精品解析：湖南省岳阳市华容县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期教学质量监测试卷 七年级语文 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。 3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累运用（20分） 走进名人故事，探寻家国情怀，于文字间领略赤诚担当。 【墨韵寻踪】 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识：鞠躬尽cuì（　　　）的“两弹元勋”邓稼先，A鲜为人知的巾帼英雄花木兰，B沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气pò（　　　），老山界工农红军锲（　　　）而不舍的顽强精神，抗美援朝中最可爱的人C可歌可泣的事迹，丰饶（　　　）土地上传来的声声誓言，都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。 家国情怀是中华民族D亘古不变的精神追求，这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 1. 依次填入文中括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 粹　　迫　　qiè ráo B. 瘁　　魄　　qiè ráo C. 瘁　　魄　　qì náo D. 粹　　迫　　qì náo 2. 文中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 鲜为人知 B. 沥尽心血 C. 可歌可泣 D. 亘古不变 3. 文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（ ） A. 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。 B. 通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。 C. 我们每个公民都应该承担家国情怀。 D. 这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 【答案】1. B 2. A 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：指恭敬谨慎，竭尽心力（做事）。 气魄（qì pò）：指人做事的胆识和气势。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：比喻做事情能坚持到底，不半途而废。 丰饶（fēng ráo）：指物产多、富足。 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.鲜为人知：意思是很少有人知道。花木兰是广为人知的巾帼英雄，因为她的故事流传甚广，并非很少有人知道，使用不恰当； B.沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。鲁迅为民族呐喊，用尽自己的精力进行文学创作和思想启蒙，使用恰当； C.可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。抗美援朝中的英雄们有着英勇悲壮的事迹，使用恰当； D.亘古不变：指从古至今永远也不会改变。家国情怀是中华民族一直以来的精神追求，使用恰当； 故选A。 3题详解】 本题考查病句辨析及修改。 B.成分残缺，删去“通过”或“使”； C.搭配不当，将“承担”改为“拥有”“秉持”； D.句式杂糅，删去“的结果”或将“源于”改为“是”； 故选A。 【敬长崇德】 你所在的班级准备开展“孝亲敬老”主题活动，请你参加，并按要求完成如下任务。 4. 小语为完成手抄报作业准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一句（ ） A. 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。 B. 孝子之至，莫大乎尊亲 C. 损友敬而远，益友宜相亲。 D. 人人亲其亲，长其长，而天下平。 5. “孝亲敬老”是中华民族的传统美德，请你为本活动写一条宣传标语。 【答案】4. C 5. 示例：行孝亲敬老之举；写孝亲敬老文章；集孝亲敬老图片；看孝亲敬老影片；听孝亲敬老报告 (3)示例一：孝亲从心开始，敬老从我做起。 示例二：做孝心少年，弘传统美德。 【解析】 【4题详解】 本题考查文学常识。 A.“当家才知柴米贵，养儿方知父母恩”，意思是当家后才能体会钱财来之不易，养育儿女后才能理解父母的养育之恩。此句强调了通过亲身经历体会到父母的不易和恩情，与“孝亲敬老”的主题紧密相关； B.“孝子之至，莫大乎尊亲”，意思是孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的。直接表达了孝顺父母的核心观点，符合“孝亲敬老”的主题； C.“损友敬而远，益友宜相亲”，这句话说的是要远离损友，亲近益友，主要围绕交友的原则展开，与“孝亲敬老”的主题毫无关联； D.“人人亲其亲，长其长，而天下平”，意思是只要人人爱自己的父母，敬自己的长辈，那么天下就会太平。体现了孝亲敬老对于社会和谐稳定的重要性，与活动主题相符； 故选C。 【5题详解】 本题考查宣传标语。 标语必须围绕“孝亲敬老”展开，明确体现“孝顺父母、尊敬长辈”的内涵。宣传标语需简洁凝练、朗朗上口，易于记忆和传播，可适当运用对仗、排比等句式，或融入情感元素，传递对孝亲敬老的倡导与赞美，引发共鸣，激发人们践行这一美德的意愿。 示例一：孝亲敬老传美德，寸草之心报春晖 示例二：行孝当及时，敬老永不迟 【诗韵千年】 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子的空缺处。 （1）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间、孤独寂寞之情的诗句是：________________，________________。 （2）《游山西村》中现在常被用来形容事情看似无法进行了，然而又有了转机的诗句是：山重水复疑无路，________________。 （3）《望岳》中“________________，________________”两句突出诗人杜甫勇攀高峰，俯瞰山河的雄心壮志和豪迈气概。 【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 柳暗花明又一村 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、凌、览”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（50分） （一）现代文阅读Ⅰ 请你阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： 导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念 ①在接受媒体采访时，《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。” ②为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。” ③在动画制作上，导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术，力求呈现出最精美的画面效果。同时，在音乐创作上，影片融入了大量中国传统音乐元素，如京剧唱腔、民族乐器演奏等，为观众带来了一场视听盛宴。 （来源：导演采访） 材料二： 票房破百亿！《哪吒2》靠什么赢得市场？ ①电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关，成为2025年春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。 ②138家公司组成动画界的“万龙甲”，4000余名创作者合力托举，1900多个特效镜头、1万多个特效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。 ③导演说“一定要做观众没见过的东西”，创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众，好产品不缺消费者。亿万人民对高品质生活的需求，正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在；充分发挥创新在供给侧结构性改革中的关键作用，是赢得消费者的不竭动力。 ④今天，我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势，蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不断开掘蓝海，用“日日新，又日新”的创新锐气打磨产品、服务，迈向高质量发展，我们底气十足、动力十足。 （来源：《人民日报》） 材料三： 观众对《哪吒之魔童闹海》的评价 评价维度 评分（满分10分） 评价内容 剧情 8.5 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9.0 动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8.0 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。 角色塑造 8.5 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 （来源：某知名影评网站） 7. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒之魔童闹海》凭借精彩剧情、精美制作和深刻的文化内涵，成为春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。 B. 导演团队为挖掘哪吒形象的核心精神内涵，深入研究了从传统神话典籍到民间传说的各种版本的哪吒故事。 C. 电影坚持文化与科技融合折射出主创团队对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎，却未能很好地展现我国动画电影制作的高超水准。 D. 从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认可。 8. 请结合材料二和材料三，分析《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关的原因。 9. 主创团队的精神使我们深受感动，结合材料，也可结合《哪吒之魔童闹海》影片内容，在微博上给饺子导演私信留言，发表你的感想。（50字以上） 【答案】7. C 8. 剧情方面：剧情紧凑且有反转，将传统故事讲出新意，让观众眼前一亮，获得了8.5的评分，吸引观众走进影院。 画面呈现：动画制作精良，画面美不胜收，每一帧都堪称壁纸，画面评分高达9.0，给观众带来极致视觉享受。 文化内涵：很好地传承中国传统文化并创新，让传统文化在现代得到新诠释，文化内涵评分8.0，引发观众情感共鸣。 角色塑造：哪吒等角色性格鲜明、形象饱满，让人印象深刻，角色塑造评分8.5，使观众迅速代入故事。 创新驱动：主创团队秉持“敢为人先”的魄力，坚持做观众没见过的东西，以创新为价值内核，契合市场需求，赢得观众青睐。 坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。 9. 示例： 尊敬的饺子导演，您好！我是《哪吒之魔童闹海》的忠实观众，看完影片后深受感动。您和团队对传统文化的创新诠释令人敬佩，哪吒的成长故事让我感同身受。影片的精美画面、动人音乐和深刻内涵，展现了中华文化的魅力与时代精神。感谢您用匠心打造如此优秀的作品，期待未来更多精彩创作！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过导演访谈、票房分析和观众评价三个维度，立体展现了《哪吒之魔童闹海》的成功要素。材料突出传统文化创新性转化这一核心主题，既呈现了主创团队的文化坚守与技术创新，又反映了市场对优质文化产品的热烈反响。三则材料互为补充，共同诠释了“传统与现代融合”的创作理念。 【7题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 C.根据材料二第②段中“《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎”可知，选项中“却未能很好地展现我国动画电影制作的高超水准”与原文“有力展现我国动画电影制作的高超水准”表述相矛盾； 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解及概括。 根据材料三“剧情”维度显示，观众评分为8.5分，评价内容提到“剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮”可知，新颖且富有张力的剧情能持续吸引观众注意力，激发观影兴趣。 根据材料三“画面”维度评分高达9.0分，观众评价“动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸”；材料二第②段中“1900多个特效镜头、1万多个特效元素”可知，体现出科技与艺术融合下的高超制作水准，为观众带来极致视觉享受，增强了影片的吸引力。 根据材料三“文化内涵”维度评分为8.0分，观众认为其“很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释”；材料二第②段中“对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎”可知，这种对传统文化的创新性表达既能引发观众的文化认同，又能带来新鲜感。 根据材料三“角色塑造”维度评分为8.5分，观众评价“哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻”可知，鲜活的角色能让观众快速代入剧情，增强情感共鸣，提升观影体验。 根据材料二第③段中“导演说‘一定要做观众没见过的东西’，创新正是这一电影赢得观众的价值内核”，材料二第④段中“以‘敢为人先’的魄力不断开掘蓝海”可知，这种对内容和形式的持续创新，契合了观众对高品质作品的需求，成为吸引观众的关键。 根据材料二第②段中“坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准”可知，科技赋能让传统文化的呈现更具感染力，而对文化的深刻挖掘又赋予科技以温度，二者结合形成了独特的竞争力。 【9题详解】 本题考查拓展与运用。 给饺子导演的微博私信留言，需围绕“主创团队的精神”表达感动，需结合材料中的具体句子，可结合《哪吒之魔童闹海》的影片内容（如剧情、角色、画面等）；需体现对“主创团队精神”的理解，如创新、坚守、对传统文化的态度等，并表达个人感想。 材料一第②段中“他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点”可知，体现团队对传统文化的严谨与创新精神； 根据材料二第②段中“138家公司组成动画界的‘万龙甲’，4000余名创作者合力托举，1900多个特效镜头、1万多个特效元素”可知，体现团队协作与精益求精的工匠精神； 根据材料二第③段中“‘一定要做观众没见过的东西’，创新正是这一电影赢得观众的价值内核”可知，体现团队的创新魄力； 根据材料二第②段中“《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎”可知，体现团队对文化与科技结合的探索； 材料三各维度评价“剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮”，“动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸”“哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻”可知，可结合观众反馈，印证团队精神带来的成果。 示例：饺子导演，您好！刚看完《哪吒之魔童闹海》，心里久久不能平静。影片里的哪吒不再是刻板的英雄，而是带着成长的挣扎与温度，这样的角色让人觉得既熟悉又新鲜，仿佛能看到身边年轻人的影子。整个故事把传统神话讲出了新意，既有对经典的尊重，又有贴近当下的表达，看得出来创作团队花了很多心思去琢磨。电影画面更是让人惊艳，无论是宏大的场景还是细腻的细节，都透着满满的诚意，每一帧都能感受到背后的用心。谢谢您和团队用这样一部作品，让我们看到传统文化可以如此有生命力。这种对创作的认真和对文化的热爱，特别打动人。期待未来能看到更多像这样既有质感又有温度的作品！ （二）现代文阅读Ⅱ 阅读下面选文，完成下面小题。 挂满父爱的梨树 胥雅月 ①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了，他早送梨进城了。 ②接到父亲这样的电话，我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着，回家特意摘些梨进城，像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说，更是不以为然，还帮我算起账来：回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了。 ③谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋，像一个行乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮口袋，挺沉！父亲跟在我身后进屋，嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，你轻点儿放下，别碰伤了。 ④一听父亲是送梨进城的，我有点儿没好气地埋怨起来：“爸，你大老远送梨来，干吗？你腿还未痊愈，至少进城前先打个电话，好让我去车站接你呀！” ⑤父亲突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀！”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确的。 ⑥妻子回来了，一听说父亲特意送梨进城，她的心情和我同样，她刚要说上几句，被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再这样，我们不管你了。知道吗？城里的大街小巷到处都有卖梨的，才2元一斤！”父亲被妻的话噎得没一声言语，仿佛自己走错了家门。 ⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害，中午的饭他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来，平放在餐桌上，执拗地回乡了。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下，他还是犟着走了。 ⑧回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景……谁知，正当我沉浸在对梨树的追忆时，妻子一声“把梨送给邻居吧”惊醒了我。我立即拒绝：“不！”说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田，妻子抢下我的梨，去厨房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我，我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻子或许听出我的话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的！ ⑨父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。 ⑩一日，我和妻子回乡看望父母。父亲去了屋后的田里，只有母亲在家。母亲热情沏茶后，我悄声地说起父亲送梨的事，又顺带了一句怪母亲的话：你怎么让父亲一人送那么多的梨进城？谁知，母亲听后重重地叹了一口气，说，今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他们甜甜心…… ⑪我再也听不进母亲的话，眼中温热起来。走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。 ⑫我终于泪流满面。而身旁的妻子，眼睛也早已湿润了。 10. 结合选文，补全下面表格。 段落 事件 “我”的态度/心情 ①—② 父亲让我回家摘梨，“我”忙自己事未回。 A_____ ③—⑥ 父亲进城送梨，“我”和妻子斥责父亲。 埋怨、冰冷 ⑦ B________ 心酸、愧疚 ⑧—⑨ “我”拒绝妻子送梨提议，吃梨感受梨的甜美。 C______ 11. 请从描写的角度，赏析选文第⑦段画线句子。 送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。 12. 选文第⑩段写母亲的话有什么作用？ 13. 请分析标题《挂满父爱的梨树》的作用？ 【答案】10. ①. 敷衍、不在意 ②. 送父亲去车站，“我”看到父亲像做错事的孩子般的模样 ③. 愧疚、感动 11. 神态、动作描写，生动形象地写出了父亲被“我”和妻子斥责后内心的愧疚，失落与难过，也表现出父亲的小心翼翼，同时为下文“我”内心产生心酸、愧疚之感做铺垫。 12. 结构上：解开了前文“我”对父亲送来的梨为何如此甜的疑惑，使文章情节更加完整、合理；同时也为后文“我”和妻子的感动、愧疚做了进一步的铺垫，推动了情节的发展。深化了文章主题，突出了父爱的深沉与无私。 内容上：通过母亲的话，补充交代了父亲为了让梨更甜所付出的艰辛努力，如竖竹篙、遮雨、不喷农药、捉虫、施农家肥等，体现了父亲对子女深深的爱。 13. ①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，让读者想要知道梨树是如何挂满父爱的。②题目点明了文章的主要内容，即围绕父亲与梨树之间的故事展开，父亲对子女的爱都寄托在梨树上。③“挂满父爱的梨树”作为文章的线索，贯穿全文，使文章情节围绕着梨树展开，条理清晰。④“挂满父爱”直接点明了文章的主题，表现了父亲对子女深沉而无私的爱，同时也表达了“我”对父亲的感激、愧疚和赞美之情。 【解析】 【导语】这篇散文通过“送梨”这一生活小事，展现了深沉而含蓄的父爱。作者以细腻的笔触刻画了城乡观念差异下的亲情冲突，通过梨树这一意象，将父亲默默付出的辛劳与子女的误解形成强烈对比。文章情感真挚，从冷漠到愧疚再到感动的心理转变自然流畅，最终以竹篱的意象升华主题，讴歌了朴实无华的父爱。 【10题详解】 本题考查内容理解。 第一空，根据第②段中“我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家”可知，直接体现“敷衍”的态度；根据第②段中“可我心里却冷漠地想着……因而我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了”可知，明确表现出对父亲的提议“不在意”，认为回家摘梨没必要。故填写：敷衍、不在意。 第二空，根据第⑦段中“送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面……父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝”可知，描述了送站时父亲的神态，以及“我”因此产生的“心酸、愧疚”。故填写：送父亲去车站，“我”看到父亲像做错事的孩子般的模样。 第三空，根据第⑦段“突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来”，第⑧段中“我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻子或许听出我的话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的”可知，体现出“我”吃梨时对父亲心意的触动；根据第⑨段中“我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨”可知，暗含对父亲付出的感动与愧疚。故填写：愧疚、感动。 【11题详解】 本题考查描写方法。 根据第⑦段中“送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面”可知，运用了神态描写和动作描写，“皱着眉头，耷拉着头”是神态描写，将父亲比作“做错事的孩子”，生动刻画了他被“我”埋怨、被妻子冷言相对后，内心的失落、委屈与不安，仿佛自己的一片心意成了“错误”；“一瘸一拐地走”是动作描写，既呼应了前文“父亲的腿跌伤了”的细节，更通过蹒跚的步态，凸显出父亲在遭受斥责后的卑微与小心翼翼，让人心疼。这些描写精准传递出父亲的复杂情绪，也正因如此，“我”才会“感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来”，为下文“我”的情感转变做了铺垫，强化了父爱的深沉与“我”的反思。 【12题详解】 本题考查句段作用。 内容上：母亲的话详细交代了父亲为种出甜梨所做的努力，根据“一开春就请人竖竹篱”“雨天拉塑料纸遮雨”“有虫不喷农药，自己踮脚捉虫”“施农家肥”可知，这些细节让“我”和妻子明白，父亲送的不仅是梨，更是他用辛劳和心意浇灌的爱。根据父亲“常挂在嘴边的话——人老了，不能为子女做些什么……唯有这树上的梨，能让他们甜甜心”可知，直接揭示了父亲的深情，使“父爱”的形象更具体、更厚重。 结构上：根据第⑧段中“这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的”，第⑨段中“我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨”可知，母亲的话恰好解答了这些疑问，让情节更连贯合理。同时，这些付出与“我”和妻子之前的冷漠、埋怨形成对比，为后文第⑪段“我终于泪流满面”、第⑫段妻子“眼睛也早已湿润”的情感爆发做了铺垫，使“我”和妻子的愧疚与感动显得顺理成章。 【13题详解】 本题考查标题作用。 文章标题《挂满父爱的梨树》别出心裁，“挂满父爱”这一独特表述，在读者心中种下疑问的种子。读者看到标题后，会不禁思索：梨树是植物，父爱是情感，二者是如何巧妙结合，让梨树“挂满”父爱的呢？根据第①段中“父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃”可知，读者此时就会好奇，父亲如此急切催回家摘梨，这梨以及梨树背后和父爱有着怎样千丝万缕的联系，从而带着强烈的好奇心继续阅读下去。 根据第①段中“父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃”可知，父亲因梨树上的梨子熟了，多次催“我”回家摘梨，直接引出了父亲和梨树的话题。根据第③段中“中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋”可知，口袋里装的就是梨，这是父亲为子女送梨的情节。根据第⑩段母亲讲述“今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品”可知，详细叙述了父亲为让梨树结出好梨所付出的心血，将爱都寄托在了梨树上。这些内容都表明文章主要内容围绕父亲与梨树之间的故事展开，标题精准地概括了这一核心内容。 从文章结构来看，梨树是贯穿始终的线索。根据第①段中“父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃”可知，父亲催“我”回家摘梨，以梨树为起始点，引出故事。根据第③段中“谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋……嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，你轻点儿放下，别碰伤了”可知，父亲送梨进城，梨是关键物品，与梨树紧密相连。根据第⑧段中“回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景”可知，由眼前的梨回忆起栽梨树苗的过往，进一步深化了梨树与情感的关联。根据第⑩段中述“今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品”可知，母亲讲述父亲为梨树所做的种种努力，如竖竹篱、遮雨、捉虫、施农家肥等，都是围绕梨树展开的情节。根据第⑪段中“走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄”可知，再次回到梨树，以梨树收束全文。整个文章情节通过梨树这一线索串联起来，层次分明，条理清晰。 文中多处细节生动地展现了父亲对子女深沉无私的爱。根据第⑤段父亲面对“我”的埋怨，涨红了脸表白“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀”可知，体现了父亲理解子女忙碌，自己默默为子女着想的心意。根据第⑩段中母亲说“他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他们甜甜心……”可知，更是深刻地表现出父亲为了子女能吃上好梨，不辞辛劳，将对子女的爱都融入到了梨树的培育中。“我”在经历这些事情后，情感也发生了变化。根据第⑦段中“突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来”，第⑪段中“我再也听不进母亲的话，眼中温热起来”，第⑫段中“我终于泪流满面。而身旁的妻子，眼睛也早已湿润了”可知，这些语句都表达了“我”对父亲的感激、愧疚和赞美之情，升华了文章“父爱深沉”这一主题。 （三）古诗文阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼① 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚②东南坼③，乾坤④日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟⑤。 戎马⑥关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①本诗作于唐代宗大历三年（768年），此时杜甫漂泊湘江一带，他的很多好友如李白、高适、严武等都已去世。②吴楚：今湖南湖北及安徽、江西部分为古楚之地。今江苏、浙江及安徽、江西的部分为古吴之地。③坼：裂开。④乾坤：指日月。⑤有孤舟：杜甫漂泊湘江未曾定居。⑥戎马：指战争。 14. 下列对诗歌内容理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 这是杜甫晚年创作的一首五言律诗，主要写了自己登上岳阳楼的所见所思所感。 B. 首联“昔闻”与“今上”工整对仗，既点明了诗题，也表达了对岳阳楼的向往，以及登上岳阳楼的欣慰之情。 C. 颔联写景，纵目远眺，只见吴楚大地被气势雄阔的洞庭水分裂，天地日月似乎也在波涛汹涌中沉浮，“坼”“浮”也隐含着朝廷局势的动荡不安。 D. 从诗人的感情发展脉络上说，首联蕴含豪迈，颔联带有悲愤，颈联转为悲伤，尾联变为凄苦。诗人的感情随着诗篇的进展，显示出不断变化，跳跃性强的艺术特点。 15. 尾联写诗人“凭轩涕泗流”，请结合全诗分析其中蕴含着诗人哪些情感。 【答案】14. D 15. “凭轩涕泗流”指依靠着窗户栏杆泪流满面，这包含着诗人杜甫复杂的情感：（1）对亲朋好友或离散或去世的悲哀；（2）晚年颠沛流离、漂泊无依的孤独凄楚；（3）年老体衰，疾病缠身的苦楚；（4）诗人垂垂老矣却仍壮志未酬不能报效祖国的无奈；（5）北方战事未休，国家仍然动荡不安，诗人为国事而忧虑，心怀天下苍生的悲苦。 【解析】 【14题详解】 本题考查理解赏析诗歌。 D.首联虚实交错，今昔对照，写早闻洞庭盛名，体现初登岳阳楼之喜悦；颔联写洞庭的浩瀚无边，蕴含豪迈之感；颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情，自叙凄苦落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意；尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。综合以上可知， 从诗人的感情发展脉络上说，首联喜悦，颔联雄壮，颈联凄苦，尾联悲伤，全诗的情感跳跃性非常强。选项“首联蕴含豪迈，颔联带有悲愤，颈联转为悲伤，尾联变为凄苦”表述不正确； 故选D。 【15题详解】 本题考查理解分析诗歌的情感。 首联写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情，抒发了壮志未酬的无奈之情；颔联写洞庭的浩瀚无边，表现对大自然的热爱，以及自己博大胸襟和远大抱负； 颈联“亲朋无一字”，写出了诗人与亲人朋友失去了联系，不知道他们现在的状况如何，流离失所的他们或许也和自己一样漂泊不定，也许已经离世，因而这里也体现了诗人对亲朋好友或离散或去世的悲哀； “老病有孤舟”，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了诗人身世的孤危感落寞，因而这里又表达了诗人晚年颠沛流离、漂泊无依的孤独凄楚以及年老体衰，疾病缠身的苦楚；同时这里也暗含了自己现在年老体衰，想要报国也已经无能为力，从而也体现了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，不能报效祖国的无奈之情； 尾联“戎马关山北”写了北方战事还没有停息，战乱让国家动荡不安，人们流离失所，诗人对此“凭轩涕泗流”，由此体现了诗人心系国家安危，同情百姓疾苦的忧国忧民的情怀。 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节①，灌之溉之，蓬蓬如偃②盖焉。非不取悦于人，然以视夫③岫岭④之间，干⑤青云，凌碧霄，矫矫⑥郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身⑦于人，亦犹是尔。 （王晫《松喻》） 【注】①节：树木枝干交接处。②偃（yǎn）盖：车盖或伞盖。③夫（fú）：代词，那些。④岫（xiù）岭：山峰。⑤干：冲。⑥矫矫：威武的样子。⑦失身：失节。 16. 请将以下表格补充完整。 字词 出处 方法 释义 盎 有人移之盆盎 据形索义：“盎”（àng）是形声字，形旁是“皿” （1）推测“盎”的意思与_____有关 凌 凌碧霄 语境推测：①冰凌。②侵犯，欺压。③杂乱，交错。④升，登上。 （2）（填序号）______ 17. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）士君子之失身于人，亦犹尔。 18. 托物言志是中国古代文人常用一种写作手法，结合文章内容说说甲乙两文分别表达了作者怎样的志趣。 【答案】16. ①. 器皿（容器、盆、碗等） ②. ④ 17. （1）我唯独喜爱莲花从淤泥里长出而不沾染（污秽），经过清水洗涤但并不显得妖艳。 （2）贤士君子（或读书人）失节于他人，也像这（松树）一样。 18. 甲文通过对莲的形象和品质的描写，寄予了作者对君子人格的肯定和追求，表达了作者不与世俗同流合污，洁身自好的志趣。乙文通过歌颂于逆境中顽强生长的松树来赞美君子的正直品格。 【解析】 【导语】这两篇文言短文均采用托物言志手法，通过自然物象寄寓人格理想。《爱莲说》以莲喻君子，赞其高洁不染；《松喻》借松树本性，讽士人失节。周敦颐追求超然物外的精神境界，王晫则强调坚守本真的气节。两文对比鲜明，一褒一贬，共同构成中国古代士大夫“比德”传统的经典范例。 【16题详解】 本题考查实词。 （1）“有人移之盆盎”，意思是有人把它移栽到花盆里。“盎”的形旁是“皿”，“皿”在汉字中多与器皿、容器相关，据此可知，“盎”与“盆”同为盛放物体的容器，故推测其意思与“器皿(容器、盆、碗等)”有关。 （2）根据语境推测选④。“凌碧霄”意思冲上蓝天。凌：升、登上。 【17题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）独：唯独；染：沾染（污秽）；濯：洗涤；妖：艳丽； （2）士君子：贤士君子（读书人）；失身：失节；犹：像；尔：一样。 【18题详解】 本题考查表现手法。 甲文（周敦颐《爱莲说》）：根据第①段中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，描写莲花从淤泥中生长却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳。这一句通过莲花的生长环境和外在形态，象征君子不与世俗同流合污、保持自身洁净的品格，表达了作者对这种独立高洁人格的追求。 根据第①段中“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，描写莲花内部贯通、外部笔直，不生藤蔓、不长旁枝，香气远播更显清芬，笔直洁净地挺立。这一句进一步刻画莲花的正直、端正、不攀附权贵的特点，象征君子正直磊落、不阿谀奉承的品格，体现了作者对君子风度的推崇。 根据第②段中“莲，花之君子者也”可知，直接将莲花定义为“君子”，明确点出莲花的象征意义，收束前文对莲花的描写，直抒胸臆，表达了作者以君子为榜样、坚守自身志趣的追求。 乙文（王晫《松喻》）：根据文中“松之性直上，虽数尺，自亭亭也”可知，写出松树本性是笔直向上生长，即使只有几尺高，也自然挺拔直立。这一句直接点出松树的“直上”“亭亭”的本性，象征君子天生正直的品格。 根据文中“岫岭之间，干青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者”可知，描写生长在山峰间的松树，能直冲青云、凌驾云霄，在严霜积雪中依然威武茂盛。这一句通过松树在逆境（严霜积雪）中顽强生长、保持正直挺拔的姿态，象征君子在困境中坚守气节、不屈不挠的品格，表达了作者对这种坚韧正直品格的赞美。 文中将“盆盎中屈枝缚节的松树”与“岫岭间自然生长的松树”对比，前者“取悦于人”却失去本性，后者“干青云，凌碧霄”坚守本性。根据“士君子之失身于人，亦犹是尔”可知，点明主旨，通过松树的两种状态，讽刺了失节的人，赞美了如自然生长的松树般坚守正直本性的君子。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远闻更加清芬；它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。 我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！ 【乙】松树的本性是向上生长，即使只有几尺高，也自然挺拔直立。有人把它移栽到花盆里，放在华丽的屋子内，弯曲它的枝条，捆绑它的枝干连接处，灌溉它，（它）长得枝叶繁盛，像倒伏的车盖一样。不是不讨人喜欢，然而拿它和那些生长在山峰之间，直冲青云，凌驾于蓝天之上，在严霜积雪中威武茂盛的松树相比，差距有多大呢？唉！士大夫在他人面前失节，也就像这样啊。 （四）名著阅读 阅读从《骆驼祥子》中节选的四个片段，完成下面小题。 【文段一】 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了。 【文段二】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 【文段三】 他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！ 【文段四】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 19. 对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（ ） A. 文段一“他的希望更大了”说的是祥子想拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子。 B. 文段二祥子“几乎要哭出来”，是因为他终于买了第一辆自己的车，高兴得要哭。 C. 文段三祥子的车“没了”，是因为有一次他把车拉到了警戒区域，车被宪兵抢去了。 D. 文段四“连哭都哭不出声来”是祥子因为虎妞难产死了而卖车，难过得哭不出声来。 20. 《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。祥子的悲剧原因何在？写下你阅读探究的结果。 【答案】19. A 20. （1）社会原因；祥子生活在上世纪二三十年代军阀混战的中国，“乱”是对当时一切事物最好的概括。祥子的正直善良和能干，在当时那个社会显得那样得格格不入。 （2）婚姻原因；与虎妞的结合完全不是出于爱情，而是被算计。虎妞的陷阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃，同时她也成为了祥子悲剧命运的促成人物。在虎妞怀孕后，祥子因为一种做父亲的情感而对生活产生希望，但却随着虎妞难产死去而灰飞烟灭。 （3）爱情原因；在虎妞死后，小福子一度成为了祥子生活的希望。可是，随着这唯一的支柱的死亡，祥子彻底走进了生命的死胡同。 （4）个人性格局限；健壮、老实、坚忍，但又保守、狭隘、自私。 【解析】 【19题详解】 本题考查对名著内容的理解和辨析。 A．“他”指的是祥子；回忆原文语句，祥子幻想的希望是：“照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！”；故“这只是一个普通劳动者最朴素的希望：拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子”表述有误； 故选A。 【20题详解】 本题考查名著的主题思想。 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。造成祥子最后堕落有社会的原因，当时黑暗社会对下层人民的压榨，也有祥子自身性格的原因，他性格中软弱的一方面也导致他走向堕落，还有他人对他的影响，如刘四和孙侦探的压榨，还有虎妞和小福子的死让他对生活失去了信心。 示例：①爱情上的坎坷：虎妞对祥子的压制及她的死亡，打击了祥子的生活信心。小福子自杀，使祥子对生活的最后一线希望破灭了；②与他自身性格有关：坚忍中带有软弱、无奈、认命；③社会的黑暗：社会黑暗现实的压迫，当时社会制度的压榨，使人的肉体、精神变得扭曲；④生活所迫：被生活打压，受到重大挫折，人生经历三起三落。 三、作文（50分） 21. 生活中，总有一些温暖的回忆，如冬日里一缕阳光，让人在寒冷中感受到爱和力量，在暗夜找到前行的勇气。看到《山海经》，鲁迅便会想起长妈妈带给他的温暖和感动； 看到紫藤萝，宗璞睹物释怀，感悟到了生命的力量和永恒…… 请你以“想起 时很温暖”为题，写一篇作文。 要求： ①请先将题目补充完整，文体不限 （诗歌除外）； ②思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰； ③不少于 600字， 不超过900字； ④文中不要出现人名、校名等，如不可避免，用XX代替； ⑤不得抄袭，不得套作。 【答案】例文： 想起奶奶时很温暖​ 记忆的长河奔腾不息，许多人和事都随着时光的流逝渐渐模糊，然而，每当我想起奶奶，心中便涌起一股融融的暖意，如春风拂面，轻柔而美好。​ 小时候，父母因工作忙碌，我便在奶奶家度过了一段无忧无虑的时光。奶奶家的院子，是我童年的乐园。院子里有一棵枝繁叶茂的桂花树，每至金秋，满树金黄，馥郁的花香弥漫在整个院子。奶奶总会搬来小凳子，手持竹篮，轻轻摇晃桂花树的枝干，金黄的桂花便如雨点般纷纷落下，洒在奶奶花白的头发上，宛如为她戴上了一顶金色的皇冠。我在一旁兴奋地又蹦又跳，忙着捡起地上的桂花，装进小袋子里，嚷着要奶奶给我做桂花糕。​ 奶奶的手很巧，做出来的桂花糕香甜软糯，入口即化。每当我吃得满嘴留香，奶奶总会慈爱地看着我，用她那粗糙的手轻轻抚摸我的头，眼里满是笑意。夜晚，奶奶会在院子里支起竹床，我们躺在上面，奶奶一边摇着蒲扇为我驱赶蚊虫，一边给我讲古老的故事。从嫦娥奔月到牛郎织女，那些奇妙的故事伴我进入甜美的梦乡。在奶奶的怀抱中，我从未害怕过黑夜，因为她就是我心中最亮的光。​ 后来，我回到父母身边上学，与奶奶相聚的时间少了许多。但每次回去，奶奶都会准备一桌我爱吃的饭菜，不停地往我碗里夹菜，生怕我在外面吃不饱。她关切的目光和温暖的话语，如同冬日的暖阳，驱散了我所有的疲惫。​ 如今，奶奶已离开我多年，但她的音容笑貌依然清晰地印在我的脑海中。每当我遇到困难，陷入低谷时，只要想起奶奶，想起她给予我的爱与温暖，心中便充满了力量。​ 奶奶，您是我生命中最温暖的阳光，无论时光如何流转，想起您时，我的心总是暖暖的，那是您留给我最珍贵的礼物，伴我走过人生的每一个春夏秋冬。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 一、审题立意。题目 “想起_______时很温暖”是半命题作文。“想起”表明是回忆，需从过往经历选材。“温暖”是题眼，是一种内心感受，要通过叙述事情展现。横线处需填写能引发温暖回忆的人、事、物、场景等。​文章立意应围绕所选事物带来的温暖情感，挖掘其背后蕴含的爱、关怀、鼓励、成长等积极意义，传递正能量，让读者产生共鸣，感受生活中的美好。​ 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材方向​：（一）人物类​：可写亲人，如奶奶在生活上无微不至的照顾；老师在学习和心理上给予的鼓励与引导；朋友在困难时伸出的援手，陪你度过艰难时刻。比如朋友在你考试失利心情低落时，耐心倾听你的倾诉，陪你散心，给你讲笑话逗你开心。​（二）事物类​：可以是一本旧书，承载着你与某位重要人物的回忆，如长辈曾在扉页写下鼓励的话语；一件手工制品，像亲手制作的陶土杯子，制作过程中收获的快乐与成就感；甚至是一把雨伞，在雨中为你遮风挡雨的同时，也留下了温暖故事。​（三）场景类​：学校运动会上，全班同学为你加油助威的场景；社区志愿者为孤寡老人送温暖，你参与其中的温馨画面；小时候和小伙伴在老树下玩耍，无忧无虑的欢乐时光。​ 文章构思：开头采用开门见山或环境渲染法开篇。如“窗外寒风凛冽，屋内却温暖如春。我的目光落在书桌上的旧玩偶上，思绪瞬间飘远，想起它时，心里总是暖暖的。”引出回忆。​中间详细叙述与所填事物相关的故事。若选人物，按时间顺序描述典型事例，如奶奶为你熬夜缝补衣服，动作、神情细致刻画；若选事物，描述其来历及与之相关的温暖瞬间，如旧书是生日时好友所赠，书中夹着鼓励纸条，每次看到纸条都倍感温暖；若选场景，描写场景全貌、众人表现及自己的感受，如运动会场景中同学们的呐喊声、加油手势等。​结尾总结全文，升华主题。再次强调想起该事物时内心的温暖，点明其对自己的意义，如“那个旧玩偶虽已破旧，但它承载的温暖回忆，永远是我心中最宝贵的财富，伴我勇敢前行。”​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期教学质量监测试卷 七年级语文 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。 3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、积累运用（20分） 走进名人故事，探寻家国情怀，于文字间领略赤诚担当。 【墨韵寻踪】 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识：鞠躬尽cuì（　　　）的“两弹元勋”邓稼先，A鲜为人知的巾帼英雄花木兰，B沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气pò（　　　），老山界工农红军锲（　　　）而不舍的顽强精神，抗美援朝中最可爱的人C可歌可泣的事迹，丰饶（　　　）土地上传来的声声誓言，都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。 家国情怀是中华民族D亘古不变的精神追求，这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 1. 依次填入文中括号内的汉字和加点字的读音，全部正确的一项是（ ） A. 粹　　迫　　qiè ráo B. 瘁　　魄　　qiè ráo C. 瘁　　魄　　qì náo D. 粹　　迫　　qì náo 2. 文中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 鲜为人知 B. 沥尽心血 C. 可歌可泣 D. 亘古不变 3. 文中画波浪线的句子中，没有语病的一句是（ ） A. 历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。 B. 通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。 C. 我们每个公民都应该承担家国情怀。 D. 这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。 【敬长崇德】 你所在的班级准备开展“孝亲敬老”主题活动，请你参加，并按要求完成如下任务。 4. 小语为完成手抄报作业准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一句（ ） A. 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。 B. 孝子之至，莫大乎尊亲。 C. 损友敬而远，益友宜相亲 D. 人人亲其亲，长其长，而天下平。 5. “孝亲敬老”是中华民族的传统美德，请你为本活动写一条宣传标语。 【诗韵千年】 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子的空缺处。 （1）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间、孤独寂寞之情的诗句是：________________，________________。 （2）《游山西村》中现在常被用来形容事情看似无法进行了，然而又有了转机的诗句是：山重水复疑无路，________________。 （3）《望岳》中“________________，________________”两句突出诗人杜甫勇攀高峰，俯瞰山河的雄心壮志和豪迈气概。 二、阅读与鉴赏（50分） （一）现代文阅读Ⅰ 请你阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： 导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念 ①在接受媒体采访时，《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。” ②为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。” ③在动画制作上，导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术，力求呈现出最精美的画面效果。同时，在音乐创作上，影片融入了大量中国传统音乐元素，如京剧唱腔、民族乐器演奏等，为观众带来了一场视听盛宴。 （来源：导演采访） 材料二： 票房破百亿！《哪吒2》靠什么赢得市场？ ①电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关，成为2025年春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。 ②138家公司组成动画界的“万龙甲”，4000余名创作者合力托举，1900多个特效镜头、1万多个特效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。 ③导演说“一定要做观众没见过的东西”，创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众，好产品不缺消费者。亿万人民对高品质生活的需求，正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在；充分发挥创新在供给侧结构性改革中的关键作用，是赢得消费者的不竭动力。 ④今天，我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势，蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不断开掘蓝海，用“日日新，又日新”的创新锐气打磨产品、服务，迈向高质量发展，我们底气十足、动力十足。 （来源：《人民日报》） 材料三： 观众对《哪吒之魔童闹海》的评价 评价维度 评分（满分10分） 评价内容 剧情 8.5 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9.0 动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8.0 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。 角色塑造 8.5 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 （来源：某知名影评网站） 7. 下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒之魔童闹海》凭借精彩剧情、精美制作和深刻的文化内涵，成为春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。 B. 导演团队为挖掘哪吒形象的核心精神内涵，深入研究了从传统神话典籍到民间传说的各种版本的哪吒故事。 C. 电影坚持文化与科技融合折射出主创团队对中华优秀传统文化创造性解读与演绎，却未能很好地展现我国动画电影制作的高超水准。 D. 从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认可。 8. 请结合材料二和材料三，分析《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关的原因。 9. 主创团队的精神使我们深受感动，结合材料，也可结合《哪吒之魔童闹海》影片内容，在微博上给饺子导演私信留言，发表你的感想。（50字以上） （二）现代文阅读Ⅱ 阅读下面选文，完成下面小题 挂满父爱的梨树 胥雅月 ①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了，他早送梨进城了。 ②接到父亲这样的电话，我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着，回家特意摘些梨进城，像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说，更是不以为然，还帮我算起账来：回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了。 ③谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋，像一个行乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮口袋，挺沉！父亲跟在我身后进屋，嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，你轻点儿放下，别碰伤了。 ④一听父亲是送梨进城的，我有点儿没好气地埋怨起来：“爸，你大老远送梨来，干吗？你腿还未痊愈，至少进城前先打个电话，好让我去车站接你呀！” ⑤父亲突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀！”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确的。 ⑥妻子回来了，一听说父亲特意送梨进城，她的心情和我同样，她刚要说上几句，被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再这样，我们不管你了。知道吗？城里的大街小巷到处都有卖梨的，才2元一斤！”父亲被妻的话噎得没一声言语，仿佛自己走错了家门。 ⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害，中午的饭他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来，平放在餐桌上，执拗地回乡了。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下，他还是犟着走了。 ⑧回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景……谁知，正当我沉浸在对梨树的追忆时，妻子一声“把梨送给邻居吧”惊醒了我。我立即拒绝：“不！”说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田，妻子抢下我的梨，去厨房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我，我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻子或许听出我的话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的！ ⑨父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。 ⑩一日，我和妻子回乡看望父母。父亲去了屋后的田里，只有母亲在家。母亲热情沏茶后，我悄声地说起父亲送梨的事，又顺带了一句怪母亲的话：你怎么让父亲一人送那么多的梨进城？谁知，母亲听后重重地叹了一口气，说，今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他们甜甜心…… ⑪我再也听不进母亲的话，眼中温热起来。走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。 ⑫我终于泪流满面。而身旁的妻子，眼睛也早已湿润了。 10. 结合选文，补全下面表格。 段落 事件 “我”态度/心情 ①—② 父亲让我回家摘梨，“我”忙自己事未回。 A_____ ③—⑥ 父亲进城送梨，“我”和妻子斥责父亲。 埋怨、冰冷 ⑦ B________ 心酸、愧疚 ⑧—⑨ “我”拒绝妻子送梨提议，吃梨感受梨的甜美。 C______ 11. 请从描写的角度，赏析选文第⑦段画线句子。 送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。 12. 选文第⑩段写母亲的话有什么作用？ 13. 请分析标题《挂满父爱的梨树》的作用？ （三）古诗文阅读 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼① 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚②东南坼③，乾坤④日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟⑤。 戎马⑥关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①本诗作于唐代宗大历三年（768年），此时杜甫漂泊湘江一带，他的很多好友如李白、高适、严武等都已去世。②吴楚：今湖南湖北及安徽、江西部分为古楚之地。今江苏、浙江及安徽、江西的部分为古吴之地。③坼：裂开。④乾坤：指日月。⑤有孤舟：杜甫漂泊湘江未曾定居。⑥戎马：指战争。 14. 下列对诗歌内容理解和赏析不正确的一项是（ ） A. 这是杜甫晚年创作的一首五言律诗，主要写了自己登上岳阳楼的所见所思所感。 B. 首联“昔闻”与“今上”工整对仗，既点明了诗题，也表达了对岳阳楼的向往，以及登上岳阳楼的欣慰之情。 C. 颔联写景，纵目远眺，只见吴楚大地被气势雄阔的洞庭水分裂，天地日月似乎也在波涛汹涌中沉浮，“坼”“浮”也隐含着朝廷局势的动荡不安。 D. 从诗人的感情发展脉络上说，首联蕴含豪迈，颔联带有悲愤，颈联转为悲伤，尾联变为凄苦。诗人的感情随着诗篇的进展，显示出不断变化，跳跃性强的艺术特点。 15. 尾联写诗人“凭轩涕泗流”，请结合全诗分析其中蕴含着诗人哪些情感。 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节①，灌之溉之，蓬蓬如偃②盖焉。非不取悦于人，然以视夫③岫岭④之间，干⑤青云，凌碧霄，矫矫⑥郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身⑦于人，亦犹是尔。 （王晫《松喻》） 【注】①节：树木枝干交接处。②偃（yǎn）盖：车盖或伞盖。③夫（fú）：代词，那些。④岫（xiù）岭：山峰。⑤干：冲。⑥矫矫：威武的样子。⑦失身：失节。 16. 请将以下表格补充完整。 字词 出处 方法 释义 盎 有人移之盆盎 据形索义：“盎”（àng）是形声字，形旁是“皿” （1）推测“盎”的意思与_____有关 凌 凌碧霄 语境推测：①冰凌。②侵犯，欺压。③杂乱，交错。④升，登上。 （2）（填序号）______ 17. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）士君子之失身于人，亦犹是尔。 18. 托物言志是中国古代文人常用的一种写作手法，结合文章内容说说甲乙两文分别表达了作者怎样的志趣。 （四）名著阅读 阅读从《骆驼祥子》中节选的四个片段，完成下面小题。 【文段一】 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了。 【文段二】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 【文段三】 他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！ 【文段四】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 19. 对片段中画横线处批注，不正确的一项是（ ） A. 文段一“他的希望更大了”说的是祥子想拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子。 B. 文段二祥子“几乎要哭出来”，是因为他终于买了第一辆自己的车，高兴得要哭。 C. 文段三祥子的车“没了”，是因为有一次他把车拉到了警戒区域，车被宪兵抢去了。 D. 文段四“连哭都哭不出声来”是祥子因为虎妞难产死了而卖车，难过得哭不出声来。 20. 《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。祥子的悲剧原因何在？写下你阅读探究的结果。 三、作文（50分） 21. 生活中，总有一些温暖的回忆，如冬日里一缕阳光，让人在寒冷中感受到爱和力量，在暗夜找到前行的勇气。看到《山海经》，鲁迅便会想起长妈妈带给他的温暖和感动； 看到紫藤萝，宗璞睹物释怀，感悟到了生命的力量和永恒…… 请你以“想起 时很温暖”为题，写一篇作文。 要求： ①请先将题目补充完整，文体不限 （诗歌除外）； ②思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰； ③不少于 600字， 不超过900字； ④文中不要出现人名、校名等，如不可避免，用XX代替； ⑤不得抄袭，不得套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$