第五单元 线和角（单元测试）-2025-2026学年三年级上册数学人教版（2024）

第五单元 一、填一填。(每空1分，共25分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (1)( )是直线,( )是射线,( )是线段,( )是角。 (2)把②向两端无限延伸可以得到一条( )，它有( )个端点。 2.一个角比钝角小，它可能是( )角，也可能是( )角。 3.∠1是( )角, ∠2是( )角, ∠3是( )角, ∠4是( )角。 4.下图中共有( )条直线，( )条射线，( )条线段。 5.小猴摘完桃子后回家有()条路，走()号路最近，因为两点间所有连线中( )最短。 6.看七巧板填一填。 (1)( )号图形是正方形，它有( )个直角。 (2)5号图形有2个( )角和2个( )角。 7.三(1)班的同学们为图书角设计了一套“图书编码”。奇奇准备把一本编号为B2206的图书还回图书角，这本书应该放到( )区域( )号书柜的第( )层。 二、辨一辨。(对的画“✔”,错的画“×”)(5分) 1.皮皮画了一条14厘米长的线段。 ( ) 2.锐角比直角大。 ( ) 3.如图，直线AB、CD相交于点 P，组成了4个角。 ( ) 4.角的两边越短，角就越小。 ( ) 5.某人的身份号码是xxxxxx1992042961xx, 他的生日是2月4日。( ) 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下面物体表面没有角的是( )。 2.“有始有终”常常被用来形容一个人做事能够坚持到底，在数学上可以用这个成语来形容( )。 A.射线 B.直线 C.线段 D.以上都可以 3.元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了，下图中四个灯笼的提手和吊绳形成的角中，最大的角是( )。 4. 图( )的做法能把角变小。 5. 把一张三角形纸如右图剪去一个角后，还剩( )个角。 A.3 B.4 C.5 D.6 四、算一算。(26分) 1.直接写出得数。(8分) 800×3= 84-16= 1300×2= 64÷8= 12×8= 900×6= 2.列竖式计算。(9分) 206×5= 460×3= 3.计算下面各题。(9分) 173+18×6 (452-58)×4 57×6-32×5 五、操作题。(22分) 1.用圆规比一比下面每组中两条线段的长短。(在◯里填“>”“<”或“=”)(6分) 2.在直线l上画出长为2厘米5毫米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段BC，使 (4分) 3. 以下面这条线为边、这个点为顶点， 4. 以下面的线为边，分别画一个锐角画出一个直角和一个钝角。(4分)。(2分) 5.请你用一副三角尺画角。(6分) (1)画一个锐角。(3分) (2)画一个钝角。(3分) 六、下面的图形中各有几个角?几条线段?(6分) 七、龙一鸣学习了角的有关知识后，看到每天佩戴的红领巾，想知道红领巾最大的角是不是直角。在没有三角尺的情况下，他只利用一张不规则的纸片(如下图)就测量出来了，你知道他是怎么测量的吗?把方法写下来。(6分) 第五单元 一、1.(1)① ③⑥ ② ⑤ (2)直线0 2.直 锐 3.钝 钝 锐 直 4.1 6 3 5.3 ②线段 6.(1)3 4 (2)锐 钝 7.科普2 2 二、1.√2.×3.√4.×5.× 三、1.A 2.C 3.C 4.C 5.B 四、1.100 2400 68 2600 84 8 96 5400 2.3752 1030 1380 3.173+18×6 (452-58)×4 57×6-32×5 =173+108 =394×4 =342-160 =281 =1576 =182 五、1.(1) > (2) = 六、3 3;5 5;8 5 七、将不规则纸片连续对折2次，就能得到一个直角，然后比一比，就可以测量红领巾最大的角是不是直角。(答案合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$