安徽省黄山市2024-2025学年高二下学期期末考试语文试题

2024—2025学年度第二学期期末质量检测 高二语文试题 说明：全卷满分150分，考试时间150分钟，请在答题卡上作答。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： “曲水流觞”这种娱乐方式最早源于古老的上巳节，上巳节是指夏历三月的第一个巳日，这一天，古人要举行“袚褉”仪式。祓禊就是通过洗濯身体，达到除去凶疾的一种祭祀仪式。最开始的时候，人们会在蜿蜒曲折的溪流边沐浴以驱除不祥。到了汉时，三月上巳日，正式确定为节。每逢该日，不论贵贱，不分男女，人们都去水边洗濯，成为约定俗成的礼式。在祓禊之后，便随意坐在弯曲的溪水边，在上流放置盛酒之杯（觞），任其漂流而下，酒杯漂至谁面前停下，谁就要取来饮下，彼此相与为乐，故称“曲水流觞”。 到了魏晋至隋唐年间，“曲水流觞”进入到了繁盛时期。不同于魏晋以前，“曲水流觞”是袚褉礼式在社会中的延续。这一时期内的“曲水流觞”更多地侧重于文化品味，将饮酒、赋诗、游赏很好地融为一体。王羲之等人虽也举行修褉祭祀仪式，但主要进行了“曲水流觞”活动，突出了咏诗论文，饮酒赏景。正是因为兰亭集会的盛名，从此之后“曲水流觞”更多地被认为是文人间聚会的赋诗活动，所以兰亭会是一个具有开创意义的聚会，是“曲水流觞”开始浸染文人气质的最初形式，从此与诗酒文化有了更紧密的联系。 唐初，初唐四杰之首的王勃曾率一群诗人在云门寺王子敬山亭主持了一次模仿王羲之兰亭雅集的修禊活动。并模仿《兰亭集序》写了一篇《修禊云门献之山亭序》。这一场聚会，汇集了当时最头角峥嵘的风流才俊，大家意气风发地赋诗、畅饮、观景，好不快意。 可惜这种风雅的娱乐活动未能长盛不衰。唐朝过后，“流觞曲水”便慢慢地被遗忘了，因为长期被游牧民族压制，特别是南宋时期，聚会上，文人们更多的是感怀国家的命运、个人的命运。宋朝的文人们更喜欢独饮，或仅邀集三五知交进行浅斟低唱。 明清时期，由于统治者对文化和文人的禁锢，“曲水流觞”活动更加式微，一般只限制在亭子里举行，即“流杯亭”，更有甚者，只是在大石桌的桌面上刻上弯弯曲曲的小溪，一头进水，一头出水，大家围坐在一起，模拟“曲水流觞”饮酒赋诗。 时至今日，再也没能见识到这种古老而有趣的娱乐方式，这无疑是传统文化的一大损失。 （摘编自《王羲之〈兰亭集序〉中的流觞曲水，到底是什么？》） 材料二： “曲水流觞”的发展，其环境和形式，已经成为中国古典园林造景最好的模板之一，从园林美学的角度上探讨，“曲水流觞”具有深远意境之美，融揉自然之美，行为动作之美以及构景之美等园林美学特征。 园林中“曲水流觞”的意境，直接的来源自是兰亭修褉的风流韵事，而再继续地深究，则为孔子所赞叹的曾点气象，即人和大自然谐调统一，在大自然中感受体会自身的修养和品性，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的美妙意境。 古典园林中的“曲水流觞”，无不把《兰亭集序》所描述的崇山峻岭，茂竹修林的自然风光作为造景的蓝本，大多的“曲水流觞”景观范山模水，以达到兰亭雅事崇山峻岭之自然风貌，植物配置也多喜欢选择象征君子高雅的竹子，体现兰亭雅集美好意境的同时融揉了自然山水之美，亦成了传统园林中曾点气象的美妙意境与融揉自然美的园林景观的典型。 随着时间的流逝，“曲水流觞”的活动已经由原始的巫祭仪式演变为文人雅集、吟诗作赋的风雅活动，其活动的形式和内容也有了些许改变。 “曲水流觞”的构景形式美涵盖多方面的内容，古典园林中往往采用“曲水流觞”文字之内涵，曲水大多写意水形。老子云：“曲则全。”不规则的水体与形态的丰富和变化相联系，同时，曲折的水体有着更有趣味的复杂岸线，从而提供更多的观景角度以及获得间接水体验的机会，并能形成更多的分隔、遮挡及变化的节点，从风水学角度讲，水贵曲折，曲水有穴，能够聚气，是风水宝地，故“曲”在中国古典园林中有着非常广泛的应用。 “曲水流觞”的另外一个重要的构景形式美是由其长期的发展和演变而来的程式化景观美。从艺术上意象思维的角度看，经历长期的发展，流杯渠和流杯亭的特定形式，实际曾积淀了深厚的文化内涵；在很大程度上，已成为一种凝练的意象型艺术符号，在历史观念发达并擅长意象思维的文人心目中，则往往成为寄托欣赏历史情结的审美观照对象，即藉由流杯亭，体悟乾道曲成、生机流行，会心曾点气象、兰亭故事等。而与此同时，在宗承唐宋的明清造园艺术实践中，人们早已习惯并倾向在狭小的空间里，拳山勺水，芥子纳须弥地精心构造壶中天地，玲珑的流杯渠和流杯亭运用于小型园林，不仅体量和尺度相宜，它浓缩了深厚的历史文化蕴涵，而程式化的“曲水流觞”景观，也有着特定的构景形式的美，在园林中有着广阔的传承空间。 而“曲水流觞”活动“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，要求的是天人合一的精神境界，体味的是人与自然的和谐统一。以我们今天科学的生态学观点来看，其宗旨也是要求人和自然的谐调发展，与我们当今园林设计所要求的主流不谋而合。因此，“曲水流觞”在当今的园林设计中，是与我们强调人居环境的自然，满足生态需要的要求相符合的。 （摘编自《千年曲水话流觞——探“曲水流觞”在园林景观中之意义》） 1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A. “曲水流觞”最早源于古老的上巳节，在这一天，人们会举行“袚褉”仪式，“曲水流觞”便是这一仪式的一部分。 B.兰亭会具有开创意义，在此之前，“曲水流觞”是百姓相与为乐的方式。此后“曲水流觞”开始与诗酒文化产生联系。 C.魏晋至隋唐是“曲水流觞”活动的繁盛时期，这一活动在唐朝之后逐渐被遗忘和在明清时期更加式微的原因基本相同。 D.“曲水流觞”在汉代是世俗欢娱的活动，明清时期“流杯亭”的出现，则体现了统治者对文化和文人的禁锢。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.园林中“曲水流觞”的意境源自兰亭修褉仪式，也暗合了孔子赞叹的曾点气象。 B.古典园林中“曲水流觞”的曲水大多写意水形，这体现了老子“曲则全”的理念。 C.程式化景观在小型园林中的运用，体现了古人“芥子纳须弥”的空间艺术智慧。 D.文章通过对比古代和现代对“曲水流觞”的理解，突出其在当今园林设计中的不合时宜性。 3．结合材料内容，下列选项中不能反映“曲水流觞”活动盛况的一项是（ ）（3分） A.南北朝梁国宗懔《荆楚岁时记》：“三月三日，士民并出江渚池沼间，为流杯曲水之饮。” B.《晋书·礼志下》记载：“晋中朝公卿以下至于庶人，皆褉洛水之侧……海西于钟山立，流杯曲水，延百僚，皆其事也。” C.北宋司马光：“冠盖郁相依，名园花未稀。游丝萦复展，狂絮堕还飞。积弩遗风陋，兰亭旧俗微。何如咏沂水，春服舞雩归。” D.唐代诗人白居易《和春深》：“何处春深好，春深上巳家。兰亭席上酒，曲洛岸边花。” 4．材料一和材料二在阐述“曲水流觞”时，侧重点有何不同？请结合材料分析。（4分） 5．“曲水流觞”的形式和内涵对中国古典园林设计影响深远，下文游人评价朱玉帆设计的南京九见堂住区是从“曲水流觞”中汲取了灵感，请结合材料二简要分析。（6分） 山间城墅入口由宽窄不一的曲线形小溪串联，利用地势高差，形成自然溪流。而流杯亭的曲水流觞台，则效仿古人的一种水滨宴会活动，将流水与娱乐结合，符合园林最终追求的“天人合一”的境界。植物造景中整体以竹为基调，无论是大门入口，还是宅间小巷都有竹的身影；见山台取黑松、马尾松、白皮松；汀兰亭旁搭配苍劲的松树和幽香的腊梅。廓如间的镜面水池、紫宸间的入口叠石池塘等都通过静水之景临摹出临湖水景，烟波浩淼的寂静深远的境界。同时城墅取景时借对面天然植物群落及深水湖的景。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 边城翠翠 谭仲池 ①从边城归来，在很长的一段日子里，我的眼前仍晃动着那根光泽锃亮的钢缆。它穿过船体上的铁环，横跨江面固定在岸边坚实的墩座上。我们上船后，一个苗族青年手持带有凹槽的短木棒，在钢缆上一卡一拉，船就顺着钢缆驶向对岸。 ②“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。” ③由沈从文《边城》开篇时提到这7个“一”，巧妙地铺开，便牵出了一个动人的凄美爱情故事。从此，翠翠就活在许多读者心中。2021年秋天，我第一次来边城，是特意来寻访边城故事的诞生地。当时，我发现白塔下河边上耸立着两架水车。这是《边城》中没有提到的。可这两架水车，却勾起了我一番感慨。 ④水车极自然地成了见证边城巨变的“时光老人”。我白天在边城看到水，看到牌楼、石桥、村落、街道、小巷、码头和木船、竹筏、客栈、饭店门前悬挂的酒旗、灯笼，还有已被岁月风雨冲洗和人车踩出的深浅不一的印痕。这一切都在被旋转歌唱的水车日夜不停地召唤着。 ⑤我在茶峒师范原址，看到依山而建、青瓦重叠有序覆盖的音乐教室，似已有近百年历史。令人感叹惋惜的是在这个一脚踏三省的茶峒，翠翠与傩送等待的“明天”始终没有到来。反而在一个风声、雨声、雷声交加的夜晚，白塔被洪水冲塌，老船夫在风雨嘶鸣中死去，只留下翠翠和一只黄狗…… ⑥我第一次来到边城，就把这些看到、品味着的印象，形成了不同的画面，留在心上。我第二次来边城，打算多住几天，看看能不能在这里遇见当今的翠翠。 ⑦我很幸运。曾经相识的湘西女作家龙宁英，她对当地文化很有研究。这次有她同行，自然就成了我的向导和老师。在采访空隙，她不止一次用苗语给我们唱歌： 你歌没有我歌多，我歌共有三双牛耳朵。唱了三年六个月，刚刚唱完一只牛耳朵。 ⑧是的，现在的边城与3年前的边城又不一样了。在当下全城旅游掀起的热潮中，边城又焕发了青春的蓬勃，变得更加整洁、繁华、美丽。 ⑨在边城，不知不觉就过去了两天。 ⑩第三天，我决定去离边城镇几公里外的和平村，看看乡村振兴中的这座边城新农村。清早，团团白雾还飘浮在苍翠的山峦，田园村落都隐藏在茫茫白雾里。待太阳升高，白雾散尽，山野的一切都显露出各自的姿态，放射着青绿黄紫的鲜活色彩。上午10点，穿过黑瓦白墙夹道的栋栋村民住宅，沿着弯曲村路，我们步行去看村上规模达4000亩的脐橙基地。望着山峦坡边挂满脐橙的果园，我转身端详眼前的80后女村支书曾华，觉得她正是我心中想象的当今翠翠。 ( 语言鉴赏 微札记（要求从词语运用方面鉴赏） ) ⑪此时，我想起了头天下午与她在镇上交谈的情景。她穿一件白色短袖上衣，乌黑的短发，白净的瓜子脸，一双大眼睛，脸上不时浮起浅浅的笑窝。 ⑫我问曾华读过《边城》没有？她说：“当然读过，我记得最清楚的是书中的一句话，‘别说一个光人，一个有用的人，两只手敌得五座碾坊！洛阳桥也是鲁班两只手造的’。”我记起来了，这是书中老船夫与一个茶峒人的对话。后来，老船夫在心里说：“翠翠有两只手，将来也去造洛阳桥吧，新鲜事！” ⑬了解曾华的故事后，我才明白她为何喜欢这句话。她体悟到了其中的深意，我从内心佩服她。 ⑭曾华不是鲁班，她不能造“洛阳桥”，可她用两只手和村民们造了一座“花果山”。在交谈中，我还知道曾华的丈夫因一次车祸落下了终身残疾，可他克服身残的困苦，仍去广东打工，全力支持曾华的工作。而曾华勇敢地挑起了养育两个子女，操持家业，带领全村脱贫致富，建设美丽乡村的担子。 ⑮望着眼前这个灵秀聪颖的女子，我无法想象她内心的明澈、她意志的坚强，我被感动得泪花盈眶。我走进果园，用颤抖的手从树上摘下一个带着几片绿叶的金色脐橙。我要带回长沙去，与家人分享曾华和乡亲们一起创造的甜美生活。 ⑯我在边城镇采访时，总会在不经意中，听到镇干部讲起火焰土村的故事。我决定去实地察看。 ⑰火焰土村有202户人家，长期以来散居在山峦坡边。房屋底下都是已打通的矿洞。随着时间的推移，如遇暴雨雷击、山洪暴发，随时都可能引来房屋的倒塌。站在我眼前的女村支书龙伍华，年龄并不大，可她饱经风霜的脸庞，使我对她的经历产生了好奇。她对我说：“前些年，由于矿山的业主违规无序开采，整个山体百孔千疮。好在近几年从严督办、整改，采取关矿、堵洞、垦复、栽树还绿的举措，才还了昔日的青山绿岭。” ⑱我爬上山梁，穿越荆棘丛生、已经封堵垦复的矿井旧址，就能看见脚下和远处山峦已完全恢复良好生态。我不禁深深感叹于沈从文那句“一切生命无不出自绿色，无不取给于绿色，最终亦无不被绿色所困惑”。这时，一个背着双肩包的青年小伙子，赶着一群毛色油亮的黄牛，向山头缓缓移动，一会儿就消失在一片绿色的丛林中。 ⑲返程途中，我想起沈老先生在《边城》中的一段话：“诗人们会在一件小事上写出整本整部的诗，雕刻家会在一块石头上雕出骨血如生的人像，谁不是为了惦着一个微笑的影子，或是一个皱眉的记号，方弄出那么些古怪成绩？”说得真妙！我想沈老先生若地下有知，他看到今天的边城铺开的瑰丽画卷，呈现的美好生活风情，他或许会写一个《边城》的续集，描绘当代翠翠的传奇。 (有删改) 6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章开头提到“光泽锃亮的钢缆”，既展现了边城的现代交通方式，又暗示了边城的发展变化。 B.作者两次前往边城的目的不同，第一次是特意寻访故事诞生地，第二次是想遇见当今的翠翠。 C.曾华引用《边城》中“洛阳桥”的对话，既体现她对经典的理解，也暗示她以双手创造生活的信念。 D.结尾处“他或许会写一个《边城》的续集”，强调当代作家应继承沈从文的风格，继续书写湘西乡村的浪漫故事。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章标题中的“边城”意蕴丰富，既指沈从文笔下的边陲小镇，又指现实中的湘西新农村。 B.文章将和平村与火焰土村的环境进行对举，表明在新农村建设中加强环境保护的重要性。 C.作者在对曾华和龙伍华的刻画中，运用了外貌、语言描写，使人物形象更加生动鲜明。 D.本文语言既奔放飘逸，又质朴清新。对自然的描写富有诗情画意，兼有画面感和抒情性。 8．请根据要求就文章画波浪线的部分撰写语言鉴赏微札记。（4分） 9．请结合沈从文《边城》的内容，谈谈你对“当代翠翠”这一形象的认识，并分析这一形象在当代社会的意义。（6分） 二、古诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 窦固使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超行到鄯善，鄯善王广奉超甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？”又曰：“此必有北虏使来，狐疑未知所以故也。”乃召侍胡，诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐曰：“到已三日，去此三十里。”超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁数日，而王广礼敬即废。如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣，为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，生死从司马！”超曰：“当今之计独有因夜以火攻虏使彼不知我多少必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日，从事文俗吏，闻此必恐而谋泄。”众曰：“善！”夜，超遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩，夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪，虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。明日乃还，告郭恂，恂大惊，既而色动。超知其意，举手曰：“掾虽不行，超何心独擅之乎！”恂乃悦。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，“自今以后，勿复与北虏通。”广叩头，“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。还白窦固，固大喜。具上超功效，并求更选使使西域。帝曰：“吏如班超，何故不遣，而更选乎！今以超为军司马，令遂前功。” （节选自《资治通鉴·汉纪》） 材料二： 班超之于西域，戏焉耳矣。以三十六人横行诸国，取其君，欲杀则杀，欲禽则禽，古今未有奇智神勇而能此者。盖此诸国者，地狭而兵弱，主愚而民散，不必智且勇而制之有余也。万里之外，孱弱之夷，苟且自王，实不能逾中国一亭长。其叛也，不足以益匈奴之势，其服也，不足以立中夏之威：而欺弱凌寡，挠乱其喙息，以诧奇功，超不复有人之心，而今古艳称之，不益动妄人以为妄乎？发穴而攻蝼蛄，入沼而捕鳅鲦，曰：“智之奇勇之神也。”有识者笑之久矣。 （节选自王夫之《读通鉴论》卷七） 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不赋分。（3分） 当今A之计B独有因夜C以火攻D虏E使彼不知F我多少G必大震怖 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ）（3分） A.“酒酣，因激怒之”与《孔雀东南飞》“于今无会因”的“因”用法相同。 B.属，归属，与《过秦论》“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”中的“属”意思相同。 C.益，增加，与《苏武传》中的“单于益骄，非汉所望”的“益”意思相同。 D.称，称赞，与《屈原列传》“其称文小而其指极大”中的“称”意思不相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A.班超出使西域时，鄯善王一开始对汉朝使者十分恭敬，后来变得疏远怠慢，这一反常让班超觉得不对劲，于是召来侍候的胡人询问。 B.班超利用大风天气火攻匈奴营地，部署十人鸣鼓造势，其余人持兵弩埋伏，最终消灭匈奴使者及随从，大获全胜。 C.从事郭恂第二天才得到班超一行人头天晚上行动的消息，吓得半天说不出话，随即变了脸色，班超给他解释了没有提前告知他的原因，郭恂这才高兴了。 D.窦固向皇帝上书详细报告班超的功劳，请求另选使者出使西域，皇帝拒绝窦固的请求，任命班超为军司马，让他继续完成之前的功业。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮。（4分） （2）万里之外，孱弱之夷，苟且自王，实不能逾中国一亭长。（4分） 14．材料一与材料二对班超成功的原因有不同解释，请结合文本分析其差异，并谈谈你倾向于哪种看法。（5分） （二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成15～16题。 满庭芳·归去来兮 苏轼 元丰七年四月一日，余将去黄移①汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。 归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰②，儿童尽、楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。 云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波③。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。 [注]①移：量移，指被贬边远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。②再闰：阴历五年两闰，苏轼谪居黄州五年，故称。③洛水：洛水流经洛阳，与汝州近，故云。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首句“归去来兮”，直接引用陶渊明《归去来兮辞》首句，表达表达的情感却有别于陶渊明。 B.序言和上片部分，词人介绍了自己将离开黄州和汝州，回到岷峨，与雪堂邻里和江东好友依依惜别的情景。 C.“好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯”，运用拟人的修辞手法，表达自己对黄州的留恋之情。 D.这首词结构浑然天成，用语不假雕饰，描写真切细致，充分体现了苏东坡的才情与性情。 16．叶嘉莹在《论苏轼词》中说：“虽以超旷为其主调，然而其中却时而也隐现一种失志流转之悲。”试结合全词分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，共6分） 17．补写出下列句子的空缺部分。（6分） （1）历代诗文中常常弘扬守护边疆、保国安民的爱国传统，如《过秦论》中“ ， ”就写出秦朝将领蒙恬北逐匈奴的深远影响。 （2）父亲迎客就餐，频频劝饮，说着为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语。小刚见此情景，不由得想起杜甫《客至》中“ ， ”两句。 （3）登山徒步是近来热度高涨的户外运动方式，高山与树木往往带给人独特的感受，这种场景能让你联想到古诗文中名句“ ， ”。 三、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 ①一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序自问世以来，学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答各种人类提出的远超以往难度的复杂问题而火爆全球。 ②但是，我们大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，在回答一些社会问题时，多是正确而无用的废话，甚至“ ① (填一俗语)”。 ③人工智能看似“聪明”， ② 。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形势上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模防；敲几个关键词，人工智能就能输出一副基本功扎实的画，说实话，这些画冲其量只是“艺术工厂”的流水线上的作业。 ④当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、写文章还是作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库， ③ ，让创造者站得更高，看得更远。 18．下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.他听了，果然就松松爽爽地带我走了。(茹志娟《百合花》) B.正确拿来，宅子就会成为新宅子。(鲁迅《拿来主义》) C.常四爷：哼，我就不佩服吃洋饭的！（老舍《茶馆》） D.就这么间房子，要翻还不翻到阁楼上来？ (王愿坚《党费》) 19．文中第一段表述不当，请做修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。（4分） 20．文中第三段有三处错别字，请找出两处并修改。（2分） 21．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分） 22．结合材料，请概括人工智能在创作领域的优势与局限，不超过50字。（3分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。（60分） “鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。”（泰戈尔《飞鸟集》） 这句诗引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ( 第 1 页 （ 共8页 ） ) 高二语文 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二年级2024-2025学年度第二学期考试 语文参考答案 1.D （A项，是仪式后；B项，有了更紧密的联系；C项，原因不同） 2.D （D项，材料二最后一段强调“曲水流觞”与当今园林设计主流“相符合”，而非“不合时宜性”，选项与原文观点相悖。） 3.C （C项，司马光的诗表达了他对当时上巳节习俗的不满，直陈兰亭旧俗的衰微，抒发了今不如昔的感慨。） 4.①材料一侧重历史演变：以时间为线，梳理“曲水流觞”从起源、繁盛到衰落的发展脉络，突出其在不同历史背景下的功能与形式变化。 ②材料二侧重园林美学：从意境美、自然美、构景美等角度，分析“曲水流觞”在古典园林中的应用价值，强调其与传统文化精神、生态理念的契合，以及对现代园林设计的借鉴意义。（每点2分） 5.①将自然风光作为造景的蓝本，在配置植物时多选择象征君子高雅品性的竹子等，展现美好的意境，景观模山范水。植物造景中整体以竹为基调，无论是大门入口，还是宅间小巷都有竹的身影；见山台取各种松树；汀兰亭搭配腊梅。廓如间的镜面水池、紫宸间的入口叠石池塘等都通过静水之景临摹出临湖水景。 ②在水体的设计上，选择“曲水”。山间城墅入口由宽窄不一的曲线形小溪串联，形成自然溪流。 ③小型园林设计中可以灵活运用流杯渠和流杯亭这样的特定形式。而流杯亭的曲水流觞台，则效仿古人的一种水滨宴会活动。 ④注重人与自然的和谐统一。 （每点2分，答出三点得6分） 6.D (D项，文章结尾处没有强调当代作家要继承沈从文的风格，属于过度解读。) 7.D （D项，“奔放飘逸”错误，是“优美雅致”。） 8.①运用叠词“团团”“茫茫”，增强画面感和音韵美；②动态描写“漂浮”“散尽”“显露”，展现乡村晨景的勃勃生机；③色彩词“青绿黄紫”，突出乡村振兴的活力。（每点2分，答出两点得4分） 9.（1）当代翠翠的形象：在本文中，女村支书曾华和龙伍华都可以说是“当代翠翠”。她们不仅有小说中翠翠的灵秀、纯真与坚韧；（1分）还有现代女性的独立与智慧。她们带领村民脱贫致富，恢复青山绿岭，建设美丽乡村，体现了新时代女性的责任与担当。（2分） （2）现代社会的意义：①女性力量的崛起：她们的形象展示了现代社会中女性的力量与智慧，她们不仅在家庭中扮演重要角色，还在工作中承担起领导责任；②乡村振兴的象征：她们象征着乡村振兴的希望与未来，展现了新时代农村发展的新面貌。（3分） （传统翠翠形象1分，当代翠翠形象2分，现代社会意义3分，意思答对即可。） 10.BEG （“当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖”） 11.D （A项“酒酣，因激怒之”的“因”，介词，趁机；“于今无会因”的“因”，名词，机会。B项“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”中的“属”指“类”；C项“单于益骄，非汉所望”的“益”指“渐渐”。） 12. C （“班超给他解释了没有提前告知他的原因，郭恂这才高兴了。”错误，根据原文“超知其意，举手曰：‘掾虽不行，超何心独擅之乎！’恂乃悦。”可知，班超向郭恂表示自己不会独占这次灭虏的功劳，郭恂这才高兴起来。） 13.（1）班超于是把侍奉的胡人关起来，全部召集他的官吏士兵三十六人，和（他们）一起喝酒。（“闭”，关押；“悉”，全部；“会”，召集。各1分，句意1分） （2）在万里之外，弱小的外族，勉强自己称王，实际上（或：实力）不能超过中原的一个亭长。 （“孱弱”，弱小；“自王”，指自己称王，自立为王；“逾”，超过。各1分，句意1分） 14．①材料一：强调个人能力。班超的智勇与果决是成功主因。如通过细节描写展现其敏锐判断（“狐疑未知所以故”）、临机决断（“因夜火攻”）、战术设计（“顺风织火”）等 ②材料二：归因对手弱小。认为班超成功因西域诸国“地狭兵弱主愚”，制胜无需智勇（“不必智且勇而制之有余”） ③看法：（言之成理即可） 倾向材料一：立足事件本身，以结果论功绩，必须肯定班超维护了汉朝威严； 倾向材料二：以批判视角提出质疑。除主观因素，也须结合客观因素具体分析。 （①②每点2分，③点1分，共5分） 【参考译文】 材料一： 窦固派遣代理司马班超和从事郭恂一起出使西域。班超行进到鄯善国（时），鄯善王广接待班超非常周到，后来忽然变得疏远懈怠。班超对他的下属官员说：“难道没觉察出广（对我们）的礼节和敬意淡薄了吗？”又说：“这一定是有北方匈奴的使者到来，（鄯善王）犹豫不知（该倾向哪一方）的缘故啊。”于是招来侍奉的胡人，欺骗他说：“匈奴使者来了几天了，如今在哪里呢？”侍奉的胡人惊慌害怕地说：“已经到了三天，距离此地三十里。”班超于是把侍奉的胡人关起来，全部召集他的官吏士兵三十六人，和（他们）一起喝酒，（喝到）酒兴正浓的时候，（班超）趁机激怒他们说：“你们和我都身处极远之地，现在匈奴使者到来才几天，而鄯善王广的礼遇尊敬就废弃了。如果让那善王逮捕我们送给匈奴，我们的尸骨将长久地被豺狼吞食了，对此怎么办呢？”下属官员们都说：“如今处在危险即将灭亡的境地，是生是死都听从司马（班超）的！”班超说：“现在的计策，只有趁夜晚用火攻击匈奴人，使他们不知道我们有多少人，他们必定会非常震惊害怕，这样就可以把他们全部消灭，消灭了这些匈奴人，那么鄯善国就会吓破胆，（我们的）功业就可成就、大事就可成功了。”众人说：“应当和从事商议这件事。”班超生气地说：“吉凶（命运）就决定在今天，从事是个平庸的文官，听到这个计划必定害怕而使计谋泄露。”众人说：“好！”夜晚，班超就率领官兵前往奔袭匈奴营地。恰逢天刮大风，班超命令十个人拿着鼓隐藏在匈奴人的房舍后面，约定说：“看到火起，都应当击鼓大声呼喊。”其余的人都拿着兵器弓弩，在门两边埋伏。班超于是顺着风向放火，（众人）前后击鼓呐喊，匈奴众人惊慌混乱，班超亲手击杀三人，官兵斩杀匈奴使者及其随从士兵三十多人首级，其余一百左右的人全部被烧死。第二天才回来，告知郭恂，郭恂大为吃谅，不久脸色改变。班超知道他的心思，抬手说：“您虽然没有一同前往，我班超怎有心独自占有（功劳）呢！”郭恂于是高兴起来。班超于是召见鄯善王广，把匈奴使者的首级给他看，整个鄯善国都震惊害怕。班超把汉朝的威严和恩德告知（鄯善王），“从今以后，不要再和北方匈奴往来。”鄯善王广叩头说：“愿意归属汉朝，没有二心。”于是送儿子作为人质。班超回去禀报窦固，窦固非常高兴。详细上报班超的功劳成效，并且请求重新选派使者出使西域。皇帝说：“官吏如果像班超这样，为什么不派遣（他），却要重新选派呢！现在任命班超为军司马，让（他）继续完成以前的功业。” 材料二： 班超在西域（的所作所为），就像儿戏罢了。凭借三十六个人就在各个国家横行无忌，捉拿那些国君，想杀就杀，想擒就擒，从古至今没有凭借奇异的智慧和神勇就能做到这样事情的人。大概这些西域各国，地域狭小并且兵力薄弱，君主愚昧而且民众离散，不必用智谋和勇武就能制服它们还绰绰有余。在万里之外，弱小的外族，勉强自立为王，实际上（实力）不能超过中原的一个亭长。它们反叛也不足以增加匈奴的势力，它们归服也不足以树立中原的威望；然而（班超）欺侮弱小，扰乱他们的生活，来夸耀奇功，班超不再有做人的良心，可是古今都称赞他，这不是促使狂妄的人更加狂妄吗？就像挖开洞穴去攻打蝼蛄，进入泥沼去捕捉泥鳅，（却）说：“智慧奇绝，神勇无比啊。”有见识的人嘲笑这种说法很久了。 15.B （“词人介绍了自己将离开黄州和汝州，回到岷峨”错误。苏轼离开黄州前往汝州，向雪堂的两三位邻居告别。） 16. ①失志之悲：“百年强半，来日苦无多”，写出了词人半生蹉跎，政治理想未竟，却仍被贬谪的失志之悲。（2分） ②流转之悲：“吾归何处”写出了无家可归的漂泊之悲，“坐见黄州再闰”暗含贬谪时长，而“儿童尽、楚语吴歌”以孩童口音的改变，折射出贬居之久与身不由己的漂泊。（2分） ③超旷：“闲看秋风”句想象自己即将到达之地的景象，表达随缘自适的洒脱； “晒渔蓑”句既表达留恋，又以豁达的姿态化解离别之痛。（2分） （如果结合其他诗句进行分析，言之有理，可酌情给分。） 17.（1）胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 （2）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 （3）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁/山重水复疑无路 柳暗花明又一村/绿树村边合 青山郭外斜/熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅/落木千山天远大 澄江一道月分明 （6 分。每空 1 分，错字、漏字、多字均不得分。） 18.B （B项与原文中的“就”均表示满足某个条件，就会产生相应的结果。A项，表示两件事紧接着发生；C项，表示加强语气，表达说话者的决心；D项，表示范围。） 19.一款名为 ChatGPT的人工智能聊天程序自问世以来，以(或因、凭、凭借)学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题而火爆全球。（第二个分句前缺少介词，第四个分句的定语叠加顺序不当。每处2分。） 20.“形势”改为“形式”；“模防”改为“模仿”；“冲其量”改为“充其量”（每处1分，改出任意两处得2分） 21.①驴唇不对马嘴（或：牛头不对马嘴、风马牛不相及） ②实则只是无意识的表现（对应“看似”的“实则”1分；填“不聪明”不给分，结合上下文的举例应该得出“无意识”之类的词语。） ③可以扮演“巨人”角色（必须有巨人一词，且能与上下句衔接流畅）（每句2分） 22.优势是能基于大数据提供灵感，可模仿创作；局限是缺乏真正理解，创造性不足，作品多为流水线产物 。（答出1点得2分，答出2点得3分） 23.作文 【写作指导】 这是一道任务驱动型材料作文。 这道作文题以“鸟”和“云”为比喻，构建了一个充满张力的象征系统。审题过程需要穿透自然现象的具象层面，在思辨的维度展开文章构思。 “鸟儿愿为一朵云”，是因为云自由自在，无拘无束，多变多彩，而自己在飞行中危机四伏，受到制约，难以飞得更高更远，且有觅食的劳累。“云儿愿为一只鸟”，是因为鸟能自主地决定自己的方向和去处，而自己不能自主……这道作文题的立意方向很多。 可以单就“鸟”或“云”来谈，可以肯定，可以否定，也可以两者结合，辩证分析。可以围绕“自我”的话题：从肯定的角度，谈“改变自我”、“完善自我”；从否定的角度，谈“坚守自我”、“做真实的自己”。也可以围绕“理想和现实”的话题：从肯定的角度，谈人要有理想和追求，不能满足于平庸的生活；从否定的角度，谈不切实际的空想会给自己带来痛苦，没有现实基础的理想不会走向成功。还可以围绕“愿望和可能”的话题：从肯定的角度，谈人不能一辈子没有理想，理想为人生添彩；从否定的角度，谈希望不一定比现实更美好，要活在当下，保持平和的心态。 还可以多角度、深层次地探究两句诗的内涵：从个人成长的角度，探讨人们为何总想成为别人，以及这种心态对个人成长的影响；从心理学的角度，分析人们羡慕他人的心理机制，以及如何调整心态，欣赏自我；从社会现象的角度，观察现实生活中人们追求他人生活的现象，探讨其背后的原因和可能带来的后果。 【立意参考】 1.理想是人生的动力，守望梦想，拒绝平庸。 2.保持平和的心态，脚踏实地，成就美好人生。 3.坚守自我，不忘初心，成就人生辉煌。 4.珍惜眼前生活的同时，不应放弃对未知人生的追求。 5.自我与向往：泰戈尔诗中的生命哲学。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$