第2章 地球的运动及其影响 章末总结-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材七年级上册地理导学探究(商务星球版2024)

2025-09-08
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版七年级上册
年级 七年级
章节 第二章 地球的运动及其影响
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.27 MB
发布时间 2025-09-08
更新时间 2025-09-08
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·导学探究初中同步教学
审核时间 2025-07-31
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来源 学科网

内容正文:

指南针·导学探究·地理·七年纸上册(XQ)》 章末总结 知识梳理上 地球的模型一地球仪:概念、地轴、两极以及地球仪的作用 经线和经度:经线的定义与特点,经度的确定与划分,东、西半球的划分 地球仪纬线和纬度:纬线的定义与特点,纬度的确定与划分,南、北半球的划分,低、中、高纬 度的划分 的运动及 经纬网:经纬网的含义、作用 自转的方向和周期:定义、方向、周期 地球的自转 昼夜更替:昼夜现象、昼夜更替 影 响 时差:时间差异 公转的方向和周期:公转的定义、方向和周期 地球的公转四季更替:四季的产生、划分,昼夜长短的变化,正午太阳高度的变化 地球上的五带:划分依据,五带的比较 专题突被 一、经线与纬线、经度与纬度的区别 1.经线与纬线的区别 项目 经线 纬线 定义 连接南、北两极的半圆弧线 赤道及与赤道平行的圆圈 线圈形状 半圆,两条相对的经线组成经线圈 圆(除极点外),第一条纬线都自成纬线圈 线圈间的关系 所有经线都相交于南、北极点 所有纬线圈都互相平行 特点 从赤道向两极逐渐变短,在两极收缩成 长度 所有经线长度都相等 点。南北纬度相等的纬线长度相等 指示方向 南北 东西 ·30· 第二章地球的道动及其影响 2.经度与纬度的区别 项目 纬度 纬度 起始线 本初子午线(0经线) 赤道(0纬线) 划分方向 从本初子午线向东西方向划分 从赤道向南北方向划分 表示符号 东经(E)、西经(W) 北纬(N)、南纬(S) 度数范围 0°180 0°-90 本初子午线(0°经线)、西经20°经线、东经160°经 赤道(0)、回归线(23.5)、极圈(66.5)、 特殊的线(点) 线、180经线(东西经重合,只有一条) 极点(90) 分界线 0经线和180经线是东、西经的分界经 赤道是南、北纬的分界线 西经20°和东经160°这两条经线组成的经线圈是 赤道是南、北半球的分界线,赤道以 半球划分 东、西半球的分界线。西经20°向东至东经160 南是南半球,赤道以北是北半球 为东半球,西经20°向西至东经160°为西半球 东经和西经的度数从0°经线分别向东,向西逐渐 北纬和南纬的度数从赤道分别向北 数值的递变规律 增大,最大达180 向南逐渐增大,最大达90 二、经纬网图的判读 侧视位经纬网图中的经纬线不是直线而是 在地图上,由于采用的制图方法不同,经线 一些弧线,在上图中,沿东西方向延伸的弧线是 和纬线组成的经纬网可呈现不同的形式。 纬线,连接南北两极的弧线是经线。判读方法 (1)直线形式的经纬网。 是先根据赤道判断南北纬,然后利用直线形式 0 的经纬网图的判读方法判断东西经。如图中B 点的地理坐标(40N,60E)。 (3)俯视位经纬网。 俯视位经纬网图中的 直线形式的经纬网图中的经线和纬线都是 纬线是一个个圆圈,经线用 直线。在图中横着的线表示纬线,竖着的线表示 直线表示且都经过中间的 经线。上图中A点的地理坐标为(65S,10W)。 极点。 (2)侧视位经纬网。 ①纬度判定。一般有两种方法:一是看中 北极 间的极点,N代表北极点,S代表南极点,如果是 北极点则纬度就是北纬,如果是南极点则纬度 就是南纬:二是看箭头,即地球自转的方向,遵 循北逆南顺的原则,即北半球逆时针,南半球顺 时针。如上图中C点的纬度为70N。 ②经度判定。有两种情况:一是有0°经线 南极 或180°经线的,首先找到0°经线或180°经线,与 0经线对应的就是180°经线。判读方法是0°经 ·31· 指南针·导学探究·地理·七年纸上册(XQ》 线以东是东经,以西是西经:180°经线以东是西 直射点在南、北回归线之间往返运动,南、北回 经,以西是东经。二是没有0°经线或180°经线 归线上一年太阳直射一次,南、北回归线之间一 的,判读方法是按照地球自转的方向画箭头,顺 年太阳直射两次,所以,赤道每年有两次太阳 箭头方向度数增加的为东经,顺箭头方向度数 直射。 减小的为西经。如上图中C点的经度为 答案:(1)B(2)D 135W。 【例2】读下图,回答(1)~(2)题。 【例1】读经纬网图,回答(1)~(2)题。 甲 30 170 70 180 170° 1609 1509 60 (1)图示区域的半球位置是 (1)图中乙点的经纬度是 ( A.东半球、北半球 A.(30N,90W) B.(30N,90E) B.西半球、北半球 C.(30°S,90W) D.(30S,90E) C.东半球、南半球 (2)根据经纬网图判断,下列说法正确的是 D.西半球、南半球 ( (2)下列对图示四地的叙述,正确的是 A.甲点位于东半球 B.乙点位于南半球 A,甲地位于乙地的西北方 C.M所在的经线和N所在的纬线长度 B.丙地位于中纬度 相等 C.丙地位于甲地的东北方 D.N所在的纬线每年有两次太阳直射 D.从丁地一直向北,可以回到原地 解析:(1)从经度看,根据M所在的30°经线 解析:(1)纬度向北增大,是北纬度,位于北 及其西侧的30°经线,我们能推知中间那条经线 半球。180°经线以东是西经,以西是东经。观察 是0°经线,每相邻两条经线相差30°。0°经线以 经度可知,东经度都大于160°E,西经度都大于 西为西经,以东为东经,推知乙点所在经线的经 20W,由此可判断图示区域位于西半球。(2)甲 度为90E;从纬度看,根据甲所在的60S及其 地与乙地在同一条纬线上,甲位于乙的正西方 以北的30S推知每相邻的两条纬线相差30°,这 向:低、中、高纬度的范围分别是0°~30°,30° 样N所在的纬线就是赤道,乙所在的纬线的纬 60°,60°~90°,因此丙(70N)位于高纬度;根据 度是30N。综合在一起可得出乙点的经纬度是 纬线指示东西方向,经线指示南北方向可判断 (30N,90°E)。(2)甲点的经度是60°W,住于 丙位于甲的东北方向;从丁一直往北只能到达 20W以西、160E以东,属于西半球;乙点位于 北极点,要想回到原地,可以从北极,点再向南到 赤道以北,属于北半球:N所在的纬线是赤道, 达南极点,然后再沿30E经线,向北到达原地。 赤道的长度大约是每条经线长度的两倍:太阳 答案:(1)B(2)C ·32· 第二章地球的道动及其影响 三、地球自转与公转的比较及其意义 A.①位置 B.②位置 C.③位置 D.④位置 同时进行自西向东 (2)端午节前后,太原昼夜长短的特点是 自钱(绕地轴) 公转(沿公转轨道绕太阳) ( 昼夜更替 黄赤交角23°26 A.出现极昼 时间差异 B.昼短夜长 太阳直射点在南北同归线之间来问移动 C.昼夜等长 同一纬度。不同时间. 不同纬度,同一时间 D.昼长夜短 正午太阳高度和昼夜长短的变化 正午太阳高度和昼夜长短的变化 (3)当地球公转到乙位置时,下列叙述正确 的是 () 太阳辐射量的变化 接受太阳热量的变化 A.全球昼夜等长 四季的变化 五带的划分 B.太原正午太阳高度达一年中最大 C.适合南极科考 【例3】端午节为每年农历五月初五,2024 D.悉尼正午太阳高度达一年中最大 年的端午节是6月10日,其与春节、清明节、中 解析:(1)由图可知,甲是春分日、乙是夏至 秋节并称为我国民间四大传统节日。下图为地 日、丙是秋分日、丁是冬至日。而端午节是6月 球公转示意图。据此完成(1)~(3)题。 3日,应该在夏至日之前,所以位于位置①。(2) 尖北 读图可知,端午节前后,太阳直射点在赤道与北 回归线之间,位于北半球,此时,太原的昼夜长 乙北极 南极 北极 短特点应为昼长夜短。(3)当地球公转到乙位 置时,应为夏至日。全球昼夜等长应该是二分 南极 尖北极 南极 日。南极科考应该在南半球夏季时进行,也就 3 2 是在12月左右进行。悉尼位于南半球,正午太 丙 南极 阳高度在夏至日时达到一年中最小。太原位于 北半球北回归线以北地区,夏至日时,正午太阳 (1)2024年端午节时,地球在公转轨道上大 高度达到一年中最大。 致处于 答案:(1)A(2)D(3)B ·33·

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