第二单元 测量（一）（知识清单）数学北师大版二年级上册（新教材）

第二单元 测量（一） 单元知识清单讲义 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：教室有多长 测量时，要写清测量“尺子”，一个挨着一个摆放“尺子”，记录测量了几次。 知识点02：课桌有多长 测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的左端，物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米。 知识点03：1米有多长 1.测量较长的物体，通常用米作单位。米和厘米之间的进率是100。 2.估算方法：先确定标准，再进行比较，得出估计值。 3.记录方法：结果是整米数的就用米做单位，不是整米数的，1米以下就用厘米作单位，1米以上可以记作几米几厘米。 题型1：厘米和米的认识 【例1】帮“厘米”和“米”找家。（填一填） 衣柜高约2( )        丝瓜长约30( )            房子高约6( ) 【练1】动物赛跑。 (1)小老鼠跑到了终点，它跑了( )厘米。 (2)刺猬比乌龟多跑了( )厘米，还剩( )厘米到达终点。 题型2：长度的测量方法 【例2】在距离2厘米处画一面，8厘米处画一朵。 【练2】看一看，想一想，填一填。    绳子大约有（ ）个长。 绳子大约有（ ）根长。 题型3：画指定长度的线段 【例3】画一条比3厘米长10毫米的线段。 【练4】画一条6厘米的线段。 一、填空题 1．量出各边的长。 2．量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的3厘米处，另一端对着9厘米处，这个物体的长是( )。 3．在括号里填上适当的单位。 树高约10( )     橡皮长约4( )     回形针长约2( ) 房子宽约5( )   黑板宽约1( )　　书本长约26( ) 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30厘米( )3米        50米( )400厘米     700cm( )7m 2米( )19厘米        20cm( )13cm        95cm( )1m 二、判断题 5．大拇指宽大约1厘米。( ) 6．100厘米的铁丝和1米长的绳子的长度是一样的。( ) 7．测量黑板的长度选用米尺比较合适。( ) 8．我的身高是136米。( ) 9．测量比较长的物体时用厘米作单位。   ( ) 三、选择题 10．一支粉笔长约（    ）。 A．20厘米 B．7厘米 11．一条毛巾长约60（    ）。 A．厘米 B．米 12．爸爸的身高是175（    ）。 A．米 B．厘米 C．千克 13．这块树叶长（ ）。 A．3厘米 B．5厘米 四、作图题 14．画一条比7厘米短，比3厘米长的线段。 五、解答题 15．一根电线用去8米，还剩30米，这根电线原来长多少米？ 16．小军身高90厘米，小明身高1米。小军比小明矮多少厘米？ 17．从小红家到学校有40米，从学校到电影院有50米。 （1）小红每天上午到学校上课，中午回家，来回要走多少米？ （2）小红从家里出发，经过学校到电影院去看电影，要走多少米？ 18．量一量，填一填，算一算。   （1）量一量括号内的数据。     （2）蜗牛到小兔家有________条路，分别是________mm和________mm。     （3）蜗牛到小兔家走哪条路近，在图中用红笔标出来，近多少mm？ 19．一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？ 20．每隔5米栽一棵树，两座房子相隔多少米？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 测量（一） 单元知识清单讲义 温馨提示：图片放大更清晰。 知识点01：教室有多长 测量时，要写清测量“尺子”，一个挨着一个摆放“尺子”，记录测量了几次。 知识点02：课桌有多长 测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的左端，物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米。 知识点03：1米有多长 1.测量较长的物体，通常用米作单位。米和厘米之间的进率是100。 2.估算方法：先确定标准，再进行比较，得出估计值。 3.记录方法：结果是整米数的就用米做单位，不是整米数的，1米以下就用厘米作单位，1米以上可以记作几米几厘米。 题型1：厘米和米的认识 【例1】帮“厘米”和“米”找家。（填一填） 衣柜高约2( )        丝瓜长约30( )            房子高约6( ) 【答案】 米 厘米 米 【分析】根据生活常识和对长度单位的认识可知： 如食指指甲盖的宽度大概是1厘米，计量丝瓜的长度用厘米作单位比较合适； 教室的门宽大约是1米，计量衣柜的高和房子的高用米作单位比较合适；据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 【练1】动物赛跑。 (1)小老鼠跑到了终点，它跑了( )厘米。 (2)刺猬比乌龟多跑了( )厘米，还剩( )厘米到达终点。 【答案】(1)100 (2) 20 10 【分析】（1）终点在1米处，根据1米＝100厘米得出结论即可。 （2）刺猬跑的距离－乌龟跑的距离＝刺猬比乌龟多跑的距离，终点所在的距离－刺猬跑的距离＝还剩的距离，据此得出结论即可。 【详解】（1）1米＝100厘米， 故小老鼠跑到了终点，它跑了100厘米。 （2）90厘米－70厘米＝20厘米，1米－90厘米＝100厘米－90厘米＝10厘米， 故刺猬比乌龟多跑了20厘米，还剩10厘米到达终点。 题型2：长度的测量方法 【例2】在距离2厘米处画一面，8厘米处画一朵。 【答案】见详解 【分析】根据题意，测量出距离大树2厘米和8厘米的长度，画图即可。测量长度时，用被测物体的左侧与直尺的0刻度线对齐，物体右侧与直尺所对应的刻度是物体的长度，由此解答。 【详解】 由分析作图如下： 【练2】看一看，想一想，填一填。    绳子大约有（ ）个长。 绳子大约有（ ）根长。 【答案】8；3 【分析】根据图片数一数，即可知道绳子大约有几个长及大约有几根长。 【详解】由题意分析得：      绳子大约有8个长。 绳子大约有3根长。 【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要熟练掌握。 题型3：画指定长度的线段 【例3】画一条比3厘米长10毫米的线段。 【答案】见详解 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，10毫米厘米，然后画出比3厘米长10毫米的线段长应该是4厘米，由此画出即可。 【详解】10毫米厘米 （厘米） 【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。 【练3】画一条比6厘米短5毫米的线段。 【答案】见详解 【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长；先求出比6厘米短5毫米的线段的长度，然后画出线段即可。 【详解】6厘米＝60毫米，60－5＝55（毫米），画图如下： 【点睛】此题考查了线段的含义及厘米与毫米的换算，应注意理解和掌握。 【练4】画一条6厘米的线段。 【答案】见详解 【分析】线段有两个端点，根据题意，用直尺画出即可。 【详解】画图如下： 【点睛】此题考查的是线段的特点及画法，应注意基础知识的积累。 一、填空题 1．量出各边的长。 【答案】 2．量物体的长度，如果物体的一端对着尺上的3厘米处，另一端对着9厘米处，这个物体的长是( )。 【答案】6厘米 3．在括号里填上适当的单位。 树高约10( )     橡皮长约4( )     回形针长约2( ) 房子宽约5( )   黑板宽约1( )　　书本长约26( ) 【答案】 米 厘米 厘米 米 米 厘米 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 30厘米( )3米        50米( )400厘米     700cm( )7m 2米( )19厘米        20cm( )13cm        95cm( )1m 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＞ ＞ ＜ 【详解】30厘米＜3米 50米＞400厘米 700cm＝7m 2米＞19厘米 20cm＞13cm 95cm＜1m 二、判断题 5．大拇指宽大约1厘米。( ) 【答案】√ 【分析】根据生活经验以及题干中数据大小即可进行判断。 【详解】大拇指宽大约1厘米。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查长度单位的选择，解答本题的关键在于结合题干中数据进行判断。 6．100厘米的铁丝和1米长的绳子的长度是一样的。( ) 【答案】√ 【分析】1米＝100厘米，根据进率统一单位再进行比较；据此解答。 【详解】根据分析：1米＝100厘米，所以100厘米的铁丝和1米长的绳子的长度是一样的，原题说法正确。 故答案为：√ 7．测量黑板的长度选用米尺比较合适。( ) 【答案】√ 【详解】黑板的长度用米尺比较合适，此说法正确。 故答案为：√ 8．我的身高是136米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知，计量人体的身高一般用厘米（cm）作单位，所以我的身高是用“厘米”作单位比较合适，据此解答即可。 【详解】我的身高是136厘米。原题说法错误。 故答案为：× 9．测量比较长的物体时用厘米作单位。   ( ) 【答案】× 【分析】测量较短物体的长度时，通常用“厘米”作单位；测量较长物体的长度时，通常用“米”作单位。 【详解】测量比较长的物体时用米作单位。比如：一根绳子长25米，一根黄瓜长20厘米。所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】“米”是国际制的基本长度单位。“米”是比“厘米”大的长度单位。 三、选择题 10．一支粉笔长约（    ）。 A．20厘米 B．7厘米 【答案】B 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，计量较短的长度用厘米（cm）作单位，一支铅笔的长度大约是15厘米，据此选择即可。 【详解】A．一支粉笔的长度大约是铅笔长度的一半，不可能是20厘米，不符合题意； B．一支粉笔长约7厘米，符合题意。 一支粉笔长约7厘米。 故答案为：B 11．一条毛巾长约60（    ）。 A．厘米 B．米 【答案】A 12．爸爸的身高是175（    ）。 A．米 B．厘米 C．千克 【答案】B 13．这块树叶长（ ）。 A．3厘米 B．5厘米 【答案】A 四、作图题 14．画一条比7厘米短，比3厘米长的线段。 【答案】见详解 【分析】比7厘米短，比3厘米长的线段有无数条，其中整厘米数的有4cm、5cm、6cm，符合要求即可。 【详解】答案如图所示（答案不唯一）：    【点睛】本题考查了线段的特征及画法。 五、解答题 15．一根电线用去8米，还剩30米，这根电线原来长多少米？ 【答案】38米 【分析】用用去电线的长度加上剩下电线的长度即可解答。 【详解】8＋30＝38（米） 答：这根电线原来长38米。 【点睛】熟练掌握100以内数的加法计算是解题的关键。 16．小军身高90厘米，小明身高1米。小军比小明矮多少厘米？ 【答案】10厘米 【分析】根据题意，先统一单位，1米等于100厘米，再用100减去90即可。 【详解】1米＝100厘米 100－90＝10（厘米） 答：小军比小明矮10厘米。 17．从小红家到学校有40米，从学校到电影院有50米。 （1）小红每天上午到学校上课，中午回家，来回要走多少米？ （2）小红从家里出发，经过学校到电影院去看电影，要走多少米？ 【答案】（1）80米   （2）90米 【详解】（1）40＋40＝80（米） 答： 来回要走80米。 （2）40＋50＝90（米） 答：要走90米。 18．量一量，填一填，算一算。   （1）量一量括号内的数据。     （2）蜗牛到小兔家有________条路，分别是________mm和________mm。     （3）蜗牛到小兔家走哪条路近，在图中用红笔标出来，近多少mm？ 【答案】（1） （2）2；25；85 （3）  60mm 【详解】（1）用尺子量出每条边的长度即可； （2）蜗牛到小兔家有2条路，一条是直接去小兔家，从图中得看出是25mm，另一条是走两条边去小兔家，从图中得出是50＋35＝85mm； （3）从（2）中比较两条路距离的远近，然后作图，近的距离＝远的那条路的距离－近的那条路的距离； （35＋50）－25＝85－25＝60（mm） 答：近60mm。 19．一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？ 【答案】12厘米 【分析】蜡笔用去的长度＋蜡笔剩下的长度＝蜡笔原来的长度。 【详解】5＋7＝12（厘米） 答：这支蜡笔长12厘米。 20．每隔5米栽一棵树，两座房子相隔多少米？ 【答案】20米 【详解】5×4＝20（米） 答：两座房子相隔20米。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$