第1单元 3.百合花 哦,香雪-【创新教程】2025-2026学年高中语文必修上册五维课堂Word课时作业(统编版)

2025-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第3课
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 98 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

[基础过关] 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(  ) A.虔诚(qián)  皱褶(zhé) 慷慨(kǎi) 斟酌(zhēn) B.粗糙(zào) 凛冽(lǐn) 惆怅(chóu) 怂恿(sǒng) C.慰劳(wèi) 贪婪(lán) 屋檐(yán) 挂匾(biǎn) D.点缀(zhuì) 包扎(zhā) 赤裸(luǒ) 羞涩(sè) 解析:C [A项,皱褶(zhé)zhé—zhě;B项,粗糙(zào)zào—cāo;D项,包扎(zhā)zhā—zā。] 2.下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是(  ) ①那确实令人____________,但我巧妙地避开了家里人的嘲笑和奚落。 ②走在大街上,天色微暗,行人稀少,____________几片雪花飘落,更平添了几分寒意。 ③到半夜,小说终于脱稿了,他 __________地摸着胡子,长长地松了一口气。 A.局促不安 偶尔 踌躇满志 B.如坐针毡 偶然 自鸣得意 C.如坐针毡 偶尔 踌躇满志 D.局促不安 偶然 自鸣得意 解析:A [局促不安:拘谨不自然,形容举止拘束,心中不安。如坐针毡:像坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。句①指家里人的嘲笑和奚落,造成“我”内心不安,应用“局促不安”,故排除C、D。偶尔:间或、有的时候,一般指隔着三五天,频率词。偶然:不经常,不是必然的,重在强调出乎意料。句②指雪花有时候落下来,次数少,应用“偶尔”,排除B、D。踌躇满志:形容对自己取得的成就非常得意。自鸣得意:自以为了不起,表示很得意,形容自我欣赏。句③指他对自己的小说很满意,没有贬斥的意味,应用“踌躇满志”,排除C、D。] 3.下列句中加点的成语,使用有误的一项是(  ) A.著名作家铁凝写的《哦,香雪》这篇小说,文字简洁生动,情节真切感人,读后大有余音绕梁之感。 B.部分父母认为国外那种培养孩子自立能力的做法近乎无情不足为训,因此,在生活中为子女考虑得特别周到细致。 C.阅读有些像搏斗,我们不断同书的作者争辩,极力想寻出其中的破绽,作者则千方百计 地把读者柔软的思绪纳入他的模具中。 D.晴朗时,常常可以看到蔚蓝的天空中有成群的白鹤,在阳光的照射下,那吉光片羽,真让人心旷神怡,流连不已。 解析:D [本题中,A项,余音绕梁:歌唱停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美,耐人回味。使用正确。B项,不足为训:不能当作典范或法则。使用正确。C项,千方百计:形容想尽或用尽种种方法。使用正确。D项,吉光片羽:神兽的一小块毛皮,比喻残存的珍贵的文物。此处望文生义。] 4.请将下面句子排列成一段话。(只填写序号即可) ①等我紧走慢赶地快要走近他时,他又噔噔噔地自个儿向前走了,一下又把我甩下几丈远。 ②我实在没力气赶了,索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好,他没让我撂得太远,但也不让我走近,总和我保持着丈把远的距离。 ③哎!说也怪,他背后好像长了眼睛似的,倒自动在路边站下了。 ④奇怪的是,我从没见他回头看我一次,我不禁对这通讯员发生了兴趣。 ⑤但脸还是朝着前面,没看我一眼。 ⑥我走快,他在前面大踏步向前;我走慢,他在前面就摇摇摆摆。 答案:③⑤①②⑥④ 5.将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息。 他们都是山里的孩子,同一片蓝天下,他们同样怀有远大的理想,生活的窘迫并没有磨灭他们的斗志,建设家乡是他们美好的愿望。 解析:此题考查变换句式的能力。解答此题,首先要找出一个包容量最大的句子,将其作为将要构成的长句的主干,原句第一个分句是判断句,而判断句是包容量最大的常见句式之一,所以本题首先可以确定变换后的基本句式是判断句;其次要将其他句子变换成短语,去掉共同成分,然后分别作句子的定语或状语;最后按照一定的语序将各修饰语组合在主干句中,构成一个完整的单句。 答案:同一片蓝天下,他们都是怀有远大的理想而没有被生活的窘迫磨灭斗志的、怀有建设家乡的美好愿望的山里孩子。 [能力拓展] Ⅰ.[语言文字运用] 阅读下面的文字,完成1~3题。 在去浏阳方向的高速公路两边的田野上,荡漾着禾苗簇拥的绿色波浪,一直涌向苍翠的远山。伴岭依坡建起的____①____的农舍,白墙黑瓦,点缀着翠绿的山乡,____②____。不一会儿,厂房林立、车流穿梭、绿树掩映的国家级浏阳高新产业园就出现在我眼前。进入浏阳城,一条宽广笔直的柏油大道一直向前延伸。道路两旁的树木花草生机勃勃,看上去整齐而有层次。透过树木间隙,可望见一片片整齐的楼房,耸立在蓝天白云下。还有散发着现代气息的图书馆、体育馆、欧阳予倩大剧院、立交桥等,____③____地展现着这座城市的美丽景致和蓬勃气息。进入21世纪,继续向西拓展,面积拓展了十几倍,创办了金阳新区。 浏阳正成为具有巨大发展潜力的经济文化重镇。 如今,浏阳变了,变美了,变富了。浏阳人一直向往的“ 满城烟花,一河诗画 ”的现实美景,已经鲜活真切地展现在人们眼前。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 解析:第①处,语境说的是白墙黑瓦且伴岭依坡建起的农舍,可填写“错落有致”。错落有致:参差交错,很有情趣。形容东西布置得很巧妙。第②处,语境说的是山乡美景让人心情舒畅,可填写“赏心悦目”。赏心悦目:使人看了以后觉得心情舒畅。第③处,语境说的是“这座城市的美丽景致和蓬勃气息”展现得很充分,可填写“淋漓尽致”。淋漓尽致:形容文章、谈话等详尽透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底。 答案:①错落有致 ②赏心悦目 ③淋漓尽致 2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 解析:原句有三处语病:①成分残缺,“继续向西拓展”缺少主语,此处应补上主语“浏阳城”;②“面积拓展了十几倍”和“创办了金阳新区”语序不当,“面积拓展了十几倍”是“创办了金阳新区”后的结果,应放在“创办了金阳新区”后面;③“创办”与“新区”搭配不当,应将“创办”改为“建起”。 答案:进入21世纪,浏阳城继续向西拓展,建起了金阳新区,面积拓展了十几倍。 3.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 解析:对偶句的构成和表达效果可从形式和内容两个层面进行分析。从形式上来看,对偶句上下句字数相等,形式相同,节奏鲜明,音调和谐;从内容上来看,对偶句上下句往往意义或相对或相近,能强化表达效果。 答案:构成:上下句的内容均与浏阳有着密切的关系,展现了浏阳的美好;上下句均由主谓短语(也可理解为偏正短语)构成,“满城”对“一河”,“烟花”对“诗画”,对仗工整。 表达效果:形式整齐,节奏感强,语言精练,朗朗上口,充分展现了浏阳的美好生活环境。 阅读下面的文字,完成4~5题。  草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。 台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇,凤娇身后是台儿沟的姐妹们。 …… 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放,热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰,无所顾忌。 古老的群山终于被感动得战栗了,它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着。 4.下列各句中的引号,和文中画横线处的引号作用相同的一项是(  ) A.天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 B.凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”,香雪系紧头上的紫红色线围巾。 C.消息忽然停顿了,下来的伤员只是简单地回答“在打”,或是“在巷战”。 D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。 解析:B [B项中“北京话”的引号和文中“纺织娘”“油葫芦”的引号都表示特定称谓。A.表示强调。C.表示直接引用。D.表示反语。] 5.文中画波浪线的句子可以改写成:“她们奔放、热烈地叫着香雪的名字,她们不加掩饰、无所顾忌地笑着。”从语意上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? 解析:修改后的句子和原文语意基本相同,但结合前后文来看,原文抒情意味浓郁,意在表现姑娘们见到香雪时那非同一般的“欢乐”,所以将表达的重点放在“奔放,热烈”和“不加掩饰,无所顾忌”这些内容上,这也与后文“古老的群山终于被感动得战栗了”等内容衔接得更顺畅,更能体现姑娘们的呐喊声和笑声的感染力。 答案:①强调的重点不同:修改后的句子的重点落在“叫着香雪的名字”和“笑着”上,强调姑娘们的动作;原文的重点落在“奔放,热烈”和“不加掩饰,无所顾忌”上,强调姑娘们的呐喊声和笑声的特点,更能表现姑娘们的形象。②抒情效果不同:修改后的句子只是客观陈述,抒情意味不浓;原文连用两个“那样”,在强调姑娘们的呐喊声和笑声的特点的同时,也具有强烈的抒情色彩,富有感染力。 Ⅱ.[阅读鉴赏] 阅读下面的文字,完成6~9题。 红日(节选) 吴强 大地欢笑了。 麦苗兴致勃勃地繁荣生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了青芽、绿叶,桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。清清的溪水,潺潺地流着,像仙女身上美丽的飘带,从高崖上伸展到遥远的地方去。山崖上,半空中,林木间,莺、画眉、百灵、燕子、黄雀等等鸟雀,得意地飞翔着、鸣叫着,鸟鸣和着溪水的流声,在春风里轻轻地回荡。 青年战士杨军的年轻的妻子钱阿菊,坐在村外山脚根的小溪边,洗着杨军的和她自己的衣裳,春风吹动她的衣襟和垂在颊上的头发,春阳沐浴着她的青春的脸,她的影子倒映在清澈透明的溪水里,洁净的、柔和的而又健壮的身姿、面貌,在这个自然景色的画图里,显得分外俊美。她手里搓揉着衣裳,水花飞溅,嘴里哼唱着她的家乡的江南山歌。 杨军仿佛听到了歌声,轻脚细步地向溪边走来。待他走近的时候,阿菊还在唱着,猛一抬头,见是杨军。 她收拾了洗好的衣裳,顺便擦了擦脸,理顺了头发,把杨军拿来的布包解开来,问道: “做鞋子要这多布?” “做四双!” 她揸量了杨军的脚,又揸量一下布的长短和布口面的宽窄。 “刚好,够四双的。会买!布不错,蛮结实。”阿菊说着,对着阳光照看一下布的质料,用力地抖抖。 “快点做!”杨军说。 阿菊知道他天天吵着要到前方去,心里本就有点不安,现在,买来了鞋布,催着快做,像是就要动身的样子,心就更是往下沉坠。她把鞋布卷叠起来,沉默了一阵,细长浓黑的眉毛迅捷地动弹一下,说:“来得及,半个月做一双,两个月一定做好四双鞋。” “要两个月!”杨军瞪着眼惊讶地说。 “手笨,有什么法子?”阿菊含笑地说。 “跟我卖关子!不高兴做,拉倒!”杨军把鞋布拿回到自己手里,恼闷闷地说。 “要糊鞋骨子,要纳底,要做鞋帮,要一针一线地绱。靠的两只手,又不是用洋机!半个月一双,还算慢?” “当我外行?老百姓做支前鞋子三天两双。” “我要么不做,要做就得样子好看,穿得舒服,牢靠,结实,经得住爬山过岭。”阿菊想了一想,又抖动眉头,轻快流利地说。 杨军脱下脚上的一只鞋子,送到她的面前,说:“你看看!人家做得不好?” 阿菊瞧着鞋子,杨军补充着说:“是苏中老百姓慰劳的,跑了几百里,打了四五仗,你看底没有通,帮子没有坏,线没有绽。” “鞋子做得不算坏。三天两双,除非她是天工神手,我心钝手笨做不出来。” “两天一双,总做得起来吧?” “什么时候动身?真的走啦?”阿菊把鞋子套回到他的脚上,问道。 “说走就走!”他从衣袋里摸出张华峰、秦守本的来信,接着说: “你看!一个班捉四百多,一个班捉五百多,一个连总共捉了一两千。真倒霉!这好的仗,没参加得上!” 阿菊看着信,低声地念着。仿佛信上的什么东西刺激了她,看完了信,亮起嗓子来说:“你走吧!鞋子我赶工做就是!”从杨军手里拿过鞋布来。 …… “我走了,你……” 阿菊早就知道杨军要到前方去。她很爱惜杨军,不愿意杨军为了留恋她,在后方多留一天两日,落得人家说他给媳妇拖住了后腿。她也爱惜自己,不愿意在杨军面前稍稍地表现出她有什么难处、痛苦、不安,影响到他的情绪,也不愿意给人家说闲话,承担拖丈夫尾巴的坏名声。但是,杨军负过伤,肩背上的疤痕,深刻地印在她的心眼里。杨军这两天只是催她缝呀洗的,今天又特地跑到五六里外的地方去赶集,买来了鞋料,叫她赶紧做鞋子,她的心又禁不住地慌乱起来,明亮的眸子便渐渐地模糊起来。 “不要担心我!好待多待几天,不好待少待几天。你走,我也走!” “走?到哪里去?”杨军惊异地问道。 “回天目山去!” “反动派不害你?” “我不怕!我当游击队去!” “游击队?我们的游击队?” “说得活灵活现,一共八十三条好汉,里面有两个女的,双胞胎两姐妹,十八岁,都能双手开枪。” “真的假的?” “听说打过反动派的汽车,缴了一门小钢炮,捉了九个俘虏。” “真想回去?”杨军沉思了一阵,问道。 阿菊点点头,微笑着说: “真的!好不好?” “真的也好,假的也好,我不管!” “那我明天就走!” “怎么走法?” “我能来,就能去!冻不坏,饿不死!” 阿菊说的玩笑话,她在用心眼儿试探着杨军是不是舍得让她走。杨军仿佛没有识破她的心眼儿,呆呆地看着她。在他的感觉里,她比过去坚强得多,她的身上增长了女丈夫的气概。 “要走,我们一道走!”杨军板着脸说。 …… 阿菊感到了温暖,定下心来,微笑着。 杨军告诉她,他在昨天晚上,把她要求参军的事跟留守处主任谈过,留守处主任已经批准她正式参军,她将和他一样,成为解放军的一个战士。 “是吗?”阿菊站起身来,兴奋地问道。 “是的!主任要当面跟你谈谈。” 阿菊用力地把杨军拉站起来,问道: “也发军衣给我?也有这个?”她指着杨军胸前“中国人民解放军”的胸章问道。 “都要发的!” 阿菊乐得几乎跳了起来,身子挺得很直,骄傲地笑着,和杨军并立在一起。 时近中午,炊烟在山谷里向山顶攀缘而上,和乳白色的云渐渐地连结起来。 “四双鞋子,包管在你动身以前做好!要多做,你再去买料子来!”在村子口头,正要分手各回自己住处的时候,阿菊大声地对杨军这样说。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(  ) A.第三段钱阿菊出场时,作者设定了她在景色怡人的环境中洗衣裳的场景,侧面烘托了她美丽、勤劳的形象特征。 B.杨军先前吵着要上前线,此时又催促钱阿菊快点做鞋,钱阿菊的心“往下沉坠”,从中可以看出她的失落和懊恼。 C.虽然钱阿菊在理智上知道应该支持丈夫上前线,但对丈夫的爱和对他伤势的担心还是让她左右为难,拿不定主意。 D.钱阿菊和杨军并立在一起的细节意韵丰富,既指她站立的姿态,还表明她也要参加革命,精神和思想上两人比肩。 解析:D [A.“侧面烘托了她美丽、勤劳的形象特征”错,洗衣服直接体现了她的勤劳。B.“失落和懊恼”错,原文说“心就更是往下沉坠”是指她对丈夫担忧之情在加重。C.“左右为难,拿不定主意”错,原文说“不要担心我!好待多待几天,不好待少待几天……”可以看出她是同意丈夫走的。] 7.关于小说开头部分的景物描写,下列说法不正确的一项是(  ) A.第一段采用拟人的手法,独句成段,奠定全文的感情基调,引出下文具体的景物描写。 B.第二段作者调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等不同感官,全方位描绘了田野的美丽风光。 C.语言清新淡雅,活泼灵动,多处采用传神的动词、叠音词,展现了大自然的勃勃生机。 D.景物描写暗示了故事发生时间、地点等,营造了轻松愉快的氛围,为人物出场作铺垫。 解析:B [B.“触觉”错。第二段没有触觉方面的描写,“麦苗……绿油油……草木……”是视觉,“鸟鸣和着溪水的流声”是听觉,“扑鼻的香气”是嗅觉。] 8.杨军催促钱阿菊做鞋这一情节有何作用?请结合文本简要分析。 解析:①从情节来看,引出故事背景:文章通过杨军催促钱阿菊赶制鞋子的举动,揭示了杨军即将奔赴前线作战的事实。这一设定交代了故事发生在革命战争年代的背景,为后续情节的发展奠定了基础。 ②从形象来看,展现人物形象特征:文章围绕做鞋的细节,夫妻之间的对话互动不仅展现了杨军的憨厚和对革命的热情,同时也通过钱阿菊的细腻表现出她的温柔和体贴。尽管她心中对丈夫安危有所担忧,但她深明大义,逐渐转变态度,这也凸显出她支持丈夫、理解大局的贤惠形象。 ③从主题来看,深化文章主题:这个情节通过夫妻之间的互动,反映了革命战争年代背景下,普通老百姓对革命事业的积极态度和支持。钱阿菊最终转变为自发赶制鞋子,表明了她对革命事业从矛盾到理解支持的思想进步。这不仅体现了个人情感与革命支持之间的协调,也增强了作品所传达的革命精神在普通人生活中的感召和影响力,深化了对革命与家庭关系的探讨。 答案:①引出故事背景。杨军催促钱阿菊做鞋过程中交代了“催促”的原因———杨军即将去前线,交代故事发生的背景。②展现人物形象特征。围绕“做鞋”夫妻两人展开对话,展现了杨军的憨厚朴实的性格和对革命的热忱,也表现了钱阿菊的细腻温柔和深明大义。③深化了文章主题。杨军催促妻子做鞋,妻子的态度由故意拖延变得积极,从而表现了在革命战争年代人民对革命的满腔热忱和革命对普通老百姓的巨大感召力。 9.这篇选文和茹志鹃的《百合花》一样,虽为战争题材,却充满诗情画意,请从情节、人物、主题三个角度结合文本进行分析。 解析:①情节上,这篇选文并未直接描绘战争的血腥与残酷,而是通过杨军即将上前线和妻子钱阿菊的细腻情感来表达战争中的温情。故事情节围绕夫妻间关于做鞋的话题展开,尽管战争在即,但文字中更多的是温馨画面。通过妻子对丈夫的关心和担心,战争的阴影并未让人感到恐惧,反而在特定的情境下,增加了温暖的人情味。 ②人物上,选文中,杨军和钱阿菊是典型革命战争年代人物。杨军质朴憨厚,代表着对革命的无限忠诚和奉献精神,而钱阿菊则体现了柔情与坚韧,智慧而勇敢。在他们身上,人情美与人性美得到了充分展现。他们之间的互动和理解,在战争残酷背景下凸显了普通人的质朴与真诚,增强了人物的立体感和亲切感。 ③主题上,选文通过夫妻二人的日常对话,以及妻子对“做鞋”态度的转变,含蓄地展现了革命浪潮对人心的感召力。杨军和钱阿菊的相濡以沫和彼此支持,体现出人们对理想追求的坚定,也表现出普通人在大时代洪流中的巨大热情和人民对革命的满腔热忱的普遍心态。 答案:①情节上淡化战争的血腥与残酷。隐去战争场面的正面描写,而是把情节重点放在了丈夫要上战场和妻子告别时妻子对丈夫的担忧的内容上,画面温馨。②人物上凸显人情美、人性美。文中的杨军质朴憨厚,充满革命热忱,妻子钱阿菊深明大义、智慧勇敢,夫妻二人互相理解和支持,展现了残酷的背景下,人情的美好和人性的质朴。③主题上表达委婉含蓄。通过夫妻二人的日常对话特别是妻子对“做鞋”态度的转变,展现了革命浪潮的汹涌澎湃和人民对革命的满腔热忱。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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