实验03 识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构(讲义)生物苏教版2024七年级上册
2025-07-30
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2份
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26页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.40 MB |
| 发布时间 | 2025-07-30 |
| 更新时间 | 2025-07-30 |
| 作者 | 冰海浓情 |
| 品牌系列 | 学科专项·实验 |
| 审核时间 | 2025-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53278063.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
实验03 识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 实验目标透析:课标解读+重点先知,精识目标
教材知识链接:教材解析+知识渗透,融会贯通
实验过程精讲:实验全析全解,全面掌握
实验要点速记:要点解析+典例精讲,重点提升
实验提升专练:真题感知+模拟提升,双向突破
2022新课标
课标解读
正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况,从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。并能识别动植物细胞的结构说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
知识目标
① 识别植物细胞基本结构(细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡)
②说出核心结构功能(如细胞壁维持形态、液泡储存细胞液)
能力目标
① 规范制作临时玻片标本(成功率≥90%)
② 熟练使用显微镜观察并绘制细胞结构图(标注≥4个结构)
素养目标
①培养实证意识(通过观察推翻“植物细胞均有叶绿体”的误区)
②强化合作能力(小组分工完成染色、观察、记录)
重、难点先知:
1、临时玻片制作 + 细胞壁/膜/核的识别;
2、细胞膜的光学显微镜不可见性解释;
3、避免气泡的操作技巧.
新旧教材对比
1、实验位置:
旧教材:位于第2章“细胞的结构”;
新教材:第1章“认识细胞”(前置基础)。目的是强化显微镜操作与细胞结构认知的同步性。
2、科学史实:
旧教材只是仅提及细胞发现;
新教材新增列文虎克以及显微镜发展史,融入“科技推动认知”的辩证观。
3、实验顺序的调整:
在旧教材与新教材中对“洋葱鳞片叶细胞”和“人口腔上皮细胞”观察实验顺序的调整,反映了生物教学理念的优化和实验设计逻辑的深化。
从共性到差异性:动物细胞(人口腔上皮)具有细胞膜、细胞质、细胞核等基础结构,且无细胞壁干扰,更利于学生先建立真核细胞的通用结构框架。而植物细胞特有的细胞壁、叶绿体、液泡等结构,可作为后续进阶学习的“差异性补充”。
避免结构混淆:洋葱细胞因含大液泡和细胞壁,易遮挡对细胞核、细胞质等核心结构的观察。先学习结构更简洁的动物细胞,可减少初学者的认知负荷。
4、实验步骤:
(1)旧教材的实验步骤分为4步,却没有新教材阐明的清晰、明了;新教材实验步骤变成了2步,把实验操作的过程进行了高度的融合。
(2)“讨论”由原先1个问题换成了2个问题。并更改掉“洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有叶绿体吗?”换成了“我们能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构?能观察到细胞壁吗?”和“尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称”两个问题。
【实验目的】
识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
【材料用具】
显微镜,载玻片,盖玻片,刀片,镊子,滴管,吸水纸,洋葱,碘液,清水等。
【方法步骤】
1.
取洁净的载玻片(_____的纱布擦拭)。在载玻片中央滴一滴_____。用刀片切开洋葱,取一片紫色洋葱鳞片叶,用镊子撕取鳞片叶的外表皮。撕取的外表皮不宜过大,边长约为______。
将撕下的外表皮放在预先滴有清水的载玻片______。盖上______。(用镊子夹起盖玻片,使它的______先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,可以避免产生______),制成临时装片。如果采用的是白色的洋葱鳞片叶,还需在盖玻片的一侧滴一滴_____。在另一侧用_____吸引。
2.
观察:使用显微镜观察制作好的临时装片。识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
分析讨论
1、我们能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构?能观察到细胞壁吗?
2、尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称。
1、制作并观察植物细胞临时装片
【典例01】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作,③和⑤滴加的液体分别是( )
A.清水、清水 B.清水、碘液
C.碘液、清水 D.生理盐水、碘液
2、生物图的画法及注意事项
【典例02】我们在画生物图,标注结构名称时,一般标注在图的( )
A.上侧 B.下侧 C.左侧 D.右侧
3、植物细胞的基本结构
【典例03】制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,为了更好地了解植物细胞的结构,某校生物兴趣小组制作了图所示的植物细胞模型,相关叙述错误的是( )
A.图中黑色(外圈)代表的结构是细胞壁
B.玫瑰花瓣中的色素可以在图蓝色所代表的结构中找到
C.不是所有植物细胞都具有图绿色所代表的结构
D.图中红色(内圈)代表的结构只有控制物质进出的作用
4、植物细胞的结构及其功能
【典例04】端午节有制作艾草香囊的习俗,艾草天然的芳香气味可以驱虫避秽、预防疾病。艾草的芳香气味来自细胞结构的( )
A.① B.② C.③ D.④
5、动植物细胞的异同
【典例05】国产动画电影《哪吒之魔童闹海》引发热议,剧情中,哪吒因重伤被太乙真人用“千年灵莲”重塑身躯。与莲藕细胞相比人体细胞不具有的结构是( )
A.细胞核和叶绿体 B.细胞膜和细胞质 C.液泡和细胞壁 D.线粒体和细胞核
· 中考真题感知练
1.(2025·四川资阳·中考真题)制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时,下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是( )
A.撕取 B.展平 C.盖片 D.染色
2.(2025·云南·中考真题)在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中,同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是( )
A.甲视野中出现气泡,可能是滴加清水过多导致
B.乙视野中物像模糊,可调节转换器使物像清晰
C.要使丙中物像移至视野中央,可向下移动装片
D.丁视野中细胞重叠,可能是表皮没有展平导致
3.(2025·黑龙江·中考真题)显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的不同结构是( )
A.没有细胞膜 B.没有细胞质 C.没有液泡 D.没有叶绿体
4.(2025·黑龙江绥化·中考真题)西瓜甘甜的汁液主要来自细胞结构中的( )
A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
5.(2025·山东烟台·中考真题)切西红柿时会流出很多的汁液,这些汁液来自细胞(下图)的( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.(2025·四川广安·中考真题)红柳枝烘烤后会流出有特殊香味的汁液,成为了烤羊肉的“最佳拍档”,该汁液最可能来自下图细胞结构中的( )
A.① B.② C.③ D.④
7.(2025·四川成都·中考真题)为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养,研制出人造皮肤。在培养过程中、皮肤细胞控制其与培养液进行物质交换的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
8.(2025·河北·中考真题)“一花不是春,孤雁难成行。”下列细胞结构中,雁不具有的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
9.(2023·重庆·中考真题)如图是动植物细胞结构图,下列叙述正确的是( )
A.图甲表示植物细胞,结构⑤中含有叶绿素
B.图乙表示动物细胞,结构②具有保护和支持细胞的作用
C.图中④是细胞核,是细胞内的“遗传信息库”
D.图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体
10.(2024·四川眉山·中考真题)下图中,甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具;图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题:
(1)图乙所示的三种试剂中,只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ;只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ;在上述两个实验中都要用到的试剂是 ,使用该试剂的目的是 。
(2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,除了光圈的使用存在差异外,还有 的使用也存在差异(不考虑镜头),用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜,观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,则在视野中看到的细胞放大倍数为 倍。
(3)在丙、丁所示的细胞结构模式图中,两种细胞中都含有的能量转换器是[ ] .能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ] ;从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[ ] ;两种细胞中染色体的存在场所是[ ] 。(“[ ]”内填序号,“______”填结构名称)。
· 名校模拟提升练
1.(2025·云南保山·模拟预测)某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片,图甲是操作步骤,图乙是显微镜下观察到的图像,以下叙述正确的是( )
A.图甲中正确的操作顺序是 abdc
B.制作该临时装片时,不需要染色
C.若向左上移动装片,图乙中的物像会向左上移动
D.图乙中出现了几个大的圆形带黑边的物像,是由于a步骤操作时没有使劲
2.(2025·四川遂宁·模拟预测)图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某一步骤,图二是该同学用显微镜观察临时装片时看到的4个视野,其中由图一所示操作引起的是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.(2025·河南许昌·三模)显微镜是生物学学习和研究的重要工具之一。利用显微镜观察,能够观察到叶绿体的是( )
A.油菜根尖细胞 B.菠菜叶肉细胞
C.人的口腔上皮细胞 D.洋葱鳞片叶表皮细胞
4.(2025·江苏盐城·三模)如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型,下列对其作品的评价最不恰当的是( )
A.美观协调,做工精细,艺术性强
B.细胞膜标注错误,应在最外层
C.不应构建叶绿体
D.标注不完整,缺少细胞壁、细胞质
5.(2025·江苏宿迁·模拟预测)如图是植物细胞结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.图中结构①能控制细胞内外物质的进出
B.切西瓜时流出的汁液主要来自图中的⑤
C.③细胞核是细胞生命活动的控制中心
D.图中结构②起保护和支持作用
6.(2025·云南大理·模拟预测)下图是某生物兴趣小组制作的植物细胞模型,其中的①模拟的是细胞结构中的( )
A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞质
7.(2025·广东云浮·二模)植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液,染液的提取过程主要破坏了植物细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核
8.(2025·云南昆明·三模)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,是我国一级保护植物,可用于提取抗癌药物紫杉醇。与大熊猫体细胞相比,红豆杉叶肉细胞特有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞核④叶绿体⑤线粒体⑥液泡
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
9.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)如图是两种不同生物的细胞结构模式图,关于它们结构的比较,正确的是( )
A.①②细胞中都有液泡,可以储存营养物质
B.①②都具有的能量转换器是线粒体
C.①有细胞膜,②没有细胞膜,但是有细胞壁
D.①生活所需要的有机物是直接或间接来自②类生物
10.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)洋葱被称为“蔬菜皇后”,有很高的营养价值。为了观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,晓红同学开展了项目式学习。
【项目1】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)实验前,需要将洋葱切成小块。切洋葱时往往会流泪,刺激我们眼睛的物质来自洋葱细胞的 。
(2)在制作临时装片时,①和⑤滴加的液体分别是 和 。
【项目2】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。
(3)图三是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野,晓红同学向 移动装片,可看到图四的视野。图四中被染成深色的细胞结构是 。
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实验03 识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 实验目标透析:课标解读+重点先知,精识目标
教材知识链接:教材解析+知识渗透,融会贯通
实验过程精讲:实验全析全解,全面掌握
实验要点速记:要点解析+典例精讲,重点提升
实验提升专练:真题感知+模拟提升,双向突破
2022新课标
课标解读
正确、规范地制作临时装片,使用显微镜进行观察,能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况,从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。并能识别动植物细胞的结构说出其异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
知识目标
① 识别植物细胞基本结构(细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡)
②说出核心结构功能(如细胞壁维持形态、液泡储存细胞液)
能力目标
① 规范制作临时玻片标本(成功率≥90%)
② 熟练使用显微镜观察并绘制细胞结构图(标注≥4个结构)
素养目标
①培养实证意识(通过观察推翻“植物细胞均有叶绿体”的误区)
②强化合作能力(小组分工完成染色、观察、记录)
重、难点先知:
1、临时玻片制作 + 细胞壁/膜/核的识别;
2、细胞膜的光学显微镜不可见性解释;
3、避免气泡的操作技巧.
新旧教材对比
1、实验位置:
旧教材:位于第2章“细胞的结构”;
新教材:第1章“认识细胞”(前置基础)。目的是强化显微镜操作与细胞结构认知的同步性。
2、科学史实:
旧教材只是仅提及细胞发现;
新教材新增列文虎克以及显微镜发展史,融入“科技推动认知”的辩证观。
3、实验顺序的调整:
在旧教材与新教材中对“洋葱鳞片叶细胞”和“人口腔上皮细胞”观察实验顺序的调整,反映了生物教学理念的优化和实验设计逻辑的深化。
从共性到差异性:动物细胞(人口腔上皮)具有细胞膜、细胞质、细胞核等基础结构,且无细胞壁干扰,更利于学生先建立真核细胞的通用结构框架。而植物细胞特有的细胞壁、叶绿体、液泡等结构,可作为后续进阶学习的“差异性补充”。
避免结构混淆:洋葱细胞因含大液泡和细胞壁,易遮挡对细胞核、细胞质等核心结构的观察。先学习结构更简洁的动物细胞,可减少初学者的认知负荷。
4、实验步骤:
(1)旧教材的实验步骤分为4步,却没有新教材阐明的清晰、明了;新教材实验步骤变成了2步,把实验操作的过程进行了高度的融合。
(2)“讨论”由原先1个问题换成了2个问题。并更改掉“洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有叶绿体吗?”换成了“我们能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构?能观察到细胞壁吗?”和“尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称”两个问题。
【实验目的】
识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
【材料用具】
显微镜,载玻片,盖玻片,刀片,镊子,滴管,吸水纸,洋葱,碘液,清水等。
【方法步骤】
1.
取洁净的载玻片(洁净的纱布擦拭)。在载玻片中央滴一滴清水。用刀片切开洋葱,取一片紫色洋葱鳞片叶,用镊子撕取鳞片叶的外表皮。撕取的外表皮不宜过大,边长约为 0.5 cm。
将撕下的外表皮放在预先滴有清水的载玻片中央。盖上盖玻片。(用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,可以避免产生气泡),制成临时装片。如果采用的是白色的洋葱鳞片叶,还需在盖玻片的一侧滴一滴碘液。在另一侧用吸水纸吸引。
2.
观察:使用显微镜观察制作好的临时装片。识别洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
分析讨论
1、我们能观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的哪些结构?能观察到细胞壁吗?
2、尝试画出洋葱鳞片叶表皮细胞的结构图,并注明各部分结构的名称。
1、制作并观察植物细胞临时装片
【典例01】下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作,③和⑤滴加的液体分别是( )
A.清水、清水 B.清水、碘液
C.碘液、清水 D.生理盐水、碘液
【答案】B
【解析】由分析可知:步骤③表示滴加清水,目的是为了维持洋葱鳞片叶表皮细胞的正常状态,步骤⑤表示染色,用的液体为碘液,目的是为了把细胞核染成深色,便于观察,ACD不符合题意,B符合题意。
2、生物图的画法及注意事项
【典例02】我们在画生物图,标注结构名称时,一般标注在图的( )
A.上侧 B.下侧 C.左侧 D.右侧
【答案】D
【解析】生物图中标注结构名称一般要在图的右边,指示线要水平。所以我们在画生物图,标注结构名称时,一般标注在图的右侧,故D符合题意,ABC不符合题意。
3、植物细胞的基本结构
【典例03】制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,为了更好地了解植物细胞的结构,某校生物兴趣小组制作了图所示的植物细胞模型,相关叙述错误的是( )
A.图中黑色(外圈)代表的结构是细胞壁
B.玫瑰花瓣中的色素可以在图蓝色所代表的结构中找到
C.不是所有植物细胞都具有图绿色所代表的结构
D.图中红色(内圈)代表的结构只有控制物质进出的作用
【答案】D
【解析】A.由图及分析知,图1中黑色(外圈)代表的结构是细胞壁,故A正确。
B.植物细胞的液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质,玫瑰花瓣中的色素通常在液泡中,图1的蓝色部分是液泡,故B正确。
C.并不是所有植物细胞都有叶绿体,例如根细胞、表皮细胞没有叶绿体,故C正确。
D.细胞膜是细胞的外层结构,主要功能是控制物质的进出,同时细胞膜上还存在许多蛋白质,参与细胞的信号传导、物质转运等多种功能。细胞膜不仅有控制物质进出的作用,还参与细胞的多种生理活动,故D错误。
4、植物细胞的结构及其功能
【典例04】端午节有制作艾草香囊的习俗,艾草天然的芳香气味可以驱虫避秽、预防疾病。艾草的芳香气味来自细胞结构的( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】D
【解析】A.①细胞壁主要功能是支持和保护细胞,它不储存具有芳香气味的物质,所以艾草的芳香气味并非来自细胞壁,A错误。
B.②叶绿体是光合作用的场所,其作用是将光能转化为化学能并合成有机物,与产生和储存芳香气味无关,B错误。
C.③细胞核控制细胞的遗传和代谢等重要生命活动,但并不直接储存导致艾草产生芳香气味的物质,C错误。
D.④液泡中的细胞液含有各种物质,艾草天然的芳香气味就来自液泡中细胞液里溶解的芳香物质,D正确。
5、动植物细胞的异同
【典例05】国产动画电影《哪吒之魔童闹海》引发热议,剧情中,哪吒因重伤被太乙真人用“千年灵莲”重塑身躯。与莲藕细胞相比人体细胞不具有的结构是( )
A.细胞核和叶绿体 B.细胞膜和细胞质 C.液泡和细胞壁 D.线粒体和细胞核
【答案】C
【解析】A.细胞核是动植物细胞共有的结构,细胞核是生命活动的控制中心,叶绿体虽为植物细胞特有,但莲藕细胞(茎的细胞)通常不含叶绿体,叶绿体是光合作用进行的场所,故A不符合题意。
B.细胞膜和细胞质是动植物细胞共有的结构,细胞膜具有保护和控制物质的进出,细胞质能够流动,加速物质的交换,故B不符合题意。
C.液泡和细胞壁是植物细胞(包括莲藕细胞)特有的结构,动物细胞没有液泡和细胞壁,故C符合题意。
D.线粒体和细胞核是动植物细胞共有的结构,细胞核是生命活动的控制中心,线粒体是呼吸作用进行的场所,故D不符合题意。
· 中考真题感知练
1.(2025·四川资阳·中考真题)制作并观察洋葱表皮细胞临时装片时,下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是( )
A.撕取 B.展平 C.盖片 D.染色
【答案】C
【解析】 A.撕取的目的是获取洋葱内表皮,若撕取的表皮过厚或带有叶肉细胞,可能导致细胞重叠,但不会直接产生气泡,A不符合题意。
B.将撕取的表皮在载玻片的水滴中展平,是为了避免细胞重叠,与产生气泡无关,B不符合题意。
C.盖盖玻片时,若操作不当(如直接平盖或速度过快),会使空气未能被充分排出,从而在盖玻片下形成气泡。 正确操作应是:用镊子夹起盖玻片,使其一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓慢放平,减少气泡产生,C符合题意。
D.染色操作目的是使细胞结构(如细胞核)更清晰,便于观察,D不符合题意。
2.(2025·云南·中考真题)在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验过程中,同学们在视野中观察到如下四种情况。下列相关叙述正确的是( )
A.甲视野中出现气泡,可能是滴加清水过多导致
B.乙视野中物像模糊,可调节转换器使物像清晰
C.要使丙中物像移至视野中央,可向下移动装片
D.丁视野中细胞重叠,可能是表皮没有展平导致
【答案】D
【解析】A.甲视野中出现气泡,是盖上盖玻片的时候出现错误操作。盖片:用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡,A错误。
B.乙视野中物像模糊,可调节细准焦螺旋使物像清晰,B错误。
C.显微镜下物体和像的移动方向相反,要使丙中物像移至视野中央,可向上移动装片,C错误。
D.丁视野中细胞重叠,可能是表皮没有展平导致,应该用解剖针对表皮进行展平,D正确。
3.(2025·黑龙江·中考真题)显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的不同结构是( )
A.没有细胞膜 B.没有细胞质 C.没有液泡 D.没有叶绿体
【答案】D
【解析】A.所有植物细胞均有细胞膜,A不符合题意。
B.细胞质是植物细胞的基本结构,B不符合题意。
C.成熟的植物细胞均具有液泡,C不符合题意。
D.洋葱内表皮细胞无叶绿体,而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体,D符合题意。
4.(2025·黑龙江绥化·中考真题)西瓜甘甜的汁液主要来自细胞结构中的( )
A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核
【答案】C
【解析】植物细胞的基本结构:
1、细胞壁:支持、保护细胞;
2、细胞膜:控制物质的进出;
3、细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液内溶解着多种物质(如糖分);
4、细胞核:贮存和传递遗传信息;
5、叶绿体:进行光合作用的场所;
6、液泡:细胞液。水果的果汁来自于细胞液泡内的细胞液。
综上所述,选项C符合题意。
5.(2025·山东烟台·中考真题)切西红柿时会流出很多的汁液,这些汁液来自细胞(下图)的( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】A.1细胞壁位于植物细胞的最外层,具有保护和支持细胞的作用,它能够维持细胞的形状,防止细胞因吸水而涨破等,但细胞壁是全透性的,不具有储存汁液的功能,所以切西红柿时流出的汁液不是来自细胞壁,A不符合题意。
B.2液泡是植物细胞中的一种重要细胞结构,它含有细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如糖类、色素、有机酸、生物碱等。切西红柿时流出的很多汁液,主要就是来自液泡中的细胞液,B符合题意。
C.3细胞核是细胞的控制中心,它含有遗传物质DNA,能够传递遗传信息,控制细胞的生长、发育和繁殖等生命活动,细胞核并不储存汁液,所以切西红柿时流出的汁液不是来自细胞核,C不符合题意。
D.4细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分,是细胞进行生命活动的主要场所,它为细胞内的各种化学反应提供了合适的环境和条件,但细胞质本身并不储存大量的汁液,所以切西红柿时流出的汁液不是来自细胞质,D不符合题意。
6.(2025·四川广安·中考真题)红柳枝烘烤后会流出有特殊香味的汁液,成为了烤羊肉的“最佳拍档”,该汁液最可能来自下图细胞结构中的( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】D
【解析】A.叶绿体(①)是光合作用场所,故A不符合题意。
B.细胞质(②)是细胞生命活动场所,故B不符合题意。
C.细胞核(③)是遗传控制中心,故C不符合题意。
D.植物细胞的液泡(④)内含有细胞液,细胞液中溶解着糖类、色素、有机酸、香味物质等多种成分。红柳枝烘烤后流出的特殊香味汁液,主要来自液泡中的细胞液,故D符合题意。
7.(2025·四川成都·中考真题)为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养,研制出人造皮肤。在培养过程中、皮肤细胞控制其与培养液进行物质交换的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
【答案】B
【解析】A.细胞壁是植物细胞的结构,起支持和保护作用,动物细胞无细胞壁,A不符合题意。
B.细胞膜具有选择透过性,能控制细胞内外物质的交换,B符合题意。
C.细胞质是细胞代谢的主要场所,但不直接控制物质交换,C不符合题意。
D.细胞核储存遗传信息,控制细胞的生命活动,不直接参与物质交换,D不符合题意。
8.(2025·河北·中考真题)“一花不是春,孤雁难成行。”下列细胞结构中,雁不具有的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
【答案】A
【解析】A.细胞壁是植物细胞的特有结构,动物细胞没有,A符合题意。
BCD.细胞膜、细胞质、细胞核都动植物细胞共有的结构,BCD不符合题意。
9.(2023·重庆·中考真题)如图是动植物细胞结构图,下列叙述正确的是( )
A.图甲表示植物细胞,结构⑤中含有叶绿素
B.图乙表示动物细胞,结构②具有保护和支持细胞的作用
C.图中④是细胞核,是细胞内的“遗传信息库”
D.图甲、乙所示的细胞中都有叶绿体和线粒体
【答案】C
【解析】A.图甲具有细胞壁,对细胞具有支持和保护作用,图甲表示植物细胞,结构⑤液泡中不含有叶绿素,故A错误。
B.植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图,①细胞壁起保护和支持作用,故B错误。
C.图中④是细胞核,内含遗传物质,能传递遗传信息,是细胞内的“遗传信息库”,故C正确。
D.图甲植物细胞中有能量转换器——叶绿体和线粒体,图乙细胞中只有能量转换器——线粒体,故D错误。
10.(2024·四川眉山·中考真题)下图中,甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具;图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题:
(1)图乙所示的三种试剂中,只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ;只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是 ;在上述两个实验中都要用到的试剂是 ,使用该试剂的目的是 。
(2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,除了光圈的使用存在差异外,还有 的使用也存在差异(不考虑镜头),用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜,观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,则在视野中看到的细胞放大倍数为 倍。
(3)在丙、丁所示的细胞结构模式图中,两种细胞中都含有的能量转换器是[ ] .能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ] ;从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的[ ] ;两种细胞中染色体的存在场所是[ ] 。(“[ ]”内填序号,“______”填结构名称)。
【答案】(1)清水;生理盐水;碘液;使细胞核着色,便于观察
(2)反光镜;200
(3)③线粒体;⑦叶绿体;①液泡;②细胞核
【解析】(1)“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水、碘液;“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水、碘液;所以在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水,只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水;在两个实验中都要用到的试剂是碘液,目的是染色,使细胞结构更清晰,便于观察。
(2)用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,由于洋葱鳞片叶内表皮细胞相对较深,所以观察时应将视野调亮些,用凹面镜、大光圈;人的口腔上皮细胞无色透明,所以观察时应将视野调暗些,用平面镜、小光圈。因此,在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,除了光圈的使用存在差异外,还有反光镜的使用也存在差异。由图甲可知,目镜与物镜放大倍数分别是:5倍和40倍。显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40=200(倍)。
(3)丙是植物细胞结构模式图,丁是动物细胞结构模式图。两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体,能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体;从柑橘榨出的果汁主要来自于图丙中的①液泡;两种细胞中染色体的存在场所是②细胞核。
· 名校模拟提升练
1.(2025·云南保山·模拟预测)某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片,图甲是操作步骤,图乙是显微镜下观察到的图像,以下叙述正确的是( )
A.图甲中正确的操作顺序是 abdc
B.制作该临时装片时,不需要染色
C.若向左上移动装片,图乙中的物像会向左上移动
D.图乙中出现了几个大的圆形带黑边的物像,是由于a步骤操作时没有使劲
【答案】B
【解析】A.结合分析和题图可知,图甲中a是盖、b是滴、c是涂、d是取材,正确的操作顺序应该是:bdca,A错误。
B.制作番茄果肉的临时装片时不需要染色,番茄本身具有红色,B正确。
C.显微镜成倒像,物像的移动方向和装片的移动方向相反,若向左上移动装片,物像会随着向右下方移动,C错误。
D.盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。可见,图乙中出现几个大的圆形且带黑边的物像是气泡,可能是因为a盖盖玻片步骤操作不当导致的,D错误。
2.(2025·四川遂宁·模拟预测)图一是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某一步骤,图二是该同学用显微镜观察临时装片时看到的4个视野,其中由图一所示操作引起的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】D
【解析】A.“展”是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开,图①中视野物像重叠,是“展”操作不当引起的,A不符合题意。
B.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像;图②中视野模糊,可能是未调解细准焦螺旋引起的,B不符合题意。
CD.图一显示的是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的盖片步骤,盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片的一边,使它的另一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此,图一所示操作不当,最可能引起的是④视野有气泡,C不符合题意,D符合题意。
3.(2025·河南许昌·三模)显微镜是生物学学习和研究的重要工具之一。利用显微镜观察,能够观察到叶绿体的是( )
A.油菜根尖细胞 B.菠菜叶肉细胞
C.人的口腔上皮细胞 D.洋葱鳞片叶表皮细胞
【答案】B
【解析】A.油菜根尖细胞属于植物根部的细胞,根尖细胞无叶绿体,故A不符合题意。
B.菠菜叶肉细胞属于叶片中的绿色组织,含有大量叶绿体,故B符合题意。
C.人的口腔上皮细胞是动物细胞,无叶绿体,故C不符合题意。
D.洋葱鳞片叶表皮细胞是非绿色部分的表皮细胞,无叶绿体,故D不符合题意。
4.(2025·江苏盐城·三模)如图是某同学构建的番茄果肉细胞模型,下列对其作品的评价最不恰当的是( )
A.美观协调,做工精细,艺术性强
B.细胞膜标注错误,应在最外层
C.不应构建叶绿体
D.标注不完整,缺少细胞壁、细胞质
【答案】B
【解析】A.从模型外观等看,可评价美观协调、做工精细等,有一定艺术性,A不符合题意。
B.番茄果肉细胞最外层是细胞壁,细胞膜很薄,其紧贴细胞壁,位于细胞壁内侧,因此图中细胞膜标注正确,不是在最外层,B符合题意。
C.番茄果肉细胞无叶绿体,因此不应构建叶绿体,C不符合题意。
D.由图可以看出,模型标注缺少细胞壁、细胞质,因此模型图标注不完整,D不符合题意。
5.(2025·江苏宿迁·模拟预测)如图是植物细胞结构模式图,下列叙述正确的是( )
A.图中结构①能控制细胞内外物质的进出
B.切西瓜时流出的汁液主要来自图中的⑤
C.③细胞核是细胞生命活动的控制中心
D.图中结构②起保护和支持作用
【答案】C
【解析】A.能控制细胞内外物质进出的是②细胞膜,而①细胞壁的作用是保护和支持细胞,A错误。
B.切西瓜时流出的汁液主要来自图中的④液泡,液泡内的细胞液中含有大量的水分和一些营养物质等,⑤细胞质是生命活动的重要场所,并非汁液来源,B错误。
C.③细胞核内含遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,控制着生物的发育和遗传,C正确。
D.起保护和支持作用的是①细胞壁,②细胞膜的功能是控制物质进出,D错误。
6.(2025·云南大理·模拟预测)下图是某生物兴趣小组制作的植物细胞模型,其中的①模拟的是细胞结构中的( )
A.细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞质
【答案】B
【解析】A.细胞核一般为球形且相对较小,位于细胞中央,主要控制细胞的遗传和代谢等重要功能,①不是模拟细胞核,A不符合题意。
B.液泡在成熟植物细胞中占据很大空间,与图中①所示的较大泡状结构相符合,所以①模拟的是液泡,B符合题意。
C.叶绿体一般呈扁平的椭球形或球形,体积相对较小且分散分布在细胞质中,图中①不符合叶绿体的特征,C不符合题意。
D.细胞质是充满在细胞内的透明、黏稠、流动的物质,不是图中①这种泡状结构,D不符合题意。
7.(2025·广东云浮·二模)植物煮水染布是常见的古老染布方式,其中重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液,染液的提取过程主要破坏了植物细胞的( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核
【答案】B
【解析】A.细胞壁主要起保护和支持作用,具有全透性,煮沸后可能部分破坏,但与物质进出无关,故A不符合题意。
B.细胞膜被高温破坏后失去控制物质进出的能力,导致色素释放,故B符合题意。
C.叶绿体含色素,但色素释放需细胞膜先被破坏,故C不符合题意。
D.细胞核控制细胞活动,但与其内容物释放无直接关联,故D不符合题意。
8.(2025·云南昆明·三模)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,是我国一级保护植物,可用于提取抗癌药物紫杉醇。与大熊猫体细胞相比,红豆杉叶肉细胞特有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞核④叶绿体⑤线粒体⑥液泡
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
【答案】C
【解析】①细胞壁:植物细胞特有,动物细胞无,故①正确;
②细胞膜、③细胞核、⑤线粒体是动植物细胞中都具有的结构;故②③⑤错误;
④叶绿体:植物叶肉细胞含有,动物细胞无,故④正确;
⑥液泡:成熟植物细胞有明显液泡,动物细胞无,故⑥正确。
故ABD错误,C正确。
9.(2025·黑龙江哈尔滨·一模)如图是两种不同生物的细胞结构模式图,关于它们结构的比较,正确的是( )
A.①②细胞中都有液泡,可以储存营养物质
B.①②都具有的能量转换器是线粒体
C.①有细胞膜,②没有细胞膜,但是有细胞壁
D.①生活所需要的有机物是直接或间接来自②类生物
【答案】B
【解析】A.植物细胞通常具有大液泡,但动物细胞一般没有液泡,故A错误。
B.线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,叶绿体是植物特有的能量转换器,故B正确。
C.①植物细胞和②动物细胞都有细胞膜,①植物细胞还具有细胞壁,故C错误。
D.植物可以通过光合作用制造有机物,为动物提供生活所需要的有机物,故D错误。
10.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)洋葱被称为“蔬菜皇后”,有很高的营养价值。为了观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,晓红同学开展了项目式学习。
【项目1】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(1)实验前,需要将洋葱切成小块。切洋葱时往往会流泪,刺激我们眼睛的物质来自洋葱细胞的 。
(2)在制作临时装片时,①和⑤滴加的液体分别是 和 。
【项目2】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构。
(3)图三是显微镜下洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野,晓红同学向 移动装片,可看到图四的视野。图四中被染成深色的细胞结构是 。
【答案】(1)液泡
(2)水;碘液/稀碘液
(3)左;细胞核
【解析】(1)液泡是植物细胞中的一个重要结构,它内部含有细胞液。细胞液中含有多种物质,包括一些具有刺激性的挥发性物质。切洋葱时,细胞破裂,液泡中的细胞液释放出来,其中含有的刺激性物质挥发到空气中,刺激眼睛,导致人流泪。
(2)由分析可知:①滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,目的是维持细胞正常形态;⑤染:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
(3)显微镜下物像与装片移动方向相反,图三中物像在左,则实际标本在右,需向左移装片至装片中央;
在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,使用了碘液进行染色。碘液是碱性染料,能够与细胞核内的染色质结合,将其染成深色(通常是黄褐色或棕色)。细胞质则被染成较浅的颜色,而细胞壁几乎不着色或着色很浅。
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