精品解析：2024-2025学年重庆市忠县人教版三年级下册期末学业水平监测数学试卷

忠县2025年春季三年级期末学业水平监测 数学试卷 （满分100分，70分钟完卷） 一、正确选择。将正确答案的字母填在（ ）里。（共7分） 1. 下列（ ）不是平移现象。 A. 乘坐中的电梯 B. 拉开抽屉 C. 翻开书页 D. 国旗的升降运动 2. 同学们用不同的方式表示对1.2的理解，其中不正确的是（ ）。 A 东东 B. 芳芳 C. 兰兰 D. 帆帆 3. 下面算式中，积比600大是（ ）。 A. 99×6 B. 15×41 C. 12×49 D. 29×19 4. 两名工人分别将三根一样长的铁棍焊接在一起，焊接方式如下图所示。方式一的总长度是3.6米，方式二的总长度是（ ）米。 A. 4.2 B. 4.8 C. 5.4 D. 6 5. 学校购买了125棵树苗，每5棵捆一捆，一共可以捆几捆？下面竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 已经捆了2捆，共10棵 B. 已经捆了20捆，共10棵 C. 已经捆了2捆，共100棵 D. 已经捆了20捆，共100棵 6. 比较下面两个图形，正确的说法是（ ）。 每个小正方形的边长是1厘米 A. 周长相等，①号图形面积大 B. 周长相等，②号图形面积大 C. 周长不相等，①号图形面积大 D. 周长不相等，②号图形面积大 7. 商店运来450本练习本，昨天卖出25包，每包12本，今天卖出100本。一共卖出多少本？解答这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 450本，25包，12本，100本 B. 25包，12本，100本 C. 450本，25包，12本 D. 450本，100本 二、准确判断。对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。（共6分） 8. 13.45读作十三点四十五。（ ） 9. 左边图形不是轴对称图形。（ ） 10. 平移和旋转都不会改变物体的形状和大小。（ ） 11. 有19个同学参观游乐园，门票每张8元，带150元钱不够。（ ） 12. 35×27，用第二个因数十位上的2乘35，得700。（ ） 13. 把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2厘米的小正方形彩纸，可以剪2个．（ ） 三、认真填空。（共22分） 14. 在括号里填上合适的单位。 周日，乐乐拿着一张面积约42（ ）的电影票，走进面积是250（ ）的电影院看电影。他家离电影院约1.3（ ），步行大约需要20（ ）。 15. □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。 16. 估算417÷6时，把417看成________更便于口算出结果。估算417÷8时，把417看成________更便于口算出结果。 17. 一辆行驶的汽车，车身的运动是（ ）现象，车轮的运动是（ ）现象。 18. 一块橡皮擦7角钱，用分数表示是（ ）元，用小数表示是（ ）元，这个小数表示（ ）个0.1。 19. 按规律填数。 1.1，1.3，1.5，1.7，（ ），（ ）。 20. 如果A×8＝96，那么A×80＝（ ），A×（ ）＝9600。 21. 如下图，涂色部分是由边长1厘米的小正方形拼成的，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 22. 一只青蛙4天吃了64只害虫。照这样计算，它9天能吃多少只害虫？分步列式计算为：64÷4＝16（只）→表示（ ），16×9＝144（只）→表示（ ）。 23. 一个长方形，如果它的长减少3厘米，面积就减少21平方厘米，正好成为一个正方形（如图）。这个长方形的长是（ ）厘米。 四、细心计算。（共28分） 24. 直接写得数。 84÷4＝ 0×25＝ 720÷9＝ 9000÷3＝ 32×4＝ 5.4＋3.9＝ 140×3＝ 20×（ ）＝800 25. 竖式计算。 92－5.8＝ 8.3＋15.9＝ 75×54＝ 254÷8＝ 26. 计算下面各题。 576÷4÷3 638－320÷8 70＋45×6 75÷（40－35） 五、操作与探索。（共11分） 27. 估一估，照样子数轴上标上1.5、2.9、4.2。 28. 下面每个方格边长1厘米。 （1）图形①的面积是（ ）平方厘米。 （2）在方格图中，分别画一个与图形①面积相等的长方形和正方形。 （3）我发现：当面积相等时，长方形周长（ ）正方形周长（填“＞”“＜”或“＝”）。 六、问题解决。（共26分，1－3小题每题4分，4小题6分，5小题8分） 29. ，1个文具盒7.5元。1支钢笔多少钱？ 先从下面选择一个你认为合适的信息（把序号填在横线上），再解决问题。 ①买了3支钢笔 ②买了2个文具盒 ③买1个文具盒和1支钢笔一共花了38.5元 30. 在体育馆观众入口处，有9台白色小机器人担任“身份识别官”。如果每台机器人每分钟能完成对48位观众的身份识别，那么，一分钟可以完成对500位入场观众的身份识别吗？ 31. 三（2）班学生正在为家长会做准备，如果每次搬12个凳子，搬15次正好能搬够所需凳子数量的一半。一共需要搬多少个凳子？ 32. 两个长方形（如图A）重叠以后得到图B，图B的周长与面积各是多少？ 33. 下面是三（2）班第三、四小组同学最喜欢吃水果统计表。 品种 火龙果 榴莲 哈密瓜 橙子 草莓 合计 人数（人） 6 2 3 5 10 （ ） （1）补全上面的统计表。 （2）把上面的统计结果在统计图中涂色表示出来。 （3）从图中可以看出，第三、四小组同学中最喜欢吃（ ）的人数最多，它是最喜欢吃榴莲的人数的（ ）倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 忠县2025年春季三年级期末学业水平监测 数学试卷 （满分100分，70分钟完卷） 一、正确选择。将正确答案的字母填在（ ）里。（共7分） 1. 下列（ ）不平移现象。 A. 乘坐中的电梯 B. 拉开抽屉 C. 翻开书页 D. 国旗的升降运动 【答案】C 【解析】 【分析】把一个图形整体沿某一个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫平移，平移前后的图形位置变化，形状、大小不变；据此解答。 【详解】A. 乘坐中的电梯是电梯沿着上下的方向移动一定的距离，是平移；所以不符合题意； B．拉开抽屉是抽屉沿着直线向外侧移动一定距离，是平移；所以不符合题意； C．翻开书页是书页绕着书本旋转一定的角度，不是平移；所以符合题意； D．国旗的升降运动是国旗沿着旗杆上下移动，是平移，所以不符合题意。 故答案为：C 2. 同学们用不同的方式表示对1.2的理解，其中不正确的是（ ）。 A. 东东 B. 芳芳 C. 兰兰 D. 帆帆 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，1.2可以分成1＋0.2，0.2表示把一个物体平均分成10份，取其中的2份，用小数表示是0.2；据此解答。 【详解】A. 东东把一个长方形平均分成10份，涂色的占2份是0.2，再加上一个完整的长方形，所以可以表示1.2；不符合题意； B．芳芳把1和2之间平均分成10份，取其中的2份是0.2，箭头指的位置可以表示1.2；所以不符合题意； C．把1.2米分成1米和0.2米，根据1米＝10分米可知，把1米平均分成10份，取其中的2份就是2分米，用小数表示是0.2；所以0.2米＝2分米，因此1.2米表示1米2分米；而兰兰说1.2米表示1米2厘米，说法错误；所以符合题意； D．1.2米表示1米2分米，所以比1米大，因此兰兰说法错误，帆帆说法正确；不符合题意。 故答案为：C 3. 下面算式中，积比600大的是（ ）。 A. 99×6 B. 15×41 C. 12×49 D. 29×19 【答案】B 【解析】 【分析】根据一位数乘两位数、两位数乘两位数乘法的运算法则，计算出各个选项中算式的结果，再找出积比600大的算式即可。 详解】A．99×6＝594，594＜600； B．15×41＝615，615＞600； C．12×49＝588，588＜600； D．29×19＝551，551＜600； 因此，上面算式中，积比600大的是15×41。 故答案为：B 4. 两名工人分别将三根一样长的铁棍焊接在一起，焊接方式如下图所示。方式一的总长度是3.6米，方式二的总长度是（ ）米。 A. 4.2 B. 4.8 C. 5.4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可知：方式一的焊接方式有两段重叠，重叠的长度是0.6米，方式二的焊接没有重叠，也就是求三根铁棍的总长度；用方式一的总长度3.6米加上重叠的两段长度，即加两个0.6米，即得到三根铁棍的总长度，即方式二的总长度。 【详解】3.6＋0.6＋0.6 ＝4.2＋0.6 ＝4.8（米） 所以，方式二的总长度是4.8米。 故答案为：B 5. 学校购买了125棵树苗，每5棵捆一捆，一共可以捆几捆？下面竖式中箭头所指的数表示（ ）。 A. 已经捆了2捆，共10棵 B. 已经捆了20捆，共10棵 C. 已经捆了2捆，共100棵 D. 已经捆了20捆，共100棵 【答案】D 【解析】 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。125除以5，先用120除以5，箭头所指的那个“10”表示“已经捆了20捆，共100棵”，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 学校购买了125棵树苗，每5棵捆一捆，一共可以捆几捆？下面竖式中箭头所指的数表示已经捆了20捆，共100棵。 故答案为：D 6. 比较下面两个图形，正确的说法是（ ）。 每个小正方形的边长是1厘米 A. 周长相等，①号图形面积大 B. 周长相等，②号图形面积大 C. 周长不相等，①号图形面积大 D. 周长不相等，②号图形面积大 【答案】A 【解析】 【分析】根据面积的定义可知：①号图形由6个小正方形组成，②号图形由5个小正方形组成，所以①号图形的面积大； 根据周长的定义，分别求出围成这个图形的所有小正方形的边长的数量之和，也就是它的周长，再比较周长的大小。 【详解】这两个图形①号图形由6个小正方形组成，②号图形由5个小正方形组成，所以①号图形的面积大； ①号图形的周长：12个边长之和； ②号图形的周长：12个边长之和； 则①号图形和②号图形周长相等，①号图形面积大。 故答案为：A 7. 商店运来450本练习本，昨天卖出25包，每包12本，今天卖出100本。一共卖出多少本？解答这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 450本，25包，12本，100本 B. 25包，12本，100本 C. 450本，25包，12本 D. 450本，100本 【答案】B 【解析】 【分析】用每包练习本的本数乘昨天卖出包数，求出昨天卖出练习本本数，再加上今天卖出练习本本数，求出卖出总本数。 【详解】12×25＋100 ＝300＋100 ＝400（本） 一共卖出400本。 解答这个问题需要用到的信息是25包，12本，100本。 故答案为：B 二、准确判断。对的在（ ）里打“√”，错的打“×”。（共6分） 8. 13.45读作十三点四十五。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字，依此判断即可。 【详解】13.45读作：十三点四五。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。 9. 左边图形不是轴对称图形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】沿一条直线对折后左右两边能完全重合的图形叫轴对称图形，以此判断即可。 【详解】此图形是轴对称图形，如图是此图形的对称轴。 故答案为：× 10. 平移和旋转都不会改变物体的形状和大小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】根据分析：平移和旋转都不会改变物体的形状和大小，原题说法正确。 故答案为：√ 11. 有19个同学参观游乐园，门票每张8元，带150元钱不够。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】先计算19个同学购买门票的总费用，再与150元比较，判断是否足够。 【详解】19×8＝152（元） 152元＞150元 带150元钱不够。 故答案为：√ 12. 35×27，用第二个因数十位上的2乘35，得700。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位数的个位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用第二个两位数的十位分别与第一个两位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。据此解答。 【详解】计算35×27时，先用27个位上的“7”去乘35，35×7＝245。再用27十位上的“2”去乘35，35×20＝700。所以原题说法正确。 故答案为：√ 13. 把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2厘米的小正方形彩纸，可以剪2个．（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 三、认真填空。（共22分） 14. 在括号里填上合适的单位。 周日，乐乐拿着一张面积约42（ ）的电影票，走进面积是250（ ）的电影院看电影。他家离电影院约1.3（ ），步行大约需要20（ ）。 【答案】 ①. 平方厘米##cm2 ②. 平方米##m2 ③. 千米##km ④. 分钟##min 【解析】 【分析】根据生活经验对面积单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，计量非常小的面积用平方厘米（cm2）作单位，手指甲的面积大约是1平方厘米，所以计量一张电影票的面积用“平方厘米”作单位比较合适；计量一般大小的面积用平方米（m2）作单位，教室的面积大约是60平方米，所以计量电影院的面积用“平方米”作单位比较合适；计量较长的面积用千米（km）作单位，操场一圈的长度是400米，2圈半是1千米。所以计量他家离电影院的距离用“千米”作单位比较合适；计量较短的时间用分钟（min）作单位，一首歌的时间大约是5分钟，所以计量步行的时间用“分钟”作单位比较合适。 【详解】由分析可得：周日，乐乐拿着一张面积约42平方厘米的电影票，走进面积是250平方米的电影院看电影。他家离电影院约1.3千米，步行大约需要20分钟。 15. □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 5 【解析】 【分析】□59÷6，如果商是三位数，说明被除数的百位上的数要大于等于6，故可填6、7、8、9，最小就是6；如果商是两位数，说明被除数的百位上的数要小于6，故可填1、2、3、4、5，最大就是5，据此解答。 【详解】□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（6），如果商是两位数，□里最大可以填（5）。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并灵活应用是解答本题的关键。 16. 估算417÷6时，把417看成________更便于口算出结果。估算417÷8时，把417看成________更便于口算出结果。 【答案】 ①. 420 ②. 416 【解析】 【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此填空。 【详解】420÷6＝70，即估算417÷6时，把417看成420更便于口算出结果。 416÷8＝52，即估算417÷8时，把417看成416更便于口算出结果。 【点睛】熟练掌握三位数除以一位数估算是解答此题的关键。 17. 一辆行驶的汽车，车身的运动是（ ）现象，车轮的运动是（ ）现象。 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】同一个平面内，如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动，简称平移；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转；依此填空。 【详解】一辆行驶的汽车，车身的运动是平移现象，车轮的运动是旋转现象。 【点睛】熟练掌握平移与旋转的特点是解答此题的关键。 18. 一块橡皮擦7角钱，用分数表示是（ ）元，用小数表示是（ ）元，这个小数表示（ ）个0.1。 【答案】 ①. ②. 0.7 ③. 7 【解析】 【分析】1元＝10角，将1元平均分为10份，其中1份为1角，用分数表示是元，用小数表示是0.1元，7角用分数表示是元，7角用小数表示是0.7元，也就是7个0.1，据此填空即可。 【详解】根据分析，7角用分数表示是元， 用小数表示是0.7元，这个小数表示7个0.1. 19. 按规律填数。 1.1，1.3，1.5，1.7，（ ），（ ）。 【答案】 ①. 1.9 ②. 2.1 【解析】 【分析】观察数字排列可知，前面的数加0.2等于后面的数，据此即可解答。 【详解】1.7＋0.2＝1.9 1.9＋0.2＝2.1 1.1，1.3，1.5，1.7，（1.9），（2.1）。 20. 如果A×8＝96，那么A×80＝（ ），A×（ ）＝9600。 【答案】 ①. 960 ②. 800 【解析】 【分析】积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几（0除外），得到的积就等于原来的积乘或除以几。 （1）对比算式A×80和算式A×8＝96可知，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积也应该乘10。 （2）对比算式A×（ ）＝9600和算式A×8＝96可知，积乘了100，一个乘数不变，那么另一个乘数也应该乘100。 【详解】（1）96×10＝960，所以A×80＝960。 （2）8×100＝800，所以A×800＝9600。 如果A×8＝96，那么A×80＝960，A×800＝9600。 21. 如下图，涂色部分是由边长1厘米的小正方形拼成的，这个长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 20 ②. 24 【解析】 【分析】根据题意可知，这个长方形的长由6个小正方形的边长拼成，则长是6厘米，宽由4个小正方形的边长拼成，则宽是4厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，长方形面积＝长×宽，据此代入数字即可计算出周长和面积。 【详解】如图： （6＋4）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 6×4＝24（平方厘米） 如下图，涂色部分是由边长1厘米的小正方形拼成的，这个长方形的周长是20厘米，面积是24平方厘米。 22. 一只青蛙4天吃了64只害虫。照这样计算，它9天能吃多少只害虫？分步列式计算为：64÷4＝16（只）→表示（ ），16×9＝144（只）→表示（ ）。 【答案】 ①. 一只青蛙平均每天吃害虫16只 ②. 一只青蛙9天吃害虫144只 【解析】 【分析】根据题意可知，一只青蛙4天吃害虫的只数÷4＝一只青蛙平均每天吃害虫的只数，一只青蛙平均每天吃害虫的只数×9＝一只青蛙9天吃害虫的只数，依此解答。 【详解】根据分析，填空如下： 64÷4＝16（只）→表示：一只青蛙平均每天吃害虫16只； 16×9＝144（只）→表示：一只青蛙9天吃害虫144只。 【点睛】此题考查的是归一问题的计算，应先找到题目中对应的关系再解答。 23. 一个长方形，如果它的长减少3厘米，面积就减少21平方厘米，正好成为一个正方形（如图）。这个长方形的长是（ ）厘米。 【答案】10 【解析】 【分析】根据题意，长减少3厘米，面积就减少21平方厘米，长方形面积＝长×宽，先用21÷3求出原来的长方形宽是多少厘米，因减少后是一个正方形，则用长方形的宽加上减少的3厘米，即可求出原来长方形的长是多少厘米。 【详解】21÷3＝7（厘米） 7＋3＝10（厘米） 一个长方形，如果它的长减少3厘米，面积就减少21平方厘米，正好成为一个正方形（如图）。这个长方形的长是10厘米。 四、细心计算。（共28分） 24. 直接写得数 84÷4＝ 0×25＝ 720÷9＝ 9000÷3＝ 32×4＝ 5.4＋3.9＝ 140×3＝ 20×（ ）＝800 【答案】21；0；80；3000 128；9.3；420；40 【解析】 25. 竖式计算。 92－5.8＝ 8.3＋15.9＝ 75×54＝ 254÷8＝ 【答案】86.2；24.2；4050；31……6 【解析】 【分析】小数加减法的竖式运算法则与整数加减法类似，关键在于将两个小数的小数点对齐，从最低位（右端）开始，逐位相加减，注意进位和退位； 两位数乘两位数的竖式计算， 要将数位对齐，先用第二个数的个位鱼第一个数相乘，得数写在个位上，再用第二个数的十位与第一个数相乘写在十位数，最后将两次相乘的结果相加即可； 除法竖式计算， 计算时相同数位要对齐，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，结果有余数时，余数要比除数小。 【详解】92－5.8＝86.2 8.3＋15.9＝24.2 75×54＝4050 254÷8＝31……6 26. 计算下面各题。 576÷4÷3 638－320÷8 70＋45×6 75÷（40－35） 【答案】48；598；340；15 【解析】 【分析】根据四则运算规则，从左往右计算； 根据四则运算规则，先计算除法，再计算减法； 根据四则运算规则，先计算乘法，再计算加法； 根据四则运算规则，先计算小括号里的减法，再计算除法。 【详解】576÷4÷3 638－320÷8 70＋45×6 75÷（40－35） 五、操作与探索。（共11分） 27. 估一估，照样子在数轴上标上1.5、2.9、4.2。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据一个单位长度表示1，把1平均分成10份，每份表示0.1，据此标出各数即可。 【详解】 28. 下面每个方格边长是1厘米。 （1）图形①的面积是（ ）平方厘米。 （2）在方格图中，分别画一个与图形①面积相等的长方形和正方形。 （3）我发现：当面积相等时，长方形周长（ ）正方形周长（填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1）9 （2）见详解 （3）＞ 【解析】 【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长，求出图中每一个小正方形的面积是：1×1＝1（平方厘米）数出图形①的面积是8个小正方形的面积加上2个三角形的面积，2个三角形构成一个小正方形，8＋1＝9（平方厘米），所以图形①的面积是9平方厘米。 （2）因为长方形的面积＝长×宽，9×1＝9（平方厘米），面积是9平方厘米的长方形的长是9厘米，宽是1厘米；3×3＝9（平方厘米），面积是9平方厘米的正方形的边长是3厘米；以此画出长方形和正方形即可。 （3）长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，分别求出周长，再进行比较即可。 【详解】（1）8＋1＝9（平方厘米） 即图形①的面积是9平方厘米。 （2）9×1＝9（平方厘米），长方形的长是9厘米，宽是1厘米。 3×3＝9（平方厘米），正方形的边长是3厘米。 （3）（9＋1）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 3×4＝12（厘米） 20＞12 我发现：当面积相等时，长方形周长＞正方形周长。 六、问题解决。（共26分，1－3小题每题4分，4小题6分，5小题8分） 29. ，1个文具盒7.5元。1支钢笔多少钱？ 先从下面选择一个你认为合适的信息（把序号填在横线上），再解决问题。 ①买了3支钢笔 ②买了2个文具盒 ③买1个文具盒和1支钢笔一共花了38.5元 【答案】③；31元 【解析】 【分析】根据已知数学信息“1个文具盒7.5元”，和数学问题“1支钢笔多少钱”可知所填写的数学条件应有文具盒和钢笔的总价钱，据此填写条件；用总价钱减去一个文具盒的价钱即可求出一支钢笔的价钱。 【详解】买1个文具盒和1支钢笔一共花了38.5元，1个文具盒7.5元。1支钢笔多少钱？ 38.5－7.5＝31（元） 答：1支钢笔31元。 30. 在体育馆观众入口处，有9台白色小机器人担任“身份识别官”。如果每台机器人每分钟能完成对48位观众的身份识别，那么，一分钟可以完成对500位入场观众的身份识别吗？ 【答案】不可以 【解析】 【分析】根据题意，用每台机器人每分钟完成身份识别的观众人数×机器人数量，求出这些机器人一分钟完成身份识别的观众总人数，再与入场观众人数比较大小即可，若这些机器人一分钟完成身份识别的观众总人数大于等于入场观众人数，则可以，若小于则不可以，据此解答。 【详解】根据分析可得：48×9＝432（位） 432＜500 答：一分钟不可以完成对500位入场观众的身份识别。 31. 三（2）班学生正在为家长会做准备，如果每次搬12个凳子，搬15次正好能搬够所需凳子数量的一半。一共需要搬多少个凳子？ 【答案】360个 【解析】 【分析】根据题意，先用12×15求出所需凳子数量的一半是多少，再乘2即可求出一共需要搬多少个凳子。 【详解】12×15×2 ＝180×2 ＝360（个） 答：一共需要搬360个凳子。 32. 两个长方形（如图A）重叠以后得到图B，图B的周长与面积各是多少？ 【答案】120cm；675 cm2 【解析】 【分析】周长为两个长方形的周长减去两个长，面积为3个小正方形的面积。 【详解】（30＋15）×2×2－30×2 ＝180－60 ＝120（cm） 30÷2×15×3 ＝225 ×3 ＝675（cm2） 答：B的周长是120cm；面积是675cm2。 【点睛】本题考查长方形周长和面积的计算。注意计算的准确性。 33. 下面是三（2）班第三、四小组同学最喜欢吃的水果统计表。 品种 火龙果 榴莲 哈密瓜 橙子 草莓 合计 人数（人） 6 2 3 5 10 （ ） （1）补全上面的统计表。 （2）把上面的统计结果在统计图中涂色表示出来。 （3）从图中可以看出，第三、四小组同学中最喜欢吃（ ）的人数最多，它是最喜欢吃榴莲的人数的（ ）倍。 【答案】（1）26 （2）见详解 （3）草莓；5； 【解析】 【分析】（1）将喜欢每种水果的人数加起来即可； （2）喜欢这种水果的有几人，就在这种水果对应的格子里涂几个小格，据此涂色即可； （3）哪一种水果涂色的小格最多，则最喜欢吃这种水果的人数最多；用最喜欢吃这种水果的人数除以最喜欢吃榴莲的人数即可。 【详解】（1）6＋2＋3＋5＋10＝26（人），即： 品种 火龙果 榴莲 哈密瓜 橙子 草莓 合计 人数（人） 6 2 3 5 10 26 （2）涂色如下： （3）根据涂色可知，第三、四小组同学中最喜欢吃草莓的人数最多； 10÷2＝5，即最喜欢吃草莓的人数是最喜欢吃榴莲的人数的5倍。 【点睛】本题主要考查了学生根据统计表完成统计图，以及根据统计图解答问题的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$