Unit 2 Bridging Cultures(默写本)(课件PPT)-【优化指导】2025-2026学年高中英语选择性必修第二册（人教版2019）

UNIT 2　BRIDGING CULTURES (一)简易词汇 1．_____ n．(英国大学中的)助教；导师；家庭教师 2．____ vt.引用；引述 3．____ n．(有别于周围的)地区；地带；区域 4．_____ vt.理解；领会；抓紧 5．____ vt.否认；否定；拒绝 6．____ vt.获得；赢得；取得；增加n.好处；增加 7．_____ n．使者；使节；代表 tutor cite zone grasp deny gain envoy 一、必记词汇 UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 8．_____ n．角；角度；立场 9．____ n．腰带；地带 angle belt UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 (二)重难词汇 1．_______ adj.复杂的；难懂的；(语法)复合的 2．______ vt.& vi.记起；回想起 3．_________ n．送信人；信使 4．_______ n．洞察力；眼光 5．__________ adj.巨大的；极大的 6．______ adj.成熟的 complex recall messenger insight tremendous mature UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 7．___________ n．(思考问题的)角度；观点 8．_______ n．前景；可能性；观点 9．__________ n．倡议；新方案 10．______ n．预算 11．_______ n．结果；效果 perspective outlook initiative budget outcome UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 (三)拓展词汇 1．_______ vt.& vi.(使)具备资格；(使)合格→_____________ n．(通过考试或学习课程取得的)资格；学历→_________ adj.具备……的学历(或资历) 2．________ n．追求的目标；夙愿；野心；抱负→_________ adj.有野心的；有雄心的 3．_____ vt.使适应，使适合(新用途、新情况)；改编；改写→__________ n．适应；改编本→_________ adj.有适应能力的；能适应的 qualify qualification qualified ambition ambitious adapt adaptation adaptable UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 4．_______ n．安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；抚慰→___________ adj.舒服的；自在的→___________ adv.舒服地；舒适地；安逸地 5．___________ vi.参加；参与→_____________ n．参加；参与 →___________ n．参加者；参与者 6．_______ vt.展示；显示；展现→____________ n．报告；陈述；出示；拿出 comfort comfortable comfortably comfortably participation participant present presentation UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 7．______ vi.参加；参与(活动) vt.吸引(注意力、兴趣)→__________ n．约定，约会，预约；订婚→_______ adj.从事……的；订婚的 8．_______ vt.包含；需要；涉及；影响；(使)参加→___________ n．参与；介入；卷入→________ adj.卷入的；参与的；与……有密切关联的 9．____ vt.编辑；编纂→_______ n．(报纸、杂志)一份；(广播、电视节目)一期、一辑；版次→______ n．主编；编辑 engage engagement engaged involve involvement involved edit edition editor UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 10．_________ v．压倒；难以承受；淹没→____________ adj.无法抗拒的；巨大的；压倒性的 11．________ adj.思乡的；想家的→____________ n．思乡病；乡愁 12．________ vt.成为……的动机；激发；激励→_________ adj.积极的；主动的→__________ n．动力；积极性；动机 13．______ v．劝告；建议→______ n．忠告；劝告；建议→_______________ n．顾问 overwhelm overwhelming homesick homesickness motivate advise advice advisor/adviser motivated motivation UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 14．______ n．原因；理由→__________ adj.有道理的；合情理的→__________ adv.公平合理地；适度地 15．______ v．期望；预期；期待→___________ n．期望；预期；期待 16．_____ v．申请，请求；使用，应用；涂，敷→ _________ n．申请人→___________ n．申请；申请书；应用；施用→_______ adj.实用的 reason reasonable reasonably expect expectation apply applicant application applied UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 17．____ n．公司；商行；事务所adj.结实的；牢固的；坚定的→______ adv.坚固地；坚定地 18．______ vt.使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)→ ________ n．接触；体验；暴露；揭露→_______ adj.无遮蔽的；不遮挡风雨的 19．______ vt.& vi.离开；启程；出发→_________ n．离开；启程；出发 20．___ vt.设置；树立；以……为背景→_______ n．环境；背景；(小说等的)情节背景 firm firmly expose exposure exposed depart departure set setting UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 21．_____ n．戏剧→________ adj.巨大的；突然的；急剧的；戏剧(般)的→____________ adv.突然地；巨大地→_________ n．剧作家；编剧 22．_______ n．费用；花费；开销→_________ adj.价格高的；昂贵的 23．______ vt.表现 vi.& vt.表现得体；有礼貌→__________________ n．表现；行为 24．________ vt.围绕；环绕→___________ adj.周围的；附近的→____________ n．[pl.]环境；周围的事物 drama dramatic dramatically dramatist expense expensive behave behaviour/behavior surround surrounding surroundings UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 25．_______ vt.使沮丧；使忧愁→_________ adj.沮丧的；意志消沉的→__________ adj.令人抑郁的；令人沮丧的；令人消沉的→__________ n．抑郁症；精神忧郁；抑郁；沮丧；消沉 26．________ n.力量；力气；优点；长处→__________ vi.& vt.加强；增强；巩固 27．________ n．乐观的人；乐天派→__________ adj.乐观的→________ n．乐观；乐观主义 28．_________ adj.有能力的；称职的→__________ n．能力；胜任；本领 depress depressed depressing depression strength strengthen optimist optimistic optimism competent competence UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 29．_________ vi.合作；协作；配合→___________ n．合作；协作；配合→___________ adj.合作的；协作的；同心协力的→_____________ adv.合作地；协作地；同心协力地 30．_______ adj.真诚的；诚挚的→_________ adv.真诚地；诚实地 31．_____ n．逻辑；思维方式；解释方法→_______ adj.合乎逻辑的；合情合理的→_________ adv.合乎逻辑地；合理地 cooperate cooperation cooperative cooperatively sincere sincerely logic logical logically UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 二、重点短语 1．适应 ________ 2．习惯于___________ 3．向某人寻求帮助_______________ 4．对……熟悉________________ 5．参加；参与______________ 6．渴望；热衷于__________ 7．轮流做某事_____________________ adapt to get used to ask sb.for help be familiar with participate in be keen to take turns to do sth. UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 8．某人自己的；属于自己的 ____________ 9．大声点说；明确表态________ 10．舒服自在；不拘束____________ 11．(使)从事；参与_________ 12．参与；卷入；与……有关联__________________ 13．渴望做某事；热切想做某事___________________ 14．最终处于(某种境地)；到头来______ 15．(使)花一大笔钱_____________________ of one's own speak up feel at home engage in be/get involved in be eager to do sth. end up cost an arm and a leg UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 16．遭受 ___________ 17．为……作出贡献_____________ 18．总之；总而言之_________ 19．应对；处理_________ 20．反过来；依次；轮流_______ 21．总而言之__________ 22．支持；站在……的一边_________ 23．据我所知________________ 24．就我而言；依我看来________________________ suffer from contribute to to sum up deal with in turn all in all side with as far as I know as far as I am concerned UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 25．总的来说；总之 __________ 26．一般来说__________________ in summary generally speaking UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 三、重点句式 1．句型：It was the first time that sb.had done sth. ______________________________________________ 这是她第一次离开中国。 2．句型：although引导让步状语从句 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 虽然一些留学生住在学校宿舍里，但是谢蕾选择住在寄宿家庭，寄宿家庭可以帮助她适应异国文化。 It was the first time that she had left China. Although some foreign students live in campus accommodation，Xie Lei chose to live with a host family, who can help with her adaptation to the new culture. UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 3．句型：the first time引导时间状语从句 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 她第一次写论文时，她的导师向她解释说，如果引用别人的观点就一定要注明，不过他主要还是想了解她本人的观点！ The first time that she had to write an essay，her tutor explained that she must acknowledge what other people had said if she cited their ideas，but that he mainly wanted to know what she thought! UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 4．句型：find复合结构 ________________________________________________________________________________________________________________________________刚开始，谢蕾不知道该说什么。但令她惊喜的是，仅仅几周时间，她就能在课堂上大胆发言了。 At first，Xie Lei had no idea what she should say，but what surprised her was that she found herself speaking up in class after just a few weeks. UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 5．句型：as well as doing sth. ______________________________________________________________ 努力学习之余，我还参加了一些社交活动。 6．句型：No wonder ...难怪…… _________________________________________________ 难怪我的同学说我听起来像一个机器人！ As well as studying hard，I've been involved in social activities. No wonder my classmates say I sound like a robot! UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 7．句型：adj./adv.＋enough to do sth. _____________________________________________________________________________________________________ 另一些学生则还不够成熟，无法独立应付各种挑战，因而可能会感到沮丧。 Other students are not mature enough to handle the challenges by themselves and may become depressed. UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 8．句型：“do/does/did＋动词原形”强调谓语动词 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 最后要考虑的一点是，尽管留学确实有诸多潜在的益处，但是在中国读书的年轻人同样未来可期！ A final point to consider is that while studying abroad does have potential benefits，young people who study in China also have a great future to look forward to! UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 9．句型：as引导时间状语从句 ____________________________________________________________________________________________________________________ 随着中国的蓬勃发展，教育环境已大为改善，优质大学比比皆是。 10．句型： “no matter＋疑问词”引导让步状语从句 ___________________________________________________________________________ 无论你去哪个国家，你最终都会觉得自己像一个局外人。 As China has boomed，the educational environment has improved significantly，with many great universities now available. No matter which country you go to，you will end up feeling like an outsider. UNIT 2　BRIDGING CULTURES 高中英语　选择性必修　第二册　R 返回导航 谢 谢 $$