1.2.4 绝对值&1.2.5 有理数的大小比较-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材七年级上册数学（人教版2024）

m南什·谋堂优化·七年规上哥·数争泉者答案RU 指南针·课堂优化·七年级上册·数学·同步参考答案 拓展创新 第一章有理数 第工深时有理敏的知法运事律 9,(1》①一3②A点表术的数是一五，5，B点表 当号<季或t一时，F,P一-： 的数是7.5(21士2 1.1正数和负数 当号1<号成=兰时dP,P)=1一 基键过关 1,2.4绝对值 1D2C3四04m-12)-青 基础过关 当号<域1=号或1=时，d(F,Pm= 5,1)-12061》-212)-6 基键过关 1.B23.B4.十5分0分 3-11 能力提升7，”024N,一102象略 L A 2.D 3.C 4.D 5B 5a15,MT,17t+2.一15U 括展创斯11(1)35《2+(：+A-+D 6,±2-5，-4，-3，-9.一10 6.185 章未测试题 7.23-4家8 2.1,2有理纸的减法 能力提升T.①面8，一1,0 能力提升 1.B2.C3.A4.C5.A6.D7.B.A 柘展创纸 线.1)正数(2B和D的位置 gg(85号67x-a.1H 线0,61电1,0.11l.1112=5 第1课时有理数减法法阳 13.1政514.2或415.> 基硬过关 《3)第2024个数是正敢.四为2024+4一50，所1m10021一23)111x 1练孩公通去年盈利行厅元 1,A2D3A4.3505-1成-了 以第202个数所料位置对商于A的位置 17,(1)路 6,-287.(11-40(2111 1.2有理数及其大小比较 拓展创新2：+世+甲的恤为3度- ()曲巡症：易得点A表示的数为一1分点谷旋力提升然018男2减6一2 1.2.5有现数的大小比校 括展创斯 1,2.】有理数的机念 表示的数为0，点C表示的数为1子点D表示山.》一2-一101235 基壁过关 2当一后x3时，最小值为 基瑞过关 1A2.B3B4. 的数为号 第2球时有理批的知减跳合诗界 1.D2D3.4.B5.C 5.(1BA2)-2,-1.,16.￥<6 基硅过关 03一3，-11含1150260,201含 7.1》一-51<-(+3》 1M(3阳=3字6=44=-726>y> 1.B2.A3D4.日 -(-)>-(+-) 3)加在数轴上表示的点原点的矩真最近 5,(1)4-3)+(-8)+(+60 3,3.14】5t6 7.7422发-2 能力提升N.D.6d0<c<t 1生，(1)图略42)小英家离小刚家7m 2号+()+(-】 德力湿开象1 拓限创斯品<品 《3)货军一找行粒了2登km,这次运输过程中 共耗油3L 6.-47.-108.(10102)-1 拓展创在 能力提升 1m.(1)12不是约美合“：，4,7是好的集合 专题训练（一〉数形结合在数轴中的应用 第二章 有理数的运算 9,-10001a1.111.-5十24一3 (2)答紧不球一，如装合{4,3,4,5 1,A2,A王向右移动6个单位长度4,5， 12.(路.答案不唯一《)靡，答案不难 12.2数轴 6.(目)略《21-开提<0之一m<R 2.1有理数的加法与减法 3》能在年个数之刘烟上·+“或”一”.能整 7,围连盖生的够数有一3，一2,1,2,3.4 它门的结果为0 基础过关 8.可能.理山略 2,1,1有理数的加法 1,C1H3C4.D50&<7.-至%.2 22有理数的乘法与脸法 挖力混升男一2和111,201或22的 专题练{二)分类讨论在绝对值中的应用 葛1果时有理数加法法料 拓展创每11，一5或1或7 基程过关 22.1有理数的乘法 1.23相反数 2.1》r原点=42)1(3)u34藏2 1D2C3,B4C5 4z-2一1或0(5符合条件的整数x长1一52)一3《3)1(4)-23(G0 第【深时有现航来法法则 基瑞过关 为-54-4，一1，一2.一1013， (60(71-2 基键过关 L.B2.A3.D4①③ &0号6)-。6-7号 玉3621成-(371或号 1.0&1-92-23)-月 L.D玉B3.A4.C5.DkD 能力提升9.13610，一068 衡力授升1.①④数一3 (》当0<号发1-6时dF,-8- 所展售新11.《1)12厘米(2)10破粒 8.09.-1510.ab+1 341.2.4绝对值 A基础过关国 1.(眉山中考)-5的绝对值是 A.5 B.-5 C. D.-3 2.(滨州中考)下列各式正确的是 ( A.-1-51=5 B.-(-5)=-5 C.1-51=-5 D.-(-5)=5 3.(荆门中考)如果x=2,那么x等于() A.2 B.-2 C.2或-2 D.2或号 4.一个数的绝对值等于它的相反数，这样的数 一共有 () A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个 5.(2025·无锡二模)数轴上表示一3的点与原 点的距离是 () A.0 B.3 C.-3 D.号 6.绝对值为12的数是 ,绝对值小于6 的负整数是 ,绝 对值等于0的有理数是 7.已知a=2,b=3,c=4,且有理数a,b, c在数轴上对应的点的位置如图所示，则a ,6= ，C= 8.若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对 值为3，求4++3ml一cd的值。 5 第一来有理轻 B能力提升e 9.化简： (1)(吉林中考)川-√51=： 2+5- (3)-(-1-71)=； (4)|3.14-π= 10.(1)若m+n=0,则m=一n=— (2)若m-1|+|n+21=0,则m= (3)若13-a与16-1川互为相反数，则。是6 的值为。 11.(德州中考)x-3|=3一x,则x的取值范 围是 C拓展创新。 12.当a,bc同号时，求a+h+的值. 福南什·课堂优化·七年纸上册·数季(RJ) 1.2.5 有理数的大小比较 A基础过关国 1.(成都中考)在3，-7,0，号四个数中，最大的 数是 () A.3 B.-7 C.0 2.(湖北中考)下列各数中，比一2小的数是 A.0 B.-3 C.-1 D.-0.6 3.(山西中考)下面有理数比较大小，正确的是 () A.0<-2 B.-5<3 C.-2<-3 D.1<-4 4.已知有理数a,b在数轴上表示的点如图，比 较a,b,一a,一b的大小，正确的是() D A.-u<-b<a<bB.-b<a<-a< C.a<-6<b<-a D.a<b<-6<-a 5.(1)A地海拔高度是-30米，B地海拔高度 是10米，C地海拔高度是一10米，则 地势最高， 地势最低； (2)相反数大于一2且小于3的整数有 6.若a<0,b<0,且a>b,那么a,b的大小 关系是 7.比较下列每组数的大小： (1)--5与-(+3)： (2)-(-9)与-(+-)： B能力提升e 8.有理数a在数轴上的位置如图所示，下列各 数中，在0到1之间的是 () a-l ①-a-1:@la+1:③2-lal:④2al. A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 9.已知一a<b<-c<0<-d,且|d|<c|,将 a,b,c,d,0按由小到大的顺序排列，并用 “<”号连接。 C拓展创新G 10比较有理数品和品的大小