第1单元 3.篇目2 县委书记的榜样——焦裕禄-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修上册五维课堂同步课件PPT（统编版）

2025-07-30

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资源信息

学段	高中
学科	语文
教材版本	高中语文统编版语文选择性必修上册
年级	高二
章节	3-2 *县委书记的榜样——焦裕禄/穆青冯健周原
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学-新授课
学年	2025-2026
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	1.28 MB
发布时间	2025-07-30
更新时间	2025-07-30
作者	山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列	创新教程·高中五维课堂同步
审核时间	2025-07-30
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/53282554.html
价格	4.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

内容正文：

3．别了，“不列颠尼亚”　 *县委书记的榜样——焦裕禄篇目二县委书记的榜样——焦裕禄第一单元伟大的复兴下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册资料助读探新知教材导学研文本 01 02 语言建构夯基础 03 素养拓展阔视野 04 对接高考 05 课后素养提升练 06 语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册资料助读探新知下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册教材导学研文本下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册语言建构夯基础下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册素养拓展阔视野下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册对接高考下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册下一页上一页返回导航第一单元伟大的复兴语文选择性必修上册新闻记者——穆青、冯健、周原穆青(1921—2003)，当代著名新闻记者，新华社原社长。他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。代表作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《为了周总理的嘱托》《一篇没有写完的报道》等。冯健，新华社原国内新闻总编辑，1925年生，1948年加入中国共产党，同年毕业于中央大学政治系。撰有通讯《英勇搏斗一百天》《管得宽》等。周原(1928—2011)，新华社原高级记者。著有长篇小说《中原大地》《复活的幽灵》《覆灭》等。 1965年12月17日，在兰考县委的会议室里，穆青第一次听到焦裕禄身边的干部介绍焦书记的事迹。大家说着哭着，会议室里哭声一片。穆青坐不住了，他放下笔，不停地掏出手帕擦眼泪。他走到焦裕禄曾经坐过的因肝癌剧痛顶出窟窿的藤椅前，久久不语。接下来，他和同事冒着严寒，沿着焦裕禄走过的路，访问焦裕禄慰问过的农户，寻找焦裕禄的足迹和精神，多少次，泪水模糊了他的眼睛。穆青说，不把这篇文章写好，简直就是对不起老百姓。三天以后，在开封宾馆，穆青和冯健、周原组成了一个写作班子。1966年2月7日清晨，中央人民广播电台第一次打破常规，占用新闻节目的时间，用1小时20分钟，播出了长篇人物通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。而著名播音员齐越，则是含着热泪、几经哽咽才完成播音。焦裕禄的光辉形象影响了几代人的精神世界。30多年后，一位开封科技干部在北京的一次会议上，起身对素不相识的穆青恭恭敬敬地鞠了一个九十度的躬说：“为了焦裕禄，为了表达家乡人对您的尊重……” 1．走近焦裕禄 (1)焦裕禄简介焦裕禄(1922—1964)，山东淄博人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称为“焦裕禄精神”。 1922年8月16日，焦裕禄出生在一个贫苦家庭，1946年加入中国共产党，1950年被任命为尉氏县大营区委副书记兼区长，1954年8月相继在哈尔滨工业大学、大连起重机厂机械加工车间进修，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记，1964年因肝癌病逝于郑州，终年42岁。 2009年9月10日，在中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织的评选活动中，焦裕禄被评为“100位中华人民共和国成立以来感动中国人物”。 (2)习近平总书记的诗词念奴娇·追思焦裕禄习近平中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系…… 魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。一九九〇年七月十五日 [注]　《念奴娇·追思焦裕禄》是时任中共福州市委书记的习近平于1990年7月15日所作的一首词，最先发表在1990年7月16日的《福州晚报》上。上阕“追思”，以记叙为主，写焦裕禄的功绩，百姓对他的爱戴、缅怀，作者对他的评价。下阕明志，以抒情为主，写焦裕禄精神对作者的影响，表达执政为民、造福百姓、恩泽万众的理想和宏愿。全词深深地表达了作者对焦裕禄的崇敬之情，表现了作者亲民爱民，与大地山川、人民百姓相依为命的高尚情操，以及关心国家前途命运的赤子情怀。 2014年3月，习近平总书记访问河南兰考县，有感于焦裕禄为人民服务之精神，重诵此词，希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的正能量。 2．文体知识——新闻的报道形式新闻的报道形式一般情况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。 (1)倒金字塔式这种写作方式是媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以新闻提要的方式呈现于新闻的最前端，有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理，所以成为媒体应用最为普遍的形式。这种模式写作的基本格式(除了标题)是：先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出、最新奇、最能吸引受众的部分)；其次，在报道主体中按照事件各要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的；同时需要注意的是，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素，因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。 (2)正金字塔式这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，刚好与倒金字塔式相反，依序分别是引言、过程、结果，采用渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。 (3)折衷式折衷式又叫新华体，这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。这种模式的基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来；然后，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落；接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。 (4)平铺直叙式此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准，此种写作方式适合组织在发表声明时使用。 ●[任务一]　把握文本内容 1．本文中五个部分的内容是围绕什么“思想红线”展开的？请简要分析一下。答案：本文五个部分无不是贯穿“焦裕禄精神”的大主题来展开的，通过焦裕禄的工作、言行以及其部下的工作、言行等来表现其领导作用和榜样的力量。作者从焦裕禄作为一个党员领导时刻把百姓的冷暖装在心里、视人民为父母的情怀以及对群众关爱有加的事迹叙述开去，凸显焦裕禄同志的奉献精神，其形象也饱满可感，有血有肉，真实可信。 ●[任务二]　鉴赏文本语言 2．文中大量引用报道对象的话，请举出例子，试结合文本分析其作用。答案：写焦裕禄同志对待自己肝病的态度时，三次描写了他的语言：“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”“春天要安排一年的工作，离不开！”“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”表现了焦裕禄同志同疾病斗争的顽强意志和“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”的崇高品质。 3．找出文中议论性的语言，并举例分析其作用。答案：如全文倒数第二段中：“焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长，他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯，愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命、一心为群众的高贵品德，已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进……”这些语言方式的运用，通过议论点明了焦裕禄的精神和意义，有力地表达了主题，使文章气势浩大，撼人心魄。 ●[任务三]　鉴赏写作技巧 4．本文是如何在激烈的矛盾冲突中刻画焦裕禄形象的？答案：本文在写焦裕禄时，主要通过矛盾冲突来表现人物的思想性格，矛盾冲突主要体现在两个方面：一是同恶劣的自然环境如内涝、风沙、盐碱作斗争；二是同自己的病痛作斗争。文章正是在十分尖锐的斗争中显示了焦裕禄的“在困难面前逞英雄”的革命性格。人物思想在矛盾冲突激烈的时候最容易显现出来。把典型人物放在矛盾冲突中写，通过人物的言行来揭示人物思想，能够使文章波澜起伏、精彩纷呈、引人入胜。 5．这篇文章虽是一篇人物通讯，却具有明显的散文化特点。请分析一下文章的散文化体现在什么地方。答案：①形散神聚，“榜样”是贯穿全文始终的红线。文章由多个部分组成，每一部分都有各自的中心，可以独立成篇。但每一个小主题无不是贯穿“榜样”的大主题来展开的，它们都是大主题的一个方面和表现。②表达方式灵活，多用散文常用的记叙、抒情、议论、描写等表达方式。文章主要运用记叙的行文方式，但也适时恰当地综合运用了多种表达方式。如文章开头就用数字来记叙兰考的受灾程度，并用白描的手法描绘出灾区面貌，用抒情的笔触表达对文中主人公的深情。多种表达方式的运用，使文章富有波澜与感染力。③时间跨度大，空间转换广，所叙事情多。全文时间跨度从1962年冬直到1965年春，从焦裕禄到兰考上任、工作、生病、逝世到次年春季兰考老百姓的祭奠等。空间则从兰考县城、兰考火车站、兰考下辖的公社和大队，到北京医院等地方。所叙的事情更多，诸如到灾情最重的公社和大队去了解灾情，风雪夜召开别开生面的会议，亲自带领“三害”调查队在风沙、下雨最厉害的时候去探源头、搞调查，冬夜到许楼问寒等，这些事情多而不杂，每件事都有不同的代表性、典型性，都是焦裕禄感人形象的一个侧面和表现。这些也是散文和人物通讯可以共同采用的表达方式。 ●[任务四]　文本拓展 6．在新闻写作中，穆青提倡“用散文笔法写新闻”，请结合《县委书记的榜样——焦裕禄》，对这一方法进行分析。答案：从主题看，全文加上引言共分为六节。引言点明了主人公出场的典型环境，简明扼要地把文章的主题揭示给了读者。此后的几节按照主人公的出场次序及事件开端、发展、高潮、结局的过程来安排结构。纵观全文，虽然每一部分都有各自的标题，每一部分都可以独立成篇，而且各部分都有自己的主题思想，但是整篇文章始终围绕和贯串“塑造焦裕禄的典型形象，赞扬焦裕禄的公仆精神”这一主旨来选择事例和细节，使文章的“神”紧紧地凝聚在一起。从表达方式看，文章用主要篇幅记述焦裕禄的先进事迹，又用抒情的笔触来表达对主人公的深情，如“人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门……是他喊出了‘锁住风沙，制伏洪水’的号召；是他发现了贫下中农革命的‘硬骨头’精神，使之在全县发扬光大……”。文章还通过议论点明焦裕禄精神的意义，如“焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子……今天已化为强大的物质力量，推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进……。”这些议论气势浩大，震人心魄。从选材角度看，全文所叙事情很多，如到灾情最严重的公社和大队去了解灾情，风雪夜后召开别开生面的会议，亲自带领“三害”调查队在风沙最大、雨最猛的时候去探源头、搞调查，等等。这些事情多而不杂，每件事都有其代表性和典型性，都是焦裕禄感人形象的一个侧面。一、读准字音 (一)单音字盐碱　(jiǎn)　　脱坯　(pī)　　堌　阳(gù) 汲　取(jí) 痛悼　(dào) 内疚　(jiù) 悲恸　(tòng) 跋　涉(bá) (二)多音字 1．组词辨析法 (1)难eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(难　忘nán,发难　nàn))　　(2)畜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(牲畜　chù,畜　牧xù)) 2．语境辨析法听到这个坏消息，小王颤　(zhàn)栗，小李颤　(chàn)抖。二、写对字形 (1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bù部署,bù布置))　　 (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(diàn惦记,diān掂量)) (3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zāi栽树,zài载客)) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(lán蓝图,lán篮球)) 三、积累词语 1．理解辨析 (1)暴发·爆发 “暴发”指①突然发财或得势(多含贬义)，如“暴发户”；②突然发作，如“山洪暴发”。“爆发”指①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；②(力量、情绪等)忽然发作，(事变)突然发生，如“爆发战争”。 (2)屹立·矗立 “屹立”侧重稳固，指高耸挺立，比喻坚定不动摇。它可以用于事物，包括具体事物和抽象事物，也可以用于人。“矗立”侧重直立，指直而高地立着，一般用于物，不用于人。 2．明确词义 (1)来龙去脉：　山形地势像龙一样连贯着。本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。　 (2)发扬光大：　发展提倡，使日益盛大。　 (3)滔滔不绝：　像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。　 (4)身先士卒：　作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头，走在群众前面。　 (5)欺软怕硬：　欺负软弱的，害怕强硬的。　以史为鉴，面向未来香港回归是祖国统一历史上的一件大事，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结、中华民族雪洗历史耻辱的沉郁与自豪。英国对香港的管治源于第一次鸦片战争，当时清朝战败后于1842年与英国签订《南京条约》，将香港岛割让给英国。1860年，清朝于第二次鸦片战争中再次战败，签订《北京条约》，将九龙司地方一区割让给英国。1898年，清朝与英国签订《展拓香港界址专条》，将新界租借给英国99年，至1997年6月30日期满。这三份条约决定了今天香港区域的范围。1984年12月19日，中英双方签订《中英联合声明》，约定自1997年7月1日起，中国成立香港特别行政区，开始对香港地区行使主权。1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始恢复对香港行使主权。永恒的瞬间 ——中葡澳门政权交接仪式纪实数千人的会场一片肃静，千万双眼睛神情专注，亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻，走向那永恒的瞬间…… 1999年12月20日零点。雄壮的中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》庄严奏响，鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴，在6 000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。雄壮的乐曲，鲜艳的旗帜，这永载史册的一幕昭告天下：中葡两国政府完成了澳门政权的交接。澳门，这个失散已久的游子重新回到祖国母亲温暖的怀抱，从此进入一个崭新的时代！这是一个不眠之夜，这是一个难忘之夜。40多万澳门同胞通过电视现场直播，在注视着澳门迈向新纪元的步伐。在谛听着祖国母亲的叮咛。普天之下，所有的中华儿女都在为澳门的今天欣喜，为澳门的明天祝福。雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。绿色地毯铺就的交接仪式现场，弧形排列的坐席与主席台对应，构成一朵盛开的莲花图案。中华人民共和国主席江泽民身着深色西服，站立在主席台中央的主礼台上，注视着冉冉升起的中华人民共和国国旗和澳门特别行政区区旗。 44岁的何厚铧也是一身深色西服，站在主礼台上。这位澳门历史上第一次由澳门人自己选举产生的行政长官，从此肩负起落实“一国两制”“澳人治澳”、高度自治方针的历史重任。从他坚毅的目光里，人们看到了自信，也看到了澳门的美好未来。在主礼台的另一侧，桑帕约总统等葡萄牙主要代表也同样在向两面鲜艳的旗帜行注目礼。昔日的澳门是在中国积贫积弱、备受欺凌的情况下，被葡萄牙逐步占领的。葡萄牙曾委任过127任澳门总督。这一切，此刻都成为历史。雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。听着那熟悉的旋律，看着那亲切的旗帜，85岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。当新中国即将成立的消息传到澳门，面对“谁敢亲共，‘万人坑’就是归宿”的恫吓，杜岚毅然买回红布做成国旗，在新中国诞生的当天将它升起在校园里。今天，已届耄耋的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。激动与感慨，欣慰与自豪，全部写在她饱经沧桑的脸上。全国政协副主席霍英东站在主席台上，神情庄重。两年多前，在香港政权交接仪式会场的主席台上，他见证了香港的回归。历史与现实，过去与未来，在时间的交接点上，霍英东的话语里流露出的是激动、兴奋：“在亲身参与香港回归祖国的全过程后，又出席澳门政权交接仪式，我感到十分荣幸。看到五星红旗在澳门冉冉升起，我为祖国的日益强大而自豪。” 雄壮的国歌在奏响，鲜艳的旗帜在升起。此时此刻，在澳门、在香港、在台湾、在祖国内地、在世界各个角落，亿万民众在见证这世纪之交的盛典，亿万颗中华儿女的心和着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。零时零分46秒，诞生于民族危亡之际的《义勇军进行曲》奏完最后一个音符，国旗升至高8.28米的旗杆顶端，澳门特区区旗也升至旗杆顶端。这一时间虽短，却浓缩了中华民族100多年不屈奋斗的历史。神圣的旗帜上，凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。统一大业已进入又一个发展阶段的中华民族，在“一国两制”方针指引下，必将迎来祖国统一的辉煌明天！雷鸣般的掌声响起，如春潮奔涌。瞬间虽短却永恒。摄像机的镜头在聚焦，照相机的灯光在闪烁，便携电脑的键盘在跳动……来自世界各地的3 500多名记者迅速将这一盛况传向五大洲，将这一庄严时刻载入史册。千秋伟业，后继有人。零点4分，国家主席江泽民稳步走到讲台前，郑重宣布：澳门回归后，中国政府将坚定不移地贯彻执行“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针。他表示坚信：在中央政府和全国各族人民的支持下，澳门特别行政区政府和澳门同胞一定能够把澳门管理好、建设好、发展好。这是跨世纪共和国领导者的庄严承诺，这是全体中华儿女的共同心声，这也是对小平同志的最好告慰。暗夜将尽，曙光初现。走过漫漫长途的澳门，在新的千年来临前夕，洗尽历史风尘，迈进新纪元。 (摘自新华社澳门1999年12月20日电) [简评]　1999年12月20日零时，在雄壮的《义勇军进行曲》乐曲声中，中华人民共和国国旗和中华人民共和国澳门特别行政区区旗在澳门文化中心花园馆庄严升起。从此，澳门回到祖国的怀抱，中国人民在完成祖国统一大业中又迈出重要的一步。本文将画面聚焦在澳门政权交接仪式的瞬间，同时又穿插进历史内容，笔触涉及港台、内地以及五大洲，从而使内容具有深远的时空感。做党和人民的“骆驼” 马祖云百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。我们党的历史中，蕴含着弥足珍贵的精神财富。前不久，参观一场“永远跟党走”的展览，深为感动。中国共产党刚成立不久时，一名不满18岁的青年成了党员。他以钢铁般的意志和顽强的精神英勇奋斗，为中华民族独立和中国人民解放事业贡献了自己的一切。他英年早逝，但其精神却影响至深。叶剑英如此评价：“他是我们党的骆驼，中国人民的骆驼，担负着沉重的担子，走着漫长的、艰苦的道路，没有休息，没有享受，没有个人的任何计较。”他就是任弼时，以奋斗让“党的骆驼”的美誉永远留驻在人们心中。骆驼被誉为“沙漠之舟”，具有坚毅顽强、不畏艰险、吃苦耐劳的品质。因为它的存在，坎坷变成通途，大漠更显壮美。做党和人民的骆驼，正是老一辈革命家殚精竭虑、鞠躬尽瘁的真实写照。当前，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。站在新的历史起点上，我们已走过千山万水，但仍需跋山涉水。向第二个百年奋斗目标进军，尤其需要我们赓续红色基因、传承革命精神，像骆驼那样知重负重、苦干实干，走好新时代的长征路。像骆驼那样，保持坚定不移的信念。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这是直面生死考验时，对革命理想的无比坚定；“星星之火，可以燎原”，这是遭遇困难挫折时，对革命前途的无比坚信；“打断骨头连着筋……爬也要爬到延安城”，这是面临重重关山时，对追随共产党的无比坚贞。有了如磐的信念，共产党人才铸就了“泰山压顶不弯腰”的脊梁、“乱云飞渡仍从容”的定力、“石破不可夺其坚”的刚强，在漫漫征途上永远满怀信心。像骆驼那样，砥砺坚忍不拔的意志。这种意志力，是我们披荆斩棘的利器、攻坚克难的法宝。凭着它，黄大发苦战36年，带领村民凿通了绕三重大山、过三处绝壁、穿三道险崖的“生命渠”；钟扬跋涉青藏高原16年，率领团队在高原为国家收集了数千万颗植物种子；北斗团队接力奋斗26年，百折不挠攻难关，成就了自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。创业是场持久战，唯有“咬定青山不放松”，善于把绊脚石当作垫脚石，方能闯关夺隘、筑梦圆梦。像骆驼那样，激扬勤勉奉献的精神。焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，杨善洲“捧着一颗心来，不带半根草去”，李保国“帮山民致富，做太行愚公”，一位位扶贫干部在脱贫攻坚战场上忘我奋斗……不忘初心、忠诚为民、担当奉献，深深植入共产党人的红色基因。正因为生生不息传承这一基因，我们铺就了服务人民、造福人民的康庄大道，赓续着党与人民心连心、同呼吸、共命运的优良传统。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。奋进新征程，面对前进道路上“一山放过一山拦”的各种风险考验，只要我们坚定信仰信念信心，甘为党和人民忠实的“骆驼”，就一定能汇聚坚不可摧的澎湃力量，过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，抵达新的发展境界。 (摘编自《人民日报》) [简评]　本文采用比喻的修辞手法来拟题，既贴切又形象动人。开篇点题，追忆缅怀任弼时，通过叶剑英的评价，引出“做党和人民的骆驼”这一话题。接着说明了发扬“骆驼精神”的重要性：站在新的历史起点上，需要我们赓续红色基因、传承革命精神，知重负重、苦干实干。然后从三个方面论证了“骆驼精神”的内涵。内涵一：保持坚定不移的信念。内涵二：砥砺坚忍不拔的意志。内涵三：激扬勤勉奉献的精神。最后发出号召，展望未来。分析新闻标题的作用新闻标题具有划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者阅读等多方面的作用，是高考考查的重点。《别了，“不列颠尼亚”》这篇报道的标题设置巧妙，“别了，‘不列颠尼亚’”，一个倒装，一个借代，以强调的句式、具有标志性和象征意味的具体事物，突出而形象地宣告了英国统治的终结，中华民族扬眉吐气时代的到来，既有对侵略者的嘲讽，又有民族自豪之情蕴含其中。（1）分析新闻标题的表达技巧及其作用新闻标题的表达技巧往往体现在修辞手法的运用上，因此在解答时，先判断标题运用了什么修辞手法，然后说明这一修辞手法的作用。 (2)分析新闻标题对表达主题的作用新闻标题往往是对新闻主要内容的高度概括，对揭示新闻主题有着重要的作用，故可以根据标题了解新闻的主要内容，进而分析标题对表达新闻主题所起的作用。 (3)分析新闻标题对表达作者观点和感情的作用新闻标题的拟定倾注着作者的心血，凝聚着其鲜明的观点态度，因此要明确新闻标题的作用，就需把握作者的观点和情感。 (4)分析新闻标题对受众获取信息的作用和吸引读者的作用新闻标题涵盖新闻的主要内容，这是受众获取信息的第一印象，因此分析新闻标题的作用时，需要考虑这一点。同时，新颖别致的标题能够造成悬念，达到吸引读者阅读的目的，这需要分析标题是如何做到吸引读者的。当然，并不是所有的新闻标题都需要从以上四个方面进行分析，而是需要根据具体题目而定。风雪极地追梦人 ——中国第30次南极科学考察队的160天颜维琦 4月15日凌晨两点，归来的“雪龙”号在拖轮的推动下缓缓进港，停靠在位于长江口南岸的中国极地考察国内基地码头。这一天，距离去年11月7日“雪龙”号从上海出发前往南极，整整160天。 “既然选择了，就努力把自己的工作做好。”赵炎平说。这也是记者采访第30次南极考察队时，队员们讲得最多的一句话。平淡的话语，是与风雪同行之后的从容，也正是这个信念，让这支队伍书写了中国极地事业史上的一段精彩传奇。搏冰踏浪，关键时刻展英雄本色这或许是“雪龙”号最波折的一次航程——原本就承担着繁重的科考和后勤保障任务，又两度参加突发救援。最终，历时160天、总航程3.2万海里，成功建设中国南极泰山站，成功救援俄罗斯遇险船，完成首次环南极考察航行，抵达中国船舶迄今所到最南纬度，参与搜寻马航飞机，圆满完成所有科考任务…… 这样的传奇，是不惧艰险的257名考察队员共同创造的。南极，这片地球上最纯净的陆地，也是世界的寒极、旱极、风极。常年冰雪覆盖的白色“沙漠”，危险随时随地都会发生。在“雪龙”号救援俄罗斯船只被困人员过程中，有一支由12名队员组成的、冒着生命危险执行任务的海冰先遣队。负责指挥现场救援的考察队副领队徐挺告诉记者，当时，遇险船舶周围冰情严重，“雪龙”号无法靠近，只能选择直升机救援。勘察地形后，考察队决定在船边的一块浮冰上起降。 “冰上是厚厚的雪，一脚踩下去，雪没过大腿。”徐挺说，“在这种情况下，飞机的平衡稍把握不好，雪就会被吹起来，很影响视线，要是螺旋桨打到冰面，整个飞机都会被毁掉。”危险是已知的，但没有一人临阵退缩。今年1月2日，遇险船舶海区迎来一个难得的好天气。队员们迅速搬运木板，几分钟内搭好了冰面停机坪。紧接着，9个架次近5个小时的飞行，成功将俄罗斯船上52名被困人员援救到澳大利亚船上。整个救援过程堪称完美。风雪同行，“团结就是力量” “所有成绩的取得都依靠团队力量，我最感谢的是各位考察队员。经过风雪南极跌宕起伏的考验，充分证明了我们是一支团结奉献的和谐团队。”在中国第30次南极科学考察总结大会上，领队刘顺林向全体考察队员深深地鞠躬。在中国极地研究中心见到刘顺林时，这位面庞晒得黝黑的苏北汉子说得最多的还是“团队”。此次考察中，卡—32直升机共飞行245架次，海豚直升机共飞行136架次，没有发生一起不安全事件；在维多利亚地考察时，原计划8天的工作任务10名队员风餐露宿、夜以继日，仅用86个小时就圆满完成；在长城站卸货时，仅用50多个小时就顺利卸运1 100多吨物资和油料，打破了纪录……靠的是什么？“团结就是力量。”刘顺林说。在茫茫南极内陆冰盖，28名队员仅用了45天时间，就成功建设了中国第四个南极科学考察站——泰山站。这座雄伟的“中国红灯笼”，建设过程一波三折，经历了许多意想不到的困难。令刘顺林欣慰的是，160个日夜，尽管任务繁重、压力巨大，但每个关键节点，考察队的临时党委都发挥了重要的决策作用。对每一阶段的工作任务做到充分讨论、集体决策、统一指挥、协同作战，确保了组织指挥体系的有序高效运转。有危险，领导先上，党员先上，务实拼搏的作风在传递，铸就了考察队的凝聚力和战斗力。 (摘编自《光明日报》，有删节) 新闻的标题被喻为新闻的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试简要分析“风雪极地追梦人”这一标题的精彩之处。答案：这一标题高度概括了新闻的重要内容，形象生动，意蕴丰富。风雪，交代环境，常年冰雪覆盖；极地，地理位置，是世界的寒极、旱极、风极；追梦人，就是南极科学考察队的队员们。 $$

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第1单元 3.篇目2 县委书记的榜样——焦裕禄-【创新教程】2025-2026学年高中语文选择性必修上册五维课堂同步课件PPT（统编版）

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