6.2 价值判断与价值选择 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

本文围绕高二政治“价值判断与价值选择”展开，聚焦其标准及特点等核心知识点。承接之前哲学知识，为后续树立正确价值观奠基，呼应思政教育主题。通过自主预习、易错辨析、练习等环节，渗透政治认同、道德修养等核心素养，引导学生理解并践行正确价值判断与选择。 本设计创新点在于以丰富多样的练习强化知识运用。从学生层面，提升对价值判断与选择的理解能力；从教师层面，提供清晰授课流程；从课堂效果看，有效突破认同人民利益为最高标准这一教学难点。

高二（上）政治 预习学案 第六课实现人生的价值 班级： 姓名： 第六课 第二框 价值判断与价值选择 【学习重难点】 教学重点：价值判断与价值选择的标准。 教学难点：认同人民利益是价值判断价值选择的最高标准。 【自主预习】 第一目：自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断：人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出判断。 2.价值判断和价值选择的关系：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，价值选择依赖于价值判断。（选择题） 3.正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律 （1）.价值选择和价值判断的来源：社会实践 （2）.作出正确价值判断和价值选择的要求：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 第二目：自觉站在最广大人民的立场上 1.价值判断和价值选择的特点 （1）价值判断和价值选择的社会历史性 ①.内容：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 ②.意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 （2）值判断和价值选择具有阶级性和阶层性：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。 （3）价值判断和价值选择往往因人而异 ①.因而而异：不同的人对同一事物可能作出不同的价值选择。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 ②.要求：我们要明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。 2..我们最高的价值标准 （1）是什么：必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 （2）要求 ①.我们想事情、做工作，想得对不对、做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，就是人民拥不拥护、人民赞不赞成、人民高不高兴、人民答不答应。 ②.我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值标准。 3.正确反映并妥善处理各种利益关系 （1）决定性因素：最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。 （2）正确处理各种利益关系 ①.要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 ②.当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择。 ③.当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 【预习检测——易错辨析】 价值判断是在价值选择的基础上作出的。( × ) 【解析】价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2.人们的价值判断与选择是一成不变的。( × ) 【解析】价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 3.价值判断和价值选择必然具有阶级性。( × ) 【解析】在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 4.遵循社会发展的客观标准是最高的价值标准和价值追求。( × ) 【解析】人民群众的利益是最高的价值标准，维护人民的利益是最高的价值追求。 5.价值观的差异导致人们的利益的差异。　( × ) 【解析】应该是人们的利益的差异会导致价值观的差异。 6.不同的人，价值判断与价值选择一定不同。( × ) 【解析】不同的人，价值判断与价值选择一定不同说法太绝对。 7.群众观点是社会主义核心价值体系的集中表达。( × ) 【解析】社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中表达。 8.人民群众是社会变革的组织者和推动者。( × ) 【解析】人民群众是社会历史的主体和创造者。 限时练习 1.神舟十六号航天员桂海潮成为年轻人的新晋偶像，作为当年的施甸县理科第一名，本可以选择北 大进行深造，但立志扎根于航天事业的他，毅然填报了北航，为中华民族伟大复兴做出了贡献。这告诉我们（ ） A．要在价值选择的基础上做出价值判断 B．人的个性发展是独特的、是不可复制的 C．投身于航天事业更能彰显人的社会价值 D．要积极培育和践行社会主义核心价值观 【答案】D 【详解】A：要在价值判断的基础上作出价值选择，A 说法错误。 B：材料未涉及人的个性发展，B 不符合题意。 C：人的价值在于对社会的责任和贡献，我们可以通过各种具体工作来来实现人生价值，各种具体工 作之间无法比较哪一个更能实现人生价值，“投身于航天事业更能显人社会价值”说法错误，C 排除。 D：桂海潮立志扎根于航天事业，为中华民族伟大复兴做出了贡献，这告诉我们要积极培育和践行社 会主义核心价值观，D 正确。 故本题选 D。 2.“微躺族”是介于内卷和躺平之间的一个群体，指借助于互联网，将工作和兴趣相结合，间歇式营 业，时间灵活而不焦虑的人。常见的微躺族主要是互联网自由职业者，他们通常有一个准确的发展规划和目标、有较强的自律性和动手操作能力。这表明（ ） A．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 B．劳动是创造美好生活的重要手段 C．正确价值观的指引是人生成功的基础 D．人民群众的利益是我们工作的最高的价值标准 【答案】B 【详解】A：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，材料没有体现社会提供的客观条件，A 不 符合题意。 B：常见的微躺族主要是互联网自由职业者，他们通常有一个准确的发展规划和目标、有较强的自律 性和动手操作能力。这表明劳动是创造美好生活的重要手段，B 符合题意。 C：正确价值观的指引有助于人生获得成功，但不是基础，C 说法错误。 D：材料没有强调人民群众的利益，坚持人民至上，D 不符合题意。 故本题选 B。 3. 下面漫画《聚与散》启示我们要（ ） ①敢于承认矛盾 ②充分利用社会条件 ③抓住主要矛盾 ④坚持正确价值导向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③④：漫画《聚与散》反映的是一些人看到常流水的水笼头，不是及时把水笼头关闭，而 是热衷于拍照发视频，不分主次。启示我们要坚持正确价值导向，抓住主要矛盾解决问题，③④正确。 ①：漫画启示我们，不仅要敢于承认矛盾，更重要的是解决矛盾，①不符合题意。 ②：漫画不涉及利用社会条件问题，②不符合题意。 故本题选 D。 4.一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源 头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会，他就会去从事与此相关的工作，并从中获得成就感。这说明( ) ①任何价值观都是对社会存在的正确反映 ②理想信念赋予了个人人生的目标和意义 ③人的价值观一经形成就会保持稳定不变 ④价值观对人的一生产生深远持久的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：价值观作为社会意识，有正确和错误之分，任何价值观都是对社会存在的能动反映，但 不一定是正确的反映，故①不选。 ②④：小时候的理想会影响人的职业选择，说明理想信念赋予了个人人生的目标和意义，也说明价 值观对人的一生产生深远持久的影响，故②④符合题意。 ③：价值观作为社会意识，会随着社会存在的变化而变化，故③说法错误。 故本题选 C。 学科网（北京）股份有限公司 $$