15.1 静电现象 同步课时练习题 -2025-2026学年沪科版九年级全一册物理

15.1 静电现象 同步课时练习题 一、选择题 1.下列现象中，不属于摩擦起电的是( ) A.用头发摩擦过的塑料笔杆能够将碎纸屑吸引起来 B.两片浸过水的纸，能吸附在一起 C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微物体 D.在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花 2.东汉时期的哲学家王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”，可译为经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。这一记述说明( ) A.自然界中只存在一种电荷 B.摩擦起电实质是创造电荷 C.带电体能够吸引轻小物体 D.同种电荷之间会相互吸引 3.甲是用丝绸摩擦过的玻璃棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示。由此可判断( ) A.甲带负电 B.乙带负电 C.乙可能不带电 D.丙带正电 4.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则( ) A.乙带正电，丙一定带正电 B.乙带正电，丙可能不带电 C.乙带负电，丙一定带负电 D.乙带负电，丙可能带负电 5.关于静电现象，下列说法中错误的是( ) A.细线悬挂的两个泡沫小球互相吸引，则两小球一定带有异种电荷 B.因为带电体有吸引轻小物体的性质，与头发摩擦后的梳子能吸引细水流 C.用丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电，在这过程中玻璃棒失去了电子 D.验电器是利用同种电荷互相排斥的原理工作的 6.如图，一带负电的橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动。对吸管A端带电性质判断正确的是（ ） A.若相互吸引，一定带正电 B.若相互吸引，一定带负电 C.若相互排斥，一定带正电 D.若相互排斥，一定带负电 7.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，“章鱼”便飞起来，如图所示。关于该实验，下列说法正确的是（ ） A.“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理 B.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引 C.摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷 D.毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷 8.取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电，如图所示。用带有橡胶柄的金属棒把甲和乙连接起来，验电器金属箔的张角变化情况是（ ） A.甲、乙都增大 B.甲、乙都减小 C.甲、乙都不变 D.甲减小，乙增大 9.小东用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景，如图所示。静电除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法中正确的是( ) A.静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B.静电除尘纸的工作原理是带电体可以吸引轻小物体 C.静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有同种电荷 D.静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 10.如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ） A.乙带负电，丙带正电 B.乙带正电，丙带正电 C.乙带负电，丙带负电或不带电 D.乙带正电，丙带负电或不带电 11.下列有关静电现象说法正确的是( ) A.摩擦起电的实质是创造了电荷 B.用毛皮摩擦过的橡胶棒带正电，是因为橡胶棒失去电子 C.油罐车底部有铁链拖在地上，是为了防止静电带来的危害 D.摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑是因为同种电荷互相吸引 12.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开，以下说法正确的是（ ） A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子 B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子 C.验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷 D.橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移 13.如图，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。若将图中的物体甲换成带正电的物体，则下列说法中正确的是（ ） A.a、b两端都不会带电 B.a端会带正电、b端会带负电 C.a端会带负电、b端会带正电 D.a端会带负电、b端也带负电 14.小滨妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小滨急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是 ( ) A.塑料小勺能吸引胡椒粉是因为分子间存在引力 B.塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷 C.若塑料小勺带负电是因为它得到了电子 D.使用验电器能够检验塑料小勺所带电性 15.如图所示为玻璃、橡胶、丝绸和毛皮四种物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况。现用丝绸摩擦橡胶棒，然后将该橡胶棒靠近轻质小球，发现它们相互排斥。下列说法正确的是（ ） A.丝绸与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带正电 B.小球可能带负电也可能不带电 C.丝绸与橡胶棒接触但不摩擦，橡胶棒也可带电 D.小球一定带负电 二、填空题 16.将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到头发竖起来了。这是由于摩擦后的气球____________，会________不带电的头发。 17.a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示，则c的带电情况是________（选填“带负电”“不带电”或“带正电”)；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相________（选填“吸引”或“排斥”）。 18..如图，用一带电体接触带正电的验电器时，若金属箔张角变大，说明带电体是带________电的；若金属箔闭合后又张开，说明带电体是带________电的，且所带电荷比验电器所带电荷________（选填“多”或“少”)。 19.如图为某大学的科研队伍制出的空气净化器的原理示意图。当通电后： (1)风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗料物也被吸入净化器。颗粒物很快会被金属网C吸引，这是因为_____________________；颗粒物接触金属网C后会带上________（选填“正”或“负”)电。 (2)带电颗粒物很快又会离开金属网C，这是因为________________。离开金属网C后，颗粒物很快又被带有正电荷的棉芯D牢牢粘住，这又是因为__________ ______________。 20.学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关。于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小。 (1)电荷间作用力的大小通过__________表示，通过图中的现象可知：三个小球带_____电荷。 (2)为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用__________（选填“小钢球”或“泡沫小球”)。 (3)如图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与__________的关系，分析现象可得出结论：当电荷量一定时，电荷间距离__________，相互作用力越大。 15.1 静电现象 同步课时练习题 参考答案 1-5 BCBBA 6-10 DADBD 11-15 CACCD 16.带电（带了电荷） 吸引 17.带负电 排斥 18.正 负 多 19.（1）带电体吸引轻小物体 负电 （2）同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 20.（1）小球偏离原来位置的距离（偏角的大小） 正 （2）泡沫小球 （3）距离 越小 学科网（北京）股份有限公司 $$