精品解析:2024-2025学年广东省深圳市罗湖区北师大版一年级下册期末测试数学试卷

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2025-07-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 罗湖区
文件格式 ZIP
文件大小 6.63 MB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2026-03-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年广东省深圳市罗湖区一年级(下)期末数学试卷 一、选择题 1. 下面算式中,与73-20结果相等的有( )个。 ①63-20②20+32③83-30④23+30⑤11+42⑥53-0 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则,先计算出73-20结果,再分别计算出每个算式的结果,数一数与73-20结果相等的有几个,即可解答。 【详解】73-20=53 ①63-20=43 ②20+32=52 ③83-30=53 ④23+30=53 ⑤11+42=53 ⑥53-0=53 算式③④⑤⑥的结果与73-20结果相等,共4个。 故答案为:A 2. 贝贝用表示10,用表示1,贝贝用表示的数是( )。 A. 5 B. 23 C. 32 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知,表示10,用表示1,观察贝贝表示的数,有2个十,3个一,2个十是20,3个一是3,合起来是23,由此解答。 【详解】贝贝用表示10,用表示1,贝贝用表示的数是23。 故答案为:B 3. 下面和27中的“2”表示的意思相同的是图( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,表示几个一,第二位是十位,表示几个十;则27中“2”在十位上,表示2个十,找出选项中十位上是2的数,即可解答。 【详解】A.,32中的2表示2个一,与27的2表示的意思不相同。 B.,42中的2表示2个一,与27的2表示的意思不相同。 C.,23中的2表示2个十,与27的2表示的意思相同。 故答案为:C 4. 下面是15-8计算方法,不正确的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】计算15-8时,可以用“平十法”计算,计算十几减几时,先把减数分成与十几个位相同的数和几,用十几减去分成十几个位相同的那个数,等于10,再用10减去剩下的几; 计算15-8时,可以用“破十法”计算,先把十几的数分成10和几,用10减去减数,得出的差加上十几分成的那个几; 逐项分析各个选项,找出15-8的计算方法不正确的选项即可。 【详解】A.利用“平十法”计算,先算15-5=10,再算10-3=7,计算方法正确; B.利用“破十法”计算,先算10-8=2,再算2+5=7,计算方法正确; C.这是计算15-12的计算过程,先算15-10=5,再算5-2=3,并非15-8的计算过程。 15-8的计算方法,不正确的是。 故答案为:C 5. 农场里的马可能有( )匹。 A. 26 B. 79 C. 90 【答案】B 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知:比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以说两者差不多,也可以说大数比小数多一些,或者小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或者说小数比大数少得多。在给出的数据中,找到比23多得多、比85少一些的数,逐项分析各个选项,找出正确答案即可解答。 【详解】A.26比23多一些,并不是比23多得多,不符合题意; B.79比23多得多,比85少一些,符合题意; C.90比85还要多,并不是比85少一些,不符合题意; 根据分析可知,选项中的79比23多得多,比85少一些。 故答案为:B 6. 下面的计算方法中,可以正确计算25+34的是( )。 A. B. 25+40=65,65+3=68 C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,计算25+34时,可以把34分成30和4,先算25加30,再用计算的得数加上4,即可解答;也可以用计数器计算,原来的数是25,再拨入34,即可求出结果,逐项分析各个选项中的计算方法,找出可以正确计算25+34的选项即可解答。 【详解】A.计算25+34时,先算25+30=55,再加上4得59,可以正确计算25+34; B.计算过程算的是25+43,不能正确计算25+34; C.计数器上计算的是59-34=25,不能正确计算25+34。 故答案为:A 7. 在如图所示的格子里填上1、2、3三个数字,且每一行、每一列的数字不能重复,那么★处的格子里只能填( )。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】通过观察每行每列已有数字,利用数字不能重复的规则来推理出★处的数字。观察第1行,已有数字1和2,所以第1行第2格填3;观察第2列,已有数字2和3,所以★处不能填2和3,只能填1,据此解答。 【详解】如图: 格子里填上1、2、3三个数字,且每一行、每一列的数字不能重复,那么★处的格子里只能填1。 故答案为:A 8. 如图是百数表的一部分,?处是( )。 A. 90 B. 99 C. 100 【答案】B 【解析】 【分析】百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数小1,右边这个数比左边这个数大1;上边这个数比下边这个数小10,下边这个数比上边这个数大10,由此解答。 【详解】89的下面是99,由此可知?处是99。 故答案为:B 9. 观察下面算式的规律,下一个算式应该是( )。 66-15=51 66-25=41 66-35=31 … A. 66-45=21 B. 66-15=51 C. 66-5=61 【答案】A 【解析】 【分析】根据题目给出的算式可知,被减数是66不变,减数每次增加10,差每次减少10,据此找出下一个算式是多少即可解答。 【详解】66-15=51 66-25=41 66-35=31 66-45=21 因此,下一个算式是66-45=21。 故答案为:A 10. 在一年级劳动小能手比赛中,一班包了45个饺子,二班包了40个饺子,二班再包( )个饺子就和一班一样多。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知,用一班包饺子的个数减去二班包饺子的个数,等于二班需要再包多少个饺子才能和一班一样多,即可解答此题。 【详解】根据分析可得: 45-40=5(个) 因此,二班再包5个饺子就和一班一样多。 故答案为:C 二、填空题 11. 这个数是( ),它是由( )个十和( )个一组成的。 【答案】 ①. 46 ②. 4 ③. 6 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位;十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。 这个数十位是4,个位是6;据此可解。 【详解】由分析可得: 上图的这个数是46,它是由4个十和6个一组成的。 12. 乐乐看一本连环画,看了14页后,还剩21页没有看,这本连环画一共有( )页。 【答案】35 【解析】 【分析】根据加法意义,用乐乐看的页数加上没看的页数,即可求出这本连环画的总页数。 【详解】14+21=35(页) 乐乐看一本连环画,看了14页后,还剩21页没有看,这本连环画一共有35页。 13. 贝贝在计算76-35时,是这样画的:。她先算( ),再算( )。 【答案】 ①. 76-30=46 ②. 46-5=41 【解析】 【分析】根据题意,把35分成了30和5,先计算76减去30的差,得到的结果再减去5,由此解答。 【详解】贝贝在计算76-35时,是这样画的:。她先算76-30=46,再算46-5=41。 14. 找规律,在括号接着画两个。 ( ),( )。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】由题可知,图形按照依次有规律地排列,据此接着画2个即可。 【详解】由分析得: 15. 按规律,填一填。 (1)43,46,( ),52,( ),58。 (2)60,( ),50,45,( ),( )。 【答案】(1) ①. 49 ②. 55 (2) ①. 55 ②. 40 ③. 35 【解析】 【分析】由题意可知: (1)通过观察,数字的排列规律是:三个三个正着数; (2)通过观察,数字的排列规律是:五个五个倒着数;据此解答。 【详解】由分析可得: (1)43,46,49,52,55,58。 (2)60,55,50,45,40,35。 16. 在如图所示的七巧板中,( )号和( )号图形可以拼成一个正方形。 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【分析】由题意可知:两个完全相等的三角形可以拼成一个正方形,据此可解。 详解】由分析可得: 在如图所示的七巧板中,两个完全相等的三角形有:①号和②号,③号和⑤号; 故①号和②号图形可以拼成一个正方形;③号和⑤号图形也可以拼成一个正方形 (答案不唯一) 三、解答题 17. 用竖式计算。 【答案】27;69;33;87 【解析】 【分析】整数不进位加法计算时,要把相同数位对齐,从个位加起,个位与个位的和写在个位,十位与十位的和写在十位; 整数不退位减法计算时,要把相同数位对齐,从个位减起,个位与个位的差写在个位,十位与十位的差写在十位。 【详解】 18. 看图列式计算。 (枝) 【答案】38-12=26 【解析】 【分析】由题意可知:共有38枝花,左边放了12枝,求右边花瓶里放了多少枝,用共有的枝数减去左边的即可;据此解答。 【详解】由分析可得: 38-12=26(枝) 右边花瓶里放了26枝。 19. 看图列式计算。 (个) 【答案】12+7=19 【解析】 【分析】左边筐里有12个苹果,右边有7个苹果,求一共有多少个苹果,用加法计算,即左边的数量+右边的数量=总数量。 【详解】12+7=19(个) 一共有19个苹果。 20. 每只小猫吃一条鱼,还剩几条鱼? 【答案】9条 【解析】 【分析】根据题意,9只猫每只吃一条鱼,一共吃掉9条,则用鱼的总数量-吃掉的数量=还剩的数量。 【详解】18-9=9(条) 答:还剩9条鱼。 21. 端午节,赛龙舟。 (1)蓝队有24名队员,红队队员比蓝队多12名,红队有多少名队员? (2)比赛开始后,红队很快划行了68米,蓝队落后红队14米,蓝队这时划了多少米? 【答案】(1)36名 (2)54米 【解析】 【分析】(1)根据加法的意义,蓝队的人数+红队比蓝队多的人数=红队的人数,列出算式算出答案即可解答。 (2)根据减法的意义,红队划行的长度-蓝队比红队落后的长度=蓝队划行的长度,列出算式算出答案即可解答。 【详解】(1)24+12=36(名) 答:红队有36名队员。 (2)68-14=54(米) 答:蓝队这时划了54米。 22. 买玩具。 (1)田田要买一辆和一架,他应付多少元? (2)贝贝有55元,买一架后还剩12元,一架多少元? (3)和,哪个更贵?请你把它们的价格在计数器上表示出来,并比一比。 【答案】(1)99元 (2)43元 (3)计数器上表示数见详解;34<43;更贵 【解析】 【分析】(1)用一辆的钱和一架的钱相加,即是他应付的钱数; (2)用贝贝的钱减去还剩的钱,即是一架的钱数; (3)比较和的价钱,价钱多的那个更贵,根据数据画出珠子,再比较大小。据此解答。 【详解】由分析可得: (1)34+65=99(元) 答:他应付99元。 (2)55-12=43(元) 答:一架43元。 (3) 答:更贵。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年广东省深圳市罗湖区一年级(下)期末数学试卷 一、选择题 1. 下面算式中,与73-20结果相等的有( )个。 ①63-20②20+32③83-30④23+30⑤11+42⑥53-0 A. 4 B. 5 C. 6 2. 贝贝用表示10,用表示1,贝贝用表示数是( )。 A 5 B. 23 C. 32 3. 下面和27中的“2”表示的意思相同的是图( )。 A. B. C. 4. 下面是15-8的计算方法,不正确的是( )。 A. B. C. 5. 农场里马可能有( )匹。 A. 26 B. 79 C. 90 6. 下面的计算方法中,可以正确计算25+34的是( )。 A. B. 25+40=65,65+3=68 C. 7. 在如图所示的格子里填上1、2、3三个数字,且每一行、每一列的数字不能重复,那么★处的格子里只能填( )。 A. 1 B. 2 C. 3 8. 如图是百数表的一部分,?处是( )。 A. 90 B. 99 C. 100 9. 观察下面算式的规律,下一个算式应该是( )。 66-15=51 66-25=41 66-35=31 … A 66-45=21 B. 66-15=51 C. 66-5=61 10. 在一年级劳动小能手比赛中,一班包了45个饺子,二班包了40个饺子,二班再包( )个饺子就和一班一样多。 A. 3 B. 4 C. 5 二、填空题 11. 这个数是( ),它是由( )个十和( )个一组成的。 12. 乐乐看一本连环画,看了14页后,还剩21页没有看,这本连环画一共有( )页。 13. 贝贝在计算76-35时,是这样画的:。她先算( ),再算( )。 14. 找规律,在括号接着画两个。 ( ),( )。 15. 按规律,填一填 (1)43,46,( ),52,( ),58。 (2)60,( ),50,45,( ),( )。 16. 在如图所示的七巧板中,( )号和( )号图形可以拼成一个正方形。 三、解答题 17. 用竖式计算。 18. 看图列式计算。 (枝) 19. 看图列式计算。 (个) 20. 每只小猫吃一条鱼,还剩几条鱼? 21. 端午节,赛龙舟。 (1)蓝队有24名队员,红队队员比蓝队多12名,红队有多少名队员? (2)比赛开始后,红队很快划行了68米,蓝队落后红队14米,蓝队这时划了多少米? 22. 买玩具。 (1)田田要买一辆和一架,他应付多少元? (2)贝贝有55元,买一架后还剩12元,一架多少元? (3)和,哪个更贵?请你把它们的价格在计数器上表示出来,并比一比。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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