1.1.2 空间向量的数量积运算(Word教参)-【优化指导】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)

2025-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.1.2 空间向量的数量积运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 347 KB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2025-07-30
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来源 学科网

内容正文:

1.1.2 空间向量的数量积运算 [对应学生用书P4] 学习目标 1.掌握空间向量的数量积的概念,理解空间向量投影的概念及投影向量的意义. 2.理解空间向量的数量积的交换律和分配律,并可以与数的乘法相联系. 3.可以结合实际问题,灵活运用相关知识解决问题. 知识点一 空间向量的夹角及数量积概念 我们知道,对于平面向量a,b,它们的数量积a·b=|a||b|cos θ,其中θ为a,b的夹角.你能类比平面向量的数量积运算,把它推广到空间向量吗? 1.空间向量的夹角 定义 已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作=a,=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角,记作〈a,b〉 图示 范围 规定:0≤〈a,b〉≤π; 当〈a,b〉=时,a⊥b 2.空间向量的数量积 (1)定义:已知两个非零向量a,b,则|a||b|cos 〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b.即a·b=|a||b|cos 〈a,b〉. (2)特别提醒:①a·b中的“·”不能省略;②零向量与任意向量的数量积为0. [例1] 如图,在棱长为1的正四面体ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求: (1)·;(2)·; (3)·;(4)·. 解:(1)·=·=||||·cos 〈,〉=cos 60°=. (2)·=·=||2=. (3)·=·=||||·cos 〈,〉=cos 120°=-. (4)·=·(-)=·-·=||·||cos 〈,〉-||||·cos 〈,〉=cos 60°-cos 60°=0. 空间向量数量积的求法 (1)已知a,b的模及a与b的夹角,直接代入数量积的公式计算. (2)如果求的是关于a与b的多项式形式的数量积,可以先利用数量积的运算律将多项式展开,再利用a·a=|a|2及数量积公式进行计算. [练1] (2025·房山区高二期中)在棱长为2的正方体ABCD­A1B1C1D1中,·=(  ) A.2 B.4 C.2 D.4 D 解析:如图,在棱长为2的正方体ABCD­A1B1C1D1中,连接BC1, 易知||=2,||=2. 因为=,与的夹角为, 所以AA1与BC1的夹角为,所以 ·=||||cos =2×2×=4. 知识点二 空间向量数量积的运算性质及 运算律 “若a·b=a·c ,则b=c”,你认为这种说法正确吗? 当非零向量垂直时,即a·b=0,有人说“a=显然是没有意义的”,你怎么看? 性质 当a≠0,b≠0时,可以得到:a⊥b⇔a·b=0; a·a=|a||a|cos 〈a,a〉=|a|2 运算律 (λa)·b=λ(a·b),λ∈R; a·b=b·a(交换律); (a+b)·c=a·c+b·c(分配律) 1.a·b=a·c(a≠0)不能得出b=c. 2.一般情况下(a·b)c≠a(b·c). [例2] 如图,在平行六面体ABCD­A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱的长度都为1,且两两夹角为60°. (1)求||; (2)求与夹角的余弦值. 解:(1)记=a,=b,=c, 则|a|=|b|=|c|=1,〈a,b〉=〈b,c〉=〈c,a〉=60°, ∴a·b=b·c=c·a=. ||2=(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(a·b+b·c+c·a)=1+1+1+2×(++)=6, ∴||=,即AC1的长为. (2)=b+c-a,=a+b,∴||=,||=, ·=(b+c-a)·(a+b)=b2-a2+a·c+b·c=1, ∴cos 〈,〉==, 即与夹角的余弦值为. 1.求两个向量的夹角的两种方法 (1)结合图形,平移向量,利用空间向量的夹角定义来求,但要注意向量夹角的范围; (2)先求a·b,再利用公式cos 〈a,b〉=求cos 〈a,b〉,最后确定〈a,b〉. 2.求两点间的距离或线段长度的方法 [练2] 如图,已知平面α与平面β的夹角为60°,在平面α与平面β的交线m上有两点A,B,线段AC,BD分别在平面α与平面β内,且都垂直于直线m.若AC=3,BD=4,CD=,则线段AB的长度为 . 答案:6 解析:=++,两边平方得, 2=(++)2=||2+||2+||2+2·+2·+2·. 因为AC=3,BD=4,CD=,线段AC,BD都垂直于直线m,平面α与平面β的夹角为60°, 所以73=32+||2+42+2×3×4cos 60°,即||=6. 知识点三 投影向量 在平面向量的学习中,我们学习了向量的投影,类似地,在空间,向量a向向量b的投影有什么意义?向量a向直线l的投影呢?向量a向平面β的投影呢? 投影向量 向量a向直线l投影 向量a向向量b投影 先将它们平移到同一平面α内,利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c=|a|cos 〈a,b〉=·,向量c称为向量a在向量b上的投影向量 向量a向平面β投影 分别由向量a的起点A和终点B作平面β的垂线,垂足分别为A′,B′,得到向量,向量称为向量a在平面β上的投影向量 [例3] 如图,已知四棱柱ABCD­A1B1C1D1的底面ABCD是矩形,AB=4,AA1=3,AD=2,∠BAA1=∠DAA1=60°,点E为棱C1D1的中点,则||= ;在上的投影向量是 . 答案:  解析:由题图可知=AA1++, 所以||=|AA1++|= =, ·=·+·+2=4×3×cos 60°+0+×42=14. 故在上的投影向量的模长是==, 在上的投影向量是·=. 投影向量的求法 (1)a在b上的投影向量:用公式|a|cos 〈a,b〉来求. (2)a在直线或平面上的投影向量转化为向量a在另一向量上的投影向量. [练3] (多选)(2025·沈阳高二期中)已知几何体ABCD­A1B1C1D1为长方体,则(  ) A.在上的投影向量为 B.在上的投影向量为 C.在上的投影向量为 D.在上的投影向量为 AC 解析:如图, 在长方体ABCD­A1B1C1D1中,因为BC⊥平面ABB1A1,所以BC⊥A1B,所以在上的投影向量为,即A正确; 因为在Rt△A1BC中,∠A1BC=90°,所以BC与A1C不垂直,所以在上的投影向量不是,即B错误; 因为B1B⊥BC,D1C⊥BC,所以在上的投影向量为,即C正确; 虽然B1B⊥B1D1,但CD1与B1D1不垂直,所以在上的投影向量不是,即D错误.故选AC. 1.知识清单 (1)空间向量的夹角、空间向量的数量积. (2)空间向量的性质及运算律. (3)空间向量的投影向量. 2.方法归纳:化归转化. 3.常见误区 (1)数量积的符号由夹角的余弦值决定. (2)空间向量数量积运算不满足结合律. (3)注意投影向量与投影的区别. ◎随堂演练 1.已知空间向量a,b,c满足|a|=2,|b|=3,|c|=且a+b+c=0,则a与b的夹角为(  ) A.30° B. 60° C.120° D.150° C 解析:由题设c=-(a+b),因为c2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=4+2×2×3×cos 〈a,b〉+9=7,所以cos 〈a,b〉=-.又〈a,b〉∈[0,π],所以〈a,b〉=,即〈a,b〉=120°.故选C. 2.已知空间向量|a|=,|b|=5,且a与b夹角的余弦值为-,则a在b上的投影向量为(  ) A.-b B. b C.b D.-b D 解析:因为|a|=,|b|=5,a与b夹角的余弦值为-,所以a在b上的投影向量为·=·=-·=-b. 3.在空间四边形ABCD中,·+·+·= . 答案:0 解析:原式=·+·+·(-)=·(-)+·(+)=·+·=0. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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