第5课 罗马城邦和罗马帝国-【课课练】2025-2026学年九年级上册历史同步训练（统编版2016）

除D。故选A。 第5课罗马城邦和罗马帝国 1.B【解析】根据所学知识可知，公元前 509年，罗马建立了共和国。国家统治的 决策权掌握在由300名贵族组成的元老 院手里。公元前3世纪初，罗马征服了意 大利半岛，随后，罗马发动布匿战争，灭掉 迦太基，控制了西地中海地区。公元前2 世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整 个地中海地区的霸主。公元前73年，斯 巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共 和国的统治。因此，这些关键词反映的是 罗马共和国的兴衰。故选B。 2.B【解析】结合所学知识可知，罗马设立 了平民自己选出的两名保民官，有权否决 执政官与元老院提出的对平民不利的决 议。故选B。 3.B【解析】根据材料可知，这说明《十二 铜表法》注重契约精神，B正确；材料未提 及《十二铜表法》追求形式主义、强调法治 教育、维护贵族利益，排除ACD。故选B。 4.B【解析】分析材料可知，《十二铜表法》 将法律公开化、成文化，确立有章可循的 原则，这有利于限制贵族对法律的曲解和 滥用，打破其对法律的垄新，一定程度上 保护了平民的利益，B正确：《十二铜表 法》制定于罗马共和国时期，排除A;“阶 级性”是指法律代表特定阶级的利益，材 料中没有体现，排除C;《十二铜表法》在 一定程度上過制了贵族对法律的曲解和 滥用，并未沦为贵族压制平民的工具，排 除D。故选B。 5.D【解析】结合所学知识可知，公元前49 年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手， 控制了元老院，后来，元老院任命他为终 身独裁官：公元前27年，屋大雏首创“元 首制”这一政治形式，掌握了最高统治实 权，罗马共和国演变为罗马帝国。故 选D。 6.C【解析】根据材料“以地中海为中心的 欧洲”“统一的世界性国家”并结合所学知 识可知，2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、 家季发 亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内 湖”，因此，材料中的“它”是罗马帝国，C 正确；古巴比伦王国属于古代亚洲文明， 排除A;斯巴达城邦没有建立统一的国 家，排除B;亚历山大帝国的版图不是以 地中海为中心的，排除D。故选C。 7.B【解析】由材料“奴隶…丧失了生产 兴趣”“奴隶人口不断减少，造成劳动力严 重短缺”并结合所学知识可知，奴隶（劳动 者)丧失生产兴趣及奴隶人口的不断减 少，都会阻碍经济的发展，因此材料表明 罗马帝国衰落的原因之一是经济危机。 故选B。 8.C【解析】根据材料并结合所学知识可 知，罗马越来越多的节庆娱乐使人们沉迷 享乐，大量节庆活动还使国家的财政负担 日益沉重，成为罗马帝国衰亡的重要原 因。故选C。 9.(1)图1：伯里克利。伯里克利主政时期， 雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到 高峰。 图2：屋大维。屋大维使罗马进入帝国时 期，采取了许多措施解决矛盾，促进了罗 马帝国的发展。 (2)不同：伯里克利主政时期实行民主政 治：屋大维实行“元首制”，掌握最高统治 实权。 启示：充分发扬民主，有利于集思广益，实 现科学决策、民主决策；人民主体性不可 动摇。 (3)时间：公元前509年。 事件：公元前73年，斯巴达克起义。 (4)帝国：罗马帝国。 时间：公元前27年。 原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、 经济大危机：日耳曼人侵入罗马帝国。 10.C【解析】根据材料可知，《十二铜表 法》在一定程度上過制了贵族对法律的 曲解和滥用，C正确；世界上第一部较为 完整的成文法典是《汉漠拉比法典》，排 除A;《十二铜表法》雏护的是奴隶主贵 族的利益，“彰显了罗马共和国阶级平等 7 通。历史九外报 上明 的理念”与史实不符，排除B:《十二铜表 法》是罗马共和国时期颁布的成文法典， 当时资产阶级还未出现，排除D。故 选C。 11.A【解析】根据所学知识可知，凯撒是 公元前1世纪的罗马政治家。结合所学 知识可知，公元前202年，西汉建立，220 年，魏国建立，东汉灭亡。故此时中国正 处于汉朝时期。故选A。 12.B【解析】根据材料“地中海地区”“帝 国在2世纪进入黄金时期”并结合所学 知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时 期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中 海成了罗马帝国的“内湖”。故选B。 13.D【解析】结合所学知识可知，476年， 西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 故选D。 第6课希腊罗马古典文化 1.A【解析】结合所学知识可知，《荷马史 诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希 腊社会的主要文献。故选A。 2.C【解析】根据材料“神就是人的最完美 体现”“与人的形象和性格相同”并结合所 学知识可知，这表明希腊神话的特，点是 “神人同形同性”。故选C。 3.D【解析】考古发现证实了《荷马史诗》 中描述的特洛伊和迈锡尼古国的存在，这 说明《荷马史诗》蕴含着古希腊一定的历 史信息。故选D。 4,A【解析】根据材料可知，奥林匹克运动 会树立雕像的风气促进了古希腊雕塑艺 术的发展，A正确；材料未体现文化的交 流，排除B“消除政治分歧”的说法绝对， 排除C:材料不能说明古希腊运动会倡导 和平理念，排除D。故选A。 5,A【解析】根据材料和所学知识可知， 《掷铁饼者》雕塑体现了古希腊人对健美 体魄和运动之美的推崇。故选A。 6.C【解析】结合所学知识可知，奥林匹亚 神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之 一。故选C。 7.C【解析】材料表明古希腊建筑的显著 8 特点在古罗马建筑上也有体现，结合所学 知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特 点，C正确；材料没有提及罗马法律系统、 希腊城邦的商品经济，排除AD;“全盘移 植”说法绝对，排除B。故选C。 8.A【解析】根据材料“将希腊古代建筑经 典的柱子和罗马深为自豪的拱门合二为 一”可知，古代罗马建筑注重吸收创新。 故选A。 9.C【解析】结合所学知识可知，大竞技场 是古罗马的代表性建筑。故选C。 10.B【解析】结合所学知识可知，苏格拉 底的思考转向人类社会，他终生探讨人 的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该 “认识你自己”，B正确；德谟克利特认为 宇宙万物由微小的“原子”组成，排除A: 材料没有体现“经济是文化繁荣的基 础”，排除C;材料体现不出“劳动是文化 的源泉”的观点，且这不是苏格拉底的观 点，排除D。故选B。 11.C【解析】根据材料“开创了逻辑学”并 结合所学知识可知，亚里士多德是一位 百科全书式的学者，对许多学科都有贡 献，创立了逻辑学等新的学科。故选C。 12.C【解析】材料表明哲学家们的研究已 经转向了人的内心，C正确：材料没有反 映社会进步、经济发展、宇宙世界，排除 ABD。故远Ca 13.C【解析】由材料中的关键信息“有些 条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍 然有效”“《十二铜表法》的语言也成为 后世法典语言的典范”并结合所学知识 可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的 第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学 的渊源，对后世立法影响深远。故选C。 14.A【解析】根据材料可知，历法在传承 的基础上进行了创新，体现了人类文明 不断传承与发展。故选A。 15.C【解析】罗马的历法来源于古埃及人 的太阳历。凯撒是罗马共和国时期的执 政官，他命人以太阳历为蓝本编制新的 历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6第二单 第5课 罗马城邦和罗马帝国 回知识点2罗马帝国 5.下表中的①和②处应填写 ( 回知识点1 罗马城邦和罗马共和国 公元前49年，①率 公元前27年，②首 1.从关键词中提炼历史信息是我们学习历史的 领军队进攻罗马城，打 创“元首制”这一政治形 必备能力之一。从“元老院掌握国家实权”“布 败对手，控制了元老院。 式，掌握了最高统治实 匿战争”“称霸地中海”“斯巴达克起义”这些关 后来，元老院任命他为 权。罗马共和国演变为 键词中提炼出的学习主题是 终身独裁官。 罗马帝国。 A.罗马城邦的兴起 A.①伯里克利②亚历山大 B.罗马共和国的兴衰 B.①凯撒②汉尼拔 C.罗马帝国的黄金时期 C.①汉尼拔②屋大维 D.罗马帝国的衰亡 D.①凯撒②屋大维 2.随着形势的发展，罗马社会发生了重大变化，6.它的建立，突破了城邦制狭隘的政治框架，把 政治斗争异常尖锐复杂。统治阶级内部的不 以地中海为中心的欧洲，连结为统一的世界性 同政治势力从各自的立场和利益出发，设计了 国家，标志着欧洲文明由地方性分散发展，进 解决罗马社会矛盾的种种方案。最终成为平 入了一体化发展时期。大一统格局的辉煌，也 民代言人的是 ( 是后世欧洲人认同联合的重要感情基础。材 A.元老院 B.保民官 料中的“它”是 () C.公民大会 D.庄园法庭 A.古巴比伦王国 B.斯巴达城邦 3.《十二铜表法》规定，凡主张曾缔结“现金借 C.罗马帝国 D.亚历山大帝国 贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责：缔结 回知识点3罗马帝国的衰亡 上述契约后又否认的，处以双倍于标的的罚7，罗马帝国晚期，由于奴隶处境日益悲惨，他们 金。这说明《十二铜表法》 ( 丧失了生产兴趣，而且奴隶人口不断减少，造 A.追求形式主义 B.注重契约精神 成劳动力严重短缺。上述材料表明，罗马帝国 C.强调法治教育 D.维护贵族利益 衰落的原因是 () 4.《十二铜表法》确立了有章可循的原则，使得 A.政治危机 B.经济危机 贵族和平民的斗争通过法律确定妥协成果的： C.军事失利 D.外族入侵 政治机制得以启动。这表明《十二铜表法》 8.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66 ( 天：4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日 A.彰显了罗马皇帝的权威 里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库 B.限制了贵族对法律的曲解和滥用 开支。这段材料可用于探究 () C.诠释了罗马法的阶级性 A.罗马城邦的兴起 B.罗马帝国的扩张 D.沦为了贵族压制平民的工具 C.罗马帝国的衰亡 D.罗马公历的缘起 13 香究能超出 (3)材料二中的“罗马共和国”建立于何时？ 哪一事件加速了它的衰落？ 9.阅读下列材料，回答问题。 材料一 (4)材料三中的“帝国”指哪一帝国？该帝国何 时建立？请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。 图1 图2 材料二执政官是罗马共和国的最高行政长 单 官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，10.(2024·江苏盐城)《十二铜表法》把向来由 由两人担任，任期一年，主持国家行政，退职后 贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布 进入元老院。两个执政官权力相等，一切政令 出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。 如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行。： 它的颁布 () 当国家遇到危急情况时，经元老院提名，就以： A.开创了第一部较为完整的成文法 执政官中的一人为独裁官。独裁官有至高无！ B.彰显了罗马共和国阶级平等的理念 上的权力，但其任期不能超过六个月。 C.遏制了贵族对法律的曲解和滥用 材料三当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海 D.体现了早期资产阶级的利益和要求 成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业11.(2024·江苏南通)早在罗马共和国末年，中 发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通 国就有大宗丝绸运往罗马，凯撒曾向罗马人 八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传 展示了一大批丝织物。此时中华文明的发展 递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有 正处于 () 贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后 A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝 的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。 12.（(2024·江苏镇江)“在帝国的统治下，地中海 (1)材料一中的两位人物分别是谁？请概括 地区保持了200多年的和平。由于不同地区经 他们的主要贡献。 济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪 进入黄金时期。”材料中的“帝国”是() A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 13.(2024·山东威海)钱乘旦在《西方那一块 (2)图1、图2中的两位人物实行的制度有何 土：钱乘旦讲西方文化通论》中说：“将帝国 不同？我们从中可以得到哪些启示？ 摧毁的最后一个因素是‘蛮族'入侵。所谓 的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的“帝 国”是指 () A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.查理曼帝国 D.罗马帝国 14