第2单元 第3章 第1节 微生物的分布-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

指南针·深堂忧化·七年规上醋·生扬学(R 第二节种子植物 1我(1)口简化腔口(2)刺细胞姓手 分量达标 铜胞收(2)成形的作数核叶绿体 精习容划 LD2A玉A4C&B&A7D8C只D 16(1江滑状(2卧多角战(30独了 L种皮蓝材 牛皮 1只(1)00(2)外督略 分〔3气门 10.8 IL D 12.D 13.B 14 C 15.D 16.D 11.(1》母通懂里楼(30①数子3)8 乳 20(1)①.02体节(3》角盾很 17.1)属违(2韩气管(3》生物 第图节病喜 2种皮照任乳岳乳一片解乳子叶两州 (4)管单至殖 第三章微生物 顾习斯知 a种子 规常果皮果皮果实某度苏铁 第二节香植动畅 第节微生共的分有 L.媒章花计病速过性病海德料病将 餐春 糖子 毛白畅桃水解塑萄箱 第1深时重 员习新划 烟章花叶刺毒 4事富长 颗习新如 12)真菌 二动物植物常菌体 分餐达标 C玉BC4D多.Ds.D7AA天D 1,年柱管棒无管椎鱼 21)刚菌直雷)小光滑框程 玉细的图白腰内都的遗传物国 11.B12.DD14C15C.16.A 1青章随筐野比日 (3)大城6状累状购蛛同 4寄生情细购你物面结昌体 5,通病版行性够日所炎艾维病我基四烧配 n.c Bc 人()瓷线湿阻解片贴液 ()种皮狂基还子叶 ()肌为尾群复干群帽 4土填衣身体 天花度置口能度效首 果皮和种皮 分展标 胚究 ()规毛编自管口能盖后候 氧气二氧！水登温度有物无氧 化质 6一个 LB2C3B4B五A6B7.A8A )A和F 人11养独业辅撞峰(2)图白厦1)圈释而询 分置达标 C10A11.D2D1点B14A (1)醒压葺E轴，狂根，子钟 (4)种皮和压两一图乳 分星诺标 LB1.D&D4D5DB.ACC 系1)假番白质 (5)果皮和阵皮果实 L.A2BA4CA系DT.C8.A 10.u1L.B12.DB(1)A20B 2)会阴毒十分衡小：不魔陵图有保菌德去的过键 ()领卷唇官：(2)成嘉区导管B 10A11.D12.B1aB 14《1}乙对深实铃《)肉什量白婚交培养基 器过越掉 (3CA4被于 14(1)复T篇线2D幅(B愿除安限 时绿体皮彩的任嫩核(3)话的温度 3)烟草花叶中叶请帮物圆中的童份信更 第二章动物的类群 反(1)口舰盖缘 《4)传物 (5分裂1600 斯螺在花叶病害不是 ()流出鱼体与进人鱼体的水相比，氧气的含候减 第二节加国 板1)假型板覆毛2)青萄菌 第一等无春模动转 少：二氧化碳的含城神高：歌计实施：肥鱼放在含有 场习新知 3)出得型殖子窝伟雀子 做习能划 BB的溶液中，若鱼怒后爆的液体属色麦， 1单任型 球邦原奖 .《1B白传物2)核 2(1)电虫术地2)幅谢气徽口缸门 说明鱼甲出了二氧化碳，著授有发生这样的政麦： 2但K装胆项E数质NA出中的风城 3汇有物 D 3)上下前后左右种农任有内外 期说明A及有明用二氧化暖 形的烟南植矩核生物表限鞭毛 第四章生物分类的方法 希化整肛门触手的化整口制恒表线 (3》1停叠失去平需，身体左右细视 支叶绿体光命有肌将 (4)毛懂血管结构能相适应 暴一节会试对生物透行分美 4分教体解体 1士)属虫单拉率表虫直吸 第2深时码柄读畅和能行动种 反(1)然额有(2)克慧前解得菌(3》巴氏 预习新知 2)两侧自平口肛门 L(1》形态结构花果实种子 分摆达标 3)骨平限直左右一个 级量界质口 1.1)青：(2规水肺简单陆地水脑票 LB 2.B 3B 4B 5.C 6B J.C 8.C 9.C (2)形志销构生理功顺生州方式 门 前破后(3)天数 1a.D11.日1kBL3.D14B 入泽类群恒警骏类植物限子恒物 (4)青生销化生殖华技馨是虫目本直吸立 三小)蜥蝴庭2)隔老领翼四败短小晨行 5,)DNA(2)陶限3)限毛运动 桂子轴物草双 4()烟虫（幅长网住角质屋口粒门 阳片肺师生(3》置蛇型甲蛇睿趁 (4)①莫 3.无，作相作粒刻胞响形线文环节节转 (3)周生形口[门角质层个肠率酯化食 蜥蝎蛇同鱼有蛇 ()成形的溪陶核叶绿体 现戒的有机物 鱼两栖爬行鸟乳 唐发达型得伟种展 分属达标 14)A帽离42)日 4附菌真颜称清 ￡1)沙量蛭后好 1,B2AAC+C5A长C7,C8AC 3)A强数神，B斯不作处理(4)是(5)A 分展达标 (2)周真形环形体市和毛魔是 1aB11,D12C13.C LC2B3C4B五DiC1,C8.C只D (3)长图筒体节环带机肉需毛有物 第三节真需 140)幅韩 eC11.G12B13D14B18D16B 精流强别毛解皇管 精可新知 2)甲 形成对围 拉制—变量皮软 IT.D 互(L)鼠妇望典大)%昆 L萄南香态木年银 k1)BD,E(2变志3)导管叶款限 2)外骨情分节 易3课时 高市项乳动骑 上粗酸壁阳围澳解图质成形真精生物 《4)水生到队生同果到复泉 (D吴富胸都W都感觉督食口荐触角 聚习斯如 1叶绿楼 站南线纸飞行内禁气门至根架护木1，()素线型（臼溺(3）是请中空龙骨突 4多气生营养 核红)种子是香规露。(2)贮生作桂动物，体转足 分落发级皮出定我鱼 (4肌例店大别使()顺气黄双线程子平 市粘动物行物，鸟乳物 7.《红)蚯霍蜂果解 重氧气《)高服定增理对环境的话应美力，：五无有分表到子单单多 落二节从种到暴 分酸标 圳火分有花图产附 分器达标 1LD2.目支C4A5D6.D7.D8.C复D人（毛(2）题生0界1门街犬皆自 1A1C3,D4B5B系H7.D8.BB不螺进化2界1制日料属种 A IL B 12 A 13.D 14A 15.A 16.B 切断颗型蛋棉犬内)神经感过 10811812.A1aC1AC 1种4多少少近多少 7.D 人食物2建服装质类 15,1)组验壁保护支持催数潮细幽便液准：系林条属种年润 35 36第二 第三章 微生物 第一节 微生物的分布 预 习新 1.微生物 (1)定义：个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。 (2)主要类群：细菌、 、病毒 2.观察菌落： (1)菌落：由一个 或 繁殖后形成的肉眼可见的 子细胞群体。 (2)细菌菌落特点：较 ,表面 黏稠或 干燥。 (3)真菌菌落特点：较 ,霉菌形成的菌落常呈 或 状，颜色多样」 3.培养细菌和真菌的一般方法：配制 (如将牛肉汁与 琼脂混合在一起)、高温 、冷却 培养。 4.细菌和真菌分布广泛：如 中、 里、空气中乃至我 们 上。 5细菌、真菌生存所需的基本条件： 适宜的 ,有些种类必须在 条件下生存。 6.菌落中的细菌或真菌都由 细菌或真菌繁殖而来。由 多个细菌或真菌形成的集合体中，细菌或真菌的种类不一定相同，所 以不能称为菌落。因而由一堆细菌或真菌形成的集合体也不一定是 菌落。 分 层达 标 A随堂过关公 知识点)观察菌落 1.下列属于细菌菌落特征的是 ①菌落比较小 ②菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 ③菌落一般比较大 ·57· 单元多种多样的生物 智慧锦囊 【归纳总结】 1,细菌或真葡的菌落都是由 一个细菌或真菌繁殖而来。由多 个细菌或真葡、一推的细菌或真 菌形成的集合体中，细菌或真菌 的种类不一定相同，所以不能称 为菌落。 2.细菌的菌落比较小，表面 成光滑黏稠，或粗糙干燥：真菌的 窗落一般较大，呈绒毛状、絮状或 如蛛网状，有时还能星现红、褐、 绿、黑、黄等不同的颜色 3,不同菌种形成的菌落的特 征各不相同，同一种菌种在不同的 培养基上形成的菌落的特征也有 不同，但同一葡种在同一培养基上 形成的菌落的特征一般是相同的。 【易错提醒】 易错点：培养细菌和真菌的 一般方法 实验步骤 目的 配制舍有营 提供细菌，真苗生 养物质的培 活所需要的营养 养基 物质 将配制好的 防止其他细葡和 培养基进行 真菌侵入影响 高温灭菌 实验 接种前先冷却培 养基是为了防止 冷却后接种 高温杀死接种的 细菌或真菌 细菌和真菌在温 在恒温箱中 度适宜的地方繁 培养 殖速度比较快 指南针·课堂优化·七年级上册·生物学（凡J) ④菌落表面或光滑黏稠、或粗糙干燥 A.①② B.①④ C.②③D.②④ 2.下列对细菌、真菌的培养方法的叙述中，错误 的是 () A.先要制好培养基 B.琼脂是制作固体培养基常用原料之一 C.接种后的培养皿放在恒温箱中培养 D.配制好的培养基不需进行高温灭菌就可以 接种 3.下列有关菌落的描述正确的是 A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.一个菌落是由一个细菌细胞组成的 C.细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.是由一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼 可见的集合体 知识点2)探究细菌和真菌的分布 4.下列环境中活细菌相对最多和最少的环境分 别是 () ①充满高温高压水蒸气的高压锅内 ②用肥皂洗过的双手 ③夏季繁茂的树林中 ④火车站候车室内 A.②①B.②④ C.③④ D.④① 5.细菌和真菌分布在 ( ①土壤中②水里 ③空气中 ④生物的体 内（或体表） A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 6.制作泡菜时，要用水密封泡菜坛口，这是因为 ( A.乳酸菌喜欢黑暗的环境 B.乳酸菌喜欢无氧的环境 C.乳酸菌喜欢有氧的环境 D.乳酸菌的生活需要水 5 B综合演练E 7.下图所示是培养基上的两处菌斑：A处较小 且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状。以 下判断错误的是 ( AA处可能是细菌或真菌 B 的个体 B.A处可能是某种细菌的 菌落 C.B处可能是某种霉菌的菌落 D.B处可能是由一种霉菌形成的 8.在检测不同环境中的细菌或真菌的活动中， 选用两套培养皿的目的一般是 () A,采集同一环境中的标本，在不同环境中 培养 B.分别采集两种环境中的标本 C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环 境中培养 D.设置对照，但要分别在两种环境中培养 9.(长春中考)在“检测不同环境中的细菌和真 菌”的实验中，把装有培养基的培养皿打开， 暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。上述操 作相当于培养细菌、真菌一般方法中的() A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养 10.培养细菌或真菌时，要对培养基和培养皿进 行高温处理，用无菌棉棒接种，其目的是() A.防止有害物质污染 B.防止其他微生物污染 C.防止其他动物或植物污染 D.方便接种 11.真空包装的熟食可以保存一段时间不会腐 败的主要原因是 () A.密封很严，没有空气进入 B.密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入， 空气也不能进入袋内 C.里面没有空气，细菌无法呼吸而死亡 D.细菌不能在熟食上繁殖 12.在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的 操作是 () A.若探究手指上的细菌或真菌，应将培养皿 放在37℃下恒温培养 B.培养基要经过高温灭菌处理 C.在接种后，迅速盖好培养皿 D.这个实验无需设置对照 13.下表数据来源于一个有关细菌种群在25小 时内增长的实验，根据此数据回答问题： 时间（小时） 细菌数量（个） 0 750 5 9000 10 44000 20 11000 25 6000 (1)下图中哪条曲线最能准确地反映上表的 结果 ( ◆数品 时向问（小时） 0510$20$ (2)在哪个时间段中细菌有最大的种群增 长率 () A.在0~5小时之间 B.在510小时之间 C.在10~15小时之间 ·59 第二单元多种多样的生物 D.在20一25小时之间 E.在15~一20小时之间 C核心素养C 4.我们在学习和生活中，手指上会沾上许多细 菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数 量。甲乙两个同学分别设计了一个实验，利 用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的 培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图 所示，请评价一下他们的实验方案。 洗手前按手印处 (无南操作，28℃环境中培莽) 甲 洗手前按手印处 洗手后按手印处 (无喵操作，28℃坏境中培莽) < (1)你认为 同学的设计合理，理由是 设置了 (2)本实验中细菌生长所需的营养物质只能 来自 ,因为与植物 细胞相比，细菌不含 。另外与青 霉菌相比，细菌没有 (3)放在28℃环境中培养是因为细菌的生长 繁殖需要 (4)按手印相当于细菌培养实验中 过程。 (5)细菌的生殖方式是 生殖，如果 你的手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按 30分钟一代计算，最理想状态下，2小时后 你手上的细菌数目应达到 个。