个性，活出超我；④社会和谐需要不同的角色，等等。 学科网（北京）股份有限公司 $$