第2章 第1节 区域发展的自然环境基础(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中地理选择性必修第二册（人教版2019）

资源、环境与区域发展 第一节　区域发展的自然环境基础 第二章 课程标准及解读 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点一 自然条件与区域发展 1.自然条件对区域发展的影响 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (1)四大古代文明发祥地的发展条件 (2)任何一个区域的发展都离不开______条件，地理位置、_______ _____等对区域发展有重要影响。 自然 自然 要素 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．自然条件只是区域发展的重要条件，但不是唯一条件 (1)孟加拉国自然条件虽优越，地形平坦，水热充足，土壤肥沃，但区域发展水平却______。 (2)日本虽然自然条件较差，国土面积狭小，多火山、地震，少平原、______，但充分利用自身的____________，依靠____________如人才、科技、管理等而发展成为富裕国家之一。 不高 耕地 比较优势 社会资源 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 3．人类为了生存和发展，需要改造自然 (1)水利工程都江堰是改造自然，遵循自然规律，谋求___________的典范。 (2)美国在20世纪30年代大面积开垦中部大平原，破坏了________ ____，使土壤极易遭受风蚀而出现了“_________”，说明如果人类活动违背____________，终究会受到大自然的惩罚。 人地和谐 草原植 被 黑风暴 自然规律 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 区域发展自然条件的分析思路 (1)地理位置：半球位置、经纬度位置、相对位置、交通位置等。 (2)气候要素：气候类型、特征，气温的日较差、年较差，降水的季节变化等。 (3)地形要素：地形类型、地势高低、地势的起伏状况等。 (4)河流要素：河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等。 (5)土壤要素：土壤类型、土质的疏松状况、肥力、土层厚薄等。 (6)植被：植被类型及覆盖状况。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 知识点二 自然资源与区域发展 1.自然资源是区域发展的物质基础 (1)不同发展阶段，影响区域发展的____________种类不同。 时期 主要影响资源 农业社会 ______资源 工业社会 ______资源 自然资源 土地 矿产 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)在一定生产力水平下，____________丰富程度是区域发展的重要基础。 ①一种重要能源或关键性矿产资源的发现与开发，会使_________发生根本性改变。 ②有的区域矿产资源贫乏，成为制约区域发展的重要因素。 (3)自然资源的种类和储量区域分布与组合极不平衡，有的区域不仅自然资源种类多而且数量大，对其经济发展起到很好的________ ____。 自然资源 区域经济 支撑作 用 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 区别自然资源、能源和矿产资源 自然资源是指能从自然界中直接获得的各种物质资源，包括一次能源和一些非能源的自然资源。矿产资源是指通过开采而获得的各种资源，包括化石能源和一些非能源的矿产，矿产资源完全属于自然资源。能源是指能够提供能量的物质资源，自然资源中的水能、风能都是能源，矿产资源中的煤、石油、天然气、铀等也是能源，但有的能源既不是矿产资源，也不是自然资源，如电能、汽油、柴油等。可用下图表示三者的区别与联系。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．合理开发、利用自然资源是区域发展的关键 (1)矿产资源丰富的区域，如果过度依赖____________，会制约区域经济的发展。 (2)矿产资源贫乏的区域，可利用其他优势促进经济发展。 矿产资源 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 自然资源只是经济发展的条件，而不起决定作用。有许多自然资源丰富的国家面临着资源诅咒，经济增长缓慢，主要原因有产业结构单一，资源开采殆尽，产业转型困难，第三产业发展不足等。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 ◆自主检测 1．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)凡是自然条件优越的地区，区域发展水平一定很高。(　　　) (2)新疆坎儿井的建造属于改造自然，遵循自然规律的行为。(　　　) (3)自然资源是区域发展的物质基础。(　　　) (4)澳大利亚因为科学技术的发展而大幅度提高了人均财富量。(　　　) (5)中东石油出口国依靠石油出口可保持其长久的高速发展。(　　　) × √ √ × × 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 2．思考。 (1)新加坡国土狭小，矿产资源缺乏，为什么却发展成为比较富裕的国家之一？ 提示：新加坡地处马六甲海峡东段，地理位置优越，具有优越的海运条件，发展转口贸易、石油化工、旅游业等产业部门，经济发达。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)近年来，印度尼西亚限制铝土矿原矿石出口。从资源合理利用角度说明这样做的理由。 提示：铝土矿原矿石出口的数量大、利润低，资源消耗量大，不利于该国铝土矿的持续利用和铝土产业的持续发展。加工后出口，可以提高附加值、延长铝土矿的使用寿命。 基础落实·掌握必备知识 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务一__分析自然条件对区域发展的影响 “江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗，总是把人们的思绪带到风景如画的江南。这里河湖交错，水网纵横，小桥流水，古镇小城，田园村舍，如诗如画。 江南水乡所处的长江三角洲和太湖水网地区，气候温和，季节分明，雨量充沛，因此形成了以水运为主的交通体系，也塑造了极富韵味的江南水乡民居的风貌与特色。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．江南水乡自古就是富庶之地，试分析其发展农业的优势自然条件。 提示：该地区地形平坦，土壤肥沃，气候温暖湿润，发展农业的自然条件优越。 2．“君到姑苏见，人家尽枕河”，形成这种聚落布局的主要原因是什么？ 提示：江南地区气候湿润，地形平坦，河网密布，因此聚落多沿河分布。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．在现代经济发展中，江南水乡尽管没有丰富的矿产资源，却依然成为我国经济发达地区，主要原因是什么？ 提示：经济基础雄厚；交通便利；对外开放程度高。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．自然条件对区域发展的影响 自然条件是指自然界中对人类经济活动、产业发展与布局有影响的各个自然要素及其组成的自然综合体。包括地理位置、地质、地貌、水文、气候、土壤等各种要素。这些都对区域的发展产生重要的影响。 (1)优越的地理位置，可使区域发展拥有适宜的自然要素，更容易通过区域间要素的流动而获取促进区域发展的资源和机遇。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 (2)优越的自然要素及其组合会极大地促进区域发展。 ①适宜的气候、平坦的地形、肥沃的土壤是发展农耕的优越条件。 ②良好的生态环境是一种宝贵的气候资源，也会为人类生存提供宜居之地。 ③多样的自然环境会为区域经济发展提供适宜的活动场所和多种经营的便利。 ④优越的水文环境可为区域发展提供丰富的水资源、水能资源及发展运输、养殖、旅游等方面的便利。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 2．人类活动改造自然对区域发展的影响 自然条件 改造方式 影响 气候条件 发展温室，改造热量条件 提高耕地利用率 人工降雨，改造降水条件 缓解区域旱情 地形条件 山区发展梯田，发展立体农业 发展农业，水土保持 水文条件 修建水利工程 防洪、排涝、灌溉等 过度开发 导致湖泊干涸，地下水水位下降 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 自然条件 改造方式 影响 生物条件 过度捕捞、物种引进等 破坏生物多样性，造成生物入侵 破坏植被 出现荒漠化、水土流失等生态问题 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 公路建设与自然条件密切相关。交通运输部制定的《公路自然区划标准》，将中国大陆的自然区划分为七个一级自然区。下图为中国大陆自然区的一级自然区划图。读图，完成1～2题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．在图示各自然区修建公路，对主要考虑的自然障碍的匹配最可能是(　　) A．a—冻土 B．b—梅雨 C．f—扬尘 D．g—伏旱 2．关于图示各区的自然地理特征，叙述正确的是(　　) A．b、c区气候均雨热同期，降水季节变化和年际变化大 B．d区典型植被自东向西依次是荒漠—草原—森林草原 C．e区地形以山地、山间盆地为主，沟壑纵横 D．g区海拔高，距离太阳近，因此太阳辐射强 A A 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，a区纬度高，冬季气温低，有冻土层，季节性冻融会影响公路修建，故A正确；b区位于东北，没有梅雨，故B错误；f区位于西南地区，降水多，植被覆盖率高，扬尘少，故C错误；g区位于青藏高原，没有伏旱天气，故D错误。第2题，b、c区为温带季风和亚热带季风气候，雨热同期，降水季节变化和年际变化大，故A正确；d区典型植被随着降水的减少，自东向西依次是森林草原—草原—荒漠，故B错误；e区为黄土高原，沟壑纵横，故C错误；g区为青藏高原区，海拔高，大气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小，因此太阳辐射强，故D错误。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 从江侗乡位于贵州省东南部，其“稻鱼鸭系统”已有上千年历史。当地根据多山少地、降水充沛的自然条件，形成了在水稻田中“种植一季稻、放养一批鱼、饲养一群鸭”的农业生产方式。该耕作方式不使用农药化肥。据此完成3～4题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．影响“稻鱼鸭系统”农业生产方式的主要自然条件是(　　) A．地形 B．气温 C．土壤 D．水源 4．下列关于该农业生产方式对生态环境影响的叙述，正确的是(　　) A．提高了粮食商品率 B．减少了农田生物的多样性 C．减少了农业污染 D．降低了土壤肥力 D C 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第3题，由题中材料可知，“稻鱼鸭系统”农业生产方式主要是在水稻田里养鱼和养鸭，无论是水稻、鱼还是鸭都需要有充足的水源。故选D。第4题，由题中材料可知，当地的水稻种植不使用农药化肥，这有利于保护本地生态环境，减少了农业污染，C正确；该模式主要是在粮食种植方式上做了改变，不能提高粮食商品率，A错误；该模式保护了农田的生态，能够增加农田生物多样性，B错误；鱼和鸭的废弃物排泄到农田中，能够增加土壤肥力，D错误。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 任务二__分析自然资源开发对区域发展的影响 卡塔尔位于波斯湾西南岸的卡塔尔半岛上，总面积约11 521平方千米，常住人口约279万。天然气的总储量居全世界第三位。在发现石油之前，卡塔尔长期以牧业、渔业和采珠业为主。丰富的油气资源推动了卡塔尔经济发展，2021年人均国内生产总值排名世界第九。卡塔尔投资2 000多亿美元举办了2022年第二十二届国际足联世界杯。图1示意卡塔尔位置。图2示意2001～2021年卡塔尔经济增长率。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．指出卡塔尔经济发展过程中不利的自然条件。 提示：国土面积狭小；气候干旱；水资源缺乏；植被稀疏；可利用的矿产资源单一。 2．描述卡塔尔经济增速的变化趋势，并推测其原因。 提示：变化趋势：波动变化大；2016年前增速较快；2016年后增速减缓(有增有减)。 原因：经济严重依赖石油与天然气出口，产业结构单一。 3．说明卡塔尔为促进经济发展可采取的措施。 提示：完善基础设施；调整产业结构；利用位置优势，加强国际合作。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 1．不同历史阶段自然资源对人类发展的意义 自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件等，在不同的历史发展阶段所起的作用是不同的。具体如下图所示： 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 自然资源利用与社会经济发展存在如下关系： (1)随着生产力水平不断提高，人类对自然资源的依赖程度不断降低。 (2)人类对自然资源利用的广度和深度不断加大，所利用资源的分布空间从地表到地下，利用程度从单一到综合。 (3)不同的历史阶段，各种自然资源对社会发展所起的作用也有所不同。如石油能源在当今社会中起着不可替代的作用。 2.自然资源的特征及合理保护和利用 自然资源来源于自然环境，尽管多种多样，但都具有以下共同特征，也影响了其开发利用要求，具体分析如下： 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 特性 表现 举例 开发利用要求 分布的不平衡性 不可再生的矿产资源分布具有地质规律 金、银、铜、铁等内生矿多分布在岩浆岩地区，煤、石油等外生矿多分布在沉积岩地区 因地制宜，发挥地区优势；便于集中开采，但增加运输负担 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 特性 表现 举例 开发利用要求 资源间的联系性 可再生资源之间表现突出 热带雨林地区，水热资源充足，动植物资源丰富；荒漠地区，降水少，动植物资源贫乏，风力资源、太阳光热资源丰富 注意资源的保护和综合开发利用 数量的 有限性 绝对数量将随人类的开发利用不断减少 各种矿产资源 合理规划，适度开发，循环利用 资源的再生、更新、循环总有一定周期 生物、土地、水、气候资源 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 特性 表现 举例 开发利用要求 利用的 发展性 自然资源的利用范围和利用途径不断拓展；自然资源的利用率不断提高 产业革命前，以木材、风力、畜力、水力为主；产业革命以来，以煤炭利用为主；第二次世界大战以来，石油、天然气逐渐成为主要能源。目前，核能、太阳能、风能、地热能等正在推广利用 对于尚未完全弄清其用途和开发利用途径的不可再生资源最好不要盲目开发利用 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 (2025·河北保定高二期中)瑞士是中欧南部的内陆国，地形以山地、高原为主，年降水量1 000毫米以上，冰川地貌广布，河湖众多，森林茂密。瑞士经济发达，技术先进，但是矿产资源贫乏，工业以低原料消耗的机械制造、精细化工、医药、钟表等为主。据此完成1～2题。 1．瑞士利用优势自然资源发展的非农产业有(　　) A．水电业和旅游业 B．交通运输业和服务业 C．金融业和建筑业 D．批发贸易业和餐饮业 A 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 2．瑞士发展低原料消耗的工业部门的主要目的是(　　) ①节省投入资金　②减少原料进口　③提高产品价值　④增加就业岗位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第1题，瑞士降水丰富，河流众多，地势高差大，水能资源丰富，适合发展水电业；地势高差大，河湖众多，有冰雪覆盖等，自然景观丰富，适合发展旅游业，所以瑞士利用优势自然资源发展的非农产业有水电业和旅游业；瑞士地形以山地、高原为主，地势起伏较大，不利于发展交通运输业和建筑业；批发贸易业和餐饮业的发展与自然资源无关。第2题，瑞士矿产资源贫乏，发展低原料消耗的工业部门，可减少对进口原料的依赖，降低原料成本、运输成本等；瑞士技术先进，可通过加大技术投入，提高产品价值(附加值)，获取更多利润；低原料消耗的工业部门如精细化工、医药、钟表等部门资金投入较大，且对劳动力数量需求较少，对当地就业率提升作用较小。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 葑田是指将湖泽中的葑泥移附到漂浮在水面的木架上，成为一种可随水位上下浮沉的耕地(图1)；垛田则是将湖泽中的泥土不断堆积垒高(一般1米以上)，从而形成四周环水呈岛屿状的田地(图2)。江苏省兴化市地势低洼，湖泽众多，历史上葑田盛行，后因河道演变，葑田逐渐变成垛田并一直延续使用至今。据此完成3～4题。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 3．当地农民大规模开发葑田，主要适应当地(　　) ①人多地少的特点　②洪涝频繁的特点 ③光热充足的特点　④土壤贫瘠的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．该地区葑田逐渐演变成垛田，主要因为(　　) A．洪涝灾害增多 B．盐碱化加重 C．湖泽水位变浅 D．可用木材减少 A C 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 合作探究·提升关键能力 第3题，结合题意可知，当地农民早期大规模开发葑田，主要是适应人多地少的特点，①正确；葑田是一种可随水位上下浮沉的耕地，说明开发葑田也是为了适应当地洪涝频繁的特点，②正确；大规模开发葑田与光热、土壤无关，③④错误，故A正确，B、C、D错误。第4题，根据材料可知，历史上该地葑田盛行，后随着河道演变葑田逐渐变成垛田，可见该地葑田演变为垛田主要是因为湖泽水位变浅，C正确；由材料信息可知，该地区洪涝灾害并未增多，A错误；垛田形成与湖泽水位变浅有关，不会加重盐碱化，B错误；材料中并没有可用木材减少的信息，D错误。故选C。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [创新素材] 古代的“水上高速公路”——灵渠 灵渠，始建于秦代，位于广西兴安，它沟通了长江、珠江水系，将湘江源头与漓江源头相连，打通了南北水上通道，亦即古代的“水上高速公路”。漓江与湘江相邻处，自北向南流的漓江水位要高出约7米，为了将湘江水导入漓江，建了由铧嘴、大天平、小天平三者组成的“人”字形分水堤坝。铧嘴前端直指湘江上游，将水流一劈为二。三分南流，被小天平导入南渠，向西流入漓江；七分北流，被大天平导入北渠，向北重回湘江。当洪峰过境，水位高过大、小天平时，漫涨的河水冲过大、小天平人字形的堤坝，又流入湘江故道中，并与北渠在远处汇合(如图所示)。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [新题优选] 灵渠分水堤坝呈“人”字形，为高2.24米的溢水坝(水位高时，水可以越过堤坝)，可使大约三分水通过南渠入漓江，七分水通过北渠入湘江。与南渠相比，北渠地势低、河道较短，单位距离内的落差大。下图示意灵渠(a)及分水堤坝(b)的位置。据此完成1～3题。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 1．为适应水量的季节变化，“人”字形分水堤坝应适当(　　) A．降低坝体高度 B．延长坝体长度 C．增大“人”字形角度 D．加深河道深度 2．南渠已将湘江与漓江沟通起来，却又增建北渠是为了(　　) A．利于实现三七分流 B．减轻湘江古道的排洪压力 C．满足多方向的运输需求 D．确保通航的连续性 3．历史上在航运开通的带动下灵渠所出现的新功能是(　　) A．沿线旅游 B．灌溉农田 C．改善生态 D．防洪减灾 A D B 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第1题，南岭一带属亚热带季风气候，河流径流量季节变化大，枯水季节“人”字形分水堤坝正常分流，而洪水季节若需保证南、北渠适当水量(水量不宜过大)，就要让洪水通过湘江故道泄洪，这样分水堤坝高度就不宜过高。堤坝的长度、角度对泄洪影响较小，且由于堤坝的存在使得加深河道深度对泄洪不起作用。故选A。第2题，从图b看，北渠与湘江故道相比，河面窄、河道曲折，说明南渠修建分水堤坝后，枯水季节北渠水位要比湘江故道河段深，流速要慢，更有利于船只通航，因此修建北渠是为了降低水速、稳定水 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 量，从而确保通航的连续性。实现三七分流与“人”字形分水堤坝设计有关。泄洪是通过湘江故道，而不是通过北渠，北渠的修建并没有增加运输的方向。故选D。第3题，灵渠水上通道的开通，促进了该地人口的迁入、农田规模扩大、引水灌溉用水量增加，灵渠的灌溉功能逐步增强。沿线旅游、改善生态并不是历史上的主要功能，防洪减灾并非是在水上交通带动下出现的。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 [问题清单] 1．分析四大文明发祥地的有利自然条件。 2．对比日本和孟加拉国在经济发展水平和自然条件上的差异。 3．说出都江堰水利工程中内江与外江的河床差异，并说明内外江四六分水的原理。 4．回答不同发展阶段影响区域发展的自然资源种类。 5．说出沙特阿拉伯和澳大利亚成为富裕国家的共同原因。 6．说出荷兰20世纪80年代初面临“资源诅咒”的原因。 创新培优·发展核心素养 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2024·陕西汉中期中)“畜—沼—果”农业生产模式是沼气池与养殖业、林果业等紧密联系的开放式系统，是一种循环农业模式。下图为“畜—沼—果”模式示意图。据此完成1～2题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 1．该农业生产模式可能位于我国(　　) A．甘肃省 B．山西省 C．浙江省 D．黑龙江省 2．发展该农业生产模式有利于(　　) ①把握市场信息，降低交易成本　②节省运输成本，提高经济效益　③实现农业资源的综合利用　④增加农民的经济收入 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ C C 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第1题，由图中关键信息“柑橘”可知，该地应位于我国南方地区，所以该农业生产模式可能位于我国浙江省，C正确；甘肃省、山西省、黑龙江省均不适宜柑橘的生长。故选C。第2题，材料中没有体现有关把握市场信息，降低交易成本和节省运输成本的内容，①②错误；对畜禽废弃物进行干湿分离，固体粪便和尿液为山区牧草和柑橘、蔬菜等提供肥料，提高了土壤肥力；种植废弃物提供给周边农户当作饲料，畜禽废弃物分离后用作肥料，实现了农业资源的综合利用，③正确。开展多种农业生产经营，延长了产业链，增加了就业机会，加大了对废弃物的资源化利用，增加了农民的经济收入，④正确。综上所述，C正确，A、B、D错误。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 读我国某区域农业生产模式图，完成3～5题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 3．图示农业生产模式最可能出现在(　　) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．雷州半岛 D．华北平原 4．本区域主要改造的区位因素是(　　) A．热量和土壤 B．地形和水分 C．光照和湿度 D．积温和降水 5．影响该区域农业类型随高度变化的主要自然因素是(　　) A．热量和水分 B．地形和土壤 C．光照和湿度 D．市场和政策法规 C B A 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 解 析 第3题，该区域为典型的立体农业，多分布于低山丘陵地区。该区域有香蕉种植，应位于我国热带地区。综合判断，雷州半岛最有可能。长江中下游平原、四川盆地以及华北平原地势平坦，立体农业相对较少，且香蕉不是这些地方的典型农作物。故选C。第4题，本区域充分利用了地形因素，在不同海拔种植不同的农作物。在地势低洼处挖鱼塘汇集水源养鱼，这个过程充分改造了地形和水分条件。图示农业生产模式并没有很好地改造热量、土壤、光照、湿度、积温、降水等条件。故选B。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 解 析 第5题，随着海拔的升高，热量条件发生变化。同时，土壤中的水分条件也发生变化，水热组合条件的变化使得不同海拔适合种植不同的农作物，A正确。随着海拔的变化，地形、土壤、光照、湿度等可能会发生改变，但不是影响该区域农业类型变化的最主要因素，B、C错误。市场和政策法规不属于自然因素，且对于同一地区而言，市场和政策法规变化不大，D错误。 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 资源诅咒系数是一个衡量地区经济发展(主要是第二产业发展)与地区资源优势偏离程度的指标，指数值越大，表示资源没有带来相应的财富增长和区域经济发展。读图，完成6～7题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 6．山西资源诅咒系数居高不下，可能的原因有(　　) ①产业结构单一　②经济发展缓慢　③生态环境脆弱　④人均资源占有量高　⑤吸引外资能力弱 A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤ 7．推测下列省区市资源诅咒系数最低的是(　　) A．贵州 B．上海 C．内蒙古 D．青海 D B 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第6题，从材料信息可知，资源诅咒系数是一个衡量地区经济发展(主要是第二产业发展)与地区资源优势偏离程度的指标，山西资源丰富，但资源诅咒系数居高不下，说明山西的经济发展与资源优势偏离程度高。山西以煤炭经济为主，产业结构单一，①正确。山西经济发展水平相对较低，但经济发展速度很快，②错误。山西位于黄土高原，生态环境脆弱，水土流失严重，影响经济的发展，③正确。人均资源占有量高不是资源诅咒系数高的原因，④错误。山西位于我国的中部地区，经济相对落后，开放程度不高，吸引外资能力弱，导致经济发展水平不高，⑤正确。故选D。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第7题，贵州、内蒙古和青海都拥有丰富的资源，但三个省区经济发展水平都不高，资源诅咒系数高。上海资源少，但经济发达，资源诅咒系数最低。故选B。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2023·河北卷)五指山大叶种茶品质优良，被誉为“华夏第一早春茶”。位于五指山热带雨林深处的毛纳村，曾是一个偏远落后的黎族村寨，近年来因地制宜发展茶产业，并依托茶旅融合(如图)，将生态优势转变为产业优势，走上了生态美、产业兴、生活好的发展之路。在党的二十大精神指引下，毛纳村乡村振兴的步伐越来越坚实。据此完成8～9题。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 8．五指山大叶种茶品质优良，得益于当地(　　) A．悠久的种植历史 B．传统的加工技艺 C．优越的自然环境 D．丰富的种植经验 9．除茶产业之外，毛纳村茶旅融合发展的特色资源禀赋是(　　) A．黎族文化和热带雨林 B．热带雨林和乡村田园 C．黎族文化和海岛风光 D．海岛风光和乡村田园 C A 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第8题，五指山大叶种茶产于五指山热带雨林深处，水热条件优越，生态环境好，茶叶生长有优越的自然环境；根据材料可知，该地近年来才因地制宜发展茶产业，因此当地并没有悠久的种植历史、传统的加工技艺和丰富的种植经验。第9题，毛纳村是黎族村寨，有着富有特色的黎族文化。毛纳村位于五指山热带雨林深处，有优美的热带雨林风光，因此毛纳村茶旅融合发展的特色资源禀赋是黎族文化和热带雨林；我国海岛众多，乡村众多，海岛风光和乡村田园并不是毛纳村的特色资源禀赋。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 10．(2023·全国甲卷)阅读图文材料，完成下列要求。 埃塞俄比亚人口超过1亿，农业人口约占80%，以小农户为主，农业是经济支柱。该国土地资源丰富，干湿季分明，绝大多数耕地只在湿季种植作物，灌溉农田比例小；工业基础及道路、供电等设施薄弱。近年来，该国引进灌溉农机具，但推广缓慢。下图示意埃塞俄比亚地形。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (1)评价埃塞俄比亚发展灌溉农业的水资源条件和地形条件。 (2)指出埃塞俄比亚推广灌溉技术对农业发展的重要作用。 (3)说明埃塞俄比亚难以大规模引进灌溉农机具的社会经济原因。 (4)为培育埃塞俄比亚灌溉农机具市场提出合理化建议。 答案：(1)水资源条件：大部分地区降水较多，但季节分配不均。河湖多，地表水资源较丰(东非水塔)，但空间分布不均。 地形条件：地形以高原山地为主，地势起伏大，土地坡度大，不利于灌溉。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 (2)纬度低，光热条件能满足农作物全年生长，但大部分地区只在湿季种植作物。推广灌溉技术，可以充分利用水资源，实现全年种植农作物，提高土地利用率，增加农产品总产量。 (3)国内基础设施(道路、电力等)落后，购买力低，工业基础薄弱，技术人员缺乏等。进口灌溉农机具价格高，适应性差(缺乏适合当地自然环境条件的设备)，维修难(零部件需进口)等。 (4)开展人员培训；加强售后服务；扩大宣传；试用推广等。 素养训练·学业质量评价 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(1)题，读图可以推知，该国地形条件为“以高原山地为主，地势起伏大”，据此可以得出“土地坡度大，不利于灌溉”的结论。结合区域地理背景知识，特别是区域气候类型可知，埃塞俄比亚以热带草原气候、高原山地气候为主。因此，其水资源条件为“大部分地区降水较多，但季节分配不均”。同时，结合地形图，可以推知该国“河湖多，地表水资源较丰(东非水塔)，但空间分布不均”。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(2)题，从地理位置可以推知，埃塞俄比亚纬度低，光热条件能满足农作物全年生长；结合地形条件可以看出，埃塞俄比亚又属高原山地气候。除东部的部分区域外，埃塞俄比亚大部分地区年降水总量较多，但降水季节分配不均。埃塞俄比亚气候分干季和湿季，每年6～8月为湿季，全年降雨主要集中在这个时段。其他月份为干季，白天日照强烈。因此埃塞俄比亚“大部分地区只在湿季种植作物”。埃塞俄比亚是内陆高原国家，地形以高原山地为主，平均海拔高、地势起伏大。地形条件与气候条件综合作用形成埃塞俄比亚河流、湖泊众多，水资源较丰富的特点。因此，综合分析可以推知，该国推广灌溉技术，可以充分利用水资源，实现全年种植农作物，增加农产品总产量。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(3)题，结合文字材料中的信息可以推知，近年来，埃塞俄比亚引进灌溉农机具，但推广较慢，是“国内基础设施(道路、电力等)落后，购买力低，工业基础薄弱”造成的。由于灌溉农机具主要依赖进口，因此，技术人员的培养需要一个过程，据此可以推知“技术人员缺乏”。另外，进口灌溉农机具由于远距离运输等原因，造成“价格高”。同时，进口灌溉农机具较少进行地理适应性改进，因此，“适应性差(缺乏适合当地自然环境条件的设备)”。另外，进口灌溉农机具维修一般都需要生产国配备零件等，因此“维修难(零部件需进口)”。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 第(4)题，根据前面材料已经推理出，埃塞俄比亚灌溉农机具市场需求大，但这个市场需要培育。由于埃塞俄比亚大部分灌溉农机具来源于进口，本国工业基础薄弱，因此，“开展人员培训；加强售后服务”非常必要。另外，由于埃塞俄比亚灌溉农机具市场刚起步，因此“扩大宣传；试用推广等”，对培育埃塞俄比亚灌溉农机具市场也非常必要。 解 析 高中地理 选择性必修2 区域发展 R　 课时梯级训练(3) 谢谢观看！ 谢 谢 特性 表现 举例 开发利用要求 分布的不平衡性 数量或质量上的地域差异 因地制宜，发挥地区优势；便于集中开采，但增加运输负担 可再生资源分布具有地域分异规律 不同自然带内热量、水分差异及生物资源变化 $$