第二单元 第7课时 连加、连减（教学课件）数学西师大版一年级上册（新教材）

第二单元 0～9的加减法 第7课时 连加、连减 小学数学·一年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 1. 看谁算的又快又好！ 说一说每组的两道题有什么关系。 3+2= 5+4= 1+2= 3+4= 8﹣2= 6﹣4= 7﹣4= 3﹣3= 5 9 3 7 6 2 3 0 知识链接 Knowledge link 连加的认识及计算 学习任务一 一共有多少只小鸟？ 说一说你找到了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 树上有2只小鸟。 地上有4只小鸟。 又飞来了3只小鸟。 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 求一共有多少只小鸟？就是把树上的2只、地上的4只和空中的3只合在一起，列式为2+4+3。 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 2 + 4 + 3 = 算式里有三个数连续相加，还有两个“+”，像这样的加法算式，叫连加算式。 该怎么计算呢？ 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 2 + 4 + 3 = 活动要求： 1.用手中的学具摆一摆、画一画，计算2+4+3=。 2.和同桌互相说一说自己的计算方法。 3.指名汇报，有序梳理。 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 2 + 4 + 3 = 树上的2只 地上的4只 飞来3只 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 2 + 4 + 3 = 先算 2+4=6 再算 6+3=9 9 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 6 2 + 4 + 3= 9 先算 2+4= 再算 6+3=9 6 探究新知 Presentation 读作：2加4再加3等于9。 一共有多少只小鸟？ 2 + 4 + 3= 9 读连加算式时，要从左往右依次读出每一部分。 探究新知 Presentation 一共有多少只小鸟？ 还可以怎样列算式？ 4+2+3=9 3+4+2=9 …… 求小鸟的总只数，只要把图中的三部分小鸟加在一起即可。 探究新知 Presentation 2+1+3= 3+1+5= 6 9 3 4 探究新知 Presentation 连减的认识及计算 学习任务二 还剩多少个南瓜？ 图上画了什么，请你说一说。 探究新知 Presentation 还剩多少个南瓜？ 9 3 2 原来有( )个 ，哥哥抱走了( )个，弟弟抱走了( )个，还剩多少个? 探究新知 Presentation 还剩多少个南瓜？ 要求还剩多少个南瓜，就是从南瓜的总个数里先去掉哥哥抱走的3个，再去掉弟弟抱走的2个，列式为9-3-2。 9 3 2 原来有( )个 ，哥哥抱走了( )个，弟弟抱走了( )个，还剩多少个? 探究新知 Presentation 还剩多少个南瓜？ 9 ﹣ 3 ﹣ 2 = 像这样从总数里面连续减去几个数的算式叫连减算式。 探究新知 Presentation 还剩多少个南瓜？ 9 ﹣ 3 ﹣ 2 = 怎样计算连减算式呢？用1个 代表一个南瓜，画一画，算一算。 探究新知 Presentation 还剩多少个南瓜？ 9 ﹣ 3 ﹣ 2 = 先算9﹣3= 6 6 再算6﹣2= 4 4 探究新知 Presentation 还剩多少个南瓜？ 9 ﹣ 3 ﹣ 2 = 4 读作：9减2减3等于4。 读连减算式时，要从左往右依次读出每一部分。 探究新知 Presentation 9﹣5﹣3= 8﹣3﹣5= 1 0 4 5 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 我们比，你来算。 教材第46页“课堂活动”第1题 1 2 5 1+2+5=8 达标练习 Practice 26 2. 取卡片。 教材第46页“课堂活动”第2题 一共有9张。 取1张。 取2张。 剩下6张。 9﹣1﹣2=6 达标练习 Practice 3. 说一说，填一填。 教材第48页“练习六”第1题 ？只 3 + 2 + 4 = （只） 9 ﹣ ﹣ = （朵） 5 9 3 1 6 5 达标练习 Practice 4. 看图填空。 教材第48页“练习六”第2题 3 + 3 + 2 = （个） 8 ﹣ ﹣ = （个） 6 8 3 2 5 3 达标练习 Practice 5. 看图填空。 教材第50页“练习六”第7题 （1） 有（ ）只， 有（ ）只， 有（ ）只。 （2） 比 多（ ）只。 3 1 4 2 达标练习 Practice 5. 看图填空。 （3） 比 少（ ）只。 （4）一共有（ ）只小动物。 + + = （只） 1 4 8 1 3 8 达标练习 Practice 3.计算连加或连减算式时，都是按照从左到右的顺序进行计算：先把前两个数相加（减）,再用得数加（减）第三个数 。 2.连减是指在一道减法算式里，有三个或三个以上的数相减。 1.连加是指在一道加法算式里，有三个或三个以上的数相加。 知识总结 Summary 32 1. 回家后，观察家里的物品，比如水果、文具等，编一道连加或连减的数学问题，明天带到课堂上和同学们分享； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 0～9的加减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$