2021-2022学年四年级上学期数学第一单元1.2 数的产生（课件）

数的产生 你知道古时候人们有哪些计数的方法吗？ 我们已经认识了哪些数？ 数的产生 记数符号 巴比伦数字 中国数字 罗马数字 人们捕鱼归来，捕到一条鱼，就在石头或木头上刻一道，一共捕了几条鱼，就刻几道。 刻道计数 数的产生 问：你们观察一下，这些自然数是怎样排列的？每相邻两个自然数的差是几？最小的自然数是谁？最大的呢？ 最小的自然数是零，自然数的个数是无限的。无限的就是一个一个地数，总也数不完，数出一个很大很大的数以后还可以数出一个比它多1的大数。 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11……都是自然数。 一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 所有的自然数都是整数。 最小的自然数是0,没有最大的自然数。 自然数的个数是无限的。 你听说过自然数吗？ 数级 亿级 万级 个级 数位 …… 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数 单位 …… 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 亿 位 亿 填空。 （1）最小的自然数是（ ），自然数的个 数是（ ）的。 （2）相邻的两个自然数的差是（ ）。 （3）与1000相邻的两个自然数分别是（ ） 和（ ）。 999 1001 1 0 无限 小知识 通用的数符的产生——阿拉伯数字 然而目前世界上通用的数码是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，人们称之为阿拉伯数字。实际上它们是古代印度人最早使用的。古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时，意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》，在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。并且把古希腊的数学融进了自己的数学中去，又把这一简便易写的十位进制记数法从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。以后，这些数字又从欧洲传到世界各国，逐渐演变成今天的阿拉伯数字。 问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？ 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。 数级 …… 亿级 万级 个级 数位 …… 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位