快乐购物 第5课时 分享购物经验（教学课件）数学冀教版二年级上册（新教材）

快乐购物 第5课时 分享购物经验 小学数学·二年级（上）·冀教版 课堂导入 Lead in 同学们，你们周末去超市购物，买了什么东西呢？有什么想和大家一起分享的吗？ 知识链接 Knowledge link 分享购物经验 学习任务一 把你自己购物的体验和经验给大家介绍一下。 探究新知 Presentation 我认识了商品标价:能看懂买某件东西应付的钱数。 12.85元 这本书的价格读作 ：十二点八五元，买一本要付12.85元。 表示：12元8角5分 读作 ：十二点八五元 探究新知 Presentation 我不仅知道应付多少钱，还能算出找回多少钱。 8.00元 买一个文具盒8元，我付了10元，应找回2元。 10元 - 8元 = 2元 探究新知 Presentation 我发现同样的物品在不同商店价格不一样，我学会了货比三家。 甲、乙、丙三家店的练习本价格是不一样的，丙店的练习本最便宜1元1本。 1.50元 甲店 乙店 1.25元 丙店 1.00元 1.50元>1.25元>1.00元 探究新知 Presentation 我学会了有计划地花钱，不再乱花钱。 8.00元 可以买需要的学习文具，玩具可以按需的购买。 12.00元 探究新知 Presentation 压岁钱计划 学习任务二 压岁钱使用计划 把你做的压岁钱使用计划和同学交流一下。 探究新知 Presentation 压岁钱使用计划 学习储备区（买学习的东西） : 用一部分钱买新学期需要的文具，比如铅笔、笔记本、尺子等，这些都是学习必备的东西，能帮我更好地学习。剩下的部分用来购买课外书，像故事书、科普绘本，拓宽自己的知识面。这样花压岁钱，既实用又能助力学习，也做到了有计划地花钱，不会乱买没用的东西。 探究新知 Presentation 压岁钱使用计划 储蓄小银行（存起来以后用）： 把这部分钱存起来，平时不随便动用。如果遇到特别想买的、有意义的东西，或者需要紧急用钱的时候，再合理使用。通过储蓄，我能慢慢学会管理自己的钱。 探究新知 Presentation 压岁钱使用计划 温暖分享角（给爸爸妈妈买小礼物）： 用这部分钱给爸爸妈妈买小礼物，比如他们生日时送一张亲手画的贺卡和一支笔，感谢他们的照顾；也可以在公益活动时捐出一点，帮助有需要的人。 探究新知 Presentation 压岁钱使用计划 灵活备用金（偶尔买喜欢的小东西）： 留一小部分作为灵活资金，偶尔可以买自己喜欢的小玩具或零食，但会提前想清楚是不是真的需要，避免冲动消费。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.买一本 5 元的故事书，付了 10 元，能找回多少钱？ 10元 – 5元 = 5元 答：能找回5元。 达标练习 Practice 2.同一块橡皮，在超市 A 卖 1 元，超市 B 卖 8 角，超市 C 卖 1 元 2 角，在哪里买这块橡皮最省钱？ 1元=10角 1元2角=12角 8角<10角<12角 答：在超市 B买这块橡皮最省钱只要 8 角。 达标练习 Practice 3.下面哪种做法是 “有计划地花钱”？ ①看到喜欢的玩具就买； ②先想清楚自己需要什么再买。 答： 第②种，这是有计划地花钱的做法，能做到不再乱花钱。 达标练习 Practice 认识了商品的标价 学会货比三家 学会合理花钱 分享购物经验 学会了付款和找零 总价 = 商品1价格 + 商品2价格 找零 = 付款金额 - 总价 同样的物品在不同商店价格不一样,选择便宜实惠的 12.85元 表示：12元8角5分 购物要有计划、按需购买、节约用钱。 知识总结 Summary 1.实践作业：整理本单元学习的知识并制作成思维导图。 课后作业 Homework 快乐购物 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$