1.2 第1课时 空间向量基本定理(Word教参)-【优化指导】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)

2025-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.2 空间向量基本定理
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 198 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

1.2 空间向量基本定理 学习目标 1.掌握空间向量基本定理. 2.会用空间向量基本定理对向量进行分解. 3.会用基底法表示空间向量. 4.初步体会利用空间向量基本定理求解立体几何问题的思想. 第1课时 空间向量基本定理 [对应学生用书P7] 知识点 空间向量基本定理 我们知道,平面内的任意一个向量p都可以用两个不共线的向量a,b来表示(平面向量基本定理).对于任意一个空间向量,有没有类似的结论呢? 1.空间向量基本定理 如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得p=xa+yb+zc. 2.基底 把{a,b,c}叫做空间的一个基底,a,b,c都叫做基向量,空间任意三个不共面的向量都可以构成空间的一个基底. 3.空间向量的正交分解 (1)单位正交基底:如果空间的一个基底中的三个基向量两两垂直,且长度都为1,那么这个基底叫做单位正交基底,常用{i,j,k}表示. (2)向量的正交分解:由空间向量基本定理可知,对空间中的任意向量a,均可以分解为三个向量xi,yj,zk,使得a=xi+yj+zk.像这样,把一个空间向量分解为三个两两垂直的向量,叫做把空间向量进行正交分解. [例1] 若{a,b,c}是空间的一个基底,试判断{a+b,b+c,c+a}能否作为空间的一个基底. 解:假设a+b,b+c,c+a共面,则存在实数λ,μ,使得a+b=λ(b+c)+μ(c+a),即a+b=μa+λb+(λ+μ)c. ∵{a,b,c}是空间的一个基底,∴a,b,c不共面. ∴此方程组无解. 即不存在实数λ,μ,使得a+b=λ(b+c)+μ(c+a), ∴a+b,b+c,c+a不共面. 故{a+b,b+c,c+a}能作为空间的一个基底. 基底的判断思路 (1)判断一组向量能否作为空间的一个基底,实质是判断这三个向量是否共面,若不共面,就可以作为一个基底. (2)判断基底时,常常依托正方体、长方体、平行六面体、四面体等几何体,用它们从同一顶点出发的三条棱对应的向量为基底,并在此基础上构造其他向量进行相关的判断. [练1] (2025·西安高二联考)已知{a,b,c}是空间的一个基底,则可以和a,b+c构成空间中一个基底的向量为(  ) A.a+b+c B. a-b-c C.a+2b+c D.2a+b+c C 解析:易知:a+b+c=a+(b+c),则a+b+c与a,b+c共面,同理a-b-c=a-(b+c),2a+b+c=2a+(b+c),即a-b-c,2a+b+c均与a,b+c共面,所以A,B,D三项均不能和a,b+c构成空间中的另一个基底,故A,B,D错误;设a+2b+c=xa+y(b+c)⇒显然无法成立,即a+2b+c与a,b+c不共面,故C正确.故选C. [例2] 如图,在三棱柱ABC­A′B′C′中,已知=a,=b,=c,点M,N分别是BC′,B′C′的中点,试用基底{a,b,c}表示向量,. 解:连接A′N(图略). =+=+(+)=++=+(-)+AA′=++=(a+b+c). =+=+(+)=+(+)=a+b+c. 用基底表示向量的步骤 (1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个基底. (2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三角形法则及平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简. [练2] 如图,四棱锥P­OABC的底面为平行四边形,设=a,=b,=c,E,F分别是PC和PB的中点,试用基底{a,b,c}表示,,,. 解:连接BO, 则==(+)=(++)=(c-b-a)=-a-b+c; =+=+=+(+)=-a-b+c; =+=++(+)=++=-a+b+c; ===a. 1.知识清单 (1)空间向量基本定理. (2)基底、基向量. (3)单位正交基底、正交分解. 2.方法归纳:数形结合、化归转化. 3.常见误区:转化目标不清,表示向量时没有转化目标,不理解空间向量基本定理的意义. ◎随堂演练 1.在正方体ABCD­A1B1C1D1中,可以作为空间向量的一个基底的是(  ) A.{,,} B.{,, } C.{,, } D.{,, } C 解析:只有选项C中的三个向量是不共面的,可以作为一个基底. 2.(2025·房山区高二期中)如图,在平行六面体ABCD­A1B1C1D1中,E为CC1中点.设=a,=b,=c,用基底表示向量,则=(  ) A.a+b+c B. a+b+c C.a+b+c D.a+b+c B 解析:=+=++=a+b+c.故选B. 3.已知{a,b,c}是空间的一个基底,p=a+b,q=a-b,一定可以与向量p,q构成空间另一个基底的是(  ) A.a B. b C.c D.p-2q C 解析:因为a,b,c不共面,所以p,q,c不共面.若存在x,y∈R,使c=xp+yq=(x+y)a+(x-y)b成立,则a,b,c共面,这与已知{a,b,c}是空间的一个基底矛盾,故p,q,c不共面. 4.在长方体ABCD­A1B1C1D1中,下列关于的表达式中: ①++; ②++; ③++; ④(+)+. 正确的个数是 . 答案:3 解析:++=+=+AB1≠,②不正确;(+)+A1C1=(+)+=+=,④正确;①③正确. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.2 第1课时 空间向量基本定理(Word教参)-【优化指导】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)
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