课时跟踪检测(24) 探究平抛运动的特点（课时检测）-【新高考方案】2026年高考物理一轮总复习（江苏专版）

课时跟踪检测(二十四)　探究平抛运动的特点 1．(4分)用图甲和图乙所示的装置探究平抛运动的特点。下列实验操作中错误的是(　 ) A．用图甲装置研究平抛物体的竖直分运动时，观察A、B两球是否同时落地 B．图乙装置中的背板必须处于竖直面内，固定时可用铅垂线检查背板是否竖直 C．若将小球放在图乙装置的斜槽末端部分任一位置均能保持静止，则说明斜槽末端水平 D．用图乙装置多次实验以获得小球做平抛运动的轨迹时，可以从斜槽上任意不同位置静止释放小球 2．(7分)在“研究平抛运动”实验中，以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O，建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放，使其水平抛出，通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹，如图所示。在轨迹上取一点A，读取其坐标(x0，y0)。 (1)下列说法正确的是________(单选)。 A．实验所用斜槽应尽量光滑 B．画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来 C．求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据 (2)根据题目所给信息，小球做平抛运动的初速度大小v0＝________(单选)。 A. B. C．x0 D．x0 (3)在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是________________。 3．(10分)小明采用如图甲所示的实验装置研究平抛运动规律，实验装置放置在水平桌面上，利用光电门传感器和碰撞传感器可以测得小球的水平初速度v0和飞行时间t，底板上的标尺可以测得水平位移d。 (1)实验中斜槽轨道末端的切线必须是水平的，这样做的目的是________。 A．保证小球运动的轨迹是一条抛物线 B．保证小球飞出时，速度沿水平方向 C．保证小球在空中运动时的加速度为g D．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 (2)实验中，以下哪些操作可能引起实验误差　　　(多选)。 A．安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平 B．没有从轨道同一位置释放小球 C．斜槽不是光滑的 D．空气阻力对小球运动有较大影响 (3)保持水平槽口距底板的高度h＝0.420 m不变，改变小球在斜槽轨道上下滑的起始位置，测出小球做平抛运动的初速度v0、飞行时间t和水平位移d，记录在表中。 v0/(m·s－1) 0.741 1.034 1.318 1.584 t/ms 292.7 293.0 292.8 292.9 d/cm 21.7 30.3 38.6 46.4 由表中数据可知，在实验误差允许的范围内，当h一定时，以下说法正确的是____(多选)。 A．落地点的水平距离d与初速度v0大小成反比 B．落地点的水平距离d与初速度v0大小成正比 C．飞行时间t与初速度v0大小无关 D．飞行时间t与初速度v0大小成正比 (4)小华同学在实验装置的后面竖直放置一块贴有白纸和复写纸的木板，图乙是实验中小球从斜槽上不同位置释放获得的两条轨迹，图线①所对应的小球在斜槽上释放的位置________(选填“较低”或“较高”)。 (5)小华同学接着用方格纸做实验，若小球在某次平抛运动中先后经过的三个位置a、b、c如图丙所示，已知小方格的边长L＝1 cm，取g＝10 m/s2，则小球在b点的速度大小为________ m/s。(结果保留两位有效数字) 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$